Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Сценарий внеклассного мероприятия "Праздник послушания"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Сценарий внеклассного мероприятия "Праздник послушания"

библиотека
материалов

РАЗРАБОТКА ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

«ПРАЗДНИК ПОСЛУШАНИЯ »


Учитель начальных классов

Андрейчук В.В.

(высшая квалификационная категория)


ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА

Мама

Девочка

Кролик

Собака

Лиса-

Курица Мыши

Кошка


Действие 1:

Комната. Мама готовит обед. Дочь бегает вокруг.


МАМА- Дочь, хватит мешаться мне. Я могу упасть и обжечь тебя кипятком. ДОЧЬ - Мама, но ведь у тебя праздник скоро и у папы уже был! Я хочу помочь тебе. Я сейчас посмотрю, как ты готовишь, и приготовлю для вас, на праздник, что-нибудь вкусное.

МАМА- Лучше не надо, а то еще порежешься. Иди лучше погуляй с друзьями.

Дочь уходит расстроенная. Бубнит.

ДОЧЬ- Конечно, как всегда. Хочешь сделать добро, а не получается. Иди, погуляй.

Действие 2:

На сцене появляется декорация двора. Девочка плачет. Выходит курица.

КУРИЦА- Здравствуй девочка! А почему ты плачешь?

ДЕВОЧКА- Хотела маме и папе подарок сделать. У папы был 23 февраля, у мамы скоро 8 марта, мы решили вместе объединить эти праздники, а она меня гулять отправила.

КУРИЦА Что значит хотела сделать? Когда хотят, подходят и делают! ДЕВОЧКА- Да ничего ты, курица, не понимаешь! Я хотела помочь ей что-нибудь приготовить, а она не разрешила. Что я им могу подарить?

Плачет еще громче.

КУРИЦА- А ты не плач! Подари им стишок. Вот я знаю один.

Сказать "спасибо" - это мало,
Мы все в долгу перед Тобой.
Дай Бог тебе здоровья, мама,
Желанье всей родни большой,

Твое тепло, Твое добро,
Всегда оно нас окружает.
И станет на душе тепло, '
Когда твой праздник наступает.

Без сна ночей твоих прошло немало,
Забот, тревог за нас не перечесть,

Земной поклон тебе, родная мама

За то, что ты на белом свете есть.

ДЕВОЧКА- - Очень хорошее стихотворение. Но для папы тоже нужен стих.

КУРИЦА- А для папы я не знаю. А давай у кролика спросим. Видишь, он гуляет.

КРОЛИК - Здравствуй девочка! Почему ты такая грустная?

ДЕВОЧКА- - Здравствуй! Понимаешь, ищу маме с папой подарок. Курица предлагает стихотворение рассказать.

КРОЛИК- Так в чем же дело? Хороший подарок!

ДЕВОЧКА- - Да, но только для папы она стихов не знает!

КРОЛИК- Хи-хи. Нашла проблему. Для папы знаю стих я, и не только для папы, но и для всех мальчиков и мужчин. Слушай.


Сегодня - праздник всех отцов,

Всех сыновей, всех, кто готов

Свой дом и маму защитить,

Всех нас от бед отгородить.

Я не завидую отцу -

Ведь я, как он, и я спасу

Отчизну, если будет надо,

Ну а пока бы мармелада

От пирога отковырнуть...

И снова в школу, снова в путь,

Где мне подскажут, может быть,

Как папу с мамой защитить!

КРОЛИК- Ну как? Подойдет?

ДЕВОЧКА- Конечно подойдет. Я даже не знала, что такие стихотворения

хорошие бывают.

Выбегает лиса. Кролик пугается. Убегает.

ЛИСА -Здравствуй девочка! Чего это вы здесь с ушастым делали?

ДЕВОЧКА- Здравствуй лиса! Как ты сюда попала?

ЛИСА- Обедом пахло. Собаку не видела, вот и подошла. А ты чего плачешь?

ДЕВОЧКА- Понимаешь, маме и папе готовлю подарок. Вот курица с кроликом мне советовали.

ЛИСА- И что же они тебе насоветовали?

ДЕВОЧКА- Предложили стихи родителям рассказать.

ЛИСА- Старо как мир! Стихами сейчас никого не удивишь. Вот даже я знаю

стихотворение.


Бабушка, ты тоже маленькой была?

И любила бегать, И цветы рвала?

И играла в куклы Ты, бабуся, да?

Цвет волос какой был у тебя тогда?

Значит, буду так же бабушкой и я, -

Разве оставаться маленькой нельзя?


Очень бабушку мою

Маму мамину - люблю.

У нее морщинок много,

А на лбу седая прядь,

Так и хочется потрогать,

А потом поцеловать.

Может быть, и я такою

Буду старенькой, седою,

Будут у меня внучатки,

И тогда, надев очки,

Одному свяжу перчатки,

А другому - башмачки.

ДЕВОЧКА- - Правда, все про мою бабушку!

ЛИСА- Послушай меня, деточка. Помнишь басню про ворону?

ДЕВОЧКА- Помню.

ЛИСА- Вот и подумай. Лучше им песню спеть. Даже ворона сыр бросила,

когда запела. Понимаешь, какое значение имеет песня! А маме с папой тем

более понравится.

ДЕВОЧКА- Я не знаю песен, чтоб в одной было про маму и папу.


Начинает опять плакать.

ЛИСА- Ну что ты как маленькая! Прекрати сейчас же! Не люблю сырость!

Зачем петь про маму и папу, можно спеть песню жизненную, они рады будут

и твой сыр, ой, то есть подарок у тебя готов.

ДЕВОЧКА- А какую например?

ЛИССА- Ну можно ( ????????). Ладно, некогда мне тут с тобой. Там вон и

собака забегала. Пока.

Убегает. Звучит песня. Появляется собака.


СОБАКА- Здравствуй девочка! Почему ты такая грустная?

ДЕВОЧКА- Здравствуй! Понимаешь, маме и папе готовлю подарок. Вот

курица с кроликом мне стихи рассказать посоветовали, лиса песню спеть. А я

теперь и не знаю, что и делать?

СОБАКА- А почему только маме и папе? Ведь у бабушек и дедушек тоже

праздники.

ДЕВОЧКА- Конечно, и бабушке с дедушкой тоже. Стихи слышала для мамы, и для папы, и для бабушки, а для дедушки нет.

СОБАКА- Ну этому горю я могу помочь. Я знаю стихотворение для дедушки.

Спасибо за светлые, ясные дни,

Когда мы с тобой оставались одни!

За искренность слов и желанье помочь,

За нужный совет, что сгодится точь-в-точь!

Скажу тебе, дедушка, несколько слов,

Хочу, чтобы ты был всегда жив-здоров!

Пусть радость почаще сияет в глазах

И будет порядок в семье и в делах!


ДЕВОЧКА- Вот здорово! Спасибо тебе собака!

СОБАКА- Я тебе еще посоветовать хочу. Позови мышей, я их, правда, не

люблю. Но они же везде бегают, много чего знают.


Машут руками. Прибегают мыши.


МЫШИ- Здравствуйте. Зачем мы вам понадобились?

СОБАКА- Понимаете, девочка готовит родителям подарок. Вот многие

советуют стихи рассказать, лиса про песню говорила.

МЫШИ- Стихи это очень хорошо!

СОБАКА- Ну вот и славненько. Слушай их девочка, а мне пора. Удачи.


Я с бабушкой своею, Дружу давным-давно.

Она во всех затеях, со мною заодно.

Я с ней не знаю скуки,

И все мне любо в ней,

Но бабушкины руки

Люблю всего сильней.


Дедушка очень у нас деловой:

Ходит по дому, забыл про покой.

Бабушке он помогает весь день,

Делать ему это вовсе не лень.

То постоянно очки он теряет,

То разобьет что-то он, то сломает,

Вечно спешит, а устанет от дел,

Сядет с газетой — уже захрапел.



Добрая, седая,

Всем нам помогает,

Вяжет нам носочки

И сидит до ночки

С нами у постели,

Если мы болеем.

Кто она такая?

Бабушка родная!


МЫШИ-- По последним данным танцы в моде.

ДЕВОЧКА- Где же я этот танец возьму?

МЫШИ- Где, где? В нашем дворе, все что хочешь есть. Смотри.

Танец (стортивный)

МЫШИ- Если хочешь, покажем танец помедленнее? Девочка - Правда? Покажите, пожалуйста.

Танец «Березка»

ДЕВОЧКА- Какой же красивый танец. Так приятно смотреть.

МЫШИ- Ой. Кошка. Бежим.

Убегают.

КОШКА - Я тут мышиный дух почуяла. Где они?

ДЕВОЧКА- Кто?

КОШКА Кто, кто? Мыши?

ДЕВОЧКА- Не знаю. Убежали. Понимаешь, я готовлю маме и папе, бабушке и дедушке подарок. Все говорят разное. Кто стихи рассказать, кто песню спеть, а мыши сказали лучше станцевать. Вот теперь и думаю что лучше.

КОШКА - Эти мыши везде успеют раньше меня. По последним данным, конечно лучше танец. Посмотришь у хозяев в телевизор (закрывает лицо руками) ох, что ж там твориться. Танцуют все.

ДЕВОЧКА- - Вот и мыши сказали, что все танцуют. Они даже показали два танца.

КОШКА- Подумаешь два танца. Я тоже танец знаю. Смотри.

Танец «Кадриль»

КОШКА- Мне пора, а то без обеда останусь.

ДЕВОЧКА- Спасибо кошка. И всем спасибо. Теперь я точно знаю, что подарить родителям. Я им концерт покажу. Думаю, им очень понравится.

Уходит.Выходят мыши с букетом цветов.

МЫШИ- Это тебе девочка! У тебя же тоже праздник скоро!

Выходят все. Заключительная песня «Лети-лети, лепесток».

7


Краткое описание документа:

Пояснительная записка.

Данная методическая разработка предназначена для проведения  мероприятия в классе

Тема: Развлекательно-игровая программа «Праздник послушания»  

 Место проведения: ГБОУ СОШ №1399

Цель мероприятия: Укрепление семейных отношений.

Рекомендуемый возраст: младший школьный возраст

Форма проведения:  представление

Реквизиты: занавес для театрального представления, аксессуары к конкурсам и представлению

Технические средства : ноутбук, минусовки .

Педагогические технологии: активные методы обучения.

Результативность: в результате проведенного массового мероприятия поставленные цели были достигнуты. Участники  представления приобрели определенный актерский опыт.

Автор
Дата добавления 11.12.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров349
Номер материала 184635
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх