Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Сценарий внеклассного мероприятия по русскому языку "Счастливый случай" (8-11 классы)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Сценарий внеклассного мероприятия по русскому языку "Счастливый случай" (8-11 классы)

библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

БОЛЬШЕИВАНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

Иловлинского муниципального района Волгоградской области

(МБОУ Большеивановская СОШ)


Сценарий внеклассного мероприятия

по русскому языку





Интеллектуальная игра

«Счастливый случай»

для 8-11 классов





подготовила

Артеменко Елена Владимировна

учитель русского языка и литературы


















Село Большая Ивановка

2014

«Счастливый случай»


Цель: прививать любовь к русскому языку как учебному предмету;


Задачи:

- систематизировать знания, полученные на уроках русского языка;

- обогащать словарный запас учащихся;

- развивать языковое чутье; творческие способности;

- мобилизовать внимание;


Оборудование: карточки с заданиями, ребусы, «Лото» (бочонки),ручки с листочками.


Участники: 2 команды по 8 человек, учащиеся 8-11 классов (по2 человека от класса), сидят за столами.

Предлагаются такие задания, как «Кто есть кто» (расшифровать народную мудрость), «Дальше…Дальше» (игра с фразеологизмами), «Лексика устаревшая и иноязычная» (подобрать равнозначные современные синонимы), «Анаграммы» (разгадать пословицы), «Кто быстрее» или «Самый глазастый» (увидеть в тексте спрятанные названия растений), «Бочонки» (под каждым номером скрыто задание), «Ты мне я тебе» (конкурс ассоциаций, пантомимы), «Гонка за лидером» (определить слово по лексическому значению), конкурс капитанов «Эрудит».

Имеются вопросы для болельщиков «продолжи пословицу».

Игра может быть использована в рамках предметной недели.










Ход мероприятия:

Ведущий .

"На столе моем - книги,

Много радостных книг!

Их открыл мне учитель -

Мудрый русский язык!

Он к сокровищам знаний -

Ключ волшебный в руке.

Говорю с целым миром

Я на том языке".


- В игре «Счастливый случай» участвуют две команды: сборные 8-11 классов.

- Оценивать вас будет компетентное жюри.


1 тур. «Кто есть кто».

(3 балла)

Ведущий.

- В первом туре «Кто есть кто» капитан должен представить свою команду и её название.

(представление команд)

- А сейчас мы проведем жеребьевку «Книжка», которая даст право первым начать бой за звание лучших знатоков русского языка.

- На страницах книги зашифрована народная мудрость.

Ключ к шифру – таблица умножения.

Чтобы узнать, какую букву представляет, например, цифра 9; нужно в таблице найти два числа, произведение которых будет равно 9 – то есть: 1 х 9 = буква Х и т. д.

hello_html_m602cd736.jpg

- А пока наши команды расшифровывают народную мудрость, мы проведем

игру со зрителями «Продолжи поговорку»

1) Сам пропадай - …… (а товарища выручай)

2) По одежке встречают - ………. (по уму провожают)

3) Семь раз отмерь -……………..(один раз отрежь)

4) Глаза страшатся, (а руки делают)

5) Грамоте учиться - ………..(всегда пригодится)

6) Любишь кататься -……….(люби и саночки возить)

7) Не зная броду -………..(не суйся в воду)

8) Что посеешь -……….(то и пожнешь)

9) Старый друг -………(лучше новых двух)

10) За двумя зайцами погонишься -………(ни одного не поймаешь)

11) Не место красит человека,………(а человек – место)

12) Кто не работает, (тот не ест)


2 тур. «Дальше… Дальше».

(каждый правильный ответ – 1 балл)

- Фразеологические обороты, которые являются предметом сегодняшнего разговора, -это устойчивые сочетания слов, имеющие единое лексическое значение.

- Вот сейчас мы узнаем, хорошо ли участники команд знают лексические значения фразеологизмов.

- За 1 минуту команда должна назвать как можно больше значений оборотов. Если не знаете, говорите: «Дальше». (например, Бить баклуши – бездельничать)

1команда 2команда

1.в час по чайной ложке (мало) 1.кривить душой (лгать)

2.себе на уме (хитрить) 2.кожа да кости( худой)

3.раз, два и обчелся (мало) 3. вставлять палки в колеса (мешать)

4.заячья душа (трус) 4.в двух словах ( коротко)

5.куры не клюют (много) 5.зарубить на носу (запомнить)

6.ушки на макушке (внимательно) 6.язык проглотить (молчать)

7.повесить голову (печалиться) 7. клевать носом (дремать)

8.рукой подать (близко) 8.гонять лодыря (бездельничать)

9.во все лопатки (быстро) 9.мастер на все руки (умелец)

10. витать в облаках (мечтать) 10. водить за нос (обманывать)

11. играть первую скрипку(быть главным) 11. идти в ногу (действовать согласованно)

12. стреляный воробей(опытный чел.) 12. бросать слова на ветер( говорить зря)

13. делать из мухи слона(преувеличивать) 13. говорить сквозь зубы (неохотно)

14. избушка на курьих ножках(старое что-то) 14. одна нога здесь, другая там (быстро)

15. спустя рукава (плохо) 15. засучив рукава (хорошо)

16. сломя голову (быстро) 16. во весь дух (быстро).


Ведущий. Слово предоставляется жюри.


3 тур. «Лексика устаревшая и иноязычная»

(3 балла)

- Вам будут даны на карточках слова, устаревшие и иностранные. Ваша задача объяснить их значение и заменить равнозначными современными русскими словами.


1 команда


Вершок (мера длины, равная 4,5 см).

Кушак (пояс из мягкой ткани).

Сафьяновый (сделанный из кожи высокого качества)

Дискуссия – спор.

Диалог – разговор двух лиц.

Дебаты – обсуждение.


2 команда


Яхонт (драгоценный камень).

Бричка (повозка, телега, вид транспорта).

Пищаль (оружие).

Инновация – нововведение.

Консилиум – совещание врачей.

Менталитет – склад ума.


4 тур. «Анаграммы»

(каждая анаграмма – 1 балл)

- Вам нужно в каждом слове вернуть буквы на свои места и прочесть поговорку или пословицу.

1. Рсытай ругд – учешл хывон худв.

2. Залга тсяшатаср, а киру тюдела.

3. Мотегра тьсячеу – гдаесв готсяидпри.

Ответы:

1.Старый друг - лучше новых двух

2.Глаза страшатся, а руки делают

3.Грамоте учиться - всегда пригодится


5 тур. «Кто быстрее» или «Самый глазастый»

(каждое найденное слово – 1 балл)


- Каждая команда получает карточку с рассказом-загадкой. В рассказе "спрятаны" названия растений. Попробуйте их найти. Кто больше.

"Рано утром мы вышли в поход. Шли бодро. Костя Никандров затянул песню о сотне юных бойцов, ее дружно подхватили... Грибы искали на опушке. Дружными усилиями насобирали пару ведер груздей. Кувшин каких-то неизвестных грибов насобирали Лия Иванова и Рая Сенькова, но их решили выбросить. Время пролетело незаметно. Вере скоро захотелось пить, и тут только она заметила, что ее фляжка пуста. Ее выручила Катя Блокова. Вечером разожгли костер, отдохнули, испекли в золе клубни картофеля. В обратный путь отправились уже поздно вечером".


Ответ:

"Рано утром мы вышли в поход. Шли бодро. Костя Никандров затянул песню о сотне юных бойцов, ее дружно подхватили... Грибы искали на опушке. Дружными усилиями насобирали пару ведер груздей. Кувшин каких-то неизвестных грибов насобирали Лия Иванова и Рая Сенькова, но их решили выбросить. Время пролетело незаметно. Вере скоро захотелось пить, и тут только она заметила, что ее фляжка пуста. Ее выручила Катя Блокова. Вечером разожгли костер, отдохнули, испекли в золе клубни картофеля. В обратный путь отправились уже поздно вечером".


6 тур. «Бочонки»

(по 1 баллу)

Ведущий. – Следующий тур называется «Бочонки». Каждой команде будет предложен мешок с бочонками.

Бочонок №1. Наведите порядок в предложениях(предлагаются карточки)

1 Залаяла громко старушка чуть свет.

В окно постучала собак в ответ.

2. Деревня пошла продавать далеко,

Старушка от рынка была молоко.


Бочонок №2. Произнеси словами числительные (предлагаются карточки)

К 518 + 242

От 263 – 75

С 678 рублями

С 849 рублями


Бочонок №3. Назовите основу в следующих предложениях

(предлагаются карточки)

А) Встречающие вышли на перрон.

Б) На улице сыро.

В) Жить – Родине служить.


Бочонок №4. Ребята, надо отвечать на мои вопросы так, чтобы ответ начинался с буквы:

"С" "А"

- Как тебя зовут?

- Где ты живешь?

- Кто твоя сестра?

- Кем работает отец?

- А мама?

- Что ты любишь есть?

- Твои любимые напитки?

- Какие фрукты, ягоды ты любишь?


Бочонок №5. Шуточные вопросы (зачитываются ведущим)

1. Что в огурцах и арбузах есть, а в дыне и тыкве нет? (звук р)

2. Какую букву надо спрятать за местоимение, чтобы получилось название животного? (за-я-ц)

3. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки)

4.Что у цапли впереди, а у зайца позади? (Ц)


Бочонок №6.

Задание: к предложенным пословицам разных народов мира нужно подобрать соответствующие по смыслу русские пословицы.

1) Дагестанская: «Торопливым людям не хватает мудрости». (Поспешишь – людей насмешишь)

2) Украинская: «И живи до старости и учись до старости». (Век живи – век учись)

3) Киргизская: «Потихоньку далеко пойдешь, а пляской – устанешь». (Тише едешь – дальше будешь)


Бочонок №7. Расставьте ударения (предлагаются карточки)

Баловать, диспансер, звонишь, красивее, углубить, ходатайство, статуя.


Бочонок №8.Определите род у имен существительных

(зачитываются ведущим)

Маэстро (м.р.), пони (м.р.), иваси (ж.р.), колибри (м.р, ж.р.), Сухуми (м.р.), Конго (ж.р.)


7 тур. «Ты мне – я тебе»

- Конкурс ассоциаций.

- Вам нужно будет показать только мимикой и жестами фразу, которую вы по жребию вытяните, чтобы ваша команда смогла вас понять.

- За правильно выполненное задание команда получает 2 балла.

1. По одежке встречают - по уму провожают

2. Любишь кататься - люби и саночки возить

3. За двумя зайцами погонишься - ни одного не поймаешь


9 тур. «Гонка за лидером»

(каждый правильный ответ – 1 балл)

- Вы должны будете по лексическому значению определить слово.

1 команда

1) Яркое освещение зданий и улиц по случаю праздника (иллюминация)

2) Соус из растительного масла, яичного желтка и различных приправ (майонез)

3) Лестное замечание в адрес кого-либо, похвала (комплимент)

4) Изделие из горючих составов, дающее цветные огневые эффекты на праздниках (фейерверк)

5) Подарок на память: вещь, связанная с воспоминаниями о ком-либо, о чем-либо (сувенир)

6) Кто составил «Толковый словарь живого великорусского языка»? (Даль)

7) Как называется искусство красивого письма? (Каллиграфия)

8) Как называются слова, которые появились в речи совсем недавно? (Неологизмы)

9) Как называются слова, которые совпадают по звучанию, но различные по значению? (Омонимы)

Закончи фразеологизм.

1. Два сапога... (пара).

2. Топтаться на...(месте).

3. Не мудрствуя...(лукаво).

4. Как две капли... (похожи).

5. От корки... (до корки).

6. Ждать у...(моря погоды).

7. Овчинка... (выделки не стоит).

8. Обвести вокруг..(пальца).

9. Сулить золотые...(горы).

10. Краем уха...(слышать).

11. Кисейная…(барышня).

12. Рог... (изобилия).

13. Голод не...(тетка)



2 команда

1) Годовщина деятельности лица или учреждения; празднование по этому случаю (юбилей)

2) Неожиданный подарок (сюрприз)

3) Специалист, определяющий на вкус и запах качество продукта. (Дегустатор)

4) Слово, противоположное по значению. (Антоним)

5) Какая единица языка изучается в разделе «Лексика»? (Слово)

6) Какой молочный продукт приготовить проще простого, если судить по его названию? (Простокваша)

7) Закончи пословицу «Человек без Родины, что соловей без…». (Песни)

7) Назовите имена двух учёных-лингвистов. (Щерба, Виноградов, Пешковский)

8) Род маленьких пирожков с мясом, употребляемых в варёном виде. (Пельмени)

9) Еще одно название алфавита. (Азбука)

Закончите фразеологизмы.

1. Не взирая... (на лица)

2. Буря в... (в стакане).

3. Кусать...(локти).

4. Волчий...(аппетит).

5. Черепашьим...(шагом).

6. За семь верст...(киселя хлебать).

7. Принять за чистую...(монету).

8. Проще пареной...(репы).

9. Не в бровь... (а в глаз).

10. Не видеть дальше...(собственного носа).

11. Плакать в...(жилетку).

12. Еле-еле душа...(в теле).

13. На сон...(грядущий).


10 тур. «Конкурс капитанов» Эрудит.


- Капитан должен в течение 5 секунд найти ответ, который начинается с указанной буквы. Если игрок не отвечает, вопрос задается другому ученику.


А - река?

Б - дерево?

В - дикое животное?

Г - гриб?

Д - имя девочки?

Е - ягода?

Ж - насекомое?

3 - певица?

И - государство?

К - спортивный снаряд?

Л - птица?

М - орудие труда?

Н - рыба?

О - огородное растение?

П - поэт?

Р - школьная принадлежность?

С - родственница?

Т - писатель?

У - профессия?

Ф - первый книгопечатник на Руси?

Х - артист?

Ц - строительный материал?

Ч - единица измерения времени?

Ш - учебное учреждение?

Щ - сказочная рыба-волшебница?

Э - его можно услышать в горах?

Ю - игрушка?

Я - фрукт?


Подведение итогов жюри. Награждение команд.


Ведущий: Много слов на земле. Есть дневные слова,-

В них весеннего неба сквозит синева.

Есть слова- словно раны, слова- словно суд,-

С ними в плен не сдаются и в плен не берут.

Словом можно убить, словом можно спасти,

Словом можно полки за собой повести.

Словом можно продать, и предать, и купить,

Слово можно в разящий свинец перелить.

Но слова всем словам в языке у нас есть:

Слава, Родина, Верность, Свобода и Честь.

Пусть разменной монетой не служат они,-

Золотым эталоном их в сердце храни!

И не делай их слугами в мелком быту,-

Береги изначальную их чистоту.




Используемая литература:


  1. Безденежных Н.В. Новые олимпиады по русскому языку.- Ростов н/Д: Феникс, 2009.


  1. Волина В.В. Почему мы так говорим. Занимательный фразеологический словарь. – М.: АСТ – Пресс, 1997.


  1. Волина В.В. Русский язык. Учимся играя. – Екатеринбург: Арго, 1996.


  1. Игры, забавы, развлечения для детей и взрослых: Нескучная энциклопедия / Сост. Е.П. Гайдаренко. – Д.: Сталкер, 1997.


  1. Юдина Л.Г. Русский язык: Слезы по курьезам ударения / Журнал «Воспитание школьников», 2010, №10, стр. 73.


Краткое описание документа:

Цель внеклассного мероприятия "Счастливый случай" - прививать любовь к русскому языку как  учебному предмету.

Предлагаются такие задания, как «Кто есть кто» (расшифровать народную мудрость), «Дальше…Дальше» (игра с фразеологизмами),  «Лексика устаревшая и иноязычная» (подобрать равнозначные современные синонимы), «Анаграммы» (разгадать пословицы), «Кто быстрее» или «Самый глазастый» (увидеть в тексте спрятанные названия растений),  «Бочонки» (под каждым номером скрыто задание), «Ты мне я тебе» (конкурс ассоциаций, пантомимы), «Гонка за лидером» (определить слово по лексическому значению), конкурс капитанов «Эрудит».

         Имеются вопросы для болельщиков «продолжи пословицу».

Игра может быть использована в рамках предметной недели.

 

Автор
Дата добавления 16.12.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров949
Номер материала 190895
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх