Инфоурок Алгебра КонспектыСценарий урока алгебры в 10 классе по теме

Сценарий урока алгебры в 10 классе по теме

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Преобразование графиков.pptx

Скачать материал "Сценарий урока алгебры в 10 классе по теме"

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Семейный психолог

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 0--2366-76-562хy32356-3-2123-1-2-3-32-7632y = sin xy = sin(x...

    1 слайд

    0

    -
    -
    2
    3

    6

    6
    -
    7
    6
    -
    5
    6

    2
    х
    y

    3
    2
    3
    5
    6
    -

    3
    -

    2
    1
    2
    3
    -1
    -2
    -3
    -
    3
    2
    -
    7
    6
    3
    2
    y = sin x
    y = sin(x  )
    3

  • 0--2366-76-562хy32356-3-2123-1-2-3-32-7632y = sin xy = sin(x...

    2 слайд

    0

    -
    -
    2
    3

    6

    6
    -
    7
    6
    -
    5
    6

    2
    х
    y

    3
    2
    3
    5
    6
    -

    3
    -

    2
    1
    2
    3
    -1
    -2
    -3
    -
    3
    2
    -
    7
    6
    3
    2
    y = sin x
    y = sin(x + )
    4

  • 0--2366-76-562хy32356-3-2123-1-2-3-32-7632y = sin xy = sin x  2

    3 слайд

    0

    -
    -
    2
    3

    6

    6
    -
    7
    6
    -
    5
    6

    2
    х
    y

    3
    2
    3
    5
    6
    -

    3
    -

    2
    1
    2
    3
    -1
    -2
    -3
    -
    3
    2
    -
    7
    6
    3
    2
    y = sin x
    y = sin x  2

  • 0--2366-76-562хy32356-3-2123-1-2-3-32-7632y = sin xy = sin x + 1

    4 слайд

    0

    -
    -
    2
    3

    6

    6
    -
    7
    6
    -
    5
    6

    2
    х
    y

    3
    2
    3
    5
    6
    -

    3
    -

    2
    1
    2
    3
    -1
    -2
    -3
    -
    3
    2
    -
    7
    6
    3
    2
    y = sin x
    y = sin x + 1

  • 0--2366-76-562хy32356-3-2123-1-2-3-32-7632y = sin xy = sin(x...

    5 слайд

    0

    -
    -
    2
    3

    6

    6
    -
    7
    6
    -
    5
    6

    2
    х
    y

    3
    2
    3
    5
    6
    -

    3
    -

    2
    1
    2
    3
    -1
    -2
    -3
    -
    3
    2
    -
    7
    6
    3
    2
    y = sin x
    y = sin(x – )
    4

    y = sin(x – ) + 1
    4

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ ТРИГОНОМЕТРИЯ В ЖИЗНИ.ppt

Скачать материал "Сценарий урока алгебры в 10 классе по теме"

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Антонио ГаудиПоверхности Гауди

    1 слайд

    Антонио Гауди
    Поверхности Гауди

  • Дом Бальо, Барселона

    2 слайд

    Дом Бальо, Барселона

  • Детская школа Гауди в Барселоне

    3 слайд

    Детская школа Гауди в Барселоне

  • Дом Мила́ (жилой дом, Барселона)

    4 слайд

    Дом Мила́ (жилой дом, Барселона)

  • Страховая корпорация Swiss Re в Лондоне

    5 слайд

    Страховая корпорация Swiss Re
    в Лондоне

  • Сантьяго КалатраваВинодельня «Бодегас Исиос»

    6 слайд

    Сантьяго Калатрава
    Винодельня «Бодегас Исиос»

  • Феликс КанделаРесторан в Лос-Манантиалесе

    7 слайд

    Феликс Кандела
    Ресторан в Лос-Манантиалесе

  • Готическая архитектураСобор Парижской Богоматери

1163г. – середина XIV века.

    8 слайд

    Готическая архитектура

    Собор Парижской Богоматери

    1163г. – середина XIV века.

  • Северное сияние

    9 слайд

    Северное сияние

  • 10 слайд

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Устная работа.pptx

Скачать материал "Сценарий урока алгебры в 10 классе по теме"

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Вопрос 1
Верно ли, что 
функция у=sin x  - четная

ДАнет

    1 слайд

    Вопрос 1

    Верно ли, что
    функция у=sin x - четная


    ДА
    нет

  • Вопрос 2Верно ли, что область определения функции у=соs x  - все действительн...

    2 слайд

    Вопрос 2
    Верно ли, что область определения функции у=соs x - все действительные числа

    ДА
    нет

  • Вопрос 3Верно ли, что область значений функции у= tg x – множество действител...

    3 слайд

    Вопрос 3
    Верно ли, что область значений функции у= tg x – множество действительных чисел


    ДА
    нет

  • Вопрос 4Верно ли,  что  выражение ctg0˚ не имеет смысла
ДАнет

    4 слайд

    Вопрос 4
    Верно ли, что выражение ctg0˚ не имеет смысла

    ДА
    нет

  • Вопрос 5Верно ли, что  значение выражения cos (-60˚) равно - 0, 5

ДАнет

    5 слайд

    Вопрос 5
    Верно ли, что значение выражения cos (-60˚) равно - 0, 5


    ДА
    нет

  • Вопрос 6Верно ли, что синус угла не может принимать значение, равное
 

ДАнет

    6 слайд

    Вопрос 6
    Верно ли, что синус угла не может принимать значение, равное



    ДА
    нет

  • Вопрос 7Верно ли,что  функция у=sin x  является ограниченной сверху и снизу
Д...

    7 слайд

    Вопрос 7
    Верно ли,что функция у=sin x является ограниченной сверху и снизу

    ДА
    нет

  • Вопрос 8Верно ли, что график функции у=соs x  симметричен относительно оси Оу...

    8 слайд

    Вопрос 8
    Верно ли, что график функции у=соs x симметричен относительно оси Оу

    ДА
    нет

  • Правильные ответы

    9 слайд

    Правильные ответы

  • МОЛОДЦЫ!

    10 слайд

    МОЛОДЦЫ!

  • Сундук, корзина, мясорубка

    11 слайд

    Сундук, корзина, мясорубка

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ сценарий урока на конкурсУЧИТЕЛЬ ГОДА черновик.doc

Тема: Повторение и обобщение по теме «Тригонометрические функции»

Оборудование:

·       сигнальные карточки красного и зеленого цвета,  шаблон синусоиды, ручки и маркеры   разного цвета

·       Презентация ТРИГОНОМЕТРИЯ В ЖИЗНИ, музыка Э. Морриконе, презентация УСТНАЯ РАБОТА, презентация ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ГРАФИКОВ

·       Карточки с задачами

·       Листы бумаги формата А3 для выполнения проекта

·       Бэйджики для «заведующих лабораториями»

·       Таблички с названиями лабораторий

 

 

 

Ход урока

примечания

3 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1) Оргмомент

- Здравствуйте всем! Рада вас видеть. Сегодня урок математики с вами проведу я. Меня зовут Елена Никаноровна, я учитель математики лицея № 4.

- А начнем мы наш урок вот с чего…

Демонстрирую слайды презентации ТРИГОНОМЕТРИЯ В ЖИЗНИ под музыку Морриконе

Комментирую презентацию кратким рассказом о Гауди

Давным-давно Барселона завоевала репутацию места, открытого для многих идей и течений. Здесь хватало места всем: торговцам, ремесленникам, художникам, архитекторам, людям разных национальностей и вероисповеданий, просто мечтателям, одержимым идеей превратить этот город в райский город-сад…Бог услышал последних, и, умиляясь чистотой и наивностью их помыслов, в утешение все же сбросил с небес горсть волшебных  семян, из которых, ломая толщу бетона, проросли и распустились дивные, причудливые цветы – творения великого Антонио Гауди. Он оставил после себя загадки, ответы на которые человечество ищет до сих пор, его имя окутано завесой мифов и легенд. Кто-то считает его гением, кто-то – безумцем, кто-то – святым…

 

После просмотра задаю вопросы:

- Как вы думаете, какая связь между архитектурными произведениями, явлениями природы и сегодняшним уроком?

 - О чем мы сегодня будем говорить?

 - Итак, тема нашего урока…..

 

 

 

 

- Сегодня мы с вами будем работать в архитектурно-строительном институте.

У нас три научные  лаборатории: лаборатория «Синусы», «Косинусы», «Тангенсы и котангнсы».

 

_ Назначим заведующего каждой лабораторией: он будет координировать работу группы и помогать членам лаборатории оценивать свою деятельность с помощью оценочного листа, проставив баллы за каждый вид работы, а в итоге – за урок. Только договоримся – отметок 2 и 3 у нас сегодня не будет.

  

- Обратите внимание на то, что нам понадобится на уроке. Во-первых, это сигнальные карточки, которые вы будете использовать для  ответов на вопросы. Зеленый цвет обозначает «Да, ответ правильный», красный – «Ответ неверен»

 

_ Я, как старший научный сотрудник, объявляю план работы лабораторий на сегодня:

 - «летучка»

- плановая работа

- новый проект

 

 

 

 

Презентация ТРИГОНОМЕТРИЯ В ЖИЗНИ, музыка Э. Морриконе (файлы прилагаются)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-Варианты ответов (и вопросы) могут быть  разные, но подвести к формулировке темы урока: повторение и обобщение по теме «Тригонометрические функции»

 

Ученики разбиты на три группы, у каждой группы на парте название лаборатории

 

Заведующему выдаем бэйджик

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5       мин

2)  «Летучка» (Устная работа)

- Сегодня работа лабораторий начнется с «летучки» - краткого совещания по крайне важным для нас вопросам.

- Перед вами вопросы, ответ на которые вы даете с помощью сигнальной карточки. Зеленый цвет обозначает «Да, ответ правильный», красный – «Ответ неверен». Помочь вам правильно ответить могут ПОДСКАЗКИ, которые лежат у вас на парте. В ходе работы фиксируйте, пожалуйста, в оценочных листах, на какие вопросы и как  ответили – верно или нет.

Верно ли, что:

·        Функция у=sin x  - четная

·        Область определения функции у=соs x  - все действительные  числа

·        Область значений функции у=tgx – множество действительных чисел

·        Выражение ctg0˚ не имеет смысла

·        Значение выражения cos (-60˚)

равно - 0, 5

·        Синус угла не может принимать значение, равное  

·        Функция у=sin x  является ограниченной сверху и снизу

·        График функции у=соs x  симметричен относительно оси Оу

- А теперь – внимание: правильные ответы. Поставьте себе баллы в оценочном  листе

 

 

 

Задания для устного счета подготовлены в виде презентации.

Задания сформулированы в виде вопроса: «Верно ли, что…»

 

Учащиеся поднимают для ответа сигнальные карточки: верно – зеленый неверно – красный цвет,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд № 9

 

 

10 мин.

3) Плановая работа «Преобразование графиков по шаблону»

 

 

 - Любая научная лаборатория имеет свой план работы. У нас сегодня это – работа по преобразованию графиков тригонометрических функций.

Повторяем преобразования графиков, чертим их по шаблону синусоиды  на заранее подготовленных координатных плоскостях, применяем презентацию ПРЕОБРАЗОВАНИЕ  ГРАФИКОВ.

1.     Показываю  слайд, на котором записаны две формулы и начерчен один  график. Вопрос:

- Как из графика  функции у=sinx  получить график функции у=sin(x-  ) ?

2. Выполняем чертежи по шаблону синусоиды.

Презентация ПРИЛАГАЕТСЯ (5 СЛАЙДОВ)

 

 

 

 

 

 

обсуждаем ответ на вопрос

 

 

Заранее сделать для детей заготовки, как на слайде – система координат и график синуса или косинуса – в соответствии со слайдами презентации, чтобы сэкономить время.

10 мин

«Разработка нового проекта» - строим город.

Каждой группе выдается карточка с заданием и набросок будущего здания с рекомендациями по разработке проекта. Задача – начертить проект здания.

 

 

1. Лаборатория «Синусы»

  1. Изобразить в одной системе координат разными цветами графики функций на отрезке   и график функции  на отрезке .

2. Обвести цветным маркером пунктирную линию, сделав ее сплошной.

 

 

Лаборатория «Косинусы»

1. Изобразить в одной системе координат разными цветами графики функций на отрезке   и график функции  на отрезке .

2. Обвести цветным маркером пунктирную линию, сделав ее сплошной.

 

 

Лаборатория «Тангенсы и котангенсы»

1.     Начертить разными цветами в одной системе координат графики функций на интервале   и на интервале .

2.     Обвести цветным маркером пунктирную линию, сделав ее сплошной.

По окончанию работы  каждая лаборатория представляет свой проект здания и мы получаем продукт – город в стиле Гауди.

 

 

Чертеж выполняется на листах А3, где уже заранее изображена система координат и пунктиром – вспомогательные линии.

2мин.

Итог урока. Рефлексия «Уборка»

 - Давайте подведем итог нашего урока. Для этого мы проведем «уборку кабинета»:

·       То, что нам нужно с этого урока, то, что важно и пригодится  в дальнейшем, мы сложим в сундук. Что мы в него возьмем?

·       То, что оказалось лишним, ненужным  -  в корзину. Что мы туда выбросим с нашего урока?

·       То, что еще необходимо переработать – поместим в мясорубку. Что мы туда отправим?

На слайде изображение сундука, мусорной корзины и мясорубки.

Учащиеся отвечают на вопросы учителя

                        

 

Выставление отметок

 - Подсчитайте, пожалуйста, сумму баллов за сегодняшний урок и поставьте себе отметку в соответствии с критериями  в оценочном листе.

- Спасибо вам  за урок, мне было приятно с вами работать. До свидания!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Оценочный лист

Вид работы

Баллы

«Летучка»

Верно решены              8 задач –   8  баллов

                         6-7 задач – 7   баллов

                        4-5 задач  - 6  баллов

                Менее 4 задач – 5 баллов

Плановая работа

Верно построили

  все 5 графиков – 8 баллов

 4 графика – 7 баллов

3 графика – 6 баллов

Менее 3-х графиков – 5 баллов

 

Работа над проектом

Точное построение – 8 баллов

Одна-две неточности – 7 баллов

3-4 неточности – 6 баллов

Неверное построение – 5 баллов

Отметка за урок

 

Набрали  24 балла – «5»

              18- 21 балл – «4»

Менее    18 баллов – «Вы старались, просто сегодня у  Вас не все получилось!

 

_____________________________________________________________

 

 

Оценочный лист

Вид работы

Баллы

«Летучка»

Верно решены              8 задач –   8  баллов

                         6-7 задач – 7   баллов

                        4-5 задач  - 6  баллов

                Менее 4 задач – 5 баллов

Плановая работа

Верно построили

  все 5 графиков – 8 баллов

 4 графика – 7 баллов

3 графика – 6 баллов

Менее 3-х графиков – 5 баллов

 

Работа над проектом

Точное построение – 8 баллов

Одна-две неточности – 7 баллов

3-4 неточности – 6 баллов

Неверное построение – 5 баллов

Отметка за урок

 

Набрали  24 балла – «5»

              18- 21 балл – «4»

Менее    18 баллов – «Вы старались, просто сегодня у  Вас не все получилось!

ПОДСКАЗКА

 

,

, .

Значения некоторых тригонометрических функцийзначения тригонометрических функций

 

 

Основные тригонометрические тождества

Основные тригонометрические тождества

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Лаборатория «Синусы»

  1. Изобразить в одной системе координат разными цветами графики функций на отрезке   и график функции  на отрезке .

2. Обвести цветным маркером пунктирную линию, сделав ее сплошной.

 

 

______________________________________________________________-

 

 

Лаборатория «Косинусы»

1. Изобразить в одной системе координат разными цветами графики функций на отрезке   и график функции  на отрезке .

2. Обвести цветным маркером пунктирную линию, сделав ее сплошной.

 

_________________________________________________________

 

Лаборатория «Тангенсы и котангенсы»

1.    Начертить разными цветами в одной системе координат графики функций на интервале   и на интервале .

2.    Обвести цветным маркером пунктирную линию, сделав ее сплошной.

По окончанию работы  каждая лаборатория представляет свой проект здания и мы получаем продукт – город в стиле Гауди.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сценарий урока алгебры в 10 классе по теме"

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Сценарий урока по теме "Преобразование графиков тригонометрических функций" представляет собой урок обобщения и систематизации изученного материала в более-менее игровой форме, содержит элементы исследовательской и проектной деятельности.К уроку прилагаются презентации для устного счета, основной работы на уроке, рефлексии. Данная форма проведения урока способствует развитию у обучающихся личностных, регулятивных, комммуникативных и познавательных  универсальных учебных действий

Оборудование:

  • сигнальные карточки красного и зеленого цвета, шаблон синусоиды, ручки и маркеры разного цвета

  • Презентация ТРИГОНОМЕТРИЯ В ЖИЗНИ, музыка Э. Морриконе, презентация УСТНАЯ РАБОТА, презентация ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ГРАФИКОВ

  • Карточки с задачами

  • Листы бумаги формата А3 для выполнения проекта

  • Бэйджики для «заведующих лабораториями»

  • Таблички с названиями лабораторий

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 501 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.02.2015 1170
    • ZIP 11.1 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Атапина Елена Никаноровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Атапина Елена Никаноровна
    Атапина Елена Никаноровна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 28821
    • Всего материалов: 17

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 141 человек из 53 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель математики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 18 регионов

Курс повышения квалификации

Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 431 человек из 74 регионов

Мини-курс

Современные направления в архитектуре

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Музыка в мире: народные и культурные аспекты

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление персоналом и коммуникация в команде

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе