- 24.02.2015
- 1287
- 1
Сценарий праздника для начальной школы, посвященного окончанию изучения Азбуки (Букваря) в первом классе.
Дорогие ребята! Совсем недавно было 1 сентября, и вы впервые переступили порог школы. Прошло несколько месяцев, и вы научились читать. Праздник у нас с вами необычный – единственный, который никогда не повторится, потому что мы его посвящаем удивительной книге – Букварю.
Давайте, ребята, покажите нашим гостям, чему вы научились за это время в школе, как вы умеете читать, играть, отгадывать загадки, веселиться. Сейчас мы проведем необычный урок.
Ведущий: А сейчас ребята расскажите нам алфавит.
Тридцать три богатыря" 
(Стихи для
запоминания алфавита)
Из-за леса, из-за гор
Мимо нас во весь опор
С громким цоканьем копыт
Скачет русский алфавит.
Командиры во главе –
Это буквы... А, Б, В;
На конях (найдите, где)
Вслед за ними – Г, Д, Е,
А в тележке Ё, и точки
Дребезжат на каждой кочке:
За тележкой – Ж и З
На рассерженной козе.
Вскачь несется буква И –
Ишь, какая, посмотри!
А за ней – Й (краткое)
(сверху что-то шаткое).
Копья, латы, к шлему шлем –
Это едут К, Л, М,
А за ними мчится Н
С перекладиной меж стен.
Разогнав коней в карьер,
Пролетают О, П, Р;
Вслед со свистом – С, Т, У,
Так, что топот на версту;
Чуть потише – Ф, Х, Ц,
Ц с крючочком на конце;
И чуть слышно – три плаща,
Шелестящих Ч, Ш, Щ.
За плащами – Ъ (твердый знак),
Развернув на мачте флаг;
После знака – буквы Ы:
«Полюбуйтесь, вот и мы!»
А поодаль – Ь (мягкий знак)
Тоже едет кое-как;
Напоследок – Э, Ю, Я,
Троечка послед-ня-я.
Из-за леса, из-за гор
Мимо нас во весь опор
С громким цоканьем копыт
Скачет русский алфавит,
Буквы все от А до Я –
Тридцать три богатыря.
Кто захочет сам читать
Станет буквы изучать,
А от этого порога –
К знаниям ведет дорога…
Вам чудесные края
Откроет путь от «А» до «Я»!
В дорогу взять не позабудь
Ключей волшебных связку.
В любой рассказ найдешь ты путь,
Войдешь в любую сказку.
Ведущий:
А почему одни буквы обозначены красным цветом, а другие синим?(ответы детей)
Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
В тёмном лесу звать и аукать,
И в колыбельке Алёнку баюкать,
Но не желают свистеть и ворчать.
А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
Ведущий.
А я, ребята, приготовила загадки на школьную тему
Новый дом несу в руке,
Двери дома на замке,
А живут в доме том
Книжки, ручки и альбом. (Портфель)
Черный Ивашка
Деревянная рубашка,
Где носом проведет –
Там и след кладет. (Карандаш)
Черные, кривые от рождения немые,
Сядут в ряд, все заговорят. (Буквы)
Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а разговаривает. (Книга)
Стоит веселый, светлый дом,
Ребят проворных много в нем,
Там пишут и считают,
Рисуют и читают. (Школа)
Есть добрая вещица у меня.
Нельзя мне без нее,
Прожить и дня.
Помогает мне во всем,
Но живет моим умом.
Я решу – она решит,
Я спешу – она спешит...
Занимательная штучка,
Как зовется она? (Ручка)
В черном поле заяц белый,
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Кто же этот заяц? (Мел)
То я в клетку, то в линейку,
Написать по ней сумей-ка,
Можешь и нарисовать.
Называюсь я ... (Тетрадь)
Черные, кривые,
От рождения немые,
А как только станут в ряд -
Сразу все заговорят. (Буквы)
Ведущий:
Молодцы! Загадки умеете отгадывать. Хочу проверить, знаете ли вы сказки.
Всех на свете он добрей,
Лечит больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,
Это доктор… Айболит
Многим долго неизвестный
Стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной
Мальчик – Луковка знаком.
Очень просто и недлинно
Он зовется… Чиполино
Он весел и незлобен,
Этот милый чудачек.
С ним хозяин, мальчик Робин,
И приятель – Пятачок.
Для него прогулка – праздник,
И на мед особый нюх,
Этот плюшевый проказник
Медвежонок… Винни – Пух
Он дружок зверям и детям,
Он живое существо.
Но таких на белом свете
Больше нет ни одного.
Потому что он не птица,
Не котенок, не щенок,
Не волчок и не сурок,
Но заснята для кино
И известна вам давно
Эта милая мордашка
И зовется… Чебурашка
Всех он любит неизменно,
Кто бы к нему ни приходил.
Догадались?
Это Гена.
Это Гена…(Крокодил.)
С букварём шагает в школу
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В полотняный балаган.
Как зовётся эта книжка
Как зовётся сам мальчишка?
(Буратино)
Ведущий:
Вы знаете, как обращаться с книгами? Давайте вспомним и всем напомним ещё раз об этом. (ответы детей)
«Правила обращения с книгой»
Ведущий.
Посмотрите на экран, вот правила обращения с книгой.
1.Перед тем, как взять книгу, посмотри, чистые ли у тебя руки.
2. Чтобы учебники дольше служили тебе, оберни их.
3. Нельзя писать и рисовать на книге.
4. Не загибай уголков и страниц, пользуйся закладками.
5. Соблюдая эти правила, ты сохранишь свои учебники в образцовом состоянии.
Ведущий:
Я думаю, дети, что вы запомните эти простые правила и будете бережно обращаться не только с учебниками, но и с другими книгами, которые вы будете читать.
Ведущий.
Игра «Это я, это я, это все мои друзья».
1.Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
2.Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
3.Кто мороза не боится, на коньках летит как птица?
4.Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
5.Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?
6.Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?
7 Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
8.Кто из вас, хочу я знать, любит петь и танцевать?
9.Кто из вас не любит скуки?
10.Кто здесь мастер на все руки?
11. Кто одежду бережет, под кровать ее кладет?
12.Вещи кто хранит в порядке?
13.Кто рвет книжки и тетрадки?
14.Кто из вас благодарит?
15.Кто спасибо говорит?
16.Поднимите руки, дети, кто слова не знает эти?
Ведущий.
Молодцы, ребята.
Я принесла для вас слова, собранные в предложения, но вот беда, я упала, и слова рассыпались.
1 ряд: РО ТА ЧУ ЩА СВЕ КРИ ЩУ ЧА
(роща, свеча, кричу, тащу)
2 ряд: ТУ КРУ ЧУ ПИ ЩУ ЧА КА ЩА
(туча, пища, кричу, щука)
3 ряд: УГО ЧЦ ЧА КУ ЧА МОЛ ЩУ ЩА
(угощу, чаща, куча, молчу)
Ведущий.
Вы выучили не только буквы, вы научились дружить, выполнять школьные правила.
Давайте их, вспомним: (ответы детей)
1. Вставайте дружно всякий раз, когда учитель входит в класс.
2. Парта - эта не кровать и на ней нельзя лежать. Ты сиди за партой стройно и веди себя достойно.
3. Учитель спросит - надо встать. Когда он сесть позволит - сядь!
4. Ответить хочешь, не шуми, а только руку подними.
Поздравляю, Вас, дорогие ребята, с первой школьной
победой – окончанием азбуки. Желаем вам дальнейших успехов в учении. Каждый
класс доказал, что многому научился за первый год обучения в школе. Вам
вручаются грамоты (зачитывается текст, вручается). 
Ведущий:
Любите, ребята, книгу! Она вам поможет вырасти культурными людьми, какими хочет вас видеть Родина, родители, учителя. До свидания! До новых встреч!
Кл. руководитель: Литвинова Ю.Н.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Сценарий праздника для начальной школы, посвященного окончанию изучения Азбуки (Букваря) в первом классе
Сценарий праздника подходит для малокомплектных школ.
Краткое описание праздника:
- вступительное слово учителя;
- выступление учащихся (рассказывают алфавит в стихах, о гласных и согласных звуках);
- загадки на школьную тему;
- проверка знания сказок в стихах;
- повторяем правила обращения с книгой;
- Игра "Это я, это я, это все мои друзья";
- составление слов из слогов и букв;
- повторяем правила дружбы и школьные правила;
вручение грамот и памятных призов;
напутственное слово учителя.
6 660 767 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Литвинова Юлия Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.