Муниципальное казенное
образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №7 городского
округа г. Михайловки Волгоградской области»
Праздник «Прощание с Букварём»
Выполнила
учитель начальных классов
Дешевова
Татьяна Вячеславовна
- Михайловка, 2014 –
Цель: формировать понимание значимости учения через создание
праздничной атмосферы и внимания к успехам детей со стороны родителей и
учителей.
Задачи:
- поддержка у учеников интереса к знаниям;
- развитие творческих способностей обучающихся;
- воспитание положительного отношения к учебе, к чтению;
- формирование умения общаться;
- сплочение детского коллектива и коллектива родителей.
Ход
праздника.
1 уч. Почему не на уроке нынче детвора?
Почему
в парадной форме школьники с утра?
Сняли
с Букваря обложку,
И
закладок нет,
Все
взволнованы немножко,
В чем
секрет?
Дочитали
эту книгу школьники вчера,
А
сегодня день прощанья, праздник Букваря!
2 уч. Сегодня, друзья, мы сюда собрались,
Чтоб
доброе слово сказать
Тому,
кто был другом,
Кто
каждый свой час
Молчал, но учил нас трудиться,
В начале
он буквы свои показал,
Теперь мы читаем страницы.
3 уч. За окном снежинки вьются,
Мы
умнеем с каждым днем,
Нынче
праздник в 1 классе –
День
прощанья с Букварем.
4 уч. Я с этой книжкой в первый раз
Пришел
в свой первый светлый класс.
Я эту
книжку полюбил,
Я в
ней все буквы изучил,
И как
мне радостно сказать:
« Умею
я теперь читать!»
5 уч. Мы доброе слово сказать Букварю
Сегодня должны все, ребята,
Давайте – ка песню подарим ему,
Споем
её вместе с друзьями.
Песня «Чему
учат в школе»…………………………………
Ведущий: Праздник идет, а самого главного гостя ,
Букваря, нет!
Давайте позовем его.
Букварь, иди к нам! (хором)
(Входит
Букварь)
Букварь: Здравствуйте, дети!
Я – Букварь. Учу читать.
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо, и сможешь ты тогда
Любую книгу прочитать без всякого труда.
Ребята., поздравляю
вас с первой школьной победой – вы закончили изучать букварь.
Все когда-то в
первый раз
Приходили в
первый класс.
Все за партами
сидели
На букварь с
опаскою глядели.
И директор наш
, ребята,
С букварем
ходил когда-то,
И учительница
ваша в первый раз входила в класс,
Ваша очередь
сейчас.
- А сейчас я
проверю, хорошо ли вы меня изучили?
Кто это тянутся
в песенке звонкой,
Могут заплакать
и закричать,
В темном лесу
могут звать и аукать,
Но не желают
свистеть и ворчать? (Гласные)
Правильно,
гласные.
А кто согласны
шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и
шипеть,
Но не хочется
им петь? (Согласные)
Правильно,
согласные.
Ну-ка, буквы.
Выходите и нам сказку расскажите.
Сценка «А.
Шибаев. Всегда вместе»
Сказочник.
Однажды не поладили буквы и разошлись в разные стороны. Сбились согласные в
кучку, хотели поговорить, а никак!
Кашлянули: -Кх!
Чихнули: - Пчх!
Хмыкнули: -Хм!
Зачем-то
позвали кошку: - Кс, кс, кс!
И заскучали…
Вдруг: -Тсс!
Показалось им,
что где-то кто-то рыдает. Прислушались.
- А-а-а! О-о-о!
– кричали
гласные.
Они плакали, как малые дети: - Уа! Уа!
Аукались: - Ау!
Ау!
И согласные
крикнули им (вернее, хотели крикнуть, но получилось лишь невнятное бормотание):
- БДМ ВСГД ВМСТ!
И услышали
радостное, но тоже непонятное: - У –Е Е –А Е –Е!
Заключили буквы
мир, снова стали рядом, внятно сказали:
- Будем всегда
вместе!
И с тех пор
больше не разлучались.
Букварь: Ну, а теперь отдыхаем!
( Муз. физминутка
«Тетя Весельчак», проводят участники сценки вместе с Букварем)
( Звучит
музыка, на сцене появляется Бяква)
Букварь: Ты кто?
Бяква: Я -
большая буква
По
прозванью Бяква!
Ненавижу буквы
Подложу им бяку!
Я
их растолкаю
Спутаю местами,
Я
на них залаю,
В
общем, запугаю!
Пусть они завоют,
Пусть они заплачут,
Ну, а я – такая,
Не
могу иначе!
Я –
большая буква
По
прозванью Бяква!
Ненавижу буквы
Подложить им бяку!
Букварь: Ты хочешь нам праздник испортить? У тебя не
получится. Нас много, а ты одна.
Бяква: Я не одна, со мной – лодыри.
(Появляются
лодыри, зевают, волокут за собой портфели)
1 лодырь: Не шуми на уроке,
Соблюдай тишину,
Чтобы не было слышно
И не видно тебя.
2 лодырь: Если тихо под партой
Весь урок просидеть,
Есть надежда без двойки
Воротиться домой.
Букварь: Вы так всегда учитесь?
Лодыри: Подумаешь! Мы сейчас узнаем, как эти вот
ребята учатся.
Загадаем вам загадки про буквы. Посмотрим, сумеете ли вы
Отгадать.
1 л.) Айболиту все сперва
Говорили букву ...
(А)
2 л. Обруч, мяч и колесо,
Вам напомнят букву ...
(О)
1 л. Давно известно детям всем:
Корова знает букву ...
(М)
2 л. Каждый барашек скажет тебе,
Очень уж любят они букву ...
(Б)
1 л. На одной стоит ноге,
Любят гуси букву ...
(Г)
2 л. Для шипенья хороша
В алфавите буква ...
(Ш)
1 л. «Горячо как мне в свече!» -
Причитает буква ...
(Ч)
2 л. Половинку от жука
Составляет буква ...
(К)
1 л. Безголосый он добряк,
Всё смягчает ...
(мягкий знак)
Букварь: Молодцы, ребята! А теперь, лодыри, загадки
для вас.
Мы запомнили
легко:
Номер первый - буква ... Лодыри: О
Букварь: не О, а А.
Круглой
формы голова,
Той же формы буква ... Лодыри: А
Букварь: не А, а О.
Слово
вкусное УХА
Начинает буква ... Лодыри: Х
Букварь: не Х, а У.
Дальше всех, совсем в конце,
В алфавите буква ... Лодыри: Ц
Букварь: Не Ц, а Я.
Не стыдно вам, лодыри!
Бяква: Я ведь тоже пострадала от этих лодырей.
Была я буквой, а стала бяквой. Поменяли они букву «У» на букву «Я». О-хо-хо.
Что мне делать? Я хочу опять стать буквой . Помогите мне, ребята.
Ведущий: Поможем? Для этого, бяква, ты должна
правильно прочитать все буквы алфавита. А, чтобы ты опять не ошиблась, все дети
будут читать вместе с тобой. Приготовились. Начали.
( На экране
появляются буквы)
Ведущий: Здравствуй, чтение моё!
А Б В Г Д Е Ё
Прочитаю громко всем:
Ж З И Й К Л М
Ну-ка, снова перечту:
Н О П Р С Т У
Прочитай со мной и ты:
Ф
Х Ц Ч Ш Щ Ы
Ъ и Ь
Не прочесть нам их никак!
Но читаю дважды я
Э Ю Я
Э Ю Я
Бяква: Ура! Теперь я снова буква. Спасибо, ребята!
Лодыри: Нам тоже стыдно. Мы не будем больше лениться.
Ведущий:
Давайте споем песню «Прощание с Букварем»…………………………..
Букварь: Я
очень рад, ребята, что вы много знаете и умеете. Учили вас читать ваши учителя.
Помогали родители, учились читать вы и сами. Ноя вас еще не всему научил. Я
привел на праздник свою старшую сестру Литературное чтение
Литературное
чтение: Здравствуйте, ребята!
Рада встрече с вами.
Надеюсь, мы подружимся.
Я – добрый друг
и спутник твой.
Будь, школьник,
бережным со мной.
Мой чистый вид
приятен,
Оберегай меня
от пятен,
Мой переплет не
выгибай
И корешок не
поломай.
Меня в обложку
оберни,
Где взял меня,
туда верни.
Запомни, я –
твой лучший друг,
Но только не
для грязных рук.
Хотите
поиграть со мной?
Кто и как сам говорит,
Дети могут повторить,
Покажите же, ребята,
Ходят как в лесу зверята?
Слушайте внимательно
Показывайте все вместе старательно!
На большой лесной лужайке
Весело играют зайки.
Покажите мне, ребята,
Ходят как в лесу зайчата?
Голубей над домом стая,
В небе высоко летают.
А ребятки наши знают,
Как же голуби летают?
Косолапый зверь медведь
Почему-то стал реветь.
Почесал лениво лапы….
Как же ходит косолапый?
Рыжехвостая лисичка
Очень хитрая сестричка.
Хвостиком сестричка машет.
Ходит как лисичка наша?
( Выделенную
часть повторить 2 раза)
Ведущий: А
сейчас ученики 1 класса исполнят частушки.
Дети поют
частушки.
Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.
Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!
Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки.
Буквы гласные мы любим,
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем -
Эти буквы мы поем!
Ах, ты, бабушка
моя,
Снова не
согласна!
Ты запомни
навсегда
Есть лишь 10
гласных.
Тыщу слов в
минуту нынче,
Как машинка я
строчу.
Я любую вашу
книжку
Одним махом
проглочу.
Почему у малышей
Мокрые реснички?
Потому что в
Букваре
Кончились
странички.
Мы простимся с Букварем,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!
Ведущий: Вот настал момент прощанья,
Расставаться нам пора,
Букварь: Говорим вам: «До свиданья!»
И до новых встреч, друзья!
Лит чтение: До свиданья, до свиданья!
А на следующий год
Наш Букварь опять научит
Тех, кто в первый класс придет.
![Рабочий лист .Обучение грамоте «Звуки [з], [з`] и буквы З з»](https://img.infourok.ru/is07/img/0bd5-0004da4c-45201cea-480x480.png)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.