Сценарий выпускного вечера 4 класс
(слайд 1) Учитель:
- Шустрые, спортивные, смелые, активные,
- Сообразительные, любознательные,
- В общем, привлекательные.
- Все-то умные, красивые,
Лукавые, счастливые!
Встречайте наших
выпускников! (слайд 2) (Звук колокольчика)
Дорогие ребята!
Уважаемые учителя и родители! Сегодня мы все немного волнуемся. Сегодня у нас
необычный день – день прощания с начальной школой, прощание с первой и очень
серьёзной ступенью образования, которая даёт старт ученикам в обучении в
старших классах.
Четыре года мы вместе с вами поднимались
трудными ступеньками лестницы Знаний. Учились считать, писать, читать, спорить,
доказывать, помогать друг другу. Учились дружить. Учились жить по правилам
родного школьного дома
Песня №1 «Празднуем
семьей» (Бабушка рядышком с дедушкой)
(слайд 3)
Праздник,
праздник , празднуем семьёй
Праздник,
праздник, праздник выпускной
В
школе нашей нынче суета,
Крики,
шум и даже беготня.
ПРИВЕТ:
Бабушки
рядышком с мамами
Грустно
сегодня сидят,
И
чуть лукаво задумавшись,
Смотрят
на взрослых ребят.
2 куплет
Повзрослели
ваши малыши
И
уже четвероклассники
Посмотрите
здесь они сидят
Не
кричат и вроде не шалят
Командир
класса:
Класс!
Равняйсь! Смирно!
К
сдаче рапорта учителю и родителям готовы?
ВСЕ: ГОТОВЫ (слайд 4)
Уч-ся по очереди:
1. Знак
зодиака – Дева: коллектив был создан 1 сентября 2011 года
Средний возраст – 10 лет
2 Гордимся болтливой половиной класса,
т.е. девчонками. Ссоримся и тут же миримся (слайд 5)
3.За время обучения в школе выучено
33 буквы русского алфавита.
Учениками класса перечитано, не
дочитано, зачитано до дырок множество художественных книг.
4. Списано,
не дописано, переписано в тетрадях много сотен страниц.
Получено множество оценок высокого уровня,
достаточного и среднего, о начальном уровне сейчас говорить не будем.
5. Потеряли и
сломали несчетное количество ручек, линеек, ластиков и карандашей.
Любимые дни недели: суббота, воскресенье
6. Подросли
на 1 600 см. Потолстели на 135 килограммов и теперь весим 3, 5 тонны. (слайд
6)
7.
Любимая
поговорка : «Возьмемся за дело - делу не сдобровать»
Научились подсказывать так, чтобы не было
слышно и другу, и учительнице.
8. Любители
поговорить с соседом
9. Обожают
писать записки на уроке
10. Самый шумный класс
на перемене
11. На уроке шумят,
что листья шуршат
12. Головная боль
наших учителей
13. Любимое время года
– лето
14. Любимые уроки:
математика и труд
15. Четыре класса мы
прошли, все подсчитали, все учли
16. За 4 года у нас
было 4200 уроков
17. На них мы
перелистали 5796 страниц учебников
18. Научились
озорничать на переменах
19. И правильно вести
себя на уроках
20. Научились лепить,
вырезать, рисовать, клеить
21. Выучили наизусть
около полусотни стихов
22. Полюбили школу и
своих учителей
23. Ну пару раз
поссорились и подрались
24. Зато влюбились
раз, еще раз и еще много-много раз
25. А еще мы набрались
ума
26. Научились дружить,
веселиться, писать, считать, читать
27.Класс живёт интересной жизнью и не
собирается останавливаться на достигнутом.
ВСЕ: РАПОРТ СДАН!
Командир: А с чего всё начиналось?
(слайд 7)
Уч-ся: (песни №2)
.1. Я сегодня до зари встану (нажать
на значок)
Потому что я иду в школу
Скоро взрослым я совсем стану
Будет папин мне костюм в пору
А пока держу рюкзак крепко
Школьный двор уже не так страшен,
Но за маму я держусь крепко
Ведь для всех мой этот шаг важен!
2. Ты меня на рассвете разбудишь, (слайд 8)
И умоешь, оденешь, накормишь,
Расставаться – плохая примета
Ты постой у дверей кабинета.
3.А я не хочу, не хочу по другому,
Сама я хочу в эту школу идти!
Сама я найду и дорогу к дому –
Не надо за руку меня вести!
Ведущий:
Дорогие выпускники! Позади 4 долгих
учебных года, позади неудачи и трудности . А помните ли вы, ребята, как все
начиналось? Какими робкими и неумелыми вы вошли в школьную дверь? Как
научились садиться за парту и бесшумно вставать? Как получали первые в своей
жизни оценки? (слайд 9)
1.Ученик:
Каждый взрослый
человек прошел через начальную школу, и у каждого остались о ней свои
воспоминания.
2. Ученик:
Прощаясь
сегодня с начальной школой, мы хотим отдать дань уважения и сказать, чем она для
нас была все эти годы.
3.Уч-ся:
Начальная
школа! Это островок неугомонного детства, безграничного счастья! Самый веселый
и самый беспечный из всех островов на Земле!
Уч-ся:
Начальная
школа! Это глубочайший источник самых первых и самых прочных знаний. Знаний,
добытых силой ума и души. Знаний, которые вместе с игрой мы пропустили через
сердца и оставили в нем навсегда!
Уч-ся:
Начальная
школа – это школа воспитания чувств, это институт формирования души, это
академия взросления.
Ангелина
А
знаете, о чем я сейчас подумала? Пройдет 10-15 лет, мы станем взрослыми, будем
самостоятельно строить взрослую жизнь, воспитывать детей, затем внуков. Мы
будем показывать им фотографии из своего детства, из своей школьной жизни. И
начнем в назидание приводить в пример своих одноклассников.
Данил.
Да,
я, например, своей непоседливой внучке буду говорить: «Какая же ты егоза! Вот
когда я был учеником, со мной в одном классе училась девочка Лиза, и даже
сидела со мной за одной партой. Она была примерной ученицей, слушала маму,
папу, учителей. А когда выросла, стала врачом, лечит людей. И теперь, чтобы
попасть к ней на прием, выстраиваются огромные очереди.»
Илья;
А
если твоя внучка спросит: «Дедушка, а ты тоже был примерным учеником?» что ты
ответишь?
Данил
Сочиню
что-нибудь. Развитие речи – это мой любимый урок.
Песня
№3 на мотив («Чунга-Чанга)» (слайд 10)
На
уроке снова я сижу.
От
окна я глаз не отвожу.
Там
уже весна, звенят ручьи.
Ну
а мне твердят учи, учи.
Пр-в:
Надоели
мне склоненья,
Надоели
мне спряженья.
Надоели
мне наречия, глаголы.
Надоело
мне учиться, я хочу летать, как птица.
Эх,
скорей бы мне окончить эту школу.
1- (слайд 11)
За мамину руку
надёжно держась,
Тогда мы впервые
отправились в класс
На самый свой первый
в жизни урок.
И открывал его
школьный звонок!
2-й :
Помните, как первый
раз
В классе мы сидели,
И как на учительницу
Девочки глядели.
3-й :
А как мы учительнице
Хором отвечали?
Даже парты свои
Путали в начале!!!
4-й:
Помните, как палочки
Трудные писали.
На Восьмое марта
Вазу рисовали!
5-й :
Выручайте, палочки,
палочки-выручалочки!
Становитесь по
порядку в мою первую тетрадку!
За строку не
вылезать! Спинку прямо держать!
Что стоите, как
попало? Мне опять за вас попало!
Но не знает мой
учитель,
И не знает даже мама,
Как вас трудно
научить,
Чтобы вы стояли
прямо!
6-й :
Ругают Анечку
За буквы маленькие,
Ругают-охают,
А буквы крохотные
В моей тетрадке
играют в прятки.
Вот «О» малюсенькое
так притаилось,
Как будто бусинка в
траву свалилась.
7-й :
Ругают Танечку
За буквы длинные,
За буквы разные —
Кривые-грязные,
А буквы-чёртики
Ну, не иначе!
Резинкой тёртые
По строчке скачут!
8-й :
Да, буквы писать —
очень трудное дело!
Другие вон пишут
легко и красиво,
А я что ни сделаю —
косо да криво!
Заглянешь, бывает, в
чужие тетради —
Слова, как солдаты стоят
на параде.
А тут...
Словно буря прошла по
странице.
Пора, эх, пора бы
И мне научиться.
Обидно ведь, братцы!
Не одну тетрадку
исписали мы за 4 года учебы.
А как трудно было
начинать! Как не слушались
вас
буквы.
Песня №4 «То
ли еще будет» (слайд
12)
Нагружать все больше нас
Стали почему – то
Закончили четвертый класс
Вроде института.
В пятый класс всего идём,
Как в аспирантуру.
Будем ум свой укреплять,
Поднимать культуру…
То ли ещё будет ( 2 раза)
То ли ещё будет ой-ой-ой!
Учитель:
Много пришлось пережить нам за эти годы:
было и легко, и трудно, и смешно, и грустно.
Сценки из школьной жизни.
1-й : Как-то раз мы с другом лучшим (слайд
13)
Так устали - нету сил: В перемену в малой
куче
Я приятеля месил.
На уроке мы уснули. (слайд 14)
Парта мягче, чем кровать.
Мы зевнули так, что скулы
Стало некому вправлять.
Сценка 1
- Серёжа, что ты опять натворил в школе?
Меня вызывает учительница. (слайд 15)
- Сам не понимаю?! Меня сегодня вообще не
было в школе!
Сценка 2
Сын.
-Мам, а учительница сегодня ошиблась.
Мама.
-Как это?
Сын.
-Она спросила у меня, сколько будет, если
из восьми вычесть пять. Я не ответил. Тогда она сказала: «Два! Садись на
место!» А будет три, а не два
-Вы слыхали?
Учитель поставил кляксу в журнале.
На самую главную страницу!
Я это сама видела.
-Вот бы на мою
единицу!
-Вот бы на мою
двойку!
-Ой! Только бы не
на мою троечку!
Сценка « Не веришь?»
1 За четыре года учебы мы так поумнели,
что даже русские народные пословицы можем сами приспособить на новый лад. Не
веришь?
2 : Не верю.
1: Так проверь! Называй мне начало
пословицы, а я ее буду тебе по-новому оканчивать.
2: Кашу маслом не испортишь...
1: ...сказал догадливый, ставя на всякий
случай лишнюю запятую в диктанте.
2: Кто ищет, тот всегда найдет...
1: ...подумал сообразительный, заглядывая
во время контрольной в тетрадь к соседу.
2: Много будешь знать - скоро
состаришься...
1: ...решил спокойный, когда получил
очередную двойку на уроке.
2: Делу время- потехе час...
1: ...сказал веселый, убегая с урока домой.
2: Если хочешь быть здоров - закаляйся...
1: ...воскликнул заботливый, столкнув
друга в лужу
Русский язык (слайд
16)
Учитель: Что было
задано на дом?
Ученик: Найти в
тексте все имена существительные и определить в них падеж.
Учитель: Читай
Ученик:" Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато
молчал, а потом дал обещание исправиться".
Учитель:
Продолжай!
Ученик:
"Папа и мама". Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.
Ругали кого,
чего? Вову. "Вова" - это имя. Значит, падеж именительный.
Ругали за что? За
плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у "поведения" падеж
творительный.
Вова молчал
виновато. Значит, здесь у "Вовы" падеж винительный.
Ну, а "обещание",
конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал!
Вот и всё!
Учитель: Да-а,
разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Егор. Интересно, какую оценку
ты предложил бы себе поставить?
Ученик: Какую?
Конечно, пятёрку!
Учитель: Значит,
пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - "пятёрку"?
Ученик: В
предложном!
Учитель: В
предложном? Почему же?
Ученик: Ну, я же
её сам предложил!
Математика
Учитель: Решать
задачу идёт... Анита. (Анита выходит к доске) Слушай внимательно условие
задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ... (Анита
направляется к двери) Анита, ты куда?!
Анита: Домой
побежала конфеты есть!
1. 4-й класс, 4-й
класс!
Расстаёмся мы сейчас,
Время быстро пролетело,
Что же было в первый раз?
2. В первый раз
пришли мы в класс – это раз. ( слайд 17)
Рассадили нас едва – это два.
А потом и понесло:
Математика, письмо,
Русский, да ещё изо…
Одолели нас, ребята.
Впрочем, нам ведь повезло!
Можем всё мы сосчитать,
Книжки можем прочитать
И на нервах поиграть…
3. А потом 2-й был
класс, (слайд 18)
Не узнаете вы нас:
Подросли и поумнели,
Хоть того и не хотели.
4. 3-й класс…
Считай, мы все (слайд 19)
Академики уже.
В общем, что тут вспоминать,
Урожай-то собирать
Стоит только год спустя,
Не зазнаться бы шутя,
А учиться и учиться,
Отставать уже нельзя!
7уч. Было всякое,
конечно, за четыре года здесь.
И
смеялись мы все вместе, словно в нас вселялся бес.
Да и
плакали немало, и порой по пустякам.
Если
вызывали маму, очень стыдно было нам.
8уч.
Да, друзья, четыре года незаметно пронеслись:
Были
мы лишь первоклашки, а теперь вот подросли.
Повзрослели, поумнели, словно розы, расцвели,
Знаний, навыков, умений много мы приобрели. (После слов Аниты включить
песню)
Песня №5 Красной
шапочки (слайд 20) (нажать на значок)
Если
долго, долго, долго,
Если долго
в нашей школе
В первом,
во втором и третьем
И в
четвёртом просидеть,
То
пожалуй, то конечно,
То
наверно-верно-верно,
То
возможно-можно-можно,
Можно в
пятый перейти!
А-а, в
пятом уроки вот такой ширины!
А-а, в
пятом задачи вот такой сложины!
А-а,
математика и русский,
А-а, и
английский, и башкирский,
А-а, сиди
дома, не гуляй!
А-а, сиди
дома, не гуляй!
Если
только, только, только
Если
только в нашей школе,
Если
только в пятом классе
Сможешь ты
чего-нибудь,
Сразу же
любой учитель,
Воспитатель
и родитель,
Даже
иногда директор,
Как начнёт
тебя хвалить!
А-а, ты
молодец, что задачку решил,
А-а, ты
молодец, что стихи сочинил,
А-а, cтанцевал и
кувыркнулся,
А-а,
подмигнул и улыбнулся,
А-а, в том
же духе продолжай!
А-а, в том
же духе продолжай!
Ведущий:
Ребята,
давайте сегодня в этот торжественный день скажем добрые слова всем тем, кто
был рядом с нами за эти годы учебы. Тем, кто помогал нам умнеть, взрослеть,
тем, кто учил нас добру, терпению, трудолюбию.
- В школе педагоги есть, всех
заслуг нам их не счесть.
Был бы Стивен я Сигал, я бы «Оскар» им всем дал!
- И наши учителя вполне заслуживают и «Оскара», и «Нику», и «Тэффи».
- Ага, я бы им еще «Золотой граммофон» и «Стопудовый хит» отдал.
Друзья, директор школы – это (слайд 21)
Незримый луч добра и света.
С ней не прервется эстафета
Дерзаний, знаний и идей.
Поскольку в слове педагога
И воплотилась, если строго,
Та вековечная дорога,
Что в жизнь выводит малышей…
Признаем, что мы
немножко
Вам доставили хлопот,
Но ученья быть не может
Совершенно без забот.
Обещать готовы дружно,
В 5 класс мы перейдем,
Дорогой Вы наш директор,
Никогда не подведем! ( Нажать на значок)
Песня №6 директору:
(«Каравелла»)
Было это ургалинским утром,
В школу мы вошли в дурном настроенье,
Только видим вдруг: идет нам навстречу
Директор наш. Нет-нет, - не виденье!
С класса первого знакомы мы с нею.
На уроках была у нас даже…
И зовем ее мы ласково «нашей»
Приходя в любимое заведенье.
Припев:
Она прошла как каравелла мимо нас по
волнам
И в трепет нас в ужасный всех привела!
Мы оглянулись посмотреть, не оглянулась ли
она,
Чтоб посмотреть не опоздали ли мы.
·
Дорогие учителя! (Слайд 22)
Каждый из нас передать вам
готов
Тысячу добрых и радостных
слов!
От ваших вчерашних, от
нынешних,
От завтрашних ваших учеников.
·
Мы сегодня от имени каждого сердца,
От имени юности нашей
счастливой,
От имени нашего звонкого
детства,
Вам говорим: Спасибо.
·
Вы всегда рядом с нами останетесь,
Потому что нужны нам всегда.
Значит, вы никогда не
состаритесь
Никогда! Никогда! Никогда! (нажать
на значок)
ПЕСНЯ №7 «Если
б я был султан»
1 куплет
Если б я был
султан, в школу б я пошел.
И учителем стал,
книжки бы прочел.
Но с другой
стороны при таких делах.
Столько бед и забот,
ах, прости Аллах!
Припев:
Совсем неплохо
учителем быть
Гораздо лучше в
спокойствии жить.
2 куплет:
Знаем мы, султаны,
как вам тяжело!
Всё успей, всё
учти с нашими детьми.
Слёзы льются
рекой, но хотим сказать:
«Вам спасибо от нас
сотни, сотни раз!!!»
Припев:
Совсем неплохо
учителем быть
Гораздо лучше в
спокойствии жить.
3 куплет
Вам хотим от души
счастья пожелать!
И для новых побед
силушки набрать!
Говорим мы,
прощай, наш 4 класс
Анастасия
Рафисовна, встречайте нас!
Ведущий:
В
школе писарей да грамматиков,
Математиков
и историков
Чада
малые награждаются ,
За
учение и терпение
Грамоты
им вручаются! (слайд 23)
Вручение
грамот.
(слайд
24) Слово классного руководителя:
Вам,
дорогие мои девчонки и мальчишки, спасибо за труд, интересные ответы, за
дружбу, за успехи, достижения и победы, за послушание, понимание и за моё
здоровье, которое вы помогли мне сохранить. Мне было интересно с вами работать,
буду по вам очень скучать!
Давайте
фантазировать, мечтать,
Мечты
осуществляются в итоге.
Не
уставайте верить и искать.
Счастливой
вам и радостной дороги!
Самое
время поговорить о наших родителях. Ведь все эти годы, каждый день, из урока в
урок, из четверти в четверть, вместе с вами заново учились ваши мамы и папы.
Задание для родителей
(слайд 25, 26)
2.
Ведущий:
Ваши
родители, как и вы, а может быть и больше нас, волновались, переживали
неудачи, радовались вашим победам…
Вместе
с нами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное…
ВСЕ
ХОРОМ: СПАСИБО!
(слайд 27)
Ученик:
Сегодня
мы «Спасибо!» говорим,
Конечно
и родителям своим.
Ученик:
Забота
ваша, пониманье и терпенье
Всегда
нам помогали, без сомненья!
Ученик:
Вот
они- те, кто сидел с нами ночью над книгой… (слайд 28)
Вот
они те – кто писали за нас сочинения!
.Ученик:
Самые
лучшие папы и мамы на свете!
Большое
спасибо вам говорят ваши дети!
Уч-ся:
Не
беспокойтесь папы и мамы,
За
двойки в дневниках у нас
Мы
самый умный и упрямый,
Мы
самый –самый в школе класс!
Преувеличили
немного
Мы
похвалы свои сейчас,
Но
не судите нас вы строго,
А
пожелайте: «В добрый час!»
(слайд 29)
Награждение родителей
Слово директору
Ответное
слово родителей
Учитель:
Дорогие
родители, подошел к концу первый этап обучения ваших детей , но мы то знаем,
что все самое трудное еще впереди!
Много было интересного за эти 4 года. И нам , и ребятам, и родителям будет,
что вспомнить.
.Ученик:
Ждёт
учёба новая,
Новые друзья.
Быть ленивым, лодырями,
Нам вовек нельзя!
Мы
пойдём, поучимся,
Станем мы умней.
И войдём мы осенью
Снова в эту дверь.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.