Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Сценарий визитной карточки на конкурс

Сценарий визитной карточки на конкурс



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Лицей №8




Из опыта работы
к
лассного руководителя

Чунихиной Наталии Александровны



Визитная карточка

на конкурс «Ученик года-2013»

«Оставь свой след …»





























2013 год


Цель: Развитие и раскрытие творческих способностей учащихся.


Задачи: 1.Развитие познавательной активности и творческих способностей

учащихся в урочное и внеурочное время.

2.Развитие навыков самореализации и публичных выступлений.

3.Обучение применению знаний в окружающей действительности;

выявление лидеров, одаренных и разносторонне развитых школьников


Оборудование: проектор, презентация, микрофоны, музыкальное сопровождение,

реквизиты по сценарию.

Роли: Тетя Поля, прокурор, две ученицы 1 и 11 классов,

участница конкурса «Ученик года»


Ход мероприятия

Звучит музыка из сериала «Прокурорская проверка». На сцену выходит уборщица тетя Поля со шваброй.

Тетя Поля: Вот наследили, а теперь убирай за ними. И так каждый день следят,

следят, а толку нету!

Прокурор: теть Поль, что случилось? Чего вы опять ворчите?

Тетя Поля: Так вот опять кто-то наследил, а мне убирать!

Прокурор: Подождите, тетя Поля остановитесь! Это же важные улики. Я буду

проводить прокурорскую проверку.

Звучит музыка из сериала «Прокурорская проверка» и сразу же музыка из сказки «3 девицы под окном…»

Голос за кадром: После конкурса втроем,

Сели поздно вечерком.

Все участницы с волненьем.

Ждут, когда же награжденье?

1 участница: Будь я лучшей ученицей.

Я б жюри преподнесла

Свои лучшие наряды

Да и торт бы испекла!

2 участница: Ты зазналась, да не в меру,

Буду я сегодня первой.

3 участница: Что ж вы милые подружки.

Говорите ни о чем!

Больно так, что режет ушки.

Здесь зазнайство не причем.

Важно, чтобы ваше дело

Оказалось не пустяк.

Ну, а все ваши таланты:

Стряпать, петь, плясать, играть

На «досуге – творчестве»

Я б сумела показать.

Голос за кадром: Только вымолвить успела,

Новость быстро прилетела.

Прокурор наш удалой,

Ищет чей же след такой!

Звучит музыка из сериала «Прокурорская проверка», прокурор с лупой ходит по сцене, подходит к зданию Лицея.

Прокурор: Так вот куда меня следы привели! В Лицей № 8!

Девочка, девочка подожди. Ты случайно не знаешь чьи это следы?

Девочка: Ой, знаю! Она:

Яркая, красивая,

Очень справедливая,

А еще поет, танцует

Вышивает и рисует,

Веселится и играет,

Никогда не унывает

Прокурор: (пожимая плечами) Ну и кто же это?

Звенит звонок на урок.

Девочка: Извините, мне на урок надо!

Прокурор: Девушка, а вы не подскажите кто у вас в Лицее Яркая, красивая…

Девушка: Так это же я!

Прокурор: Поет, танцует, вышивает, рисует…

Девушка: Ой, нет, я так не умею!

Прокурор: Ну, может вспомните кто это?

Девушка: Да, да припоминаю.

16 лет тому назад

В одной семье случилось чудо!

Дитя явилося на свет, неведомо откуда.

Её Настеной нарекли, растили в ласке и любви.

И вот она теперь пред вами – Красавица! Судите сами. (показывая)

Выходит Настя.

Она шагает в ногу с модой, и дружит Настенька с природой,

Друзей у Насти много есть, талантов всех не перечесть.

Прокурор: Есть подозрение, что вы оставляете за собой следы. Так ли это? И для

чего вы это делаете?

Настя: Оставить след я очень рада.

Но необычный, не простой.

За это будет мне награда

И я отвечу добротой.

Я – человек, который хочет оставить свой хороший след на этой земле.

Свой след на земле люди могут оставлять по- разному.

Кромсая лед

Меняя рек теченье,

Твердя, что дел невпроворот,

Но мы еще придем просить прощенья

У этих рек

Барханов

И болот.

У самого громадного восхода,

У самого мельчайшего малька,

Пока об этом думать неохота,

Сейчас нам не до этого пока.

Аэродромы, пирсы и перроны,

Леса без птиц и реки без воды,

Все меньше окружающей природы.

Все больше окружающей среды. Пусть каждый человек, маленький или большой, задумается каким будет его след на земле. Наши следы – это память о нас для будущих поколений. Так хочется, чтоб наши следы были следами, творящими добро.

Звучит фрагмент из песни Шуры «Твори добро».

Выходят все на сцену и поют:

Песня Е. Ваенги «Желаю».

Солнце ярко светит, и смеются дети.

И мы на этой сцене стоим и все в порядке,

И говорить не надо, все и так понятно.

И нам приятно всем вам говорить:

Припев:

Желаем, чтобы все были здоровы,

И чтоб в этом зале

Сияло солнце ярче, чем на Мадагаскаре.

Конкурс проводили, дружно все мы жили,

И жюри нас всех бы радовало….

Уходят под музыку.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Представленный материал, способствует развитию познавательной активности и раскрытию творческих способностей учащихся; развитию навыков самореализации и публичных выступлений; бучение применению знаний в окружающей действительности; выявлению лидеров, одаренных и разносторонне развитых школьников.

Разработка может быть использована для представления участника конкурса "Ученик года".Участник во время представления "визитки"на сцене не один, он пользуется помощью группы поддержки, но здесь главное не забывать, что именно конкурсант является главным действующим лицом.

Автор
Дата добавления 24.03.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров821
Номер материала 456381
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх