1005701
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыСценарий разработки внеклассного мероприятия во 2-ом классе.

Сценарий разработки внеклассного мероприятия во 2-ом классе.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сценарий праздника во 2 классе по немецкому языку в конце года.



Цели проводимого мероприятия :



воспитательный аспект- воспитывать и прививать интерес и уважение к культуре

и литературе немецкого народа;

формировать социокультурные навыки – навыки взаимодействия

и общения на иностранном языке.

Развивающий аспект – развивать творческие способности учащихся, формировать

готовность к коммуникации, мотивацию к изучению немецкого

языка

Образовательный аспект – расширять кругозор учащихся, обобщить полученные

языковые и коммуникативные умения и навыки учащихся.

Оборудование к празднику – украшенный класс шарами, рисунками детей к урокам,

компьютер, проектор, интерактивная доска.

(сценарий праздника и презентации)























Im Garten, im Garten

Da sind wir so gern.

Da laufen und springen,

Da tanzen und singen

Wir immer zusammen

So lustig und gern.

  • Ich habe eine Mutter. Sie heiβt Anna.

Meine Mutter ist schön und gut. Ich liebe meine Mutter.



Ich habe einen Freund. Mein Freund heiβt Hans.

Er wohnt in Berlin. Mein Freund geht in die Schule. Er lernt gut .



) “Katze und Maus.”

  • Ich bin eine Katze. Miau! Miau!

Ich bin lustig, weiβ und grau.



-Ich bin eine Maus. Piep! Piep

Ich bin grau. Ich bin lustig.

ALLE: Maus, Maus, komm aus dem Haus!

















I.

2-ой класс – Guten Tag, ihr, liebe Gäste! (alle zusammen)

7 kl. – Seid gegrüβt zu unsrem Feste! (alle zusammen)

Schüler 7 - Wir freuen uns, daβ sie gekommen sind!

7.Klasse – Heute werdet ihr mal sehen (ein Schüler tritt ein und sagt)

Was sie können und verstehen (zeigt mit der Hand auf die Schüler der 2. Klasse)

2. Klasse - Wie wir lesen, sprechen, singen, spielen, lachen ( sprechen nach der Reihe)

Schüler 7 – Sicher, wird’s euch Freude machen! (das Vorwort unserer Lehrerin L.I.)

……. Also, wir beginnen unser Feiertag!

II.

Наш праздник мы начали с приветствия, какого?.... – Guten Tag!

-А какие приветствия на немецком языке вы ещё знаете?

(Guten Morgen! Guten Abend! Hallo!)

- Ребята, кто вспомнит и расскажет стихотворение на приветствие?

- Guten Morgen ruft die Sonne.

Guten Morgen ruft der Wind!

Guten Morgen ruft der Vogel.

Guten Morgen ruft das Kind!

III.

Schüler der7. Kl. -1 Oh, ja! Die Kinder können gut vorlesen. Stimmt’s?

Schüler der 7.Kl. 2 – Natürlich stimmt’s!

Schüler 1 - Vielleicht können sie auch deutsch zählen und Reime dazu kennen?. Zähhlt bitte!

1, 2 – Polizei, 9, 10 – laβt uns gehen.

3, 4 – Offizier, 11, 12 – kommen die Wölf.

5, 6 – alte Hex,

7, 8 –gute Nacht. Ich kann auch weiter zählen 13, 14, 15, 16, 17,….

Schüler der 7.Klasse 1 – Ausgezeichnet! Und jetzt wollen wir mal sehen, wie sie lesen und verstehen. Zeigt uns bitte euer Lesen und Verstehen! Lest bitte!

Ich habe eine Mutter. Sie heiβt Anna.

Meine Mutter ist schön und gut. Ich liebe meine Mutter.

Ich habe einen Freund. Mein Freund heiβt Hans.

Er wohnt in Berlin. Mein Freund geht in die Schule. Er lernt gut .

Schüler der 7.Kl. -2. –Wir haben gesehen, daβ die zweiteklässchen auch gut lesen können.

Schüler der7.Kl. -1 Ich zweifle aber, daβ diese Schüler deutsch sprechen können.

Schüler 2- Kinder, könnt ihr auch deutsch sprechen?

Schüler der 2. Kl. –( Alle) Ja! Gewiβ!

IV.

Spielstück – Peter, Monika! Das Frühstück ist fertig. Kommt schnell!

  • Was gibt es heute?

  • Eier, Kuchen und Tee mit Milch.

  • Sehr gut! Danke!

  • Danke schön!

-Hallo,Oma!

- Na,endlich! Das Mittagesen ist schon fertig!

- Und was gibt es heute zu Mittag?

- die Suppe, Bratkartoffeln und Käsekuchen mit Kakao.

-Kakao habe ich immer gern. Danke schön, Oma!





V.

Schüler 2 -Was sagst du dazu? Wie hat es dir gefallen?

Schüler 1 – Ja! Sie können doch deutsch sprechen und lesen! Aber haben sie die Märchen der deutschen Autoren gelesen? Was meinst du dazu?

Schüler 2 – Ich glaube Ja! Wollen wir das kontrollieren (die Schüler der 7.Kl. zeigen Auszüge aus den Märchen der Brüder Grimm “Rotkäppchen” , “Aschenputtel”, “Bremerstadtmusikanten”

(nach jedem Märchen fragt der Schüler der 7 . Klasse, welches Märchen haben sie gesehen?)

VI.

Schüler 1 – Jetzt zweifle ich nicht , daβ die Schüler der 2. B Klasse gut und viel lesen, deutsch

zählen, sprechen und viele Reime kennen.

Schüler 2 – Sie können noch vieles. Z.b. Spitze malen. Kinder, malt bitte einen Menschchen.

Punkt,Punkt, Komma, Strich,

Fertig ist das Mondgesicht.

Und zwei Ohren, eine Zunge:

Fertig ist der freche Junge. (kommt der Schüler der 6. Klasse und setzt weiter vor.)

Körper, Arme, Beine d’ran,

Fertig ist der Hampelmann.

Hände, Füsse und ein Hut.

Ist der Hampelmann nicht gut?

VII.

(alle Kinder der 2. Klasse):

Im Garten, im Garten

Da sind wir so gern.

Da laufen und springen,

Da tanzen und singen

Wir immer zusammen

So lustig und gern.

(die Kinder stellen sich im Rande singen und tanzen):

Liebe Schwester , tanz mit mir,

Beide Hände reich ich dir:

Eimalhin, einmal her,

Rundherum, das ist nicht schwer.

Mit den Händen klapp, klapp, klapp,

Mit den Füβchen trap, trapp,trapp,

Einmalhin, einmalher,

Rundherum, das ist nicht schwer.

Mit dem Köpchen nick, nick, nick.

Mit dem Finger tick, tick, tick,

Einmalhin, einmalher,

Rundherum, das ist nicht schwer.

Noch einmal das schöne Spiel,

Weil es mir so schön gefiel, …

VIII.

Katze und Maus.”

  • Ich bin eine Katze. Miau! Miau!

Ich bin lustig, weiβ und grau.



-Ich bin eine Maus. Piep! Piep

Ich bin grau. Ich bin lustig.

ALLE: Maus, Maus, komm aus dem Haus!

IX. Schüler 1 – Wir haben alle gesehen , daβ die Kinder vieles auf deutsch können: vorlesen,

lesen, sprechen, zählen, singen, tanzen, malen,lachen.







Краткое описание документа:

В конце каждого года я провожу внеклассное мероприятие-праздник, как бы подведение итогов тому, чему мы научились за прошедший год.

Во втором классе ребята особенно охотно готовятся к проведению праздника, на который мы приглашаем мам и пап, других учителей, администрацию школы. Ребятам хочется показать-чему они научились за первый год обучения немецкому языку.

Данная разработка мероприятия подготовлена учителем по учебнику немецкого языка под редакцией Н.Д.Гальсковой и Н.И.Гез.

В разработке используются материалы, данные в конце учебника как приложения -стихи, рифмовки, скороговорки.

Общая информация

Номер материала: 408579

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.