Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Сценарий шоу для старшеклассников "Бархатный сезон"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Сценарий шоу для старшеклассников "Бархатный сезон"

библиотека
материалов

СЦЕНАРИЙ

экзотик-шоу (для старшеклассников)

«БАРХАТНЫЙ СЕЗОН»

Звучит песня Шев­чука «Что такое осень». Выходят ведущие.

1Ведущий. Добрый вечер, Дамы и Господа!

2Ведущий. Леди энд Джентльмены!

  1. Ведущий. Синьоры и Синьориты!

  2. Ведущий. Мадам и Месье!

1Ведущий. Судари и Сударыни!

2Ведущий. Мы рады вас приветствовать на нашей развле­кательной программе

«Бархатный сезон»!

  1. Ведущий. Если тебе не трудно, объясни мне, пожалуйста, почему «Бархатный» сезон», а не «Осенний бал», как это было раньше?

  2. Ведущий. Во-первых, само слово «Бал» предполагает на­личие свечей. Во-вторых, где у нас кавалеры во фраках, или, как говорят, в смокингах, и дамы в бальных платьях? А в-тре­тьих... Осень — это постоянные дожди, грязь, заморозки и холо­да. А так хочется еще тепла и «бархатного сезона»!

  1. Ведущий. А ты знаешь, хочется тебе или нет, но как поет­ся в песне: «И от осени не спрятаться, не скрыться, листья желтые скажите, что вам снится...»

  2. Ведущий. Я не знаю, что там снится желтым листьям, кото­рые разбросаны повсюду, а мне снится море, необитаемые остро­ва, утопающие в вечно зеленых пальмах. А стоит проснуться и посмотреть бразильский сериал или послушать рекламу, призы­вающую совершить путешествие на Кипр или в Анталию, то по­является огромное желание туда попасть...

1 Ведущий. А что, это идея! Давай возьмем и отправимся в одну из экзотических стран...

2 Ведущий. А как же зрители? Разве мы можем их оставить?

  1. Ведущий. Мы возьмем их с собой. Я думаю, они не будут против, если сейчас можно попасть туда, где пальмы, песок и море...

  2. Ведущий. Ты уверен, что это можно осуществить?

1Ведущий. Стоит только сосчитать до 10, и мы на... Канар­ских островах.

2Ведущий. Что-то не верится!

1 Ведущий. Вы сомневаетесь? Стоит только попробовать. Итак, считаем до 10. Раз, два... Нет, нет, еще раз нет! Разве так считают? Начнем сначала...

Пока зрители считают, к выходу на сцену готовится команда «местных туземцев».

2Ведущий. Ну вот мы с вами и в тропиках. И встречают нас «местные туземцы».

Просим команду туземцев на сцену. Поприветствуем их, друзья!

Выход команды туземцев.

1Ведущий. А мне хочется порадовать вас, дорогие зрители. Вместе с нами сюда из разных стран мира приехали и «туристы».

Появление из зала команды туристов.

2 Ведущий. Это все, конечно, здорово! Но что мы здесь бу­дем делать?

  1. Ведущий. Как что? Будем отдыхать в «Бархатный сезон»! Но только в местных климатических условиях.

  2. Ведущий, А разве это возможно? Кругом же песок, а море так к себе и манит!

  1. Ведущий. Я думаю, что море и песчаный берег нам не помеха.

  2. Ведущий. Так, значит, мы начинаем наше «Экзотик-Шоу»?

  1. Ведущий. Да. И начнем его с представления команд. За время нашей музыкальной паузы у команд будет время подготовиться. Дорогие зрители, вас приветствуют болельщики 11 класса песней «Багама-мама». Встречайте!

звучит песня «Багама-мама»

Объявляем конкурс «Реклама команд» (1)

Первы­ми выступят ребята, которые сегодня в роли «местных туземцев».

2 Ведущий. С командами мы познакомились. Наверное, не­обходимо представить компетентное жюри?

  1. Ведущий. Совершенно верно. И назовем их Наблюдателями, которые, в течение всего нашего Экзотического Шоу, будут наблю­дать за «выкрутасами» команд, и выставлять баллы, от 1 до 2 зависимости от качественности исполнения заданий).

2 Ведущий. А главным Наблюдателем будет заместитель директора по воспитательной работе (Ф.И.О.)

Её помощ­ники – ваши классные руководители: (Ф.И.О.)

1Ведущий. Команды и Наблюдателей мы представили, осталось начать наше Шоу.

  1. Ведущий. А давайте сначала послушаем песню, чтобы задать тон нашей программе.

1 Ведущий. Давайте. А зададут тон сами наблюдатели, исполнив одну из своих самых любимейших песен. Просим вас к микрофону, смелее! А помогут вам ученики 10 класса и все зрители и болельщики. Маэстро, музыку!

2 Ведущий. Как прекрасно мы расположились на этом острове, но здесь такая жара, что хочется попить какие-нибудь прохладительные напитки, или, в крайнем случае, принять водные процедуры.

  1. Ведущий. Я думаю, с прохладительными напитками у нас ничего не получится. Потому что, сам видишь, кругом соленая морская вода. А вот водные процедуры мы можем устроить. Тем более, здесь недалеко, я нашла небольшую ямку с пресной водой. Но только под палящим солнцем она может высохнуть.

2 Ведущий. Мне очень хочется, чтобы этого не произошло. И надеюсь на то, что команды перенесут воду в другую ямку, которая под тенью. Объявляем конкурс

«Водные процедуры» (2)

Задание командам: при помощи рук перенести воду из большой ёмкости в маленькую. Учитывается скорость и количество перенесённой вами воды.

  1. Ведущий. Вы знаете, после таких «Водных процедур» так хочется есть! Но у нас проблема — все съестные припасы кон­чились.

  2. Ведущий. Я надеюсь, что эту проблему мы сможем ре­шить с помошью наших капитанов команд. Вы будете у нас «Робинзонами» и отправитесь в джунгли на разведку. Но не стоит бояться. Джунглями у нас будет сцена. Получив задание, вы отправитесь готовиться. Ваша задача: продумав свои действия, не открывая рта, объяснить фразу, написанную на листе своей команде так, чтобы они отгадали, что вы у них спрашиваете. Сейчас команды покинут сцену, а капитаны получат задание и приступят к обдумыванию.

1 Ведущий. Итак, наших Робинзонов джунгли позвали к себе, и пока они там ходят в поисках чего-нибудь съестного, оставшаяся часть команды решила вздремнуть...

звучит спокойная музыка

Вот вы закрыли глаза… и вам приснились родные просторы — «В багрец и золото одетые леса...» На Родине осень, а здесь море, песок и вездесущие обезьяны, кото­рые, пока вы спали, нашли себе забаву — надели на вас мешок. Вы проснулись и решили подшутить над своими товарищами, сняли с себя этот злополучный мешок и надели его на голову своему другу. А тот в свою очередь другому и так до конца, т.е. каждый из вас как можно быстрее снимает с себя мешок и одевает его на стоящего рядом. Для этого конкурса приглашаем двух болельщиков – по одному от каждой команды. (Выходят 2 болельщика).

Вы сыграете роль обезьян. Ваша миссия такова: как только зазвучит музыка, вы наденете мешок на голову рядом стоящему.

Конкурс «Приколы обезьян» (3)

1 Ведущий. Пока обезьяны прикалывались над командами, а они, в свою очередь друг над другом, капитаны-Робинзоны, об­следуя джунгли, наткнулись на одного из местных жителей и решили выяснить, есть ли у них кое-что. Но местный житель оказался глухим, и пришлось Капитанам объяснять все жестами. Первым будет объясняться Робинзон-турист. Напомним условия конкурса: не открывая рта, объяснить фразу, написанную на листе, своей команде так, чтобы они отгадали, что вы у них спрашиваете. 1-я команда: Кто здесь главный? У вас выращивают овощи?

2-я команда: Здесь водятся крокодилы? У вас едят мясо?

Конкурс «Объяснялки Робинзонов» (4)

2 Ведущий. Я считаю, что наши капитаны замечательно справились с этим сложным заданием и поэтому им мы предо­ставим небольшую передышку, а Робинзона заменит его по­мощник — Пятница.

  1. Ведущий. А что он должен делать? Может, поручим ему построить дом из пальмовых листьев?

  2. Ведущий. Нет. Дом, я думаю, нам будет ни к чему. А вот пляжные дела мы им можем поручить. Попрошу выйти сюда по одному представителю от команды, который будет испол­нять роль Пятницы.

Объяснение конкурса: вы видите на полу детали будущего костюма. Что успеете взять, значит, та деталь уже ваша. Приготовились, взяли. А теперь мы дадим вам время для того, чтобы вы подготовили «Пляжные модели бархатного сезона» и продемонстрировали их на себе.

  1. Ведущий. Мне кажется, что это будет легким заданием - подготовить и продемонстрировать. А вот, чтобы вы свою мо­дель еще и прокомментировали, это и будет тем конкурсом, который нам нужен на Шоу.

  2. Ведущий. Тем более, наши капитаны достойно вышли из ситуации «с местным жителем». И поэтому надеемся, что и вы, уважа­емые «Пятницы», справитесь со своим заданием. Помогать вам будут опять же наши замечательные болельщики. Выбирайте себе по одному и в путь - готовить костюм и комментарий к нему. Желаем вам приложить побольше фантазии, выдумки и чувства юмора! «Пятницы» уходят для подготовки, а сопровождает их песня «За четыре моря» в исполнении 8 б класса.

Звучит песня

1 Ведущий. Что ни говорите, а съестные припасы мы найти так и не смогли.

2 Ведущий. Потому что вы невнимательны. Посмотрите, сколь­ко на деревьях растет бананов, кокосов, апельсинов, лимонов.

  1. Ведущий. Еще бы наши отечественные «лимоны» росли на деревьях!

  2. Ведущий. О чем это ты?

  1. Ведущий. О деньгах. Понимаешь, «лимонами» называют миллионы рублей.

  2. Ведущий. А-а! Понимаю. А я хочу сказать о Стране Лимонии, где мы проведем конкурс. (На подносе выносят 2 лимона).

  1. Ведущий. Так это же лимоны?

  2. Ведущий. Да, это лимоны! Ты же сама их просила?

  1. Ведущий. Я ведь просила миллионы!

  2. Ведущий. С миллионами у нас проблемы, а лимоны — это пожалуйста! Каждой команде по штуке.

  1. Ведущий. А что с ними делать, может быть, их остается только съесть?

2Ведущий. Несомненно. И это сделает вся команда. Как только зазвучит музыка, они начнут есть лимон. Кто быстрее, тот и выиграл.

Звучит весёлая музыка Конкурс «Съешь лимон» (5)

1 Ведущий. После такого аппетитного завтрака пора при­ступать к показу пляжных моделей «Бархатного сезона», кото­рые подготовили нам «Пятницы».

Конкурс «Пляжные модели бархатного сезона» (6)

Звучит музыка

2Ведущий. Прекрасные модели показали нам «Пятницы». Мы думаем, что жюри оценит их по достоинству. А для всех я с радостью хочу заявить, что работа на подиуме продолжается и сейчас вашему вниманию будет представлен

Показ моделей осеннее-зимнего сезона 2010-2011. Уважаемые модели, вы готовы дефилировать на подиуме? Начнём!

Показ моделей от каждого класса

Звучит музыка

  1. Ведущий. Вы знаете, чего-то в нашем путешествии всё-таки не хватает. Мое мнение таково: нужны зажигательные тайны, ведь кругом же море, песок...

2Ведущий. Да-да, я понял. Что-то наподобие «Ламбады». Туземцы у нас есть, так пусть они нам и пока­жут этот экзотический танец, а туристы их поддержут! Тем более,что этот танец давно уже танцуют и в Европе. Команды просим пройти на сцену и объявляем

Конкурс «Ламбада» (7) ♫ Звучит музыка

  1. Ведущий. Вы знаете, все эти экзотические штучки хоро­ши. Но ведь у нас путешествие и мы не должны об этом забывать.

2Ведущий. В чем же фокус? Нужен современный кон­курс? Пожалуйста! У нас еще есть рэп-солисты. Вот только что звонили из сельской администрации, что приехало телевидение, которое хочет заснять фрагмент игры. И поэтому их надо срочно отправить в Пешково. Но... наверное, в поселке уже зима, а наши со­листы раздеты. Командам необходимо их «экипировать». То есть укутать «рэпиров» так, чтобы они не замерзли. Чем больше на солисте окажется одежды, тем лучше. Команды, выберите себе рэп-солистов. (солисты остаются на сцене, команды отходят к стенам).

Вот набор вещей (высыпают из мешка). Ваша задача: как можно быстрее и больше вещей одеть на своего солиста.

Конкурс «Укутай солиста (8)

Звучит музыка

1 Ведущий. Как мы видим, рэп-солистов команды уже под­готовили к отправке на Родину. Но перед тем, как им покинуть нас, мы проведем репетицию этого самого танца...

Конкурс «Перепляс рэп-солистов» (9)

Звучит музыка

  1. Ведущий. Дорогие команды, это был наш очередной «при­кол». Прошу снять с солистов вещи и положить их рядом, чтобы было легко сосчитать. Приступаем!

Звучит весёлая музыка

1Ведущий. А теперь давайте сосчитаем. У команды туземцев … вещей, у команды туристов … вещей. Победили ….


1 Ведущий. Наши рэп-солисты отдыхают. И, наверное, им хочется, как и мне, чего-нибудь такого необыкновенного, воз­душного, легкого...

  1. Ведущий. Строишь воздушные замки?

  2. Ведущий. А что, это мысль! Пусть наши команды постро­ят замок из... себя.

  1. Ведущий. Как это? Может, ты хочешь сказать из песка?

  2. Ведущий. Нет! Именно воздушно-песчаный замок из... себя! И пока ребята обсуждают своё сооружение, мы послушаем песню «Осень» в исполнении 9б класса.

Звучит песня «Осень»

Пока звучала песня, наши архитекторы работали, и сейчас мы увидим их творения.

Конкурс «Построить замок» (10)

1Ведущий. Как весело и прекрасно на этом острове. Как все это великолепно!

2Ведущий. А тебе не кажется, что мы с тобой задержива­емся в этой чудной экзотической стране? Хоть здесь и прекрасно, и даже романтично, но что бы там ни говорили, дома все же лучше!

1Ведущий. Да, я уже успела по мамочке соскучиться. Да­вай вернемся домой.

2Ведущий. А как это мы сможем сделать?

1 Ведущий. Также как и вначале - будем считать. Только задом-наперед. Приготовились... 10, 9, 8...

2 Ведущий. Вот и подошло к концу наше Экзотик-Шоу! Но пока наши Наблюдатели совещаются, кому же отдать первое место, мы посмотрим танец в исполнении 8а класса.

Звучит музыка, исполняется танец.

2 Ведущий. Дорогие друзья! Слово предоставляется нашему уважаемому жюри.

  1. Ведущий. Вот и подошло к финалу наше романтическое путешествие.

2Ведущий. Но перед тем, как с вами попрощаться, мы хотим вам пожелать...

  1. Ведущий. Чтобы вас всю зиму не покидало теплое чув­ство жаркого лета...

2Ведущий. Чтоб иней холода не ложился на ваши горячие сердца...

  1. Ведущий. И чтобы на жизненной вашей дороге хватало вам улыбок, ласки и тепла!

2 Ведущий. И поэтому мы дарим вам воздушно-«Осенний поцелуй».

Звучит песня А. Пугачевой «Осенний поцелуй».

Вместе. До свидания! До новых встреч!


5



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

СЦЕНАРИЙ экзотик-шоу  (для старшеклассников)

«БАРХАТНЫЙ СЕЗОН»

Звучит песня Шев­чука «Что такое осень». Выходят ведущие.

 1Ведущий. Добрый вечер, Дамы и Господа!

2Ведущий. Леди энд Джентльмены!

1   Ведущий. Синьоры и Синьориты!

2   Ведущий. Мадам и Месье!

1Ведущий. Судари и Сударыни!

      2Ведущий. Мы рады вас приветствовать на нашей развле­кательной программе    

                                                «Бархатный сезон»!

1   Ведущий. Если тебе не трудно, объясни мне, пожалуйста, почему «Бархатный» сезон», а не «Осенний бал», как это было раньше?

2   Ведущий. Во-первых, само слово «Бал» предполагает на­личие свечей. Во-вторых, где у нас кавалеры во фраках, или, как говорят, в смокингах, и дамы в бальных платьях? А в-тре­тьих... Осень — это постоянные дожди, грязь, заморозки и холо­да. А так хочется еще тепла и «бархатного сезона»!

1  Ведущий. А ты знаешь, хочется тебе или нет, но как поет­ся в песне: «И от осени не спрятаться, не скрыться, листья желтые скажите, что вам снится...»

2  Ведущий. Я не знаю, что там снится желтым листьям, кото­рые разбросаны повсюду, а мне снится море, необитаемые остро­ва, утопающие в вечно зеленых пальмах. А стоит проснуться и посмотреть бразильский сериал или послушать рекламу, призы­вающую совершить путешествие на Кипр или в Анталию, то по­является огромное желание туда попасть...

1 Ведущий. А что, это идея! Давай возьмем и отправимся в одну из экзотических стран...

2 Ведущий. А как же зрители? Разве мы можем их оставить?

1   Ведущий. Мы возьмем их с собой. Я думаю, они не будут против, если сейчас можно попасть туда, где пальмы, песок и море...

2   Ведущий. Ты уверен, что это можно осуществить?

1Ведущий. Стоит только сосчитать до 10, и мы на... Канар­ских островах.

2Ведущий. Что-то не верится!

1 Ведущий. Вы сомневаетесь? Стоит только попробовать. Итак, считаем до 10. Раз, два... Нет, нет, еще раз нет! Разве так считают? Начнем сначала...

Пока зрители считают, к выходу на сцену готовится команда «местных туземцев».

2Ведущий. Ну вот мы с вами и в тропиках. И встречают нас «местные туземцы».

Просим команду туземцев на сцену. Поприветствуем их, друзья!

                                                  Выход команды туземцев.

1Ведущий. А мне хочется порадовать вас, дорогие зрители. Вместе с нами сюда из разных стран мира приехали и «туристы».

                                       Появление из зала команды туристов.

2            Ведущий. Это все, конечно, здорово! Но что мы здесь бу­дем делать?

1  Ведущий. Как что? Будем отдыхать в «Бархатный сезон»! Но только в местных климатических условиях.

2  Ведущий, А разве это возможно? Кругом же песок, а море так к себе и манит!

1  Ведущий. Я думаю, что море и песчаный берег нам не помеха.

2  Ведущий. Так, значит, мы начинаем наше «Экзотик-Шоу»?

1Ведущий.  Да. И начнем его с представления команд. За время нашей музыкальной паузы у команд будет время подготовиться. Дорогие зрители, вас приветствуют болельщики 11 класса песней «Багама-мама». Встречайте!

♫ звучит песня «Багама-мама»

Объявляем конкурс            «Реклама команд»    (1)

Первы­ми выступят ребята, которые сегодня в роли «местных туземцев».

2            Ведущий. С командами мы познакомились. Наверное, не­обходимо представить компетентное жюри?

1  Ведущий. Совершенно верно. И назовем их Наблюдателями, которые, в течение всего нашего Экзотического Шоу, будут наблю­дать за «выкрутасами» команд, и выставлять баллы, от 1 до 2 (в зависимости от качественности исполнения заданий).

2 Ведущий. А главным Наблюдателем будет заместитель директора по воспитательной работе (Ф.И.О.)

Её помощ­ники – ваши классные руководители: (Ф.И.О.)

1Ведущий. Команды и Наблюдателей мы представили,  осталось начать наше Шоу.

2  Ведущий. А давайте сначала послушаем песню, чтобы задать тон нашей программе.

1 Ведущий. Давайте. А зададут тон сами наблюдатели, исполнив одну из своих самых любимейших песен. Просим вас к микрофону, смелее! А помогут вам ученики 10 класса и все зрители и болельщики. Маэстро, музыку!

2 Ведущий. Как прекрасно мы  расположились на этом острове, но здесь такая жара, что хочется попить какие-нибудь прохладительные напитки, или, в крайнем случае, принять водные процедуры.

1  Ведущий. Я думаю, с прохладительными напитками у нас ничего не получится. Потому что, сам видишь, кругом соленая морская вода. А вот водные процедуры мы можем устроить. Тем более, здесь недалеко, я нашла небольшую ямку с пресной водой. Но только под палящим солнцем она может высохнуть.

2 Ведущий. Мне очень хочется, чтобы этого не произошло. И надеюсь на то, что команды перенесут воду в другую ямку, которая под тенью. Объявляем конкурс

«Водные процедуры»    (2)

Задание командам: при помощи рук перенести воду из большой ёмкости в маленькую. Учитывается скорость и количество перенесённой вами воды.

1   Ведущий. Вы знаете, после таких «Водных процедур» так хочется есть! Но у нас проблема — все съестные припасы кон­чились.

2   Ведущий. Я надеюсь, что эту проблему мы сможем ре­шить с помошью наших капитанов команд. Вы будете у нас «Робинзонами» и отправитесь в джунгли на разведку. Но не стоит бояться. Джунглями у нас будет сцена. Получив задание, вы отправитесь готовиться. Ваша задача: продумав свои действия, не открывая рта, объяснить фразу, написанную на листе своей команде так, чтобы они отгадали, что вы у них спрашиваете. Сейчас команды покинут сцену, а капитаны получат задание и приступят к обдумыванию.

1 Ведущий. Итак, наших Робинзонов джунгли позвали к себе, и пока они там ходят впоисках чего-нибудь съестного, оставшаяся часть команды решила вздремнуть...

♫ звучит спокойная музыка

 Вот вы закрыли глаза… и вам приснились родные просторы — «В багрец и золото одетые леса...» На Родине осень, а здесь море, песок  и вездесущие обезьяны, кото­рые, пока вы спали, нашли себе забаву — надели на вас мешок. Вы проснулись и решили подшутить над своими товарищами, сняли с себя этот злополучный мешок и надели его на голову своему другу. А тот в свою очередь другому и так до конца, т.е. каждый из вас как можно быстрее снимает с себя мешок и одевает его на стоящего рядом. Для этого конкурса приглашаем двух болельщиков – по одному от каждой команды.   (Выходят 2 болельщика).

Вы сыграете роль обезьян. Ваша миссия такова: как только зазвучит музыка, вы наденете мешок на голову рядом стоящему.

    Конкурс «Приколы обезьян»    (3)

1 Ведущий. Пока обезьяны прикалывались над командами, а они, в свою очередь друг над другом, капитаны-Робинзоны, об­следуя джунгли, наткнулись на одного из местных жителей и решили выяснить, есть ли у них кое-что. Но местный житель оказался глухим, и пришлось Капитанам объяснять все жестами. Первым будет объясняться Робинзон-турист. Напомним условия конкурса: не открывая рта, объяснить фразу, написанную на листе, своей команде так, чтобы они отгадали, что вы у них спрашиваете. 1-я команда: Кто здесь главный? У вас выращивают овощи?

2-я команда: Здесь водятся крокодилы? У вас едят мясо?

Конкурс «Объяснялки Робинзонов»    (4)

2            Ведущий. Я считаю, что наши капитаны замечательно справились с этим сложным заданием и поэтому им мы предо­ставим небольшую передышку, а Робинзона заменит его по­мощник — Пятница.

1   Ведущий. А что он должен делать? Может, поручим ему построить дом из пальмовых листьев?

2   Ведущий. Нет. Дом, я думаю, нам будет ни к чему. А вот пляжные дела мы им можем поручить. Попрошу выйти сюда по одному представителю от команды, который будет испол­нять роль Пятницы.

Объяснение конкурса: вы видите на полу детали будущего костюма. Что успеете взять, значит, та деталь уже ваша. Приготовились, взяли. А теперь мы дадим вам время для того, чтобы вы подготовили «Пляжные модели бархатного сезона» и продемонстрировали их на себе.

1   Ведущий. Мне кажется, что это будет легким заданием - подготовить и продемонстрировать. А вот, чтобы вы свою мо­дель еще и прокомментировали, это и будет тем конкурсом, который нам нужен на Шоу.

2   Ведущий. Тем более, наши капитаны достойно вышли из ситуации «с местным жителем». И поэтому надеемся, что и вы, уважа­емые «Пятницы», справитесь со своим заданием. Помогать вам будут опять же наши замечательные болельщики. Выбирайте себе по одному и в путь  - готовить костюм и комментарий к нему. Желаем вам приложить побольше фантазии, выдумки и чувства юмора! «Пятницы» уходят для подготовки, а сопровождает их песня «За четыре моря» в исполнении 8 б класса.

    Звучит песня

 1 Ведущий. Что ни говорите, а съестные припасы мы найти так и не смогли.

2 Ведущий. Потому что вы невнимательны. Посмотрите, сколь­ко на деревьях растет бананов, кокосов, апельсинов, лимонов.

1   Ведущий. Еще бы наши отечественные «лимоны» росли на деревьях!

2   Ведущий. О чем это ты?

1   Ведущий. О деньгах. Понимаешь, «лимонами» называют миллионы рублей.

2   Ведущий. А-а! Понимаю. А я хочу сказать о Стране Лимонии, где мы проведем конкурс.    а подносе выносят 2 лимона).

1   Ведущий. Так это же лимоны?

2   Ведущий. Да, это лимоны! Ты же сама их просила?

1   Ведущий. Я ведь просила миллионы!

2   Ведущий. С миллионами у нас проблемы, а лимоны — это пожалуйста! Каждой команде по штуке.

1   Ведущий. А что с ними делать, может быть, их остается только съесть?

2Ведущий. Несомненно. И это сделает вся команда. Как только зазвучит музыка, они начнут есть лимон. Кто быстрее, тот и выиграл.

Звучит  весёлая музыка    Конкурс «Съешь лимон»     (5)

1Ведущий. После такого аппетитного завтрака пора при­ступать к показу пляжных моделей «Бархатного сезона», кото­рые подготовили нам «Пятницы».

Конкурс «Пляжные модели бархатного сезона»     (6)

Звучит   музыка   

2Ведущий. Прекрасные модели показали нам «Пятницы».  Мы думаем, что жюри оценит их по достоинству. А для всех я с радостью хочу заявить, что работа на подиуме продолжается и сейчас вашему вниманию будет представлен

Показ  моделей осеннее-зимнего сезона 2010-2011.  Уважаемые модели, вы готовы дефилировать на подиуме? Начнём!

Показ  моделей от каждого класса

Звучит   музыка   

1   Ведущий. Вы знаете, чего-то в нашем путешествии всё-таки  не хватает. Мое мнение таково: нужны зажигательные тайны, ведь кругом же море, песок...

2Ведущий. Да-да, я понял. Что-то наподобие «Ламбады». Туземцы у нас есть, так пусть они нам и пока­жут этот экзотический танец, а туристы их поддержут! Тем более,что этот танец давно уже танцуют и в Европе. Команды просим пройти на сцену и объявляем           

Конкурс «Ламбада»      (7)     Звучит   музыка

1   Ведущий. Вы знаете, все эти экзотические штучки хоро­ши. Но ведь у нас путешествие и  мы не должны об этом забывать.

2Ведущий. В чем же фокус? Нужен современный кон­

Автор
Дата добавления 28.01.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров552
Номер материала 347268
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх