Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Сценарий внеклассного мероприятия "Прощание с букварём", 1 класс (V вида).

Сценарий внеклассного мероприятия "Прощание с букварём", 1 класс (V вида).



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Праздник «Прощание с Букварем».


Ход праздника


Учитель.

Сияньем глаз лучистых

Наполнен зал притихший,

И светятся улыбки,

И песня рвется ввысь.

Сегодня мы на праздник!

В классе собрались.


Песня «Школа»»


Сидоров

Над страной весенним утром

Занялась заря.

В школе праздник –

светлый праздник,

«Праздник Букваря».


Афанасьев

Мы сегодня очень рады

Всем ребятам, папам, мамам!

Мы приветствуем гостей,

Дорогих учителей!


Диана

Всех знакомых, незнакомых,

И серьезных, и веселых!

Первый класс, первый класс

Пригласил на праздник нас.


Звучит музыка из кинофильма «Приключения Буратино». Пританцовывая, входит Буратино. Он напевает песенку. После слов «Скажите, как меня зовут?»…


Дети. Бу-ра-ти-но

Буратино.

У отца был мальчик странный,

Необычный – деревянный,

Но любил папаша сына,

Шалунишку…


Дети. Буратино


Буратино. (плаксиво)

Да, бачки для слез – для меня. Я хотел быть умненьким, разумненьким, а вот, что получилось: продал свой Букварь и ничему не научился.

Хотел бы я узнать,

Для чего собрались вы опять.

.


Букреев

Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

О своих успехах.


Суравикин

В день осенний, в день чудесный

В класс несмело мы вошли

Буквари домой в портфеле

Мы из школы принесли.


Маркова

Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид –

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит!


Докукин

Разбудите меня ночью,

В самой серединочке –

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки!


Маркова

Смех и слезы,

Радость и печаль

За год довелось нам испытать,

Но стараний наших

Нам не жаль –

Книги нам теперь легко читать.

А помогла нам в этом

Наша первая книга – «Букварь»!


Действие второе


Звучит волшебная музыка

Выходит Пеппи и выносит Букварь.


Пеппи. Здравствуйте, ребята! Я Пеппи, самая прикольная и веселая девочка на свете! Сегодня у вас праздник Букваря, который вы прочли от корки и до корки. Поздравляю вас с этим событием. Давайте еще раз заглянем на страницы этой книги.


дети садятся в вагончики, вдруг выключается свет, звучит зловещая музыка. Затем свет включается, музыка стихает, и все видят, что Букварь пропал, а вместо него лежит записка.


Пеппи. Ой-ой-ой! А где Букварь? Тут какая-то записка. Что здесь написано?!


«Мы Букварь у вас украли, его названье разобрали.

Как все буквы соберете,

Быстро вы Букварь найдете.

Вот вам карта, чтобы знать,

Где же буквы вам искать!

Нечистая сила»


Ой-ой-ой! Ну что ж, ребята!

В названии «Букварь»

Семь букв имеется,

Мы все их знаем

И на них надеемся.

Нам надо все буквы

вместе собрать –

Тогда и узнаем,

где книгу искать.

Мы всякую нечисть

должны навестить

и в честном бою ее победить.

Когда разгромим

Мы всю нечисть и тварь,

Тогда и вернем наш

Чудесный Букварь.

По карте первая буква Б находится у бабы Яги. Отправляемся в путь на нашем веселом паровозике


Пары разводит паровоз,

Горит его фонарь.

Помчимся в грохоте колес

Спасать родной Букварь!


Ну-ка, ребята,

Вставайте, вставайте!

Поезду мчаться

Быстрей помогайте!


Все повторяют движения Пеппи, изображая паровоз.


Действие второе


Паровозик останавливается, звучит музыка. Выскакивает Баба Яга, кружится в танце.

Баба Яга.

Я Баба яга –

Костяная Нога,

Злая-презлая –

Вот я какая!

Коли решила, что я загадала,

Ждет вас награда.

Я так сказала!

А не решите – ждет вас тогда

В подарок большая, большая беда!

Здравствуйте, сладенькие!

Приветик, мои миленькие!

Букву приехали вызволять?


Пеппи. Да, бабушка, отдайте нам букву!

Баба Яга. Ишь, какие хитрые! Просто так им букву им отдай! Ща-а-ас, разбежались! Вот задание мое выполните, тогда отдам. Очень сказки я люблю, да память плохая. Половину помню, а половину нет. Угадайте, что за сказки я вспомнила.


Пеппи. У нас ребята много сказок знают – сразу догадаются!


  • Желтая кепочка. (Красная Шапочка)

  • Илья-Царевич и Серый волк (Иван-Царевич и серый волк)

  • Гадкий цыпленок (Гадкий утенок)

  • Стойкий железный солдатик (Стойкий оловянный солдатик)

  • Сказка о рыбаке и рыбачке (Сказка о рыбаке и рыбке)

  • Луковый мальчик (Чиполлино)


Учитель.

Сказка – ложь

Да в ней намек:

Добрым молодцам урок

Чаще сказки вы читайте

И уроки извлекайте!


Баба Яга. Отгадали, вот вам ваша буква.

Букву вешают на вагончик

Пеппи. Ах, одна буква есть! Найдем и вторую! Судя по карте, буква У в плену у Ужастика. Что нам Ужастики, мы их не боимся!


Дети на паровозике отправляются дальше.


Действие третье

Звучит музыка. Выходит Ужастик


Ужастик.

Я Ужастик! Я ужасный!

И я очень, очень страшный!

По ночам я прихожу

Всех пугаю и бужу.

Разгадайте мое задание,

А то приду к вам ночью на свидание!

У-у-у-у-у!


Пеппи. Ой-ой-ой!, как нам страшно! Что у тебя там за задание?


Ужастик

Перед вами сло-го-ви-ца,

В ней пословица таится.

Отправляйся в путь-дорогу –

Делай шаг от слога к слогу,

Всю пословицу прочти,

Не запутайся в пути!

Ну, кто смелый? Кто готов пословицу отыскать.


Из вагончиков приглашаются несколько человек. Они получают карточки, на которых написаны части пословиц: Кто много читает, то много знает.

- Надо же, справились! Забирайте букву У.


Пеппи.

Что ж, ребята, снова в путь!

С Кощеем справимся мы как-нибудь.


Действие четвертое

Под музыку выходит Кощей


Кощей.

Я Бессмертный Кощей!

Не люблю я детей,

Так что смотрите,

Меня не гневите!

Быстро отвечайте!

И букву получайте!

Я Кощей бессмертный.

А еще какой? поберите слова, отвечающие на вопрос какой?; на букву К:


Пеппи. Клевый

Кощей. Какая славная девочка! А еще?

Дети называют эпитеты, а Кощей их благодарит или пугает – смотря что они кричат.

- Ой, угодили! Вот ваша буква К:

Пеппи. Следующая остановка по карте –Водяной, с буквой В

Дети едут дальше.


Действие пятое


Под музыку выходит Водяной

Водяной

Я Водяной, Я Водяной!

Поиграйте вы со мной!

Если не исполните, что скажу

Быстро на дно я вас всех утащу.

Сыграйте со мной в игру. Если весело играть будете, задорно, отдам вам букву.

- Правила такие: днем, пока я сплю, вы можете прыгать и скакать. Но как только скажу: «Ночь», - вы должны замереть и не шевелиться. А не то я вас на дно утащу!

Дети играют

- Мне очень понравилось! Хорошие вы! Так бы вас и съел Отдаю вам букву


Пеппи.

Что ж, ребята, снова в путь!

Последние буквы найдем как-нибудь.


Действие шестое

Звучит музыка песни «Говорят, мы бяки-буки», танцуя, выходят Атаманша и Разбойники.

Атаманша. Атаманша!

Разбойники. А мы разбойники!

Все. А вы уже покойники!

Если правильный ответ нам не дадите,

То совет даем – бегите!

Атаманша. Отгадайте наши загадки, а мы отдадим вам ваши буквы А и Р.

Разбойники по очереди загадывают загадки


Я всех знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться.

(Книга)


Свою косичку без опаски

Она обмакивает в краски.

Потом окрашенной косичкой

В альбоме водит по страничке.

(Кисточка)


Хоть не прачка я, друзья,

Стираю старательно я.

(Ластик)


Отгадай, что за вещица, -

Острый клювик, а не птица?

Этим клювиком она

Сеет, сеет семена

Не на поле, не на грядке –

На листах твоей тетрадки.

(Ручка)


Молодцы, хорошо! Вот вам буквы А и Р. А это письмо! Удачи!


Разбойники уходят под музыку. Пеппи прикрепляет буквы А и Р и вдруг замечает письмо.


Пеппи. Письмо! Что там? Наверное, там написано, как найти последнюю букву, - ведь только ее нам и не хватает. (Читает текст)


Хитрый знак –

Не назвать его никак.

Он не произносится,

А в слово часто просится.

Почему у дома угол

Превратился сразу в уголь

Без пожара, просто так?

Это буква… (Мягкий знак.)

- Ребята, все мы буквы отгадали

И слово вместе прочитали.

(Букварь)


Под музыку входит Букварь.

Букварь.

За ребят я очень рад,

Вижу – дружный вы отряд!

Тому, кто хочет много знать,

Кто хочет книги прочитать

Про горы, про долины,

Про водные глубины,

Про реки, звезды и моря, -

Не обойтись без Букваря!

Училися по мне и встарь,

Я книга школьная – Букварь!


Пеппи. Уважаемый Букварь!

Ребята подготовили для тебя подарок: они исполнят песню.

Песня «Буковки» на мотив песни «Бабушка рядышком с дедушкой» («Золотая свадьба»)


Песня «Буковки»

Муз. Р. Паулса,

Со. Э. Галустовой


Праздник, праздник

Празднуем семьей,

Праздник, праздник

Книжки золотой!

Буковки! Буковки! –

Весело кричат

Сорок правнуков

И двадцать пять внучат.


Припев:

Звуки согласные, гласные –

Столько лет,

Столько лет вместе!

Звуки согласные, гласные –

Дружно поют эту песню.

Звуки согласные, гласные –

Столько лет,

Столько лет вместе!

Звуки согласные, гласные

Мы изучили все вместе!


В эту книгу с детства влюблены

Мамы, папы

И, конечно, мы.

В праздник, в праздник

Книги дорогой

Ей желаем

Жизни молодой.


Припев


Маркова

33 родных сестрицы –

буковки-красавицы

На твоих живут страницах

И повсюду славятся.


Букварь

Вы эти буквы заучили,

Их три десятка с лишком,

И для тебя они ключи

Ко всем хорошим книжкам!

Вам чудесные края откроет путь от А до Я.


Звучит песня «Азбука»


Пеппи. Ребятам объявляется,

Что поезд отправляется!

Поехали! Отъехали!

Поехали! Доехали!

Внимание! Мы с вами на станции «Стихотворная».

Веселые стихи помогали нам лучше запомнить буквы.


Суравикин

Буквы в книжку забежали,

Зазвенели, зажужжали

И спешат наперебой

Познакомиться с тобой.


Учитель.

Ну-ка, буквы, выходите:

А, Я, О, В, С, Н, К.

А вы попробуйте – сложите.

Теперь посмотрим и послушаем диалог двух друзей! Встретились два друга – Алеша и Никита.


Алеша. А у меня получилось слово овсянка!

Никита. Подумаешь, и у меня тоже получилась овсянка!

Алеша. Люблю я овсянку.

Никита. И я люблю.

Алеша. Она желтая, красивая такая!

Никита. И вкусная. Особенно с молоком!

Алеша. Как это – вкусная? Как это с молоком?

Никита. Да так. А еще хороша с маслом и сахаром.

Алеша. Да ты про что говоришь?

Никита. Как про что? Про овсянку! А ты про что?

Алеша. И я про овсянку.

Никита. Ты про какую овсянку?

Алеша. Про обыкновенную. Про ту, что в нашем саду жила и песни пела.

Никита. Каша песни пела?

Алеша. (сердито). Какая каша? Не каша, а птица. Птица ов-сян-ка. Не слыхал про такую что-ли? Айда ко мне мою овсянку слушать!

Никита. Айда! А потом ко мне мою овсянку кушать.


Учитель. А еще ребятам очень нравятся перемены.

Переменка! переменка!

Отдохните хорошенько!


Сафронов

Можно бегать

И шуметь,

Танцевать

И песни петь,

Можно сесть

И промолчать,

Только – чур! –

Нельзя скучать!


Песня «Солнечные зайчики»

Учитель. Вот и подошел к концу наш праздник Букваря. Добрый Букварь был нашим первым помощником в этом большом путешествии.


Он верным другом был для нас.

Прощаясь с ним, грустит наш класс.

Но долго нам грустить нельзя –

Нас ждут открытия, друзья!


До свиданья! До свиданья!

А на следующий год

Наш Букварь читать научит

Тех, кто в первый класс пойдет!


1 ученик.

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

2 ученик.

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста! Прочти!

3 ученик.

Не надо умолять сестрицу:

«Ну, почитай еще страницу!»

Все.

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять

И прочитать!








,

11




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Цели:
1. В увлекательной игровой форме способствовать повторению и систематизации знаний учащихся, полученных в процессе работы по Букварю; поддерживать у учащихся интерес к знаниям.
2. Формировать умение общаться, вырабатывать навыки совместного труда, развивать творческие способности учащихся.
3. Способствовать воспитанию положительного отношения к чтению; уважительного отношения к одноклассникам, родителям.

...Зал украшен воздушными шарами, на которых написаны буквы.

В центре красиво оформленный плакат, разрисованный букетами цветов, листьями, на которых написаны отдельные слоги и буквы. На плакате слова: «Прощай, Букварь!»...

 

Автор
Дата добавления 17.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров160
Номер материала 446742
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх