1068976
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыСценарий урока окружающего мира с презентацией в программе Notebook

Сценарий урока окружающего мира с презентацией в программе Notebook

Лабиринт
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ конспект урока.docx

библиотека
материалов







Урок окружающего мира

(система развивающего обучения Л.В.Занкова)

Тема: «Расширение знаний о Земле»


Витнова Ирина Валентиновна

Должность: учитель начальных классов

МАОУ «Средняя общеобразовательная школа имени Декабристов»

Г.Ялуторовск, ул. Советская,76. Тел.8(34535) 22370

627013 Г.Ялуторовск, ул.Северная 88-12 ВитноваИ.В.

Тел.9123905598

























Тема: «Расширение знаний о земле»

ЦЕЛЬ: продолжить формирование знаний о земле.

ЗАДАЧИ: познакомить учащихся с новыми знаниями, новыми именами, развивать мышление, навык работы со справочной литературой, формировать коммуникативные умения.


ХОД УРОКА.

Организационный момент.

Ребята, сегодня мы с вами узнаем много нового и интересного. Но действовать мы должны вместе, сообща, помогая друг другу. Согласны? Тогда – в путь!!!

Актуализации знаний.

Перед вами три эпохи: древний мир, средние века и еще одна, название которой вы должны сами определить, распределив слова в нужную группу.

-Попробуем сделать это. (распределение слов по группам. Дети заполняют группы, доказывая свой выбор)

Как вы считает, как называется эпоха, которая скрывается за вопросительным знаком?

- Название третьей группы эпоха возрождения (ренессанс) .

-А почему эти века (13-16в)были названы эпохой Возрождения? (Возрождение культуры, развитие городов. Но эта эпоха славилась и расширениями знаний о земле)

-Нам предстоит выяснить, что люди узнали о своей планете и как они это сделали..

-Начать решение этого вопроса предлагаю с игры «Морской бой»

-Перед вами лежат заготовки для игры. Я предлагаю вам сыграть со мной в эту игру. Один листочек для ваших кораблей, другой для обозначения выстрелов по моим кораблям. Отметьте несколько кораблей. Я делаю первый выстрел……….теперь обратитесь к листочку для обозначения ваших выстрелов…. Я жду вашего хода….


а

б

в

г

д

е

ж

з

и

к

1











2











3











4











5











6











7











8











9











10















































































































































ваши корабли выстрелы по кораблям противника



ПОЛУЧЕНИЕ НОВЫХ ЗНАНИЙ.

(Перед детьми возникла проблема – они не могут без указания координат сделать выстрел и обозначить место….в ходе беседы мы приходим к выводу , что подобная ситуация происходит и при указании географического положения местности. При решении данной проблемы человек изобрел градусную сетку, состоящую из параллелей и меридианов).

-найдите в словарях значение слов: «меридиан», «параллель»

-найдите на карте объект с координатами 57 градусов с.ш. и 65 градусов в.д., отметьте объект на контурной карте. (город Тюмень)

- Кто мог использовать данные знания и умения? (путешественники, мореплаватели)

- На смену громоздким кораблям пришли парусные суда - КАРАВЕЛЛЫ, был позаимствован у китайцев КОМПАС и наступила ЭРА ОТКРЫТИЙ.

Знакомство с великими путешественниками и их открытиями. (САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА)

Для дальнейшей работы НАМ НЕОБХОДИМО РАЗДЕЛИТЬСЯ НА ГРУППЫ.

Для этого, ребята, вам необходимо вспомнить полученные ранее знания по теме «Тело человека», «Наши соседи на Западе». С обратной стороны бланка для игры в морской бой указано слово, которое необходимо отнести к той или иной группе: рыцари, части скелета, живые рычаги. (Дети делятся на группы)

Каждая группа получает задание: найти сведения, выделить главное и познакомить учащихся с путешествиями Христофора Колумба, Васко де Гаммы и Фернана Маггелана. По следующему плану.

Христофор Колумб. Васко да Гама Фернан Магеллан

Год начала путешествия

Место отправления

Место назначения

Значение путешествия

(Работая в группе, детям пришлось выбрать руководителя, который в дальнейшем представлял сообщение и координировал работу с учебником, словарем и энциклопедией).

Каждая группа по истечении времена представляет сообщение о путешествии и его значении для науки. Выступление сопровождается презентацией. На экране наглядно показан путь каждого мореплавателя. Опираясь на энциклопедические сведения и иллюстрации, дети делают вывод о том, что:

Х.Колумб - открыл Америку

Ф.Магеллан - совершил кругосветное путешествие и подтвердил шарообразность земли

В.да Гамма - открыл путь в Индию


Подведения итога:

Вывод: путешествия Христофора Колумба, Васко да Гама, Ф. Магеллана ………..

Рефлексия

Интерактивный тест, в ходе которого ребятам необходимо вспомнить и проанализировать полученные знания.



Выбранный для просмотра документ пояснительная записка.docx

библиотека
материалов





Витнова Ирина Валентиновна

Урок окружающего мира

Тема: «Расширение знаний о Земле»


Номинация: начальная школа


Должность: учитель начальных классов


МАОУ «Средняя общеобразовательная школа имени Декабристов»

Г.Ялуторовск, ул. Советская,76. Тел.8(34535) 22370


627013 Г.Ялуторовск, ул.Северная 88-12 ВитноваИ.В.

Тел.9123905598





















Презентация составлена в программе Notebook.

При работе с тестом следует учесть, что по щелчку появляется правильный ответ.









Выбранный для просмотра документ приложение.docx

библиотека
материалов

Христофор Колумб.

Год начала путешествия

Место отправления

Место назначения

Значение путешествия







Васко да Гама

Год начала путешествия

Место отправления

Место назначения

Значение путешествия





ФернанМагеллан

Год начала путешествия

Место отправления

Место назначения

Значение путешествия































































































































а

б

в

г

д

е

ж

з

и

к

1











2











3











4











5











6











7











8











9











10

























ваши корабли выстрелы по кораблям противника




а

б

в

г

д

е

ж

з

и

к

1











2











3











4











5











6











7











8











9











10




















































































































































ваши корабли выстрелы по кораблям противника











позвоночник грудина













Ребро опора













Защита внутренних

органов ребро







Кисть ключица















Предплечье стопа













голень бедро







замок осанка















турнир латы













Охота герб





















































Рыцари



Части скелета



Живые рычаги

















































































Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Тема: «Расширение знаний о земле»

ЦЕЛЬ: продолжить формирование знаний о земле.

 

ЗАДАЧИ: познакомить учащихся с новыми знаниями, новыми именами, развивать мышление, навык  работы со справочной литературой, формировать коммуникативные умения.

в ходе урока ребята работают с лентой времени, решают проблеммые вопросы, работают со словарями, самостоятельно добывают знания, работая в группе по индивидуальному маршруту, отстаивают свое мнение. В ходе урока формируются предметные, коммуникативные и регулятивные навыки. Учащиеся работаю в паре, в группе и индивидуально.  

Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.