Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Сценарий праздника в начальной школе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Сценарий праздника в начальной школе

библиотека
материалов

Муниципальное образовательное учреждение

« Октябрьская средняя общеобразовательная школа Белгородского района Белгородской области»

учитель начальных классов Черняева Светлана Ивановна

Сценарий внеклассного мероприятия " В огне рождественских свечей"

Цель: 1)познакомить с историей возникновения праздника Рождества Христова;

2) создать условия для возникновения у учащихся потребности изучать православные традиции своего народа;

3) развивать творческие способности младших школьников.

В зал вбегают мальчик и девочка, звонят в рождественские колокольчики.

Мальчик: Рождество Христово!

Ангел прилетел.

Он летел по небу,

людям песню пел.

- Я лечу от Бога, радость всем принёс,

Что в пещере тёмной родился Христос!

Девочка: Ныне свершилось чудо из чудес,

Ныне персть сроднилась с благостью небес,

Ныне Человеком стал Превечный Бог,

И в вертепе, в яслях сердцем кротким лёг.

Мальчик: Ангелы нисходят пастырям принесть

О Младенце-Боге дорогую весть.

Девочка: И поёт на небе лучезарный клир:

Все: Слава в вышних Богу и на земле мир!

Песня или тропарь Рождества.

«Время настало славить Христа».

На сцене рисунок: «Христос в яслях», над ним – Рождественская звезда, стоит ёлка, стол, 3 чашки, подсвечник со свечой.

Мама: Дорогие мои! Сегодня мы отмечаем светлый праздник Рождества. Около 2000 лет тому назад в городе Вифлееме родился Спаситель мира Иисус Христос. Когда я была совсем маленькой, бабушка рассказала мне о рождении Христа. Её рассказ я хорошо запомнила.

Помню я, как в детстве в первый раз

Слышала о Рождестве рассказ.

Я была взволнована до слёз –

Ведь родился маленький Христос.

Не в богатом, именитом доме

Илежал не в пышной колыбели,

А в глухой пещере на соломе, Ангелы над ним склонившись пели.

«Ночь тиха».

Сын: А как звали Мать Христа?

Мама: Её звали Дева Мария.

Дочка: Мама, расскажи нам, пожалуйста, о рождении Христа.

Мама: Хорошо, слушайте, что сейчас произойдёт.

Музыка.

Одуванчик из снежинок 1

Поднесёт к губам зима,

Только дунет – и пушинок

Разлетятся семена.

Одуванчик облетает,

В окнах теплится огонь,

Зимний вечер подставляет

Белым звёздочкам ладонь.

Под музыку, кружась, выходят снежинки.

Дочка: Ой, смотрите, сколько снежинок к нам прилетело!

Сын: И они не тают!

Мама: Снежинки прилетели, чтобы вместе со мной рассказать вам о рождении Христа. Итак, слушайте.

Первая Снежинка: Давным-давно император Август захотел узнать сколько людей живёт в его государстве. Он приказал каждому жителю явиться в город, откуда тот родом и пройти перепись.

Вторая Снежинка: Дева Мария и её муж Иосиф отправились в город Вифлеем. Дорога была долгой и трудной. Иосиф шёл пешком и вёл за собой ослика, на котром сидела Дева Мария. Супруги пришли в Вифлеем поздним вечером.

Третья Снежинка: Они хотели устроиться на очлег в гостиницу, но и гостиницы и дома были переполнены, ведь в городе собралось очень много народа.

Четвёртая Снежинка: И лишь в одной пещере на краю города, куда пастухи загоняли стадо в непогоду, они нашли приют.

Пятая Снежинка: Этой ночью у Девы Марии родился Сын - Иисус Христос. Мать спеленала Младенца и положила на солому в ясли. Не было у Неё другой колыбели для ребёнка.

Песня «Вночном саду».

Сын: Мама, а как же люди узнали о рождении Христа?

Мама: В ту чудесную ночь на небесах зажглась новая яркая звёздочка. Она остановилась над пещерой и возвестила людям о рождении Христа.

Первая Снежинка: Первыми увидели рождественскую звезду пастухи. Когда они пасли овец в долине реки, им явился светлый, сияющий ангел в белоснежных одеждах.

Вторая Снежинка: Ангел рассказал пастухам, что в пещере этой ночью родился Спаситель мира Иисус Христос.

Третья Снежинка: Мудрецы Востока – волхвы – знали из древних книг, что на земле должен родиться Христос. По звезде они нашли к Нему дорогу и принесли Младенцу дары.

Стук. На сцену выходит бабушка.

Бабушка: Здравствуйте, дорогие мои!

Дети: Ура! Бабушка приехала к нам на праздник! 2

Бабушка: Да. ребята, Рождество – это светлый, радостный праздник. Все поздравляют друг друга, поют песни, читают стихи. Вот и я вам приготовила подарок, старинную русскую сказку «Морозко». Это не простая сказка, а рождественская. И поведёт нас эта сказка в засыпанную снегом деревню, в избу, где живут старик и старуха, да падчерица, да старухина дочка…Но тише, сказка подошла совсем близко. Смотрите, сказочники идут. Давайте послушаем.

Бабушка с детьми уходят. Выходит сказочник.

Первый Сказочник: Живало-бывало: жил дед, да овдовел, жена у него померла, и женился он на другой. У деда была дочка и у бабы была дочка. И невзлюбила баба старикову дочку, свою падчерицу.

Второй Сказочник: Ничем старухе не угодишь: всё не так, всё худо. А уж падчерица была какая умница да рукодельница! И душа у неё была добрее доброго: и странника приютит, и пить ему подаст, никого не обидит.

Первый Сказочник: Не похожа на неё старухина дочка: ленива да зла, а уж на язык-то груба, даже матери родной от неё доставалось. Делать по дому она ничего не делала, только исправно спала да кушала.

Второй Сказочник: Вот и Рождество подошло. В доме чистота и порядок, стол накрыт, лампадки теплятся под образами. Всё падчерица переделала. Да вот и она сама, давно за рабтой.

Падчерица метёт избу и поёт рождественскую песню.

Падчерица: Какие дни стоят святые, радостные святки, все празднику радуются, с Рождеством Христовым поздравляют друг друга. Вот и у нас по деревне христославы ходят, песни про Рождество поют, Христа славят. Да вот же они, и к нашей избе идут. (стук) Заходите, открыто.

Входят христославы, кланяются падчерице.

Христославы: С праздником, хозяюшка!

Падчерица: С праздником, с праздником, гости дорогие! С чем пожаловали?

Христославы: А вот послушай, хозяюшка!

Падчерица: Ель украшали мы звездой

И гирляндой золотой.

Ведь сегодня торжество

Рождество! Рождество!

Ёлочки красив наряд,

Огоньки на ней горят.

Ведь сегодня торжество

Рождество! Рождество!

Будь петь и веселиться,

Возле ёлочки кружиться,

Ведь сегодня торжество

Рождество! Рождество!

Падчерица: Спасибо, что радостную весть принесли нам в дом. А это вам угощение к праздничному столу. 3

Кладёт в корзинку пирог, христославы кланяются, уходят. Падчерица останавливает одного мальчика.

Падчерица: Николенька! Подожди немножко. Как маменька себя чувствует?

Николенька: Лежит. Неможется ей.

Падчерица: На-ка вот пирожок, передай её.

Николенька: Настенька, а ты-то как живёшь со своей мачехой? Говорят люди, что бранит она тебя, со свету сживает!

Падчерица: Ничего, Николенька1 Она скажет, а я промолчу, потерплю немного.

Николенька: Да разве ты и не обижаешься совсем?

Падчерица: Бывает, захлестнёт обида. Так я сразу перед иконой встану и молюсь, пока не забуду всё плохое и снова любить матушку с сестрицей не начну.

Николенька: Милая Настенька! Приходи к нам1 Мы с матушкой будем ждать тебя.

Падчерица: Досвданья, Николенька!

Входит мачеха.

Мачеха: Что ты тут без дела стоишь, в окошко глядишь? А что это за песни раздавались?

Падчерица: А это матушка христославы заходили, Рождество Христово славили. А я им пирог вынесла – как полагается.

Мачеха: Что? Пирог? Какой пирог-то, наверняка большой? (Заглядывает на блюдо) Так и знала! Самый большой отдала. Ишь, добрая какая!

Падчерица: Да ведь праздник-то какой, матушка! Ангелы на небесах поют!

Мачеха: Знаю, знаю… Да ты сделала всё, что я тебе велела? Корову=ту…

Падчерица: Поила, кормила, матушка.

Мачеха: Дрова и воду?

Падчерица: Наносила.

Мачеха: Печку-то, печку?

Падчерица: Истопила.

Мачеха: Всё проверю, поди всё не так как надо. Смотри у меня, старикова дочка! (Пробует со стола) Так и есть, пироги подгорели! Ступай с моих глаз долой!

Падчерица: Простите, матушка, если что не так.

Уходит, входит дочка.

Мачеха: А вот и доченька моя идёт! Иди сюда, моя любезная1

Дочка: Чего, чего надо-то?

Мачеха: Как спалось тебе, ночевалось?

Дочка: Плохо спалось, плохо ночевалось! Подушка душная, одеяло кусачее, кровать скрипучая. Насилу заснула. Вот только глазки открыла. (Зевает) Ой, скука какая.

Мачеха: Покушать хочешь, Марфушенька?

Дочка: Не хочу! 4

Мачеха: Ну щей покушай жирных, наваристых!

Дочка: Да вы что, с утра-то?

Мачеха: Какое утро? День на дворе стоит, ребята давно под окнами бегают, и ты бы пошла, погуляла.

Дочка: Холодно, маменька, снежками закидают.

Мачеха: Ну, пойди, отдохни немножко.

Дочка: Да уж выспалась. За что бы приняться?

Мачеха: Да на что тебе ручки белые портить? Вот падчерица всё уже сделала. Пусть она и надрывается. Ух. не люблю я её.

Дочка: Да и я её не люблю! На деревне только и слышно: «Ласковая, пригожая, работящая». Хоть бы избавиться от неё совсем!

Мачеха: А что, дочка, надо её в лес завести, да на морозе оставить… Пусть Морозко превратит её в сосульку!

Дочка: Да заморозит покрепче. (Шепчутся, уходят).

Третий Сказочник: Вот и придумала мачеха со света сжить. Вези, вези её старик, - говорит мужу, - куда хочешь, чтоб глаза мои её не видали. Вези в лес, на трескучий мороз. Старик затужил, заплакал, однако делать нечего, злой бабы не переспорить.

Четвёрнтый Сказочник: Запряг лошадь: «Садись, милая дочь, в сани». Повёз бедную в лес, посадил под большую ель и уехал. Сидит падчерица под елью, озноб её пробирает. А невдалеке Морозко по лесу похаживает, потрескивает, пощёлкивает, на девицу поглядывает.

Падчерица: Виновата я перед матушкой, теперь наказание и несу. Надо было печь жарче топить, сестрицу крепче любить.

Входит морозко.

Морозко: Что за диво дивное? Девица в лесу в эдакую пору! Вот я сейчас и позабавлюсь.

(Подходит к падчерице, стучит один раз посохом.) Тепло ли тебе, девица, тепло ли тебе, красная?

Падчерица: Тепло, Морозушко, тепло, батюшка.

Морозко: (в сторону зала) Чудно! Я её морожу, а она – «Тепло». А ну-ка я холода добавлю! (Стучит 2 раза) Тепло ли тебе, красная?

Падчерица: Тепло, Морозушко, тепло, батюшка.

Морозко: Ну, чудеса! Что за девица! Не бранит меня, не сердится! А что если морозу прибавить? (Стучит 3 раза) Тепло ли тебе, девица?

Падчерица: Ой, тепло, Морозушко! (Колени обняла руками)

Морозко: Девица-то замёрзла совсем. Жалко мне её. Такая смиренная, такая ласковая. Не смогу больше её студить. Отогрею да награжу за такое смирение. (Подходит к ней, помогает встать) Вставай, дочка, вставай, милая. Ты ко мне с добым словом и я к тебе с благодарностью. (Протягивает ей сундучок). Это тебе, девица, прими от меня подарок. Утешила ты меня, порадовала. А теперь слушай. Добрый путь тебе, дочка.

Уходит. Падчерица машет вслед рукой, кланяется. 5

Падчерица: Прощай, Морозко! Спасибо, тебе! Ушёл, а шкатулку какую красивую подарил. (Заглядывает) А подарки какие! Камешки самоцветные, бусы нарядные, мешочки с златом и серебром1 И платочек – голову покрывать. (Задумывается). А Морозко совсем не злой да трескучий, а добрый! Однако, поора мне. Пойду домой, сестрицу подарками порадую, а платочек отнесу больной Николенькиной матушке, пусть и у неё к Рождеству подарок будет. Пойду, а звезда мне путь укажет.

Пятый Сказочник: Вернулась падчерица домой весёлая, румяная, с подарками. Старуха с дочкой так и ахнули. Старуха сразу снарядила свою дочку и велела старику: «Запрягай, старый, другую лошадь! Вези мою дочь в лес, да смотри, на то же место посади.» Старик отвёз старухину дочку в лес, посадил под ёлкой и уехал.

Дочка сидит на пеньке с двумя корзинами.

Дочка: Вот, за поарками пришла! Вот эта корзина под злато и серебро, а вот эта – для каменьев драгоценных. А ещё попрошу у старика сундук с богатым приданным.( Встаёётс корзинамив руках ходит по сцене). Холодно, холодно-то как! Так и замёрзнуть можно! Кабы не подарки. ни за что бы в лес не пришла! Да где же Морозко-то?

Морозко: Кто тут меня зовёт? Смотри-ка, другая девица сидит. Да вид у неё как-будто недовольный. Сейчас я пощёлкаю да позабавлюсь. (Стучит один раз) Тепло ли тебе, девица? Тепло ли тебе, красная?

Дочка: Ой, холодно! Не трещи, не скрипи, Морозко!

Морозко: Ишь, сердится. Это ещё не мороз, мороз впереди. (Стучит 2 раза) Тепло ли тебе, девица? Тепло ли тебе, красная?

Дочка: Смеёшься ты надо мною. что ли, старик? Ноги-руки сейчас замёрзнут.

Морозко: Какая неучтивая девица! А ну-ка сильнее приударю. (Стучит 3 раза)Тепло ли тебе, девица?

Дочка: Ой, застудил, старик! Я за подарками пришла, а ты морозишь, потешаешься! В эту корзину насыпь мне злато-серебро, а в эту – каменьев самоцветных. А ещё сундук с приданным мне надобно, да поскорее, замёрзла я!

Морозко: Эко диво! Ну и девица! Однако рассердила ты меня! За грубость и дерзость твою будет тебе подарок – была ты простая, а стаешь – ледяная!

Дотрагивается до дочки посохом. Музыка. Дочка застывает. Морозко уходит. На сцену выбегает падчерица.

Падчерица: Где же сестрица? Сердце за неё неспокойно. 9Видит дочку). Вот же она! Да что с ней? (Трогает её). Холодная какая! Сестрица, милая, очнись, пробудись, хорошая моя! Дай-ка я тебя согрею! (Снимает платок, накрывает дочку) Вот так теплее будет. Ну что Марфуша? Скажи хоть словечко. (Дочка пошевелилась. открыла глаза). Ой, глаза открыла! Вот и хорошо! Давай же, Марфуша, вставай, пойдём домой!

Дочка: Ох, что это со мной? Кто здесь? Это ты, Настя? 6

Падчерица: Я сестрица, да что с тобой случилось?

Дочка: Рассердился на меня Морозко, вместо подарков чуть не заморозил совсем. Да, видно я сама виновата, грубые слова говорила, злм стариком обозвала. Спасибо тебе, сестрица, спасибо, что любовью своей, теплом и лаской отгрела меня, спасла. Сейчас-то мне и вспоминать стыдно, как я тебе завидовала, да зла желала, избавиться от тебя хотела. Если можешь, прости, не помни зла. (Кланяется ей).

Падчерица: Да, что ты, сестрица! Бог тебя простит, а я на тебя не сержусь. Радуюсь только, что душа твоя согрелась, вот и глаза у тебя смотрят по-другому, по-доброму. Однако нам надо идти, а то матушка беспокоится. Пойдём, Марфуша, домой!

Выходит мачеха.

Мачеха: Иду, дочка, иду. Подарки твои нести помогу. Шутка ли корзина с серебром, с золотом, да корзина с каменьями. (Подходит). Да где же подарки-то. (Оглядывается).

Дочка: Нету никаких подарков матушка. Не заслужила я их. А заслужила только наказание за свою грубость – превратил меня Морозко в ледяную девочку. Да вот Настенька любовью своею и добротой согрела меня. Видишь, живая я, здоровая.

Мачеха: (задумчиво)Вот ведь как получилось. Я тебя чуть со свету не сжила, а ты мою дочку от смерти спасла. Уж очень злилась я на тебя за твою доброту.Да! Как-будто глаза мои открылись и сердце говорит, что должна я у тебя прощения просить.

Дочка: Станем, маменька, Богу каяться, да вместе попросим у Настеньки прощения. (Крестятся и кланяются).

Падчерица: Матушка, сестрица! Не будем прошлое вспоминать. Я по-прежнему вас люблю. Нынче праздник. Вся земля радуется, ангелы поют: «Слава в вышних Богу, и на земле мир, в человецех благословение.» Будем и мы радоваться и Бога благодарить за мир и согласие в нашем доме.

Входят христославы и поют: «Рождество Христово, Ангел прилетел…»














Литература:

  1. Смольникова Е. И. Я иду на урок в начальную школу/ Е. И. Смольникова – М.: Первое сентября, 2001.

  2. Как подготовить праздник Рождества Христова. – Центр "Покров". М.,2001





Краткое описание документа:

  Проблема воспитания детей в процессе начального обучения – это часть общей проблемы взаимосвязи воспитания, обучения и развития подрастающего поколения.  И от успешного разрешения этой проблемы зависит и то каким в дальнейшем будет наше общество. Будет ли оно построено на таких понятиях как совесть, долг, честь, добро, истина, красота. Поэтому особенное значение в воспитании учащихся приобретает духовная деятельность.

Духовное воспитание позволяет детям узнать и пережить чувства православного человека, обеспечить гармоничное развитие образного и логического мышления, - в общем, проводить личностно-ориентированное воспитывающее обучение.

Данная разработка праздника поможет классному руководителю познакомить и детей, и родителей с историей Рождества Христова, поможет объединить коллектив, привлечь родителей к подготовке праздника, проявить ученикам свои таланты, создаст тёплую и праздничную атмосферу.

Автор
Дата добавления 19.11.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров412
Номер материала 133713
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх