Инфоурок Другое Другие методич. материалыСценарий праздника "Прощание с Азбукой"

Сценарий праздника "Прощание с Азбукой"

Скачать материал

Праздник

Прощание с Азбукой

 Учитель

За окном снежинки вьются,

День приветливый такой!

Нынче праздник в первом классе:

День прощанья с Азбукой!

            Сегодня большой праздник. Мы прощаемся с первой учебной книгой – Азбукой. Это очень торжественный и необычный день потому, что пройдена первая и самая, пожалуй, трудная ступенька в учении. Закончена работа по первой учебной книге.

1 ученик

Сегодня, друзья, мы сюда собрались,

Чтоб доброе слово сказать

Тому, кто был другом,

Кто каждый свой час

Молчал, но учил нас трудиться,

Вначале он буквы свои показал, теперь мы читаем страницы!

2 ученик

В день осенний, в день чудесный

В класс несмело мы вошли.

Азбуки (для всех подарки)

На столах своих нашли.

3 ученик

Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам-строчкам шли.

Ах, как много мы узнали,

Ах, как много мы прочли!

4 ученик

Был наш путь не очень долгим,

Незаметно дни бегут.

И уже на книжной полке

Нас другие книги ждут.

5 ученик

Среди ярких толстых книжек

Неприметна и скромна,

Но зато читать – в полгода! –

Научила нас она.                                     

6 ученик (девочка в роли Азбуки)

Я – Азбука. Учу читать.

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо,

И сможешь ты тогда

Любую книгу прочитать

Без всякого труда.      

 

8-9 ученики (читают парами)

Машинисты и ткачи.

Трактористы и врачи.

          Лесорубы и шахтёры,

          Космонавты и актёры,

Повара и кузнецы,

Водолазы и певцы.

        Все когда-то в первый раз

        Приходили в первый класс.

Все за партами сидели,

Все на азбуку глядели.

 

Учитель

И не просто глядели, а серьёзно её изучали. Все ребята наших первых классов оказались просто молодцами в освоении грамоты. Обращались с книгами очень аккуратно и бережно, старались запомнить все звуки и буквы русской азбуки. Просто умнички!

Сегодня мы собрали все наши первые книги вместе и хотим им сказать «спасибо». (Учитель обращает внимание на стол, на котором якобы должны лежать книги).

Ой! А что-то я не вижу нашей любимой Азбуки. Куда могли подеваться книги! Вы не видели, ребята? Кто же мог забрать Азбуку с нашего праздника?

                                      

                                                  Появляется Лентяй и развязно садится на край сцены

Лентяй

Я – лентяй. Учиться – лень!

Отдыхаю целый день.

Телевизор на диване

Я могу смотреть часами.

Не хочу я буквы знать!

Книжки не хочу читать!

Если кто-то скажет вдруг:

«Почитай-ка, Ваня, вслух!»

Покраснею, побледнею,

Ведь читать я не умею!..

 

Учитель

            Здравствуй, мальчик. Как тебя зовут? Ты пришёл на наш праздник? Мы очень рады гостям, особенно сегодня в такой знаменательный день.

Лентяй

            Я – Ваня. Гулял здесь поблизости, услышал музыку, вот и зашёл (хитро улыбается). А что вы все такие радостные, нарядные. Новый год или каникулы наступили?

 

Учитель

             Мы сегодня с ребятами прощаемся с первой книгой первоклассника – Азбукой. Вот ты в каком классе? У вас в школе тоже, наверное, был такой праздник?

Лентяй

            Нет. Я -  новенький в этой школе. Только вот в какой класс пойду – я ещё не решил. Посмотрю тут, может, и у вас останусь. А если не понравиться, так пойду во 2 или 6 класс – где повеселее и поменьше уроков. Лучше, наверное, сразу в 11, чтоб поменьше учиться, а то говорят долго надо в эти школы ходить. Мне некогда ерундой заниматься. Меня дома ждёт диванчик удобный, компьютер и мои самые любимые конфетки. Вот только всё время забываю из название… Э-э-э, как они? (чешет затылок и вспоминает).

Учитель

            Послушай, Ваня, а ты, когда к нам заходил, не видел наши книги – целая большая стопка таких ярких красивых книг? У нас они что-то потерялись.

Лентяй

            Это такие кирпичики красненькие. .. Так это, я взял их себе домой, чтоб удобнее было конфеты доставать из шкафа. А то высоко – не достаю.

Учитель

            Ох, Ваня, что же ты наделал? Это же наши книги. Они нам очень нужны. Это же просто бесценные  сокровища, а ты кирпичики…

                                              (Учитель делает вид, что очень расстроен, готов расплакаться)

                                               Выходят ребята и подходят к учителю

1 помощник

……..(ИО учителя), а чем вы так расстроены? Что случилось?

Учитель

            Произошло что-то ужасное. Вот этот мальчик Ваня по своему незнанию лишил нас всех праздника. Он унёс все наши Азбуки домой, чтобы использовать вместо табуретки. Просто Ваня видимо не знает, для чего нужна азбука и вообще грамота.

2 помощник

            Ваня, а сколько букв в русском алфавите?

Лентяй Ваня

            Я думаю, что 10.

3 помощник

            А назови буквы, которые обозначают гласные звуки.

Лентяй Ваня

            Это буквы А, Я, Г, М, Р.(показывает на плакаты или кубики с изображением этих букв)

4 помощник

            Назови звуки, которые всегда твёрдые и всегда мягкие.

Лентяй Ваня

            Это ещё что за звуки? Нет таких букв ….или звуков. Совсем меня запутали.

Все ребята вместе

            Да как же так можно, Ваня?! Надо уметь отличать все звуки русского языка. Надо уметь читать. Как же ты живёшь, не зная грамоты?

Лентяй Ваня

            Вот так и живу, а что? Вот что это тут у вас нарисовано? (подходит к написанным  на плакате буквам). Ну, вот эти крючки такие симпатичные, а эти что-то не очень. Ну и что? Зачем мне их знать.

1 помощник

            А что ты, Ваня, больше всего на свете любишь?

Лентяй Ваня

            Конфеты.

2 помощник

            А какие, как они называются?

Лентяй Ваня

            Не помню, как называются, а какие на вкус, помню.

3 помощник

            Ну, прочитай названия наших любимых конфет. Может и вспомнишь..

                        (Ребята показывают макеты конфет или кубики с названиями конфет

                                  ИРИС   БАТОНЧИКИ   КАРАМЕЛЬ  ШОКОЛАД)

 Лентяй Ваня

            А я читать не умею. Можно я попробую, а потом скажу….

4 помощник

          А в магазине ты тоже будешь всё пробовать?

Лентяй Ваня

            А что же делать?

Все помощники (по очереди)

            Мы читать умеем. И всё у нас получается. Хочешь, мы и тебя научим?

Только надо стараться.

Быть усидчивым и внимательным.

Надо вернуть все наши Азбуки.

Лентяй Ваня

            Конечно, я согласен. Я буду очень стараться. Возьмите меня в свой первый класс.

1 помощник

Начинаем первый урок. Всего в русском языке 33 буквы. Все они разные, но очень-очень нужные.

                        (Лентяй Ваня садится за парту и очень внимательно  смотрит и слушает)

        (Одна за другой выбегают буквы (карточки на голове или на груди) и читают стихи)

Буква А

Буква А сладка на вкус,

Словно сахарный арбуз.

Буква Б

По полю барашек белый

Тёмной ночью брёл несмело.

Блеял он: «Боюсь я! Бе-е-е!»

Узнаёте букву Б?

Буква В.

Буква В есть в слове «вол»,

Я её легко нашёл.

Буква Г

Что за грохот, что за гром?

Букву Г принёс нам гром.

Зацепился он за гвоздь

И упал, наш бедный гость!

Буква Д

Буква Д, как будто дом,

Я в деревне жил в таком.

Буква Е

Буква Е есть в слове «ель»,

Заметает ель метель.

Буква Ё

Буква Ё есть в слове «ёж»,

Ты легко её найдёшь.

Буква Ж

Узнаёшь знакомый звук?

Буква Ж жужжит, как жук.

Буква З

З звенит, словно звонок,

Нас торопит на урок.

Буква И

И – игрушки, И – игра.

Любит игры детвора.

Буква Й

Йогурт из малины

Самый наш любимый.

Буква К

Буква К как куколка,

Славненькая буковка.

Буква Л

Лето. Ливень. Листопад,

Я любой погоде рад.

Буква М

Букву М узнал я рано,

Ведь она есть в слове «мама».

Буква Н

Н – весёлый новый год,

Скоро в гости к нам придёт!

Буква О

О – похоже на колечко.

Словно шёрстка на овечке.

Буква П

П – прекрасные подарки

Принесли в пакете ярком.

Буква Р

Р – рычит, как будто рысь,

Эй, меня остерегись!

Буква С

С – свистит словно свисток:

Удирайте со всех ног.

Буква Т

Взял я толстую тетрадь,

Буду букву Т писать.

Буква У

Замычит бурёнка «МУ –у!»

узнаёте букву У?

Буква Ф

Я в лесу нашла фиалку –

Только рвать фиалку жалко!

Буква Х

Веселится буква Х:

Хи-хи-хи да ха-ха-ха!

Буква Ц

Кап-кап-кап – за каплей капля

Мелкий дождик моросит.

Буква Ц, как будто цапля,

На одной ноге стоит.

Буква Ч

Чашки, чайник, сладкий чай,

Что за буква? отвечай!

Буква Ш

Я шуршу, как будто шины,

Есть я в слове и «машина»,

И собой я хороша!

Вы узнали букву Ш?

Буква Щ

Буква Щ есть в слове «щит».

От удара он трещит!

Твёрдый знак

Знак я очень твёрдый,

Оттого и гордый.

Буквы в слове разделяю,

Только жаль, меня теряют.

Буква Ы

Буква Ы есть в слове «бык»,

Травку бык щипать привык.

Мягкий знак

Я – мягкий знак.

Меня не найдёшь

И в слове «льёт», и

В слове «дождь».

Буква Э

Этот дом похож на наш –

У него один этаж

Буква Ю

Скачет Юля, как юла,

Хоть и ростиком мала.

Буква Я

Ты твердишь всё: «Я да я!

Всех умнее я, друзья!»

Не забудь, что буква Я –

Самая последняя.

                       

Лентяй Ваня

Вот это да! Я не и не знал, что в русском языке столько букв и все они такие интересные.

 

2 помощник

                         ПЕРЕМЕНКА «Чему учат в школе»

Начинаем второй урок. Теперь мы тебе покажем, как из букв можно складывать слова.

 

 

 

 

Учитель

            Вот, видишь, Ваня, как важно знать буквы и звуки, уметь складывать из слогов слова и читать. Наши первоклассники умеют и загадки отгадывать. Может и ты знаешь, о чём мои загадки?                         (Учитель загадывает всем присутствующим загадки)

 

Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а разговаривает.

                                       Книга

 Чёрные, кривые,

От рождения все немые.

Сядут в ряд – заговорят.

                                Буквы

Стоит чудесная скамья,

на ней уселись ты да я!

Скамья ведёт обоих нас

Из года в год, из класса в класс.

                                 Парта

До чего же скучно, братцы,

На чужой спине кататься!

Дал бы мне кто бы пару ног,

Чтобы сам я бегать мог.

                                 Ранец                                              

Учитель

            Молодцы, ребята! Наверное, Ваня убедился, что Азбука многому вас научила. Как важно знать грамоту и уметь читать. Ждём, тебя Ваня у нас в школе в первом классе. Ребятам Азбука уже не понадобиться, а для тебя будет хорошим добрым помощником.

                                                 (Ребята-помощники вручают Ване Азбуку)

Учитель

            Наши ребята хотят тебе сказать несколько напутственных слов при освоении первой учебной книги.

 

1 ученик

Ты эти буквы заучи.

Их три десятка с лишком,

А для тебя они – ключи

Ко всем хорошим книжкам.

2 ученик

В дорогу взять не позабудь

Ключей волшебных связку,

В любой рассказ найдёшь ты путь,

Войдёшь в любую сказку.

3 ученик

Прочтёшь ты книги о зверях,

Растеньях и машинах.

Ты побываешь на морях

И на седых вершинах.

тебе чудесные края откроет

Путь от «А» до «Я».

Чтец 1

Азбуку прочли до корки,

Нам по чтению пятёрки.

Позади нелёгкий труд

Слогового чтения.

Чтец 2

Нам сегодня выдают удостоверения

В том, что азбуку прочли,

Полный курс наук прошли,

И теперь без передышки

Мы прочтём любые книжки.

Чтец 3

Сегодня праздник необычный:

Спасибо, Азбука, тебе.

Ты столько знаний подарила,

Мы будем помнить о тебе.

Чтец 4

До свидания, учебник!

А на следующий год

Ты других читать научишь,

Тех, кто в первый класс придёт.

 Лентяй Ваня

            Ну, я теперь буду учиться по Азбуке. А что вы теперь будете делать, вы уже всю Азбуку прочитали?

 

Учитель

Учебник закрывается,

Пора с ним распроститься…

Он верным другом был для нас.

Прощаясь с ним,

Грустит наш класс.

Но долго нам грустить нельзя:

Другие книги ждут, друзья!

            Но, прежде, чем вы, ребята, получите новую учебную книгу, я тоже хочу поблагодарить вас, ребята, за труд. И сегодня вручить на нашем празднике удостоверения от окончании курса грамоты.

                  

Слово родителям

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Как сделать праздник для ребят интересным и увлекательным, чтобы они были сами участниками всей программы? Данная методическая разработка поможет учителям первых класов быстро подготовить праздник. Для каждого участника найдутся слова и определённая роль. Отличительной особенностью данного праздника является то, что на роль Лентяя и его помощников можно пригласить своих выпускников - учащихся 5 класса. Ребята оживят праздник, с удовольствием сыграют свои роли и ещё раз встретятся со своей любимой начальной школой. В качестве музыкального сопровождения можно использовать любые детские песни на школьную тему.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 005 000 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.11.2014 657
    • DOCX 17.9 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Куйдан Галина Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Куйдан Галина Васильевна
    Куйдан Галина Васильевна
    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 27402
    • Всего материалов: 21

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой