Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Сценарий урока по Основам православной культуры "Гонения на Православную церковь"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Сценарий урока по Основам православной культуры "Гонения на Православную церковь"

библиотека
материалов

Открытый урок ОПК в 7 классе 17.11.2014 год

Тема: Гонения на Православную церковь.

(Судьба служителей храма Покрова в селе Сокур).

Цели: изучить период гонений на Русскую Православную церковь в 20 веке;

- познакомить обучающихся с Собором Саратовских святых;

- изучение жизненного пути служителей храма Покрова в селе Сокур.

Задачи:

  • формировать у обучающихся уважение к истории родного села;

  • знакомить учащихся с историей жизни предыдущих поколений;

  • воспитывать нравственные качества (доброту, любовь к ближнему, своему народу, Родине, сопереживание, ответственности за другого человека, уважения к старшим, милосердия) на примере жизни Лебедева Алексея Николаевича и Серебрякова Николая Алексеевича;

  • развитие интереса к изучению предмета.


Оборудование: экран, проектор, дополнительный текстовый и иллюстративный материал.

Раздать карточки (разминка). (5 мин)

1 этап: Актуализация знаний, усвоенных на предыдущем уроке.

ВОПРОСЫ: 1. Какой праздник отмечают в нашей стране 4 ноября? (День народного единства) (Приложение №1)

2. С какими историческими событиями он связан? (ответы детей - приложение №1)

3. Почему имя патриарха Гермогена до сих пор чтит русский народ? (Гермоген сплотил русский народ на борьбу с польскими интервентами. Он совершил подвиг – отдал свою жизнь во имя веры)

-Подвиг — доблестное, важное для многих людей действие; героический поступок, совершённый в трудных условиях, подвиг можно смело отнести к благодеянию.

Сегодня мы узнаем, что труден был путь православных христиан к своей вере. С момента возникновения и до наших дней.

2этап. Изучение нового материала.(20 мин)

Работа с текстом П 27 « Гонения на церковь» ( Приложение №1)

Ответы на вопросы к тексту (Приложение №1-А)

Учитель: В истории Церкви никогда не было таких масштабных и всеохватывающих, долгих и непрерывных гонений, как в России в XX веке.

Мы узнали, что в первые три века существования христианства гонения носили локальный характер и длились не более нескольких лет. Даже самое страшное гонение Диоклетиана и его преемников, начавшееся в 303 г., продолжалось всего 8 лет.

Гонения в России распространились по всей территории огромной страны, занимавшей 1/6 часть планеты; охватили все организации: учебные, хозяйственные, административные, научные; все слои общества и все возрасты: от детей, до глубоких стариков, вспомним расстрел в 1918 г. детей - царственных мучеников и расстрел в 1937 г. 81-го летнего свщнмч. митрополита Серафима (Чичагова), который по болезни уже не мог ходить. Более ста миллионов православных верующих России подверглись, все без исключения, разнообразным гонениям, притеснениям, дискриминации - от увольнения с работы до расстрела.

Первая волна гонений (1917-1920 годы). Захват власти, массовые грабежи церквей, расстрелы священнослужителей. Она унесла около 90000 жизней.

Год великого голода в России (1921) памятен и еще одной трагедией - государственной кампанией по изъятию церковных ценностей. В ходе изъятия, решено было "дать самое решительное и беспощадное сражение духовенству и подавить его сопротивление с такой жестокостью, чтобы они не забыли этого в течение нескольких десятилетий". И это решение воплощали в жизнь.

Вторая волна гонений (1921-1923 годы). Изъятие церковных ценностей, под предлогом помощи голодающим Поволжья.

В Москве, Петрограде, Шуе, Иваново-Вознесенске, Смоленске, Старой Руссе состоялись судебные процессы с последующими массовыми расстрелами духовенства и других участников сопротивления изъятию ценностей. были арестованы и отправлены в лагеря и ссылки в 1928-1929 гг.: Вслед за снятием колоколов разрушению подвергались храмы.

Гонения 1923-28 годов. Насаждение обновленческого раскола для уничтожения Церкви изнутри.

Третья волна гонений (1929-1931 годы). "Раскулачивание" и коллективизация.

Гонения 1932-36 годов. "Безбожная пятилетка", названная так по поставленной цели: уничтожение всех храмов и верующих.

Летом 1937 года В СССР был разработан приказ о расстреле в течение четырех месяцев всех находящихся в тюрьмах и лагерях исповедников. Один за одним уходили из жизни иерархи, увенчав свой исповеднический подвиг пролитием крови за Христа. 11 декабря 1937 года на полигоне Бутово близ Москвы был расстрелян митрополит Серафим (Чичагов). В последний день страшного 1937 года был расстрелян один из выдающихся исповедников Православия архиепископ Фаддей (Успенский).

Четвертая волна - 1937-38 годы. Страшные годы террора. Стремление уничтожить всех верующих .

Год "Великой Чистки" и последующий за ним 1938 были самыми страшными для духовенства - 200000 репрессированных и 100000 казненных.

Был расстрелян каждый второй священнослужитель.

Через два десятилетия деятельности по этому плану разрушение зримой структуры Церкви было близко к завершению. К 1939 г. по всей стране оставалось незакрытыми около 100 храмов из 60000 действующих в 1917 г. На свободе пребывали только 4 правящих архиерея, причем и на них в НКВД были сфабрикованы "показания" для ареста, который мог произойти в любое время. Изменение государственной церковной политики и восстановление церковной жизни началось только во время Отечественной войны 1941-1945 гг. и было очевидным следствием общенародной трагедии. Однако и этот отказ от искоренения религии в кратчайшие сроки не означал прекращения преследования Церкви. Хотя и в меньших масштабах, чем прежде, аресты архиереев, священников и активных мирян продолжались и в послевоенный период. Массовое освобождение из лагерей и ссылок репрессированных священнослужителей и мирян произошло только в 1955-1957 годах.

В дореволюционной России было около 100.000 монашествующих и более 110.000 человек белого духовенства. С учетом их семей к сословию духовенства относилось на рубеже веков 630.000 человек (см. Энциклопедический словарь "Россия", Брокгауз и Ефрон, С-Пб., 1898, с. 86). Гонениям подверглось подавляющее большинство священников и монахов. В брошюре "Крестный путь Церкви в России" (изд-во "Посев", 1988) говорится о 320000 пострадавших священнослужителях.

ПОКАЗ презентации «Собор Саратовских святых»-если позволит время.

Учитель: Гонениям подверглись и служители храма Покрова в нашем селе.

Немного из истории храма (приложение №2)

Вот о таких людях, которые давали и дарили добро, мы сегодня с вами говорили.

Физминутка№1 «Доскажи словечко»

Нас в любое время года

Учит мудрая природа:

Птицы учат ... пению

Паучок ... терпению

Пчелы в поле и в саду

Обучают нас ... труду.

И к тому же в их труде

Все по-справедливому.

Отражение в воде

Учит нас ... правдивости.

Учит снег нас ... чистоте.

Учит солнце ... доброте.

И при всей огромности

Обучает ... скромности.



Закрепление изученного:


- Какое главное качество отличало служителей храма Покрова села Сокур? (доброта, бескорыстие, милосердие)

- Можно ли считать их жизнь примером духовного подвига?

-

Обобщение изученного материала.

- 1. Сколько периодов гонений на церковь было в 1-6 веке?

2. Сколько периодов гонений на Русскую Православную церковь было в 20 веке?

Ещё одно задание: определить к какому времени гонений относятся предложенные репродукции картин?

Спасибо за урок!












Приложение № 1-А



1 группа 1. Каковы причины гонений на христиан?

2. В чём обвиняли христиан язычники?




2 группа 1.Сколько всего было гонений на христиан в 1-6 веке?

2. Кто начал первый период гонений на христиан?

( с какого события, назовите дату)

3. Какой след в истории оставил Нерон?

4. Сколько лет длилось первое гонение?




3 группа 1. Под чьим влиянием находился Нерон?

2. Какое чудо обещал показать Симон?

3. При правлении каких императоров гонения были наиболее сильными?

4. Свидетелем какого чуда стал Марк Аврелий?

5. При каком императоре гонения на христиан прекратились?









1

2

3

4

5

6

7

8

9

10











11

12

13

14

15

16

17

18

19

20













1

2

3

4

5

6

7

8

9

10











11

12

13

14

15

16

17

18

19

20













1

2

3

4

5

6

7

8

9

10











11

12

13

14

15

16

17

18

19

20













1

2

3

4

5

6

7

8

9

10











11

12

13

14

15

16

17

18

19

20













1

2

3

4

5

6

7

8

9

10











11

12

13

14

15

16

17

18

19

20













Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Цели: изучить период гонений на Русскую Православную церковь в 20 веке;

- познакомить обучающихся с Собором Саратовских святых;

- изучение  жизненного пути  служителей храма Покрова в селе Сокур.

Задачи:

·        формировать у обучающихся уважение к истории родного села;

·        знакомить учащихся с историей жизни предыдущих поколений;

·        воспитывать нравственные качества (доброту, любовь к ближнему, своему народу, Родине, сопереживание, ответственности за другого человека, уважения к старшим, милосердия) на примере жизни Лебедева Алексея Николаевича и Серебрякова Николая Алексеевича;

·        развитие интереса к изучению предмета.

 

 

Автор
Дата добавления 10.03.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров746
Номер материала 434608
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх