Инфоурок Биология Рабочие программыСценарий школьного экологического марафона "По страницам Красной книги"

Сценарий школьного экологического марафона "По страницам Красной книги"

Скачать материал

По страницам  Красной книги

Цели:  познакомить учащихся со структурой Красной книги Алтайского края, с животными и растениями, занесенными в нее; воспитывать внимательное, сознательно бережное отношение к животным и растениям, окружающей природе; развивать воображение, умение обобщать, делать выводы.

Оборудование: медеопрезентация, выставка книг о животных и растениях, дипломы, выставка рисунков «Сохраним мир заповедной природы», видеоролики «Сохрани свою планету», наборы открыток по Красной книге, ООПТ.

Ведущий (1)

Охраняется Красною книгой

Столько редких животных и птиц,

Чтобы выжил простор многоликий

Ради света грядущих зарниц.

Чтоб пустыни нагрянуть не смели,

Чтобы души не стали пусты

Охраняются звери,

Охраняются змеи,

Охраняются даже цветы.

 

Ведущий (2):

Добрый день, дорогие друзья! Сегодня всех нас здесь собрала очень важная тема - охрана природы. Мы отправимся с вами в путешествие по следам Красной книги, узнаем о редких, исчезающих растениях и животных.

Ведущий (1):

Когда-то давно природа решала: быть или не быть человеку. Теперь именно человек решает: быть или не быть природе. В 60-х годах Международный союз охраны природы и природных ресурсов счел необходимым вести списки объектов животного и растительного мира для охраны редких и исчезающих видов. Первая Красная книга в нашей стране была издана в 1978 году.

Ведущий (2):

Красная книга информирует, призывает изучать флору и фауну, предупреждает о риске и советует, как избежать опасности. Главное ее практическое значение - спасение исчезающих видов и восстановление редких.

Ведущий (1):

Красная книга - это не закон об охране животных и растений. Это - программа деятельности, основанная на исчерпывающей сводке фактов, в которой собраны знания и опыт ученых, любителей и знатоков природы.

Оценивает работу нашего марафона уважаемое жюри:

Ольгезер С.В.

Островидова Л.В.

Попова Н. М.

Мы начинаем наш марафон.

1 конкурс Ведущий (Кристина):

Первый конкурс нашего марафона «По страницам Красной книги» презентация команд (визитка)  на тему «Хранители Земли». Первыми представляют свою визитку учащиеся 10 класса.

2 конкурс Ведущий (Света):

Второй конкурс нашего марафона «Знатоки Красной книги». На ваших столах лежит конверт. В нем находятся фотография животного или растения из Красной книги  и его биологическое описание, разрезанное на листки, в некоторых  из них есть ошибки. Ваша задача составить правильную характеристику.

3 конкурс Ведущий (Дёмина):

Наш следующий конкурс «Определи статус растения и животного».

Посмотрите на картинки. На них изображены прекрасные творения природы. Они радуют наш глаз, мы могли бы восхищаться их красотой бесконечно долго, но их становится все меньше и меньше и  все они занесены в Красную книгу Алтайского края. Это означает, что им всем угрожает опасность.

 На ваших столах находятся листы со статусами  животных и растений Красной книги. Ваша задача определить статус увиденного на слайде  растения и животного и его названия занести на соответствующую сточку. Вам будут представлены 6 животных и 5 растений. За каждый правильный ответ вы получаете 1 балл. Максимальный балл-11.

4 конкурс Ведущий (Семенова):

Домашнее задание. Конкурс видеороликов «Сохрани свою планету».

5 конкурс   Ведущий (Овечкина):

Конкурс капитанов.

На сцену приглашаются капитаны команд. Они покажут свои знания по 3 тому Красной книги - особо охраняемые природные территории. Ваша задача соотнести характеристики с названиями ООПТ, по следующим критериям: ВХОД, ЦЕЛЬ СОЗДАНИЯ, ОХОТА, ТУРИЗМ.

 

Итоги марафона:

1.     Визитка(123)

2.     Знатоки Красной книги (123)

3.     Определи статус растения и животного(123)

4.     Видеоролики (123)

5.     Конкурс капитанов(1-2)

6.     Общий итог марафона(123)

Итоги:

1.     Викторины «По страницам Красной книги» (Овечкина): 1,2,3место.

2.     Листовок «Заповедная природа без пожаров»(123)

3.     Открыток «Заповедная природа без пожаров»(123)

Приложение

Вопросы болельщикам

 

1.     Правильное (точное) название цветка, более известного у нас как подснежник.

(Прострел желтеющий, или сон-трава).

 

2.     Дышит ли цыпленок в яйце

(через поры в скорлупе)

 

3.     Что будет с лягушкой, если ее выкопать из под снега и быстро поднести к огню?

(от резких перепадов температур лягушка умрет)

5.  Назовите «краснокнижное» дерево-медонос, реликт широколиственных лесов, ареал которого на востоке ограничен Западной Сибирью?

(Липа сердцелистная).

6. Хорошо известное шестиклассникам и фармацевтам реликтовое споровое растение, цветок которого безуспешно ищут в ночь на Ивана Купала?
(Щитовник мужской).

7. Назовите растение, латинское название которого произошло от слова «волос»?
(Ковыль).

 

8. Залетная в нашей области птица, популяция которой в России к 30-м годам резко сократилась из-за моды на «эгретки» – красивые плечевые перья, которыми дамы украшали одежды.
(Большая белая цапля).

9. Хищная птица, используемая для соколиной охоты и включенная в Красную книгу со статусом «сокращающийся в численности вид»?
(Кречет).

10. Самый крупный орел, образ которого использован в формировании гербов некоторых государств?
(Беркут).

11. Самая крупная сова, обитающая в глухих, труднодоступных лесах?
(Филин).

12. Хищная птица, развивающая при пикировании на жертву скорость до 300 км/час.
(Сапсан).

13. Насекомоядное животное, особенности покрова тела которого служат ему защитой от врагов; впадает в зимнюю спячку. Приведите точное (полное) название.
(Обыкновенный ёж).

 

«Знатоки Красной книги

                                                                           Trapaceae Dumort. — Рогульниковые

TRAPA NATANS L. s. l. —

ВОДЯНОЙ ОРЕХ, ЧИЛИМ

Статус. 2в. Уязвимый вид.

 

 

 

 

 

.Водное однолетнее растение с тонким ветвистым стеблем до 1 м дл. и более, сохраняющим на своем нижнем конце прошлогодний плод. Плод твердый, ореховидный, около 3 см дл. и 3,5–5 см шириной.

 

 

.Водное многолетнее растение с толстым ветвистым стеблем до 1 м дл. и более, сохраняющим на своем нижнем конце прошлогодний плод. Плод мягкий, треугольной формы, около 3 см дл. и 3,5–5 см шириной.

 

 

.Биология. Цветет в июне, июле. Размножается плодами, которые созревают к сентябрю-октябрю.

 

 

.Биология. Цветет в августе, сентябре. Размножается почкованием, которые созревают к октябрю – ноябрю

 

 

.Численность. На территории края известно шесть местонахождений вида. Численность популяций более 10000 экз.

 

 

.Численность. На территории края известно много местонахождений вида. Численность популяций более 10000 экз.

 

 

Меры охраны: запрет на добычу плодов.

 

Меры охраны: постоянная добыча плодов стимулирует размножение растения.

 

_________________________________________________________________________--

СИНИЙ СОЛОВЕЙ – Luscinia cyane Pallas, 1776

Отряд Passeriformes – Воробьеобразные

Семейство Muscicapidae – Мухоловковые

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Один из шести видов рода в фауне России. Таежная птица, свойственная южной части лесной зоны Восточной Азии к востоку от Оби и оз. Телецкого, Ая.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Один из 100 видов рода в фауне России. Таежная птица, свойственная южной части лесной зоны Восточной Азии к востоку от Оби и оз. Телецкого, Ая

________________________________________________________________________

 

Внешний вид. Немного мельче воробья. У самца верх тела темно-голубой. Лоб, полоса от клюва через глаз и область уха черные. Низ белый. У самки верх оливково-

бурый с синим оттенком, надхвостье и хвост синие.

 

Внешний вид. Немного мельче вороны. У самца верх тела темно-голубой. Лоб, полоса от клюва через глаз и область уха черные. Низ белый. У самки верх оливково-

бурый с синим оттенком, надхвостье и хвост синие.

 

 

Особенности биологии. Вид слабо изучен. Перелетная птица. В Алтайском районе появляется в конце первой декады июня. Гнездование в июне-июле.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Особенности биологии. Вид хорошо изучен. Постоянно живущая птица. В Алтайском районе появляется в конце первой декады июня . Гнездование в июне-июле.

 

Необходимые меры охраны.   Организация природных парков на Катуни в окрестностях оз. Ая, в Горной Колывани будет способствовать сохранению вида.

 

 

Необходимые меры охраны.   Организация природных парков на Катуни в окрестностях оз. Ая, в Горной Колывани будет способствовать уменьшению вида.

 

 

 

 

 ФИЛИН – Bubo bubo Linnaeus, 1758

Отряд Strigiformes – Совообразные

                                                                                       Семейство Strigidae – Совиные

 

 

 

 

 

 

 

 

В пределах Восточной Европы и Северной Азии рассматривают 10-11 подвидов. Территория края полностью входит в гнездовой ареал вида.

 

В пределах Восточной Европы и Северной Азии рассматривают 3-5 подвидов. Территория края не входит в гнездовой ареал вида.

 

 

Разведение. Легко содержатся в неволе. Однако, вероятно, в настоящее время в искусственных способах поддержания популяций этот вид в нашем регионе не нуждается.

 

 

Разведение. Легко содержатся в неволе. В настоящее время в искусственных способах поддержания популяций этот вид в нашем регионе очень нуждается.

 

 

Особенности биологии. Оседлая птица, но в некоторых местах совершает незначительные сезонные кочевки в пределах гнездового ареала. Способны к размножению уже к концу первого года  жизни.

 

Особенности биологии. Перелётная птица. Способны к размножению уже к концу первого года  жизни.

 

Насиживает самка. Выкармливают птенцов оба родителя. Взрослые успешно защищают гнездо и птенцов от любых пернатых и наземных хищников.

 

Насиживает самец. Выкармливают птенцов оба родителя. Взрослые успешно защищают гнездо и птенцов от любых пернатых и наземных хищников.

 

 

 

 

 

Iridaceae Juss. — Ирисовые

IRIS GLAUCESCENS BUNGE —

P5300515 ИРИС (КАСАТИК) СИЗОВАТЫЙ

 

 

 

 

 

 

 

 

Многолетнее растение до 25 см высотой. Корневище толстое, до 3 см. Наружные листья серповидно изогнутые, сизые. Стебель не превышает листья. Лилово-фиолетовые цветки чаще по два на короткой цветоножке. Коробочка веретеновидная.

 

 

Двулетнее растение до 25 см высотой. Корневище толстое, до 3 см. Наружные листья серповидно изогнутые, сизые. Стебель не превышает листья. Лилово-фиолетовые цветки чаще по два на короткой цветоножке. Коробочка веретеновидная. __________________________________________________________________________

 

Биология. Размножается вегетативно (частями корневища) и семенами. Цветет в апрелемае.

 

 

Биология. Размножается только семенами. Цветет в августе сентябре.

 _________________________________________________________________________

 

Численность. В крае известно 48 местонахождений вида. Общая численность известных популяций может быть оценена до 20000 экз.

__________________________________________________________________________

 

Численность. В крае известно только одно местонахождение вида. Популяция насчитывает до 20000 особей.

__________________________________________________________________________

 

Состояние локальных популяций. Состояние популяций относительно стабильное. В последние десятилетия прослеживалась тенденция на сокращение общей численности вида.

__________________________________________________________________________

 

Состояние локальных популяций. Состояние популяций не стабильное. В последние десятилетия прослеживалась тенденция на увеличение  общей численности вида.

_________________________________________________________________________

P6101037

 

 

Orchidaceae Juss. — Орхидные

CYPRIPEDIUM МАСRANTHON SW. —

 БАШМАЧОК КРУПНОЦВЕТКОВЫЙ

 

 

 

 

 

 

 

Многолетнее корневищное растение до 50 см высотой. Цветки обычно одиночные, самые крупные из всех наших орхидей, Околоцветник лиловый или фиолетово-розовый с более темными жилками. _________________________________________________________________________

Многолетнее корневищное растение до 150 см высотой. Цветки обычно одиночные, самые мелкие из всех наших орхидей. Околоцветник лиловый или фиолетово-розовый с более темными жилками.

__________________________________________________________________________

Биология. Размножается с помощью корневищ и семенами. Как и у других башмачков, корневище растёт очень медленно – 2–4 мм в год. Соцветие закладывается в почке заранее – за 2 года до цветения.

__________________________________________________________________________

Биология. Размножается только с помощью семенами. Как и у других башмачков, корневище растёт очень  быстро – 2–4 см в год. Соцветие закладывается в почке заранее – за 2 года до цветения.

__________________________________________________________________________

 

Состояние локальных популяций. Состояние части популяций стабильное. Вытаптывание  и сбор на букеты приводят в некоторых местах к катастрофическому падению численности популяций вида.

_______________________________________________________________________

Состояние локальных популяций. Состояние части популяций стабильное. Вытаптывание  и сбор на букеты приводят в некоторых местах к катастрофическому повышению численности популяций вида.

________________________________________________________________________

 

Численность. На территории края известно 21 местонахождение вида.

_____________________________________________________________

Численность. На территории края известно 2местонахождения вида. Численность вида от 5000 до 10000 экз.

 

 

                                                                              ВЫДРА – Lutra lutra Linnaeus, 1758

Отряд Carnivora – Хищные

Семейство Mustelidae – Куньи

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Единственный представитель рода в России. Ареал весьма обширен и охватывает всю

территорию России. Благодаря красивому и прочному меху, выдра издавна являлась объектом промысла. __________________________________________________________________________

Многочисленный  представитель рода в России. Ареал весьма обширен и охватывает всю территорию России. Благодаря красивому и прочному меху, выдра издавна являлась объектом промысла.

__________________________________________________________________________

Статус. II категория. Малочисленный вид, сокращающий численность.

__________________________________________________________________________

 

Статус. II категория. Малочисленный вид, восстанавливающий численность.

 

Места обитания. Зверь околоводный. Предпочитает труднодоступные лесистыет реки, где снижен фактор беспокойства. Охотнее держится по богатым рыбой речкам с чистой водой.

__________________________________________________________________________

Места обитания. Зверь околоводный. Предпочитает труднодоступные лесистые треки, где снижен фактор беспокойства. Охотнее держится по богатым рыбой речкам с мутной водой, позволяющей ей охотиться.

__________________________________________________________________________

Основные лимитирующие факторы. Браконьерская охота; разрушение берегов водоемов выпасом скота; преследование собаками; загрязнение водоемов и ухудшение кормовой базы.

_________________________________________________________________________

Основные лимитирующие факторы. Запрещение охоты, разрушение берегов водоемов выпасом скота; преследование собаками; загрязнение водоемов и ухудшение кормовой базы.

 

_________________________________________________________________________

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сценарий школьного экологического марафона "По страницам Красной книги""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по сертификации продукции

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

По страницам  Красной книги

Цели:  познакомить учащихся со структурой Красной книги Алтайского края, с животными и растениями, занесенными в нее; воспитывать внимательное, сознательно бережное отношение к животным и растениям, окружающей природе; развивать воображение, умение обобщать, делать выводы.

 

Оборудование: медеопрезентация, выставка книг о животных и растениях, дипломы, выставка рисунков «Сохраним мир заповедной природы», видеоролики «Сохрани свою планету», наборы открыток по Красной книге, ООПТ.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 833 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.01.2015 2897
    • DOCX 759.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шегурова Вера Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шегурова Вера Дмитриевна
    Шегурова Вера Дмитриевна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 6
    • Всего просмотров: 18987
    • Всего материалов: 17

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 135 человек из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 517 человек

Курс повышения квалификации

Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 273 человека

Курс профессиональной переподготовки

Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Преподаватель анатомии и физиологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 172 человека

Мини-курс

Волонтерство: сущность, мотивация, и воспитание

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство понимания: техники успешной жизни, отношений и бизнеса

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление стрессом и эмоциями

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 128 человек из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 74 человека