Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Сценарий праздника "Осенняя прогулка"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Сценарий праздника "Осенняя прогулка"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Осенняя прогулка.

Праздник в средней группе.

=

Цель: :Закрепить знания детей о явлениях природы, учить детей рассуждать, учить выслушивать мнения своих товарищей. Формировать у детей способности к воображению, творческому мышлению.

Задачи:

Активизировать творческий потенциал и положительные эмоции у детей

формировать независимость мышления

развивать внимание, речь

развивать пространственную ориентировку, крупную и мелкую моторику

воспитывать у детей доброжелательное отношение к окружающим

учить детей выполнять правила игры


вед. Зашумела листьями

осень золотая,

закружила в воздухе,

весело играя.

реб. Теперь солнышко светит реже,

увядают цветы и трава.

Птицы на юг улетают,

и по ветру кружится листва.

но осенний дождь моросящий

нас грустить не заставит с утра.

Ведь мы точно с тобою знаем:

вслед за осенью будет зима.

вед. А сейчас мы с вами отправимся в осенний лес

В лес осенний на прогулку

приглашаю вас пойти –

интересней приключенья

нам, ребятам не найти.

Друг за другом становитесь,

крепко за руки беритесь!

(Дети встают друг за другом, берутся за руки, ведущий – впереди. Под музыку все двигаются по залу, выполняя движения.)


вед. В лес осенний мы идем,

листья падают дождем.

(ходьба обычная)

На носочки мы встаем,

до листочков достаем.

(ходьба на носочках)

Лес дремучий, ниже ветки

наклонились наши детки.

(ходьба в наклоне)

На носочки дети встали,

по дорожке побежали.

(легкий бег)

меж листочками шагаем

и на них не наступаем.

(ходьба «змейкой» вокруг разложенных по залу листочков)

Вот и лесная полянка. Становитесь в круг!

(дети становятся в круг)

Вед. Какой свежий воздух в лесу! Давайте подышим осенним воздухом: сделаем вдох носом и длинный выдох – ртом. ( дети выполняют дыхательное упражнение 2 -3 раза)

вед. А теперь давайте споем песенку о осени. «Осень».

посмотрите сколько осыпалось листьев с деревьев, давайте мы их соберем.

Это после листопада столько много листьев. ( у каждого ребенка остаются по два листочка)

вед. Осень – чудная пора,

любит осень детвора!

В лес с корзиночкой пойдем,

много там грибов найдем!

У гриба есть ножка, у гриба есть шляпка. давайте с вами покажем, какой бывает грибочек: одна рука будет ножкой, а друга – шляпкой (показ)

Гриб стоит на ножке толстой,

гриб стоит на ножке гладкой.

Под коричневою шапкой

С бархатной подкладкой.

(пока дети показывают «ножки» и «шляпки», вед. одевает всем шапочки – грибочки)

вед. Поиграем в игру «Грибник и грибы». Посмотрите , сколько в ваших руках листочков. Разойдитесь по залу каждый со своим листочком и когда я буду к вам подходить, приседайте, и прячьтесь, а когда я отойду от вас, можно опять встать. Кто не успеет того я заберу в корзинку.

Я – грибник, а вы – грибы.

Ну-ка прячьтесь под дубы!

Раз, два, три, четыре, пять –

Я иду грибы искать.

(игра проводится под музыку 2- 3 раза.

Ни одного грибочка я не нашла – хорошо они спрятались от меня под листочками. Ну тогда хоть листьев разноцветных в сою корзину наберу. несите все свои листочки.

Тучка осенняя, синяя-синяя,

пусть небольшая, но очень сильная.

Если только она захочет,

Всех дождиком замочит.

Дождик, дождик, что ты льешь,

Погулять нам не даешь?

Вед. кап-кап-кап. Кажется, дождик начинается. Давайте споем песенку про «дождик.»

Очень весело играли,

свою ловкость показали.

но уж так всегда бывает –

очень солнца не хватает!

Ребята, а вы хотите, чтобы после дождика выглянуло солнышко? Тогда помогите мне позвать его

Дети: (хором)

Тучка, тучка, подожди,

Убери свои дожди!

Выгляни, солнышко,

Солнышко-колоколнышко!

вед. Надо подуть на тучку она и спрячется.

(дети дуют на тучку, показывается солнышко, дети оборачиваются и видит лужи

вед. Что же дождик нам оставил?

Дети: лужи!

вед. Правильно, лужи. Сейчас пойдем гулять пор лужам.

«Игра с калошами»

(в зал тихонько заходит Осень, здоровается с ребятами и спрашивает что у них происходит здесь, дети отвечают).

Вед. Здравствуй, Осень золотая!

Осень: Здравствуйте, мои друзья!

К вам пришла сегодня я!

Все вокруг я нарядила,

темный лес раззолотила!

стало в нем светло как днем –

Листья там горят огнем!

Я пока к вам в гости шла,

Вот такой платок нашла:

разноцветный расписной,

необычный, не простой1

предлагаю вам, друзья,

поиграть с платочком я!


Сначала вы будете гулять по залу под музыку, а когда музыка остановится, присядьте и закройте глаза. Одно из вас я спрячу под платком, а вы отгадаете кого я спрятала.

Осень: А еще я вам осенний подарок принесла – целую корзину яблок! Посмотрите (показывает мячики) вот какие они круглые, яркие! Хотите с ними поиграть? Сейчас я рассыплю «яблочки», а вы их догоняйте, ловите и мне несите.

Осень: Все «яблоки» поймали? Ах, какие они красивые! Скажите какого они цвета?

Ответы детей.

Осень: ребятки я вас угостить хотела, а яблочки оказались не настоящими. Но не беда, мой платок волшебный, сейчас мы это исправим. Складывайте все свои «яблочки» в корзину. Накроем их волшебным платком, тихонечко подуем…

Открывают платок , а там настоящие яблоки.


Осень: Вот они, настоящие яблоки, мой осенний подарок для вас!

Хорошо мне с вами было, всех ребят я полюбила.

но пришла пора прощаться, До свиданья детвора!

Дети: До свидания!

Вед. Ребята, вам понравилось наше путешествие? С каким временем года мы сегодня встретились? Что Осень вам подарила?

А теперь и нам пора возвращаться в группу, беритесь все за руки и под веселую музыку возвращаемся в группу.


Краткое описание документа:

Цель: :Закрепить знания детей о явлениях природы, учить детей рассуждать,  учить выслушивать мнения своих товарищей. Формировать у детей способности к воображению, творческому мышлению.

Задачи:

Активизировать творческий потенциал и положительные эмоции у детей

формировать независимость мышления

развивать внимание, речь

развивать пространственную ориентировку, крупную и мелкую моторику

воспитывать у детей доброжелательное отношение к окружающим

учить детей выполнять правила игры

 

вед. Зашумела листьями

            осень золотая,

            закружила в воздухе,

            весело играя.

 

реб. Теперь солнышко светит реже,

 

 

Общая информация

Номер материала: 368461

Похожие материалы