Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сценарий внеклассного мероприятия "Наша классная семья" (3 клсс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Сценарий внеклассного мероприятия "Наша классная семья" (3 клсс)

библиотека
материалов

МКОУ « Байчуровская средняя общеобразовательная школа»

Районный (заочный) конкурс «Самый классный, классный»

hello_html_1886ba82.gif

                            hello_html_m2740c353.gif

hello_html_54c15993.jpg



hello_html_839531e.gif





Подготовила

учитель начальных классов

Смирнова Татьяна Владимировна

МКОУ «Байчуровская СОШ»
Поворинского муниципального района

Воронежской области.

2013 г.

Цели:

  • развивать коммуникативные способности школьников, умение общаться в коллективе;

  • воспитывать нравственные ценности, вежливое отношение друг к другу;

  • сформировать в сознании детей понятие «класс – это семья», «коллектив»;

  • показать ценность и необходимость дружбы;

  • расширить знания учащихся о дружбе, добрых делах, сотрудничестве;

  • воспитывать интерес к чтению книг о дружбе и доброте.

Задачи:

  • уточнить представления детей о том, что такое коллектив и каким должен быть настоящий друг;

  • содействовать формированию дружного коллектива класса.



Оформление: шары, выставка поделок, плакаты «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались», «Не имей сто рублей, а имей сто друзей».

Музыкальное оформление: песни «У моей России», «Ели друг не смеётся», «О дружбе», «Сапожки русские», «Вместе весело шагать».

Оборудование: Мультимедийный проектор.





Ход праздника.

У: - Здравствуйте, ребята, сегодня у нас необычное занятие, тему которого вы определите сами.

В каждой школе, в каждом классе есть ученики.

В каждом классе, в каждом классе верные дружки,

Всюду вместе, всюду вместе видят их всегда.

В час веселья, в час безделья и труда.

- Итак, наше мероприятие посвящено …

- Наша классная семья…

- Чтобы это могло значить? Кто поможет расшифровать?

- О чем будем говорить? (Наш класс – это наша школьная семья)

- Ребята, а почему, мы называем наш класс – семьёй? (общие интересы, традиции, законы и т.д.)

-hello_html_m74dbea4e.jpg Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.

- Наш класс – это тоже маленькая дружная семья. А вот какая она, мы сейчас узнаем из игры «Класс без меня». Итак, продолжите фразу: «Класс без меня был бы неинтересен, потому что я…» (знаю много игр, хорошо рисую, умею петь, играю в футбол и др.) Какой же вывод? Мы все разные – но все-таки мы вместе! Хотелось бы, чтобы в нашей семье всегда царили доброта, уважение, взаимопонимание, не было бы ни ссор, ни ругани. 

- Давайте встанем в круг. Ребята, вы любите

путешествовать?

- Мы с вами отправимся в путешествие по реке,

которая таит в себе много опасностей.

Путешествовать каждая команда будет

на «плоту» (Газета). Определим команды по цвету. (Цветные карточки) Как только я буду предупреждать вас об опасности, команда должна спасаться на «плоту». Кладете на пол газету и запрыгиваете туда. Главное, чтобы никто не утонул. Всем понятно задание? Желаю счастливого плавания!

-Крокодилы! Сворачиваем пополам.

-Пираньи! Пополам.

- Все спаслись? Почему никто не утонул?

- Рассаживаемся за столы, где лежит знак соответствующего цвета. Ваша задача – выполнять задания дружно, быть ответственными.

МОЗГОВОЙ ШТУРМ.

- Я хочу прочитать вам басню И. А. Крылова «Лебедь, рак и щука», а вы послушайте её внимательно и скажите, почему воз не сдвинулся с места?

Кhello_html_m247ed047.jpgогда в товарищах согласья нет,

На лад их дело не пойдет

И выйдет из него не дело – только мука.

Однажды Лебедь, Рак и Щука

Везти с поклажей воз взялись.

И вместе трое все в него впряглись.

Из кожи лезут вон, а возу всё нет ходу,

Поклажа бы казалась и легка,

Да Лебедь рвется в облака, Рак пятится назад,

А Щука тянет в воду.

Кто виноват из них, кто прав – судить не нам,

А только воз и ныне там.

- Почему воз не сдвинулся с места, ведь они работали все вместе, сообща?

- У нас еще гости из русской народной сказки.

- Посмотрите отрывок из м/ф «Пузырь, соломинка и лапоть» - Что помогло друзьям спастись и не утонуть?

- Какой можно сделать вывод? (Чтобы совершить какое-либо дело, нужно работать сообща).

- И у нас снова гостья…..

Волшебница: Какой красивый класс! Какие красивые девочки и мальчики! Что-то в их глазах такое светится, но что, я никак не пойму.

Учитель: Милая волшебница, я тебе подскажу, здесь собрались ребята, которые очень дорожат друг другом, заботятся друг о друге, помогают, переживают, радуются, веселятся все вместе. Потому что мы - семья! Ты знаешь, что такое семья?

Волшебница: Знаете, я много лет хожу по свету, бываю в разных землях, но чтобы так много ребят одновременно светилось счастьем – не видела. У них такие открытые счастливые глаза, которые могут лечить раны, превращать замороженные сердца в живые, учить доброте и нежности. Я все поняла. Здесь собрались ребята, которые любят друг друга. Значит, здесь собралась семья. Но ведь семья – это не только праздники и развлечения. Это еще и понимание друг друга.

Учитель: Ты хочешь убедиться в том, как хорошо мы знаем и понимаем друг друга? Ну, что же попробуем тебе ответить на вопрос, хотя он не прост.

Ученик:

hello_html_m3faee2ca.jpgМы скажем вам «люблю» и звезды вспыхнут.

Вы скажете в ответ «люблю» и грозы стихнут.

Приветит нас гудком далекий поезд.

Отвесят нам поклон деревья в пояс.

«Люблю» - мы скажем вам через года,

И так же, как сейчас, протянем руки,

Все вместе: Да здравствует мой класс- моя семья!

Ученик: Мой класс - ты нам опора в радости и в трудную минуту!

(Звучит песня «Если друг не смеётся», видеофрагмент «Это мы»)

Волшебница: А что ещё вы мне можете рассказать о себе?

Учитель: В каждой классе существуют разные традиции. Давайте расскажем о них.

(Дети рассказывают о традициях класса)



hello_html_2fe05497.jpg1 группа

Мы очень любим активный отдых, экскурсии по городам, в природу – это наши классные традиции.

Как же замечательно прохладным апрельским утром

надеть куртку, сапоги и отправиться в парк покормить

птиц!

А купание летом в реке, катание зимой с горки. Что может быть лучше?

2 группа. Кому-то может показаться смешным, но проводить уборку в классе по субботам – тоже наша традиция! У каждого из нас свои обязанности. Каждый занят работой – моем парты, вытираем пыль, ухаживаем за цветами, выносим мусор. Мы всегда делаем работу дружно, с заботой и поддержкой.

3 группа. Самой важной традицией в нашей классной семье считается забота друг о друге и помощь тому, кто в ней нуждается. Недаром говорят, что друг познается в беде. И это так прекрасно, когда рядом есть друзья, способные помочь и выручить, оказать поддержку в любой ситуации.

Волшебница: Спасибо, ребята. Интересно вы живете, добрые дела делаете. А веселиться вы умеете?

Ученик: Мы очень любим танцевать, рисовать, петь, мастерить…

Девочки исполняют танец.

Практическое задание “Дружные ладошки”.

- Ребята, возьмите альбомный лист, положите на него свою ладошку, обведите её и вырежьте. Это ваша ладошка дружбы. Напишите на ней своё пожелание для Волшебницы, чтобы вы попросили для своих товарищей. Раскрасьте ладошку. У меня есть иголка с ниткой. Когда все ладошки будут готовы, я соберу их на нитку и завяжу крепко-крепко, чтобы такой же крепкой была и ваша дружба.

Во время выполнения задания

звучит песня “Про дружбу”

иhello_html_m65ff34c3.jpgз мультфильма “Маша и Медведь”,

ребята подпевают.

Круг «От сердца к сердцу» (Дети встают в круг в круг и зачитывают пожелания)

Вhello_html_m40cd1756.png: Из ваших работ видно, что вы очень хорошо относитесь друг к другу. Все хотите расти добрыми и хорошими людьми. Вы любите свой класс, свою семью, свою Родину.

Работа группах.

У: -Я вам предлагаю составить картинку

из разрезанных частей.

-Получилась ли целая картинка?

- Что у нас получилось?

(Эмблема нашего класса)

Минутки тишины. Говорят, что когда в семье живет любовь и дружба у всех, кто в ней живет, в сердце расцветают цветы. Хотите почувствовать, как они расцветают? Послушайте меня внимательно. Для этого нужно сесть удобно и сидеть тихо-тихо, и тогда случится чудо. Прислушайтесь к стуку своего сердца. В нем растет бутон цветка. От света и тепла цветок раскрывает свои лепестки один за другим. Он чудесный, нежный и ароматный. Посмотрите на него…

(включается красивая инструментальная музыка, и меняются слайды с красивыми цветочными мотивами на протяжении 90 секунд)

- А представляете, как было бы хорошо, если бы у всех людей распустились такие прекрасные Цветы в сердце? Давайте будем заботиться об этих Цветах.

Волшебница: - Я убедилась, что вы действительно дружная семья. Семья – это как маленькое государство, в котором есть свои традиции, символы законы. Дружбы не бывает без взаимного уважения, доверия, взаимопомощи.

У: Ребята, давайте расскажем Волшебнице, по каким законам живет наш класс и исполним песню нашего класса. Песня «У моей России»

Наши законы:


1. Закон Правды.

Правда нужна не только тебе, но и окружающим. Будь правдив.

2. Закон Добра.

Будь добр к ближнему, и добро вернется к тебе.

3. Закон Заботы.

Прежде чем требовать внимания к себе, прояви его к окружающим.

4. Закон Любви.

Любовь – одно из древнейших и уважаемых чувств. Не стесняйтесь ее.

5. Закон Милосердия.

Тебе сегодня хорошо, а другим, может быть, плохо - не забывай о них.

6. Закон Памяти.

Народ, забывший свою историю, умрет. Помни о своем народе и своей истории.

7. Закон Уважения.

Хочешь, чтобы тебя уважали, уважай других.

8. Закон Старости.

Помни: старость уважается у всех народов. Будь цивилизованным.

9. Закон Свободы.

Будь свободным и отстаивай свою свободу, не забывая о свободе других.

10. Закон Смелости.

Вчера ты струсил, но сегодня ты у нас - в коллективе: будь смел.

11. Закон Чести.



Уhello_html_m24ede083.jpgчитель: Я думаю, что такая совместная работа помогает нам стать еще дружнее, а наша классная семья становится еще крепче. Скрепим наш союз рукопожатием.

Вместе: Это я, это я!

Наша дружная семья!

Наша классная семья!







Творческая работа “Мой портрет в лучах солнца”.

  • Нарисуйте солнышку настроение.

  • Напишите на лучиках только положительные качества своего характера, которые помогают сделать коллектив нашего класса уютным и комфортным, ведь от этого зависит психологическое здоровье каждого из вас. Лучики могут быть заполнены не все. Со временем вы сможете дополнять свои положительные качества.

Зачитываются несколько ответов.



Ученик: Солнца луч раздвинул тучи 
Крохотной ладошкой.
 
Убежал вмиг дождь колючий
 
Вслед за серой кошкой.

hello_html_m7604b5a7.jpgТуча-кошка улетала, 
Унося ненастье.
 
В небе солнышко играло,
 
Рассыпая счастье…

Ученик: Кто в дружбу верит горячо,

Кто рядом чувствует плечо,

Тот никогда не упадет,

В любой беде не пропадет,

А если и споткнется вдруг,

То встать ему поможет друг!

Всегда в беде надежный друг

Ему протянет руку.



Ученик: Если есть друзья на свете-

Все прекрасно, все цветет.

Даже самый сильный ветер,

Даже буря не согнет.

Мы и в дождь, и в снег, и в стужу

Будем весело шагать.

При любой погоде дружим-

Дружбы этой не порвать.

И любой из нас ответит.

Скажут все, кто юн и смел:

Мы с тобой живем на свете

Для хороших, славных дел.

Звучит песня «Вместе весело шагать».



Учитель: Умению дружить, общаться с людьми, надо учиться с детства. Нельзя быть равнодушным к чужому горю. Нужно всегда помнить, что человек живет один раз на Земле, поэтому нужно каждый день творить добро.

- Мир в нашем классе всего дороже, потому что мы - семья (хором). Это любовь и забота, труд и радость, несчастье и печали, общее дело, сотрудничество, дружба. В настоящей семье все пополам! У каждого из вас свой характер, свои привычки, увлечения. Но… Какой же вывод? Все мы разные, но все-таки мы вместе (говорят дети)! 


Учитель: Посмотрите, какое огромное сердце. Это наше сердце, готовое любить и помогать друг другу. Оно не простое, а волшебное. В сердце – кармашек. Вы отпустите сейчас «ладошки» со своими пожеланиями. Мы их заклеим и откроем через 6 лет, когда вы будете в 9 классе.

Рефлексия.

Волшебница: Мне было очень приятно провести время с вами. Вы подарили радость общения..

Учитель: Если работа вам понравилась, прикрепите свои карточки под картинкой с дружными героями. Если вам было не интересно, классный час оставил вас равнодушными, ваша карточка будет отдана героям басни.

Учитель: Давайте подведем итог нашему занятию. Закройте глаза, вы лежите на мягкой траве, вокруг вас на поляне растут цветы. Вот стрекочет кузнечик, кукушка где-то далеко считает года. Вы чувствуете теплые лучики солнца. Они согревают вас. Один из лучей коснулся ваших губ и нарисовал вам улыбку. Эту улыбку вы подарите своим друзьям… А теперь вы чувствуете, как тёплый добрый лучик проникает глубоко-глубоко, к самому сердцу. Откройте ваше сердце, впустите этот лучик. И пусть всегда в вашем сердце живет тепло и доброта. Потяните руки вверх, вдохните и откройте глаза на счет «три». Я очень надеюсь, что мы с вами с такой доброй и ласковой улыбкой продолжим наш путь .

















Краткое описание документа:

Сценарий внеклассного мероприятия "Наша классная семья" проведён в 3 классе.

Цели:

ü    развивать коммуникативные способности школьников, умение     общаться в коллективе;

ü     воспитывать нравственные ценности, вежливое отношение друг к другу;

ü     сформировать в сознании детей понятие «класс – это семья», «коллектив»;

ü     показать ценность и  необходимость дружбы;

ü     расширить знания учащихся о дружбе, добрых делах, сотрудничестве;

ü     воспитывать интерес к чтению книг о дружбе и доброте.

Задачи:

ü    уточнить представления детей о том, что такое коллектив и каким должен быть настоящий друг;

 

ü    содействовать формированию дружного коллектива класса.

Автор
Дата добавления 14.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров344
Номер материала 300459
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх