Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Сценарий вечера-книги "Дорогами войны"

Сценарий вечера-книги "Дорогами войны"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

25


Сценарий вечера-книги “Дорогами войны”

Страница 1 “Выпускной вечер”

Музыкальная заставка

Ведущий за сценой: Городок провинциальный, летняя жара,

На площадке танцевальной - музыка с утра.

На площадке танцевальной сорок первый год.



Фотограф: Внимание! Внимание! Снимаю!

1 выпускник: Памятный момент! Запомните! 21 июня 1941г.

2-й выпускник : 204 школа Ленинграда. Наш 10А.

(Фотограф снимает)

3 выпускник: Друзья, а пойдемте на наше место. (Все бегут и рассаживаются на скамейке, кто-то стоит)

1 выпускник: Ребята, а как вы думаете, после сегодняшнего выпускного, что будет дальше? 


3 выпускник : Что? Что? Поступим в институты, заведём семьи, будем работать на благо Советской родины. 


4 выпускница : А что, Миша, ты уже и о семье задумываешься? Не рановато ли? 


3 выпускник : Конечно, задумываюсь, а почему нет? У меня будет трое детей, а работать буду на стройке. 


2 выпускник -А я вот хочу летчиком быть, испытателем.


5 выпускница : А я на учителя пойду, зачем нам в мирное время военные профессии? Уж больно хорошие у нас в школе педагоги были, всю душу в нас вкладывали. 


2 выпускник : Ага, особенно по химии: А скажите формулу бензола? А напишите мне структуру пропаналя? А из чего состоит три метил этилен? Ужас!!! 


5 выпускница : Ужас, потому что ты, Серёжа, ничего не учил. А учителя у нас и правда были хорошие. Вот в следующем году придём на вечер встречи и расскажем им, кто, где сейчас учится и какие планы строит на будущее. 


1 выпускник : Ой, ребята, хватит вам спорить, посмотрите какая прекрасная ночь, тёплая, июньская, айда гулять! 

Ой, ребята, как представлю, лет пять пройдет, мы все институты закончим. Вырастем. Может, кто и замуж выскочит.



2 выпускник Ага, или женится.

1 выпускник А я врачом буду, у меня и начальная подготовка есть.

4 выпускница А я мечтаю приносить людям добро.

5 выпускница А я мечтаю о любви...


6выпускница : А по-моему, уже поздно, время 4 утра, хоть бы дома не попало! 


1 выпускник : Наташа, тебя не поймёшь: то ты хочешь всю ночь после выпускного гулять, а то домой собираешься! Прекрати! 

(звуки вальса сменяются гулом самолетом, взрыв, по ступеням бежит девушка, врывается в толпу выпускников)
Страница 2 «Начало войны»

Девушка: Девочки! Мальчики! Война!
(все застыли в мизансцене. Объявление Совинформ бюро о начале войны, все подходят к репродуктору и слушают.
Голос диктора:

Внимание! Говорит Москва! Работают все радиостанции Советского Союза! Сегодня 22 июня в 4 часа утра, без предъявления каких либо претензий к Советскому Союзу, без объявления войны, Германские войска напали на нашу страну, атаковали наши границ во многих местах и подвергли бомбежке со своих самолётов города - Житомир, Севастополь, Киев, Каунас и некоторые другие. ..

Ведущий:
Что случилось, скажи мне, ветер?
Что за боль у тебя в глазах?
Разве солнце не также светит
Или вянут травы в садах?
Почему люди все на рассвете
Вдруг застыли, раскрыв глаза?
Что случилось, скажи нам ветер?
Неужели это война? 

 ( Девочки машут, утирают слезы, затем поют Песня “Ах, война, что ты сделала подлая”)

Ах, война, что ж ты сделала подлая:
стали тихими наши дворы,
наши мальчики головы подняли -
повзрослели они до поры,
на пороге едва помаячили
И ушли - за солдатом солдат...
До свидания, мальчики!
Мальчики,

постарайтесь вернуться назад.
Нет, не прячьтесь вы, будьте высокими,
не жалейте ни пуль, ни гранат
и себя не щадите,
и все-таки
постарайтесь вернуться назад

Чтец: 41- й. Он был жестоким...
Чтобы вражеский смять размах,
Шли мальчишки, зажав винтовки 
В неумелых еще руках..

В-1: Уходили мальчики – на плечах шинели.

В-2: Уходили мальчики – храбро песни пели.

В-1: Отступали мальчики – пыльными степями.

В-2: Умирали мальчики, где не знали сами.

В-1: Попадали мальчики в страшные бараки.

В-2: Догоняли мальчиков лютые собаки.

В-1: Убивали мальчиков за побег на месте.

В-2: Не продали мальчики совести и чести.

Чтец: Чтоб дойти до тебя, сорок пятый,

Сквозь лишения, боль и беду,

Уходили из детства ребята

В сорок первом году.

В.:Беззаботная мирная жизнь сменилась военными буднями. 

Настало время пролистать войны Великой страшной главы, 


       Что б Вам ребята рассказать о том, что не искали славы, 


       Те, кто ушёл наш мир спасать. 


Страница 3«Работа на заводе» Кадры хроники «Работа на заводе»

Голос: Девчата, всем, пять минут перекур!(девочки в рабочей одежде выходят на сцену, садятся…разговаривают)

1 девушка: Ой, подруженьки мои, как же тяжело ждать весточки с полей сражений. Как вижу почтальона, со всех ног несусь – а там ничего… Просто с ума схожу, как там мой Серёженька? Ведь каждый раз по радио рассказывают, какие изуверства совершают фашисты. Вот, например, вчера сообщили, что все мужчины в деревне Любкино полегли под немецкими пулями, а детей, оторвав от кричавших матерей, отправили для уничтожения в концлагерь Лодзь. После отправки детей, женщин и стариков живьём сожгли в их домах, а оставшихся живыми – посадили на кол, повесили. Все жители этой зелёной деревушки шагнули в бессмертие. 


3 девушка: Девчата, советские парни гибнут и гибнут каждый день. Я надеюсь, что общая ненависть к фашизму заставит наших солдат плечом к плечу сражаться в этой проклятой войне, эта ненависть должна сохраниться и в арсенале наших чувств. Да и про своего Мишку я тоже ничего не знаю. Не пишет уже второй месяц..

2 девушка: А я скоро, девоньки, уезжаю от вас.

1 девушка: Как? Куда?

2девушка: Я курсы медсестер заканчиваю, через неделю – на фронт.

3 девушка: Валентина, ну, ты даешь, и никому не сказала.

1 девушка: Разве ж об этом мы мечтали… Давайте споем! Песня «Синий платочек»

Девушки уходят. Валя – (последняя) оборачивается

Ведущий.: Валя погибла в первом же бою…



Страница 4 «На привале»

Сценка

1-й боец. Казалось, было лишь вчера -

И песни у костра,

И школьных вальсов вечера.

И встречи до утра.

И вот в свои 17 лет

Я встал в солдатский строй.

У всех шинелей серый цвет,

У всех один покрой.

3-й боец.
Вот беда: во всей колонне
Завалящей нет гармони,
А мороз - ни встать, ни сесть...
2-й боец.
Слышь, браток, гармонь-то есть.
1-й боец.
Так сыграть бы на дорожку?
3-й боец.
Да сыграть - оно не вред.
1-й боец.
В чем же дело? Чья гармошка?
2-й боец.
Чья была - того, брат, нет...
Командир наш был любитель...
Схоронили мы его.
3-й боец.
Ну, нельзя, так извините.
Перебьемся, ничего.
2-й боец.
В танке, в этой самой башне
Он сидел в бою вчерашнем...
Трое были мы друзья.
3-й боец.
Да нельзя так уж нельзя.
Я ведь сам понять умею,
Я вторую, брат, войну...
И ранение имею,
И контузию одну.
1-й боец.
И опять же — посудите -
Может, завтра - с места в бой...
2-й боец.
Вот что, хлопцы, погодите...
Ну, сыграй ты, шут с тобой!
Играет гармонист

Продолжение разговора

Боец: У вас есть невеста?

Корреспондент: Да (достает фото и показывает)

Боец: Красивая. Пишет?

Корреспондент: Да, часто.

Боец: А мои-то письма не знаю, доходят ли. Жена писала живы-здоровы, а мне что-то тяжко, как они там? Они ведь в Ленинграде.

Страница 5 «Голодные дети»

Сценка. Брат и сестра в ожидании матери. Сестра, кутаясь в шаль, играет в куклы, брат ремонтирует табурет.

Сестра.

Как холодно! И мама не идёт.

Быть может, хлебушка она нам принесёт.

Ну, хоть бы крошечку где отыскать,

Голодной страшно мне идти в кровать.

Брат.

А разве я есть не хочу? Хочу!

Но всё равно молчу.

Ведь там, где папа наш сейчас,

Потяжелее, чем у нас.

Не разрываются снаряды здесь,

И дом у нас с тобою есть.

А главное, фашисты далеко.

Да и кому в стране легко?

Сестра.

А помнишь, блинчики с вареньем,

Чай с маминым печеньем,

Которое по праздникам пекла она.

Сейчас я съела б всё одна!

Брат.

Опять ты о еде заговорила!

Уж лучше б душу не травить!

Чем чаще вспоминаешь ты о ней,

Тем голод чувствуешь сильней.

И мне воспоминанья эти не нужны.

Сестра.

А вот и мамины шаги слышны!

Брат (строго)

Не вздумай хныкать перед ней,

Дай отдохнуть сначала ей.

Снова привал

2 солдат: Ох, братцы, когда же мы эту нечисть проклятую уничтожим, когда же наши матери, жёны и дети вздохнут спокойно под мирным небом нашей Родины? Когда бедные дети перестанут страдать? 

4 солдат: А я не знаю, где мои сорванцы. Говорят, на дом бомба упала, жена сразу погибла, а дети у соседей были. Может, мыкают горе сейчас где-нибудь.

Страница 6

Сценка О беспризорных детях Великой Отечественной войны

Для костюмов можно использовать старые вещи, в которой могли ходить дети военной поры: фуфайки, ушанки, валенки, кирзовые сапоги, солдатские ремни, старую шаль.

Ведущий. Действующие лица:

двое ведущих;

Миша и Жора – мальчики из крестьянских семей, пытались бежать на фронт, но не дошли;

Василий – самый старший из детей, бежал из оккупированной немцами Украины;

Заика – мальчик-заика, видел, как фашисты расстреляли его односельчан, среди которых были и родители, после чего и стал заикаться;

Малой – маленький мальчик, спасся во время бомбежки эшелона с беженцами, сестра и мать мальчика погибли, а его отбросило от состава взрывной волной;

Хромой – хромой мальчик, получил осколочное ранение в ногу при бомбежке;

Поэт – мальчик из интеллигентной семьи, его родители погибли от голода в блокадном Ленинграде.

  

Миша и Жора сидят на скамейках, сделанных из досок и кирпичей. Перед ними – деревянный ящик, на котором они играют в карты. Заика наблюдает. В стороне – жестяное ведро, наполненное горящими углями.

 

Жора. Я, Мишка, сегодня немецкую «Раму» видел – кружилась, высматривала, на крыло повертывалась. Чтоб ей лопнуть!

Миша. Я бы ее из зенитки, залпами, чтобы она вверх тормашками со своими крестами навернулась. Эй, ты, Жорка, не жульничай! Кто трефового короля дамой бубен бьет?

Заика. Я-я-я бы ее тоже из п-п-пушки ж-ж-жахнул бы!

Жора. Да помолчи ты, Заика! Дай нам сказать! Все, надоело мне играть. (Бросает карты на пол.)

Миша (Жоре). Жорка, у тебя махорка есть? Дай покурить, а то очень… жрать охота, а ребят еще нет.

(Жора протягивает кисет с табаком Мише. Миша начинает делать «козью ножку».)

Миша. Вот, черт! Не получается: пальцы совсем озябли.

Заика. Д-д-дай и мне к-к-курнуть.

Миша (важно, по-взрослому). Мал еще. Подрасти маленько.

Жора. Тише, ребята! Васек идет.

(Заходят Хромой, Поэт, Василий. Василий держит за руку малыша.)

Василий. Хлопци, я прывив малого з вокзалу, не сбижайте його. У нього мамку убили фашисты, вин весь час мовчить и плаче. Сидай, Малой, ось тоби кусок цукерки. На, иж! Ну а ви, хлопцы, шо сегодня зробыли?

(Жора гордо кладет в центр буханку черного хлеба.)

Василий. Знову ты, Жорка, вкрав у якой-нибудь зазевавшейся бабуськи?

Жора. Что я для себя что ли свистнул? Для вас же старался! Подумаешь, богатого жмота обчистил! Он на базаре вещи продавал. Подумаешь, спер… Эх ты… (Отходит, обиженный, в сторонку.)

Миша. А я во… что в карты выиграл! (Показывает веревку с баранками на шее, под фуфайкой.)

Василий. Брешешь, Миха! Таке в карты тоби не выиграть.

Миша. Что, вру?.. Я вру?.. Ну да, я вру. Фельдшер дал за то, что я ему принес три ведра воды для раненых солдат и дров наколол.

Василий. Добрэ, вирю. А ты шо, Заика, принис?

Заика. У м-м-меня т-т-только э-э-это… (Показывает несколько мерзлых картофелин.)Я з-з-за г-г-городом о-о-откопал.

Василий. Добре, Заика, не тужься, мы зрозумили всэ. А ты, Хромый?

Хромой. Васек, у меня только одна цыбуля и две бульбы.

Василий. Це ж ты милостыньку погано просив, не жалостливо, плаксиво… Не в голоси був чи шо?

Хромой. Да просить не у кого было: бабы все худые да костлявые стояли, у самих нет ни черта, акромя голодных детей.

Василий. Ну а ты, Поэт, шо принис? Чому в мовчанку граешь?

Поэт. А я не смог ничего принести.

Миша. Ты шо, изверг, сробыл? Опять свои стишки крапал? Да?

Жора. Мы что с тобой делиться должны? Ты что, сявка безродная, самый хитрый, да?

Хромой (с издевкой). Он нас своими стихами кормить будет.

Миша. Иди подобру-поздорову отсюда, а то побью.

(Поэт уходит, обиженный, садится в уголок и пишет что-то химическим карандашом, смачивая его время от времени языком.)

Василий. Добрэ, хлопцы, оставьте… Завтра покрутится, принесе больше. Правда, Поэт?

Поэт (недовольно). Завтра видно будет.

 

Поэт продолжает что-то писать на листке.

 

Василий. Бульбу кинем в видро, до утра дойде в угильях, а остальное зарас зьимо, сжуем. (Делит хлеб, лук разрезает ножом, баранки дает каждому по одной.) А це твоя доля, Поэт. Бери же!

Малой греет руки у огня и ежится, вытирает нос.

Василий. Зимно, руки змерзли. (Трет ладони Малого своими.) Послухай, Малой, лягай до огню! Грийся!

Малой садится у огня, греет руки и постепенно засыпает, укладываясь у ведра с углями. Все ложатся вокруг ведра, тесно прижавшись друг к другу.

Жора. Полно пузо, ух и хорошо же.

Миша. И я наелся до отвала.

Василий. Я б ще чого-нэбудь жеванув, як бы було шо.

Поэт. Ребята, я сегодня стихи о нас написал. Хотите послушать?

Поэт читает стихотворение.

Лежим. Не пропадем авось.

Темно на белом свете.

Пронизывает нас насквозь

Осенний черный ветер.

А обувь мокрая. Она

Дрожь вызывает в теле.

Как лед, земелька холодна,

Аж руки онемели.

Мечты о мире, словно сны,

Витают, согревая.

И на мгновенье – нет войны,

А только жизнь простая.

 Жора. Точно, Поэт, о нас все написал!

Миша. Ага! Хорошее стихотворение.

Василий. Молодец, Поэт! Прощаем тоби, шо не принис еды похавать. Вирши про нас. Правда, ребята, таки хороши?

Дети (дружно). Ага, точно, да… Хороши!

Василий. Добрэ, босявки. Лягайте спаты.

Дети укладываются и засыпают.

2-й ведущий.

Но сколько их не вынесло голода!

И сколько сгорело в огне!

И сколько погибло от холода!

Не выговорить мне.

Не выговорить – нет мочи! –

Беспризорных детей число,

Чьи жизни в те черные ночи,

В те страшные дни унесло.

Ведущий1.:: Во время второй мировой войны погибло 13 млн. детей разных национальностей: белорусских, польских, французских. Погибли дети – граждане мира! А сколько ещё детей могли быть рожденными?

Ведущий2: Каждому ясно дети есть дети, они не воюют, они не вооружены, они беззащитны. Однако фашизм их зверски уничтожал с большим садизмом и жестокостью, чтобы лишить страну будущего!



Страница 7 «Снова привал- Артисты приехали»

Чтец: Артисты военного времени!..

О, как на фронте солдаты вас ждали!

Как после боёв, с воодушевлением

О концертах объявления читали!

А как тепло артистов встречали!

И объясненье было лишь одно:

В те дни бойцы вестей хороших ждали,

Случиться очень важное должно!

Звучит Песня «Тучи в голубом»

Снова весь фронт раскален от огня

Лупят зенитки три ночи, три дня.

А в гимнастерке на снимке

Ты обнимаешь меня.

Припев:

Ах, эти тучи в голубом

Напоминают море.

Напоминают старый дом, где кружат чайки за окном,

Где мы с тобой танцуем вальс( 2 раза)

Где мы с тобой танцуем вальс в миноре.

Если останусь живым на войне

Встречусь с тобой я в родной стороне.

Только пока я воюю

Ты не забудь обо мне.

Припев

«Юнкерсы» кружат и небо в огне

Думай, родная, всегда обо мне.

Из поднебесья мне виден

Милый твой профиль в окне.

Припев

Ах, эти тучи в голубом

Напоминают море.

Напоминают старый дом, где кружат чайки за окном,

Где мы с тобой танцуем вальс( 2 раза)

Частушки

Исполнение частушек:

Покоривший много стран,

К Туле шел Гудериан,

Опозорился под Тулой,

Развернул на Запад дула.

Рус, стафайсь! – кричали фрицы –

Скоро мы возьмем столицу!

Но у Ясной у Поляны

Бой накрыл фашистов странный.

Пулемёт строчит картечью,

Замолчал фашист навечно!

На Москву, надежд полна,

Шла «Оленья Голова».

Мнимой доблести полна,

Обломала здесь «рога»

Гитлер хвастался везде:

Примет он парад в Москве!

Где теперь тот фриц проклятый?

Видно, драпает помятый!

Первый боец:

Последний раз сойдемся завтра в рукопашной,
Последний раз России сможем послужить. 
А за нее и умереть совсем не страшно, 
Хоть каждый все-таки надеется дожить.

Страница 8 «Хроника боя»

Свет на сцене гаснет постепенно, дерево, пеньки, телефон

фонограмма звуков боя сопровождается светом фонариков

(на сцену выходит корреспондент с планшеткой и ведет запись; на сцене приглушенный свет).

Корреспондент: Продолжаются изматывающие бои с превосходящими силами противника, советские войска отступают.(фонограмма звуков боя ; на сцене появляется связист и лейтенант)

Связист:

Тополь! Тополь! я ноль двадцатый. Вас слышу.

Товарищ лейтенант, штаб на связи.

(лейтенант берет телефонную трубку)

Лейтенант:

Лейтенант Скворцов докладывает. Несем большие потери. Алло! Алло! Командир роты погиб. Командование ротой взял на себя! (фонограмма звуков боя )

Лейтенант: ноль двадцатый, давай связь!... (берет у связиста телефонную трубку)

Замер ключ внезапно
На последней точке.
Смерть вонзилась в сердце
Пулеметной строчкой.
В онемевших пальцах
Ложе автомата
И зовут в эфире:
Где, ты «ноль двадцатый»?
А в глазах угасших
Неба синь и звезды.
Мать вдали заплачет,
Прислонясь к березе.
Пулей грудь пробита.
Песня не допета.
Где ты, «ноль двадцатый»?
Смерть не даст ответа.
Где ты, «ноль двадцатый»?
Тишина в эфире.
Словно все убито
В этом странном мире.
Словно все оглохло

Ведущий 1.: Многие тысячи матерей и отцов не дождались своих сыновей, не услышали они: «Мама, я пришел...»



Лейтенант: Несите патроны!

Солдат: Слушаюсь, товарищ лейтенант. (Фонограмма звуков боя вдали)

Лейтенант Скворцов! Докладываю! Высоту отстояли, много раненых. Корреспондент?

(кричит бойцам: «Сидоров! Корреспондент Жив?»

Сидоров: Жив!

Лейтенант: Корреспондент жив, но ранен.

Слушаюсь, товарищ командующий!

Товарищ корреспондент, через 15 минут будет машина, вы с ранеными отправляетесь в госпиталь.

(все участники уходят со сцены; звуки боя затихают)

Страница 9 «Госпиталь» 

Сцена в госпитале. Кого-то перевязывают; кто-то, перевязанный, сидя на койке (стуле), напевает «Темную ночь» Н. Богословского. А кто-то пишет письмо.

Санитары приносят раненого на носилках

Ведущий: (читает, остальные инсценируют)

Солдат метался: бред его терзал.

Горела грудь. До самого рассвета

Он к женщинам семьи своей взывал,

Он звал тоскуя: «Мама, где ты, где ты?» -

Искал ее, обшаривая тьму.

И юная дружинница склонилась

И крикнула сквозь бред и смерть ему:

«Я здесь, сынок! Я рядом, милый!»

И он в склоненной мать свою узнал,

Он зашептал, одолевая муку: -

Ты здесь? Я рад, а где ж моя жена?

Пускай придет, на грудь положит руку –

И снова наклоняется она,

Исполненная правдой и любовью,

-Я здесь, - кричит, - я здесь - твоя жена

У твоего родного изголовья.

Я здесь, жена твоя, сестра и мать,

Мы все пришли, чтобы тебя поднять,

Вернуть тебя Отечеству и жизни.

Ты веришь, воин. Отступая, бред

Сменяется отрадою покоя.

Ты будешь жить.

Чужих и дальних нет,

Покуда сердце женское с тобою.

Обнимает его и плачет

Один из раненых солдат пишет (или диктует) письмо домой, читая его вслух.

Солдат: Жди меня, и я вернусь... (стихотворение К. Симонова «Жди меня»).

Раненый

Тошен распорядок лазарета:

День за днем лежи, не шебаршись.

Я не знаю, как зовется это , но во всяком случае не жизнь

Знаю, врач на утреннем обходе не возьмет мои сужденья в толк,

Что на запад без меня уходит мой родной, мой поредевший полк.

Солдат: У нас хоть такая, но жизнь. Есть надежда, а вот рота наша…вся… до последнего…

Залпы салюта, праздничная музыка. Голос Левитана

Все выходят, обнимаются…

Страница 10 «Эпилог»

На постаменте «Памятник»: Девушка и два солдата, говорят от имени погибших

1-й боец.
Что мы пережили, расскажет историк,
Был сон наш тревожен, и хлеб наш был горек.
Да что там! Сравнения в век не найти,
Чтоб путь описать, где пришлось нам пройти!
2-й боец.
И мерой нас какой ни мерьте,
Как ни оценивайте нас,
Мы здесь в глаза глядели смерти,
И мы не отводили глаз!
1-й боец.
Мы все уставы знаем наизусть.
Что гибель нам?
Мы даже смерти выше.
В могилах мы построились в отряд
И ждем приказа нового.
И пусть 
Не думают, что мертвые не слышат,
Когда о них потомки говорят.


Мы так неистово хотели
Приблизить долгожданный час,
Что ни снаряды, ни метели
Остановить не смели нас.
На рубежах весны четвертой,
В награду за года тревог,
В дыму и прахе распростертый,
Берлин лежит у наших ног.
Не умолкает гром орудий,
Бушует пламя в дымной мгле,
И говорят друг другу люди: —
Есть справедливость на земле!


А я надеялся вернуться,

Обнять взволнованную мать.

К щеке отцовской прикоснуться,

И этот мир не покидать.



Простите, мама, папа, братья,

Я долг свой выполнил сполна.

Ведущий 2.: В пламени и дыме:
Там отцы остались
Вечно молодыми...
В бронзе обелисков
Встали над планетой
Русские мальчишки
Юностью бессмертной.
Памятью священной
Встали над планетой
Вечной и нетленной.

Все встают рядом с памятником, говорят построчно под звуки метронома

1418 дней длилась Великая Отечественная война.

Война... От Бреста до Москвы 1000 километров, от Москвы до Берлина — 1600. Итого 2600 километров.


Это если считать по прямой. Так мало, не правда ли? 2600 километров. Поездом — четверо суток, самолетом — четыре часа, а перебежками по-пластунски — четыре долгих года.

27 миллионов погибших за 1418 дней, это значит 13 погибших каждую минуту.


27 миллионов погибших на 2600 км. Это значит 10 человек на каждый метр земли.


27 миллионов погибших, а сколько это не родившихся детей. Чем измерить горе матери потерявшей сына, горе жены потерявшей мужа, горе ребенка, потерявшего отца!

Война... Это бесстрашие защитников Бреста, это 900 дней блокадного Ленинграда, это клятва панфиловцев: «Ни шагу назад, за нами Москва!»


Это добытая огнем и кровью победа под Сталинградом, это подвиг героев Курской дуги, это штурм Берлина, это память сердца всего народа.


Забыть прошлое — значит предать память о людях, погибших за счастье Родины.


Нет, ни нам, ни нашим детям забывать об этом нельзя.


Если за каждого погибшего во второй мировой войне человека объявить минуту молчания, мир молчал бы пятьдесят лет.
Минута Молчания


Песня «Вальс Победы» (слайды «Победа»)

1. Сверкают солнца яркие лучи
И с ними вместе вновь весну встречают
Родные ветераны-старики
Ведь День Победы рез в году бывает.
Пусть незаметно скатится слеза
По тем, кто с поля боя не пришёл когда-то,
И вспомнится далёкая весна
В ликующем, счастливом сорок пятом.

Припев: Пусть закружит, закружит он нас
Этот вальс, этот праздничный вальс.
Пусть на солнце блестит седина
На груди пусть горят ордена.
Пусть звучит этот вальс над землёй
Он такой молодой и седой
Пусть года всё спешат и спешат,
Никогда не стареет душа.

2. Пусть в сердце каждом этот вальс звучит
И молодо опять глаза сияют,
Пусть солнце светит и ручей журчит,
Пусть пушки замолчат и не стреляют.
И на полях сражения-цветы
Раскроют лепестки в лучах заката.
Пусть сбудутся волшебные мечты,
Что снились им когда-то в сорок пятом.
Припев.

3. Торжественно фанфары запоют
И засверкает медь на ярком солнце 
Зажжётся в небе праздничный салют
И ветеран счастливо улыбнётся.
И пусть последний бой давно затих
Но ветеран останется солдатом
И на параде каждый за двоих,
И вальс звучит опять как в сорок пятом.
Припев.































Источники

http://worldofchildren.ru/scenarios-and-holidays/23-fevralya/1507-vecher-posvyashhennyj-dnyu-pobedy-sczenarij-dlya-shkolniko

Автор: Пищикова Н. Ю., с. Тюхтет, Красноярский край
Издание:  Газета "Педсовет" 
Год: 2007 № 1

http://www.livelyday.ru/lively/shkolnie-stsenki/stsenka-ko-dniu-pobedi-o-besprizornich-detyach-velikoy-otechestvennoy-voyn

http://audiofreeonline.com/listen/%E3%EE%EB%EE%F1+%EB%E5%E2%E8%F2%E0%ED+%EE%E1+%EE%EA%EE%ED%F7%E0%ED%E8%E8+%E2%EE%E9%ED%FB

http://worldofchildren.ru/scenarios-and-holidays/23-fevralya/1490-soldat-vojny-ne-vybiraet-sczenarij-ob-uchastnikax-boevyx-dejstvij-

http://www.youtube.com/watch?v=yk9jKkwY2yw

http://www.minusy.ru/text/t:5016

https://www.youtube.com/watch?v=qP1BMlTap5U

http://noise.podst.ru/?userTag=%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%B0

http://audiofreeonline.com/listen/%EC%E0%E3%ED%EE%EB%E8%FF+%E2+%F6%E2%E5%F2%F3



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

В этом году особое внимание российской общественности вновь было приковано к проблемам патриотического и гражданского воспитания, чему способствовало значимое событие в истории нашей Родины - 70-летие Победы в Великой Отечественной войне.

 

Одной из задач воспитательной работы в школе является формирование гражданственности, патриотизма. Для решения этой задачи классный руководитель проводит тематические классные часы, уроки мужества, утренники, организует проектную деятельность, помощь ветеранам войны и труда и т.д. Накануне празднования 70-летия Победы в Великой Отечественной войне эта работа особенно актуальна. Данная разработка предназначена для учащихся средних и старших классов.

Автор
Дата добавления 21.04.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров217
Номер материала 491007
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх