Предпросмотр материала:
Прощание с начальной школой
(сценарий выпускного в 4 – ом классе)
(мотив «Недоучки»)
Мы вам споем сейчас
Песню про четвертый класс.
Был этот школьный год
Полон забот, хлопот.
Мы научились все
Думать, читать, считать.
В классе нам было всем
Некогда унывать!
ПРИПЕВ:
Недаром преподаватели
Время на нас потратили.
И наша учительница
Верила в нас не зря!
ДА! ДА! ДА!
Мудрых преподавателей
Слушали мы внимательно
Все мы теперь уверены
Нам в пятый класс пора!
1 ведущий: Добрый день, дорогие выпускники, уважаемые учителя, гости нашего праздника! 2 ведущий: Вот и пришел день прощания с начальной школой.
1 ведущий: Эти годы были трудные,
Школу мы начальную закончили,
Переходим в среднее звено.
2 ведущий: Даже все отличники напуганы-
Ведь, наверно, страшное оно!
1 ученик
Вы помните жёлтую осень,
Когда мы пришли в первый класс?
И первый звонок – колокольчик осенний
Для нас прозвенел в первый раз!
За мамину руку, надёжно держась,
Тогда мы впервые отправились в класс!
2 ученик
У каждого в жизни, единственный раз
Бывает свой первый, свой памятный класс!
И новые книги, и первый урок,
И первый заливистый школьный звонок!
3 ученик
Мы были смешными малышами,
Когда вошли впервые в светлый класс!
И, получив листок с карандашами,
За парту сели первый в жизни раз!
4 ученик
Садясь за парты осторожно,
Чтоб школьной формы не измять,
Мы буквари свои раскрыли,
Раскрыли чистую тетрадь!
1 ведущий: Сегодня нас пришли поздравить ребята из детского сада №11. Они тоже выпускники.Они только пойдут в школу. 2 ведущий: Мы были такими четыре года назад. Вспомним наши первые шаги, первые уроки.
(сценка)
(ученики сидят за партами.)
Учитель: Доброе утро, ребята! Начинаем урок чтения.
(ученики сидят за партами, читают по слогам. Один мальчик спит за партой.)
Ученица: Тише, тише! Витя уснул! Вы его разбудите!
Учитель: А сейчас откройте прописи на странице 17.
1 ученик: Людмила Юрьевна! А я в туалет хочу!
Учитель: Иди!
Антон! Антон!
2 ученик: Я тут, Людмила Юрьевна! Я устал и кушать хочу!
(голоса с разных парт: - Он взял мою ручку!)
- А я домой хочу!
- А я пить хочу!
(учитель подходит к парте)
Учитель: А что у вас?
Ученица: А он на мою территорию свой локоть положил! Это моё место!
(звенит звонок)
(номер от д/сада)
1 ведущий: Покуда вертится Земля
Нам всем нужны учителя.
Давайте честь им воздадим
2 ведущий : И от души благодарим
За все тропинки и пути,
Что помогли они пройти!
1 ведущий Мы начинаем церемонию вручения премий страны Знаний. В номинации «Чуткое сердце» награждается директор школы Диярова Камал Дяировна
.
(слово для поздравления и награждения отличников)
(песня «Маленькая страна»)
5 ученик
Четыре года пролетели,
Как летний день они прошли!
Мы подросли и поумнели
И в 5-ый класс мы перешли.
Хотим сказать мы Вам «Спасибо»!
Спасибо Вам за первый класс,
Спасибо Вам за шутки, игры,
Спасибо, что учили нас!
6 ученик
Нет на свете почётней труда,
Чем учителя труд беспокойный.
Не забудем мы Вас никогда,
И любви Вашей будем достойны!
7 ученик
Как самому близкому другу,
Мы шлём Вам сердечный привет.
От чистого сердца желаем
Вам долгих и радостных лет!
(попурри)
(на мотив «Наш сосед»)
Как же нам не волноваться,
Ведь сегодня грустный день:
Мы закончили, ребята,
Школы первую ступень!
Нас немножечко пугает
Ожиданье новизны.
И, конечно, то, что будем
Без учительницы мы!
(«Чунга – Чанга»)
Тише, тише! Кто это идёт?
Тише, тише! Сейчас нам попадёт!
Скрипнут двери, и войдёт она!
В нашем классе – сплошная тишина!
ПРИПЕВ:
Ох, учительница, родная!
Не ругай нас, дорогая! Не ругай нас, дорогая! Дорогая!
Ты ведь добрая, мы знаем,
Всех нас любишь, замечаем,
И всё это понимаем, понимаем!
(«Погоня»)
Усталость забыта, уроку конец!
Ребята сорвались с цепи, наконец!
Не стой на пороге, а то пропадёшь.
Несутся, несутся, несутся, несутся
И их не уймёшь!
Несутся, несутся, несутся, несутся
И их не уймёшь!
И вновь перемена, волнуется класс,
Чем повар сегодня порадует нас?
Нам каши не надо, пюре не хотим
Давайте нам кексов, пирожных давайте,
А то вас съедим!
Давайте нам чипсов, давайте нам пиццу,
А то вас съедим!
(«Чунга – Чанга»)
На уроке снова я сижу
От окна я глаз не отвожу.
Там уже весна, звенят ручьи!
Ну, а мне твердят: «Учи! Учи! Учи!»
ПРИПЕВ:
Надоели мне склоненья,
Надоели мне спряженья,
Надоели мне наречья и глаголы!
Надоело мне учиться,
Я хочу летать, как птица!
Ох, скорей бы мне окончить эту школу!
2 ведущий: За 4 года ребята исписали примерно по 3 тонны тетрадей, прочитали 1000 книг, исписали примерно 999 ручек, порвали 4 рюкзака.
1 ведущий: Набрались ума, научились дружить. А когда они поют, то добрая энергия песен может вылечить от любой болезни.
2 ведущий: В номинации «Золотой голос Казахстана» награждается учитель музыки Джакова Карлыгаш Суртаевна.
1 ведущий: Созданы Вы для музыки и для творческих дел.
На Ваших уроках даже фикус запел.
Будьте счастливы в будущем и успешны в делах,
Наши голоса звонкие – это от Вас!
( песня )
8 ученик
Вы в знаний страну двери нам распахнули
Учили не только читать, но и жить!
И душу свою Вы в нас щедро вложили
И мы никогда Вас не сможем забыть!
9 ученик
Пусть в жизни Вас ждёт и удача, и радость!
И пусть первоклассники приходят к Вам вновь.
И лучшею в жизни пусть станет награда
Вам – наши успехи и наша любовь!
1 ведущий: В номинации « » награждаются учителя казахского языка Андиржанова Балнура Манаповна и Камиева Сауле Муратовна.
10 ученик
Отаннын улынын
Баулыган мугал iм
Озi нсi н уйреткен
Бi лi мнi н булыгын.
(танец «Фейерверк»)
(песня )
11 ученик
Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок!
Мы сумки под мышку
И мчимся вприпрыжку,
И дружно шагаем за школьный порог.
12 ученик
А там, за порогом, листвой шевеля,
Качаются клёны, шумят тополя!
И значит всё это, что начато лето!
Что нас ожидают леса и поля!
13 ученик
Но где бы я ни был, куда бы ни шёл,
Каких бы новых друзей не нашёл
На речке и в поле я помню о школе,
Я помню, что в пятый я перешёл!
14 ученик
Дружно хором говорим
Физруку «Спасибо»!
Мы любой рекорд побьём!
В этом наша сила!
2 ведущий: В номинации «Олимпийский резерв» награждается учитель физкультуры Шестакова Елена Васильевна.
(танец )
1 ведущий: А сейчас слово нашим родителям. Они дальше вместе с нами будут шагать по школьным ступеням знаний.
(слово от родителей)
(сценка)
2 ведущий
Пройдут года, мы станем старше.
И часто будем вспоминать,
Как было хорошо и просто
По школе вместе нам шагать.
1 ведущий
Как приучались мы к труду
И пели на празднике весёлом!
Будь счастлив, дорогой наш друг!
Этап твой следующий – средняя школа!
2 ведущий
И сегодня в день прощальный,
В пятый класс переходя,
Первых учителей наших- ………………
все: НЕ ЗАБУДЕМ НИ-КОГ-ДА!
(выход учителей , финальная песня «Мы желаем счастья вам!»)
ФЕЙЕРВЕРК
Образ выпускника школы становится ориентиром для проектирования процессов и условий получения образовательных результатов, главным инструментом развития школы и педагогического коллектива.
У выпускника современной школы должны быть сформированы, готовность и способность творчески мыслить, находить нестандартные решения, проявлять инициативу, т.е. выпускник должен быть конкурентоспособным. Эти личностные качества определят инвестиционную привлекательность образования.
Младший школьный возраст - благоприятный и значимый период для выявления и развития творческого потенциала личности, так как в этом возрасте закладываются основы творческой и образовательной траектории, психологическая база продуктивной деятельности, формируется комплекс ценностей, качеств, способностей, потребностей личности, лежащих в основе ее творческого отношения к действительности. Поэтому развивать заложенную в каждом ребенке творческую активность, воспитывать у него необходимые для этого качества, - значит, создавать педагогические условия, которые будут способствовать этому процессу.
Образ выпускника школы становится ориентиром для проектирования процессов и условий получения образовательных результатов, главным инструментом развития школы и педагогического коллектива.
У выпускника современной школы должны быть сформированы, готовность и способность творчески мыслить, находить нестандартные решения, проявлять инициативу, т.е. выпускник должен быть конкурентоспособным. Эти личностные качества определят инвестиционную привлекательность образования.
Младший школьный возраст - благоприятный и значимый период для выявления и развития творческого потенциала личности, так как в этом возрасте закладываются основы творческой и образовательной траектории, психологическая база продуктивной деятельности, формируется комплекс ценностей, качеств, способностей, потребностей личности, лежащих в основе ее творческого отношения к действительности. Поэтому развивать заложенную в каждом ребенке творческую активность, воспитывать у него необходимые для этого качества, - значит, создавать педагогические условия, которые будут способствовать этому процессу.
Профессия: Тьютор
В каталоге 7 451 курс по разным направлениям