Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «Прощай начальная школа!»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «Прощай начальная школа!»

библиотека
материалов

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «Прощай начальная школа!»

Ведущие: 2 мальчика т 2 девочки

ЧАСТЬ 1 НАЧАЛО

Мальчики (поправляют галстуки) разговаривают как-бы между собой:

Мальчик 1: Я что-то сегодня волнуюсь, а ты?

Мальчик 2: Еще бы, все-таки четвертый класс заканчиваем!

Мальчик 1: Ну, да! Ну что, пора начинать, Гости в зале! (Показывает на зал)

Мальчик 2: Стоп! А девочки!

Мальчик 1: А что девочки! И девочки готовы! Я сам видел нарядные, красивые!

Мальчик 2: Да нет! Любовь Александровна говорила, что мы ведем этот вечер с Аней и

Настей! Ты их не видел!

Мальчик 1: Да вот же они!


Девочки идут медленно. О чем-то переговариваются, хихикают.


Мальчик 2(возмущенно): Девочки! Где вы были!?

Девочки (переглянулись, удивленно): Как где? (Аня) ,(вместе) Мы прихорашивались! (кружатся на месте)


Ма: Давайте, быстрее! Пора начинать!

Настя: Мы готовы (становятся между мальчиками)

Играет музыка ФАНФАРЫ 1

Ваня: Всем! Всем! Всем!
И тем, кто подходит, и тем, кто здесь!
Аня: Мы объявляем важную весть!
Сегодня отсутствуют нытики,
Настя: И те, кто ищет предлоги для критики,
Никита:
сегодня запрещается грустить,
всех грустных будем выводить!
Аня: Сегодня день необыкновенный!
Ваня: Сегодня день чудесный!
Настя: Сегодня Выпускной!

Никита: С огромной радостью встречаем
И праздник наш мы начинаем!

Аня:
Мы сегодня очень рады
Вас на празднике встречать.
Мы приветствуем гостей:
Дорогих родителей

Никита:
Всех знакомых, незнакомых,
И серьезных, и веселых

С огромной радостью встречаем
И праздник наш мы начинаем!


Итак, встречайте 4-___ класс! ФАНФАРЫ 2 (ученики заходять парами,

останавливаются в центре , затем садятся на места


Ведущий 1:Добрый день, дорогие друзья.

Ведущая 1: Хотим представить мы себя.

Все: Четвероклашки нас зовут.
Ведущий 2: И мы нужны то там, то тут.
Все: Мы – классные ребята.
Ведущая 1: К учёбе мы относимся все строго.
Ведущий 2:Много чем мы увлекаемся.
Ведущая 1: Любим книги, жизнь, цветы.
Ведущий 2: Уважаем позитив, много смеха и актив.
Ведущий 1: Театр, солнце, отдых, лето.
Все: Все мы очень любим это!
Ведущая 1: Мы- шустрые, спортивные,
Ведущий 1:Смелые, активные,
Ведаущая 2:Сообразительные,

Ведущий 2:Любознательные,


ВСЕ:В общем, привлекательные.
Ведущий 1:Так говорят о нас. А так говорим о себе мы сами.

Ученики (по очереди):
Ученица 1: Возьмемся за дело – делу несдобровать.
Ученица 2: Ссоримся и тут же миримся.
Ученик 3:Средний возраст – 10 лет, а общий – почти 300!

Ученик 4:Радость и слезы Любовь Александровны!
Ученик 5:Любимый день недели – воскресенье!
Ученик 6:Любимое время года – лето!
Любимая школа –

ВСЕ - 12!

Ведущий 2: А теперь, уважаемые гости, статистический отчёт услышать не хотите ли?

Ученик 1 : Четыре класса мы прошли – всё подсчитали, всё учли!

За 4 года у нас было 3789 уроков.

Ученик 2: На них мы перелистали 5987 страниц учебников.

Ученик 3: В школу и обратно проделали путь, равный 1002 км.

Ученик 4: Потеряли пять дюжин ластиков. Съели три тонны хлебобулочных изделий.

Ученица : В5ыпили 445 бочек сока и компота.

: Подросли на 1657 см.

Ученица: Потолстели на 186 килограммов и теперь весим около полутонны.

Ученик 1: Ну, пару раз поссорились и один раз подрались… Все вместе.

Ученица: А так мы просто замечательные дети!

ЧАСТЬ 2 «МЫ – ПЕРВОКЛАССНИКИ»

Ученик: Ты помнишь? Было вокруг
Море цветов и звуков
Из теплых маминых рук
Учитель взял твою руку.
Он вел тебя в первый класс
Торжественно и почтительно.

Ученик: Мы были все смешными малышами,
Когда вошли впервые в этот класс,
И, получив тетрадь с карандашами,
За парту сели первый в жизни раз.
Ученик: Мы помним тот звонок веселый,
что прозвенел нам первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
в свой самый лучший первый класс.

Видеоролик: «Мы первоклассники» под песню «Школа, школа двери распахни» (дети сидят на местах и поют)
Ученик и ученица: Стихотворение А.Барто «Мама или я»

Непонятно, кто из нас

Поступает в первый класс:

Мама или я —

Новиков Илья?


Наш букет уже готов.

Кто не спит из-за цветов?

Кто глядит чуть свет:

Не завял букет?


Мама, а не я —

Новиков Илья.


Рассказала всем чужим:

Скоро в школу побежим!

Мама, а не я —

Новиков Илья,


Перед первым сентябрем

Мама сбилась с ног:

Ну-ка, книжки соберем!..

Что на завтрак мы берем?..

Не проспи, сынок!


Непонятно, кто из нас

Поступает в первый класс:

Мама или я —

Новиков Илья?!

Ведущий 1: Вот у меня точно также было - мама волновалась и переживала больше, чем я.

Ведущая 1: Я тоже здорово переживала

Ведущая 2: А я преживала даже больше, чем мама с папой за меня переживали! Что-то я опять всё перекрутила!


Ведущий 1: Я переживал за всё: какой будет учитель, какие будем изучать предметы. А ещё все оценками пугают!

Ведущий 2: Точно, точно! (уходят)


Ученик:Выручайте, палочки, палочки-выручалочки!

Становитесь по порядку в мою первую тетрадку!

За строку не вылезать, спину прямо держать!

Что же вы не слушаетесь? Что вы плохо учитесь?

Что стоите как попало? Мне опять за вас попало!

Но не знает мой учитель и не знает даже мама,

Как вас трудно научить, чтобы вы стояли прямо!

Свитенко: Мы теперь ученики! Нам не до гулянья.

На дом задали крючки – первое заданье.

Вот мы с мамой за столом дружно распеваем:

Вниз ведём, ведём, ведём; пла-а-авно закругляем.

Но противные крючки с острыми носами

У меня из-под руки выползают сами.

Телевизор не глядим, сказки не читаем.

Три часа сидим, сидим – пла-а-авно закругляем…

Вечер. Поздно. Спать идём. Сразу засыпаем.

И во сне ведём, ведём, пла-а-авно закругляем.

  Часть 3 «»КАК МЫ УЧИЛИСЬ»

Танец

Ведущий 1:Сегодня, ___ мая 2014 года заканчивает свою работу проект "Четыре года в Начальной школе!” Сегодня мы все немного волнуемся: четыре года вы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний.

Ведущая 1: 2448 уроков проучились мы вместе с тех пор. Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в наших головах,

Ведущая 2:Ой, а некоторые до сих пор там не умещаются.

Ведущий 1:1836 часов просидели школьники за партой,

Ведущий 2: И это не считая времени, затраченного на выполнение домашнего задания.

Ведущая: десятки исписанных тетрадей, сотни полученных оценок, но не каждая из них показана родителям.

Ученик 1:

Кричала мама:

- Что за безобразие?!

Сплошные тройки,

Где разнообразие?

Когда же я принёс разнообразие,

Она опять кричала: «Безобразие!»
Ученик 2:Грамматика, грамматика – наука очень сложная.

Учебник по грамматике всегда беру с тревогой я.

Она трудна, но без неё плохое было бы житьё!

Не составить телеграмму и открытку не отправить,

Даже собственную маму с днём рожденья не поздравить.

 

Ученик 3:Хвастать я сейчас не стану, заучу все падежи,

Заодно соседку Дашу научу писать жи, ши.

Мне сия наука в пользу, буду знать я где глагол,

Где приставка, а где суффикс, фонетический разбор

Ведущий 1: Нет, я с одной стороны понимаю, что изучать языки это важно и все такое, но мне все-таки больше нравиться математика. А тебе, Вань?

Ведущий 2: Полностью согласен с тобой, Никита! Все эти падежи, спряжения это не для меня.

Ведущая 1: Нет мне все предметы нравятся. Но вот если бы в школу нужно было приходить не так рано. Уж о-очень не хочется утром вставать да, Аня!

Ведущая 2: О,да! Здесь думаю тебя поддержит каждый. А происходит это примерно так….

Инсценировка стихотворения

«Кровать не отпускает» (Рожко, Ганнич, Карпенко, Пивововарова,Ткаченко Д.)

Кровать вцепилась мне в плечо:

- Не пущу, поспи ещё!

Я вырвался, но простыня

Схватила за ногу меня:

- Постой, дружок, не убежишь!

Ещё немножко полежишь!

- Вставанье – дело неприятное. –

Шепнуло одеяло ватное.

Подушки слышен голосок:

- Не торопись, поспи часок!

Хоть полчаса, хоть полминутки.

Но я вскочил и крикнул:

- Дудки!!!

Я победил сегодня лень!

И это будет каждый день!

Ведущий 1: Бывало и так, что ребята опаздывали на уроки и придумывали тысячи причин своему опозданию.

Ведущий 2: И вот только некоторые из них.

Инсценировка стихотворения.(2 человека)(Евтушенко, Князев)

Вот уже звенит звонок,

Начинается урок.

Все ребята в классе в сборе,

Не хватает только Толи.

Видно мальчик простудился,

А быть может, заразился,

Надо маме позвонить,

Надо друга навестить.

Все склонились над тетрадкой,

Размышляют над загадкой.

Но услышали все вдруг,

Как раздался в двери стук.

И стоит в дверях наш Толя.

У меня случилось горе:

Так спешил я на урок,

Что сломал в двери замок.

Ключ я вытащить не смог,

Хорошо сосед помог.

Что ж, на первый раз – садись

И старайся, не ленись.

Вот опять прошло три дня.

В классе школьная семья

Начала учиться в срок,

Как велит наш друг звонок.

Но не все ребята в сборе.

Кого нет? Опять нет Толи!

Вот проходит пять минут,

Опоздавший тут как тут.

Извините! Я проспал,

Даже завтракать не стал.

Полчаса пенал искал.

И опять вот … опоздал.

Чтобы так вот не срамиться,

Надо вовремя ложиться.

С вечера портфель собрать,

Чтоб пенал свой не искать.

И тогда ты, Толя, в срок

Придёшь в школу на урок.

Ведущая 1 И все-таки учиться было интересно!

Ведущая 2: Внимание на экран!

Видеоролик «Учеба»

Звучит песня о школе

Награждение дипломами: (Учитель)

Поздравление учеников, которые закончили с Похвальными листами.

ТАНЕЦ

Часть 3 «КАК МЫ ОТДЫХАЛИ»

Песня « Мы маленькие дети»( в конце летят шары)

Ведущие:

Мальчики поднимают шары и дарят своїм ведущим

Ведущий 1:Ой, четвертый класс – а ведут себя ну прямо первоклашки!

Ведущий 2: И не говори, как буд то мы только учились учились и совсем не отдыхали!

Ведущая 1: Да у нас были такие интересные экскурсии! Донецкий Дельфинарий!

Ведущая 2: Конная школа в Славянске!

Ведущий 1: Ботанический сад!

Ведущий Планетрий!

Ведущая 1: И тому есть документальное подтверждение!

Все вместе: Внимание на экран (ВИДЕОРОЛИК «Как мы отдыхали»)

Часть 4 Родители

Стихотворение «Домашнее задание» (Ткаченко и Д. РазъезнаяО)

Мать вздыхает, чуть не плача,

Папа курит без конца:

Лене задана задача

И примеров три столбца.

А ещё дано заданье –

Заучить стихотворенье,

Подготовить сочиненье

И вдобавок по труду

Поработать час в саду.

Папа курит, брови хмурит:

- Да, придётся приналечь.

Мать глаза устало щурит:

- Может, бабушку привлечь?

Хоть бы раз мне, хоть чуть-чуть

От уроков отдохнуть!

Не заданье – наказанье!

Трудно бабушке в саду –

Отложив своё вязанье,

Рвёт полынь и лебеду.

Папа за три остановки

Едет делать зарисовки.

Мама бьётся над задачей –

Не решается, хоть плачь!

Ну, а Лена, ну, а, дочка,

На лужайке рвёт цветочки,

Во дворе играет в мяч…

К лету строгий педагог

Вывел в дневнике итог:

Папе – 5

Маме – 4

Бабушке – 3

Лене – 2.

Ведущие:

Ведущая 1: Кого-то мне это напоминает!

Ведущий 2: Интересно кого-это?

Ведущая 1: Ой можно подумать, что все четыре года выполнял домашние задания сам, без помощи родителей!

Ведущая 2: Нет конечно!

Ведущий 1: Так давайте сегодня скажем слова благодарности нашим мамам, папам, бабушкам и дедушкам!

Ученики:

Уч.1:На наш праздник на большой
Собрались мы всей семьёй,

Мамы плачут вон в сторонке,

Папы улыбаются,

не поймут -проблемы с нами кончились
Иль только начинаются.
Уч.2: Совсем недавно в первый раз
Вели нас мамы в первый класс.
За руку мамы мы держались
Чуть-чуть немножечко боялись.

Уч.3:Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно, и родителям своим.
Забота ваша, вниманье, и терпенье
Так помогают нам всегда!

Уч.4.Но признаюсь я с сожаленьем:
Бываем глухи иногда
Мы к вашим просьбам и тревогам,
Сомненьям, горестным упрекам.
Непонимания стена
Вдруг вырастает между нами,
И кажется порою, что она
Не может рухнуть с помощью цунами.

Уч.5:А мы вас любим. Любим вас!
Но чувства часто держим под секретом,
И только сдержанность подчас
Мешает нам признаться в этом.

Уч.6:Мамы, милые, добрые мамы,
Вам хотим мы спасибо сказать
За заботу, за то, что вы с нами
Все готовы контрольные сдать.
Уч.7 Люблю тебя, мама, за что, я не знаю.
Наверно, за то, что дышу и мечтаю.
И радуюсь солнцу и светлому дню -
За это тебя я, родная, люблю.
За небо, за ветер, за воздух вокруг
Люблю тебя, мама, ты лучший мой друг!

Песня «Мне мама утром заплетёт косички»
Уч.:
А вот и папам нашим слово,
Быть может, вам оно не ново.
В дневник заглядывайте чаще
И в школу приходите к нам.
Хоть иногда смените маму,
Хоть в месяц раз нужны вы нам.

Уч.. Папочки, наши любимые,
Бабушки, мамы, родные,
Желаем Вам самых разных благ.
Живите долго только так,
Уч. Не зная ссор, размолвок, бед,
В любви и счастье много лет.
Родителей мы всех благодарим
За их заботы и тревоги.
В душе мы Вас боготворим
И Вам спасибо говорим

Видеоролик «Спасибо, родители!» ( в видеоролике каждый ученик благодарит своих родителей)

Ответное слово родителей.

Ученик
Звучит звонок весёлый,
Уходим в 5-й класс.
Спасибо вам, начальные,
Мы не забудем вас!
Ученик

До свиданья, до свиданья, 4-й класс,
Мы прощаемся с тобою в этот час,
Обещаем мы всех вас не подвести
И достойно себя в будущем вести.
Ученик:
Нынче праздник не обычный: грустный и весёлый.
Попрощаемся сегодня
Мы с начальной школой.

Ведущие:
Ведущий 1: Вот и подошел к концу наш праздник.
Хочу пожелать перед дальней дорогой
Не так уже мало, не так уже много;
Ведущий 2:Чтоб солнце светило, чтоб радостно было
По лесенке знаний с друзьями шагать.
Ведущий 3:Чтоб горе-несчастье вас всех обходило,
Чтоб весело было расти и мечтать!

Ведущий 1:
Четыре года были мы в пути,
Куда сейчас нам велено идти?
Все вместе дружно, скажем мы сейчас:
"Пойдем, друзья, теперь мы в пятый класс!"
Заключительное слово учителя


Заключительная песня. «Листвой шелестит сентябрь»





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «Прощай начальная школа!»

Сценарий состоит из 4 блоков: "Мы-первокласссники", "Как мы учились", "Как мы отдыхали", "Родители", в каждом блоке ученики с помощью стихотворений, сценок, песен, делятся воспоминаниями, каждый блок заканчивается видеороликом соответсвующий теме блока. Учеников в классе было много, очень хотелось, чтобы каждый принял участие, поэтому сценарий насыщен стихотворениями, песнями.

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «Прощай начальная школа!»

Ведущие: 2 мальчика и 2 девочки

ЧАСТЬ 1 НАЧАЛО

Мальчики (поправляют галстуки) разговаривают как-бы между собой:

Мальчик 1: Я что-то сегодня волнуюсь, а ты?

Мальчик 2: Еще бы,  все-таки  четвертый класс заканчиваем!

Мальчик 1: Ну, да! Ну что, пора начинать, Гости в зале! (Показывает на зал)

Мальчик 2: Стоп! А девочки!

Мальчик 1: А что девочки! И девочки готовы! Я сам видел нарядные, красивые!

Мальчик 2: Да нет! Любовь Александровна говорила, что мы ведем этот вечер с Аней и          Настей! Ты их не видел!

Мальчик 1: Да вот же они!

 

Девочки идут медленно. О чем-то переговариваются, хихикают.

 

Мальчик 2(возмущенно): Девочки! Где вы были!?

Девочки (переглянулись, удивленно): Как где? (Аня) ,(вместе) Мы прихорашивались! (кружатся на месте)

 

Ма: Давайте, быстрее! Пора начинать!

Настя: Мы готовы (становятся между мальчиками)

Играет музыка ФАНФАРЫ 1

Ваня: Всем! Всем! Всем!
И тем, кто подходит, и тем, кто здесь!
Аня: Мы объявляем важную весть!
Сегодня отсутствуют нытики,
Настя: И те, кто ищет предлоги для критики,
Никита:
сегодня запрещается грустить,
всех грустных будем выводить!
Аня:   Сегодня день необыкновенный!
Ваня: Сегодня день чудесный!
Настя: Сегодня Выпускной!

Никита: С огромной радостью встречаем
                 И праздник наш мы начинаем!

Аня:
Мы сегодня очень рады
Вас на празднике встречать.
Мы приветствуем гостей:
Дорогих родителей

Общая информация

Номер материала: 126000
2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"