Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Сценарий "Вечер ко Дню святого Валентина"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Сценарий "Вечер ко Дню святого Валентина"

библиотека
материалов

МКОУ КСШ №3

Асамбаева Елена Дмитриевна, заместитель директора по воспитательной работе

Вечер ко Дню святого Валентина

1 вед. Высоким чувством окрылённый,
Когда-то в давние года
Придумал кто-то День Влюблённых
Никак не ведая тогда,
Что станет этот день любимым,
Желанным праздником в году,
Что Днём Святого Валентина
Его с почтеньем назовут…

Амур (одет в белое одеяние, за спиной – крылышки, в руках держит лук со стрелами.)

Добрый день, наши любящие и любимые, влюблённые и возлюбленные!

2 вед.

Мы приветствуем всех вас в этот замечательный день – День святого Валентина, удивительный день открытых сердец!

Амур

День святого Валентина
Для влюблённых самый светлый,
И не сыщется причины,
Чтобы вдруг забыть об этом.
Дарят милые подарки,
Пишут письма про любовь,
И от слов влюблённых жарких
Закипает в жилах кровь.

1 вед.

Все вы знаете, что сегодня необычный день – праздник всех влюблённых и любящих. Они дарят друг другу валентинки и другие милые сердцу подарки. А тем, кто только ищет свою половинку , в этот день стоит оглянуться вокруг. Может, у вас есть тайный поклонник или поклонница? Или вы сами хотели бы кому-нибудь поведать о своих чувствах? Мы поможем это сделать!

Амур

Легко! (Целится из лука в сидящих зрителей)

2 вед.

Отставить! Не надо сводничать. Мы же современные люди.
Дорогие друзья, наверно, не все знают об истории этого праздника.
Существует красивая, но трагическая легенда о том, почему 14 февраля назван Валентиновым днём. Давайте вспомним её.

(Ведущий уходит на край сцены, а Амур садится на край сцены с другой стороны и болтает ногами.)

Театрализованное представление. 11 класс

( В центре, задумавшись, сидит святой Валентин, звучат фанфары)

Глашатай (в руках держит указ Римского императора.)

Внимание! Внимание! Внимание!
Именем Римского императора Клавдия II
Всем! Всем! Всем!
Запрещено жениться!

1 вед. ( читает на фоне тихо звучащей музыки)

Много веков тому назад, ещё во времена Римской империи, «рядовым» и «ефрейторам», участвовавшим в войнах, строго-настрого запрещалось жениться. Неподалёку от Рима жил христианский епископ по имени Тернийский Валентин. Он как священник тайком венчал молодые влюблённые пары вопреки приказам Клавдия Второго, который в каждом одиноком неженатом юноше видел только своего солдата.

Амур

Стоп! Неужели мы будем смотреть венчание в Римской империи. Это скучно! Давайте посмотрим, как бы это выглядело в 20 веке.

( звучит фрагмент восточной музыки)

св. Валентин

Абдулла-а-а!

Абдулла (с акцентом)

Я здесь.

св. Валентин

Согласен ли ты взять в жёны Фатиму?

(Вбегает Фатима)

Абдулла

Да. Согласен.

св. Валентин

А Зульфию?

Абдулла

Да. Согласен.

св. Валентин

Гульнару?! Лейлу?! Зухраб?! Зейнаб?!

Абдулла

Да! Да! Да! И ещё раз да!

св. Валентин

И ма-а-аленькую Гульчатай?! (Вбегает крупного телосложения мальчик, одетый в одежду восточной девушки, на голове – парик (длинные волосы, заплетённые в косички)

Абдулла

Нет! Нет! Не-ет!!!

св. Валентин

Поздно. За всё уже уплачено! Жёны могут поцеловать мужа.

(Звучит вальс Мендельсона. Невесты кидаются целовать Абдуллу, а маленькая Гульчатай, всех оттолкнув, кидается на руки Абдулле. Они уходят.)

Амур

Свадьба программистов

(Звучит музыка в стиле «Металл». Выходят два очкарика – жених и невеста – с такими же родителями)

Невеста

Мам, а где у него «Enter» ?

Жених

Пап, а у неё флешка большая?

св. Валентин

Юзеры, обменяйтесь мышками и паролями к компьютеру.

(Шепчут друг другу пароли на ухо.)

Объявляю вас мужем и женой, гейм Овер!

(Играет вальс Мендельсона, они уходят, обменявшись дисками.)

Амур

Свадьба баскетболистов.

(Звучит спортивная музыка. Жених и невеста в баскетбольной форме, свидетели стоят на коленях .

св. Валентин

Объявляю вас мужем и женой, можете обменяться кольцами!

(Звучит вальс Мендельсона, жених и невеста под музыку обмениваются баскетбольными кольцами. Уходят.)

Ведущий от 9 а класса

Покровитель влюблённых - он тайно венчал влюблённых легионеров, дарил брачующимся парам цветы, мирил поссорившихся, писал любовные письма за косноязычных и туповатых вояк и, обладая необычайными целительскими способностями, данными ему Богом, лечил людей от разных болезней и недугов. Сохранить всё это в тайне не было никакой возможности, а поскольку Римская империя славилась своим почтением к законам, день ото дня тучи сгущались над головой священника. Вскоре грянул гром – император подписал указ о казни Валентина.

Глашатай 9 а (под фанфары)

Внимание! Внимание! Внимание!
Именем римского императора Клавдия II
Немедленно схватить и казнить
Священника по имени Тернийский (Валентин)

Ведущий 9 б

Валентина заточили в тюрьму.

(Стражник выводит св. Валентина, садит на стул, и охраняет его.)

Дети , поклонники молодого врачевателя, бегали к окнам тюрьмы и бросали старшему другу, который их лечил, был всегда добр, учил жизни, играл с ними, записочки с приветами, признаниями в любви, пожеланиями, стремясь помочь, поддержать и ободрить друга.

(Толпа ребятишек пробегает с записочками, бросает их, а стражник прогоняет их.)

Вед. 9 б

Тюремный надзиратель был человеком суровым, ненавидящим христиан, и , будучи поклонником императора Клавдия Второго, всегда прогонял детей, забирая послания Валентина детям. Однажды надзиратель прочитал наивные записки детей и Валентина и узнал о необыкновенных лекарских способностях узника.

(Надзиратель читает записочки и узнаёт, что Валентин может исцелять людей. Он берёт свою дочь и подводит её к Валентину.)

Вед. 9 а

Любимая дочь надзирателя была слепа от рождения. В дни праздников она всегда сидела дома, ей никогда не суждено было найти себе любимого. Кому нужна слепая невеста? И тогда, нарушив закон, надзиратель привёл дочь к заключённому врачу, не ожидая, что одна трагедия сменится другой. И чудо произошло. Валентин вернул девушке зрение, и она полюбила его. Но её любовь была короткой и несчастливой. Вскоре Валентин был казнён. Но прежде чем быть казнённым, Валентин послал ей записку с прекрасными словами о дружбе и любви к ней, скромно подписав в конце «Ваш Валентин». Это произошло 14 февраля 269 года.

Девушка (дочь стражника) 9 а

Молодой священник действительно погиб во имя Любви. И этой любви было ему отпущено удивительно много на одну короткую жизнь – любовь к Богу, любовь к прекрасной девушке, любовь к людям вообще, которым он помогал и как священник, и как врач, и просто как прекрасный человек с огромной, творящей добро душой.

Вед.

И люди последовали его завету – несмотря ни на что любить и беречь друг друга. С тех пор Валентин считался покровителем всех, кто влюблён.

Амур

Главная тема нашего разговора – любовь. Но чтобы добиться любви, нужно преодолеть много препятствий и понять друг друга. Приглашаем всех на игру «Любовь с первого взгляда»

Конкурсная программа

Вед 1

Мы приглашаем на сцену девушек и юношей, которые сегодня будут принимать участие в конкурсе.

( Девушки и юноши поднимаются на сцену и садятся за столики)

ВЕД. 2.: А теперь давайте познакомимся с каждым из них. Перед игрой ребята заполняли анкеты. Итак …

Вед 1: Девушки у нас есть, юноши тоже. Значит и пары могут получиться! Амур, помоги нам составить влюбленные пары.

Амур: С большим удовольствием!

(расставляет ребят, завязывает юношам глаза и дает им самолетики, они кидают в девушек и выбирают пару).

Пары рассаживаются за столики и на сердца наклеиваются надписи «Саша + Ира» и т.д.

Вед.1: И, конечно, же, наша игра никак не могла обойтись без самого очаровательного жюри. Встречайте! Наше жюри. (Они выходят, и занимают свои места, им аплодируют)

Ведущий 2: Конкурс 1 «Разминка». Письма от сказочных героев.

(читают с карточки)

Ведущий 1: Конкурс 2 «Блиц-опрос»

(Вопросы юношам читает с карточки)

  • Где вы предпочитаете знакомиться с девушками?

  • Какие качества девушки вызывают у вас симпатию?

  • Пугают ли вас самостоятельные девушки?

  • Где бы вы провели первое свидание: в кафе, на дискотеке, прогуливаясь по улицам?

  • За что вас можно полюбить?

Вед 1:

(Вопросы девушкам читает с карточки)

  • Приходишь в гости, а он на диване лежит. Твоя реакция?

  • Что в юноше тебя привлекает больше всего: волосы, лицо, уши или что-то другое?

  • Считаешь ли ты возможным дружить сразу с несколькими парнями?

  • Какие слова ты ждёшь от молодого человека?

  • Твой молодой человек опрокинул кружку с чаем на скатерть. Что ты скажешь?

Ведущий 2: Пока жюри оценивает наши пары, для всех прозвучит песня.

11 класс

Вед 1: Третий конкурс «Непредвиденные ситуации».

(Читает для девушек с карточки)

Вед.2: А теперь ситуации для юношей.

(читает с карточки)

Вед. 1: Следующий конкурс «Танцевальный».

- Вы должны вытянуть карточку с названием танца и станцевать его в паре без подготовки. (цыганочка, твист, ламбада, лизгинка)

Читают по карточкам

Игра с залом (Л.Г.)

Слово предоставляется нашим парам.

(Пары показывают)

Игра с залом (Л.Г.)

Вед 2: Слово жюри.

Вед. 1 : Конкурс 5 «Эрудит»

А сейчас конкурс эрудитов. Кто быстрей ответит. Приготовились?!

  1. Любая женщина из ничего может сделать три вещи: шляпу, салат, и …? (Скандал)

  2. Предельный уровень влюблённости? (Уши)

  3. Какой цветок для подарка главный в День св. Валентина? (Роза)

  4. Почему обручальное кольцо носят на безымянном пальце? (От него к сердцу идут нервы)

  5. Какое дерево считается свадебным? (Калина. Ею украшают свадебные столы. Калина – символ девичьей красоты, счастья, любви.)

Вед 2 : Конкурс 6 (Пойми меня)

Этот конкурс для юношей. Представьте себе такую ситуацию: на другой стороне дороги, по которой постоянно идут машины, вы увидели свою хорошую знакомую. Вам бы очень хотелось пригласить её…куда – будет ясно позже. И поскольку она слов не может услышать, вам придётся пустить в ход мимику и жесты. Главное, чтобы вас поняли.

Слова (в театр, на балет, в цирк, на рыбалку)

Итак, подумали. Вперёд. Слово влюблённым.

Вед 1: Конкурс 7 «Собери пословицу»

нашим конкурсантам нужно собрать пословицу по двум словам

Нужно собрать пословицу по двум словам. Вытягивайте слова.

пруд-труд (Без пруда не выловишь и рыбку из пруда.)
перо-топор (Что написано пером, того не вырубишь топором.)
слово-воробей (Слово не воробей - вылетит не поймаешь)
болит – говорит (У кого, что болит, тот о том и говорит.)

А пока пары готовятся и жюри подсчитывает баллы, мы все вместе станем артистами. Приглашаются на сцену несколько человек.

Вед 2

Дворец. Во дворце на троне сидит ПРИНЦЕССА. Входит прекрасный ПРИНЦ. Посылает принцессе воздушный поцелуй. Они начинают любезничать. В это время в окно влетает злобный ДРАКОН с огромным ХВОСТОМ. Хватает принцессу и улетает.

Принц отправляется спасать невесту , седлает своего коня и стрелою несётся к пещере дракона. ТУЧА закрывает СОЛНЦЕ. ВЕТЕР сбивает коня с ног, мешает принцу подойти к пещере. Появляется дракон с хвостом. Начинается битва. Дракон бьётся в судорогах, хвост мотается из стороны в сторону. Выбегает принцесса, спотыкается о хвост, чуть не падает. Принц подхватывает её, они обнимаются. Хвост продолжает мотаться из стороны в сторону. Хэппи энд. Все выходят на поклон.

Вед 1: Конкурс 8 «Комплименты»

Мужчины! Женщины, как известно, любят ушами. Эта истина не требует доказательств, но требует ласковых слов.

Вед. 2

Говорите о любви любимым,
Говорите чаще, каждый день!

Вед 1

Вспомните, что вы могли сказать любимой девушке, какой преподнести комплимент. Пожалуйста, юноши, - комплименты вашим девушкам. Кто больше скажет – тот и выиграл.

Вед 2: Конкурс 9 «Поэтический»

Каждая пара сейчас должна будет по началу фразы придумать продолжение, но так, чтобы получилась рифма, в котором будет звучать слово любовь. Например:

Итак, начнём!

- Мышка сушек насушила - всех любовью одарила

- Вышла Машенька гулять – чтоб любовь свою поймать

- Шла собака по роялю – ох, люблю я братцы Галю

-Подгорела плитка, чайник – у меня любовь, начальник.

- Как на горке, на горе – в любви признался милый мне

- Летела птичка через сад - любви сегодня каждый рад

- Светит солнце из окошка - о любви мечтает кошка.

- Уколола Таня пальчик – о любви мечтает мальчик

Песня о любви

Вед 1:Слово предоставляется жюри

Вед 2: Конкурс 8 «Разбитое сердце». Что может быть хуже!

- Уважаемые конкурсанты, мы предлагаем каждой паре соединить разбитые (разрезанные) сердца, склеив кусочки.

Вед 1: А мы пока, наши пары работают, послушаем песню в исполнении Песня или стих

Вед 2: Слово предоставляется жюри. Награждение.

Всем сердечки. А выигравшей паре билеты в кино.

Вед. 1 Подошла к завершению наша игра. Любите друг друга.

Вед.2: И любовь спасет мир. Давайте все вместе споем песню о любви

Песня общая о любви


Краткое описание документа:

Сценарий "Вечер ко Дню святого Валентина"

 

1 вед. Высоким чувством окрылённый,
Когда-то в давние года
Придумал кто-то День Влюблённых
Никак не ведая тогда,
Что станет этот день любимым,
Желанным праздником в году,
Что Днём Святого Валентина
Его с почтеньем назовут…

Амур (одет в белое одеяние, за спиной – крылышки, в руках держит лук со стрелами.)

Добрый день, наши любящие и любимые, влюблённые и возлюбленные!

2 вед.

Мы приветствуем всех вас в этот замечательный день – День святого Валентина, удивительный день открытых сердец!

Автор
Дата добавления 14.01.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров422
Номер материала 299173
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх