Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Сценарий внеклассного мероприятия "России милый уголок"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Сценарий внеклассного мероприятия "России милый уголок"

библиотека
материалов

"России милый уголок…"


( 6-7 класс)



Знакомство с родными местами позволит детям


сознательно отнестись к географии всей страны,


а, кроме того, сделать их любовь к Родине более


живой и непосредственной.


М. И. Калинин


Цель: Воспитание любви к родному краю.


Задачи:


1. Уточнить и расширить сведения ребят о своей Родине, о родном крае.


2. Воспитывать чувство гордости за свою большую и малую родину, чувство патриотизма и любви к своей Родине.



Оборудование: Презентация по теме (Презентация 1); мультфильм о Ставропольском крае (stavropol_divx) , зал украшен детскими рисунками.



ТСО: «Вместе весело шагать», «Моя малая Родина», «Моя Россия», «У моей России», «Хлебное поле», « Я за то люблю Ивана». ( Папка ТСО)


Актуальность патриотического воспитания и привития любви к родине бесспорна. Ведь сегодня у значительной части школьников деформированы патриотические чувства, нравственные устои и культура поведения. Для них присущи негуманные качества личности, такие как цинизм, нигилизм, безразличие, неуважительное отношение к историческому прошлому, героическим и трудовым подвигам народа.


На мой взгляд, целесообразно как можно больше времени уделять различным формам патриотического воспитания, как в учебное, так и во внеучебное время.


Всё это способствует воспитанию человека культуры, творческой личности, способной к активной жизнедеятельности в многонациональной среде, обладающей развитым чувством понимания и уважения других культурных традиций народов, умением жить в мире и согласии с людьми разных национальностей.


Наличие системного подхода обязательно в данном направлении. Так наибольший эффект на формирование духовно-патриотической сферы учащихся оказывают такие формы:


1) Общепатриотического характера (беседы, диспуты, вечера вопросов и ответов, «круглые столы»).


2) Исторического характера (изучение истории страны, населенного пункта, учебного заведения).


3) Комплексные (комбинированные) формы, оптимально сочетающее как общее, так и специфическое в содержании военно-патриотического воспитания школьников (оборонно-спортивные оздоровительные лагеря, месячники и дни патриотической работы, поисковая деятельность, походы)


Данная разработка является частью циклов мероприятий, посвященных нашей необъятной Родине.


Ход занятия


I. Организационный момент


(Звучит песня «Моя Россия»)



Ведущий 1: Здравствуйте, ребята.



Ведущий 2: Добрый день, уважаемые взрослые.



Ведущий 1: Сегодня мы будем говорить о нашей малой родине, о земле ставропольской, на которой нам всем выпало счастье жить. Какой же он, наш край?



Ведущий 2: Давайте, совершим виртуальное путешествие по этой чудесной стороне.



II. Беседа о Родине


Ученик 1: Стихотворение Владимира Бутенко «Наш раздольный край».


(Во время чтения стихотворения на экране сменяются кадры с изображением великолепных пейзажей).


Золотой волной пшеницы


Вдаль бегут поля.


Слышат села и станицы,


Как поет земля.


Разве можно не влюбиться,


Если в сердце май,


В красоту твоих просторов,


Ставропольский край.



Пашем, сеем, косим, -


Край богат у нас!


Милости мы просим


В гости на Кавказ!



Сколько красок у природы –


Знает стар и млад.


И Кавказские Минводы –


Наш цветущий сад.


Здесь нарзан рекою льется,


Это не секрет:


Если кто его напьется –


Будет жить сто лет!



Ты, под небом синим,


Не земля, а рай!


Гордость России –


Наш целебный край!



У людей дорог так много –


Мы верны одной:


Начинается с порога


Отчий край родной.


Любим труд и любим песню,


Ты, гармонь, играй!


Нет нигде тебя чудесней,


Ставропольский край!



Ты в лазури неба,


Солнце, заиграй!


Житница хлеба –


Наш раздольный край!



Ведущий 2: ( Просмотр мультфильма о Ставропольском крае) Раскинулся наш край на 285 км с севера на юг и на 370 км с запада на восток. Протяженность границ Ставропольского края составляет 1824 километра. Это внушительная цифра, она превышает расстояние от Ставрополя до Москвы (1746км). Пешеходу-экскурсанту потребуется не менее чем два месяца, чтобы преодолеть этот маршрут, а учитывая трудности пути, например, высокие горы в южной части края, придется потратить ещё больше времени.



Ведущий 1: Но зато такая экскурсия была бы одной из самых интересных по разнообразию и красоте отдельных участков дороги. Такое путешествие можно сравнить с поездкой от прикаспийских полупустынь до островов Арктики



Ведущий 2: Да, согласен. Представьте, как неоглядные равнины сменяются холмистыми возвышенностями, бесконечные приазовские лиманы манят в свои тихие заводи. Чаруют своей красотой великолепные Кавказские горы и альпийские луга, завораживают своей таинственностью глубокие горные каньоны, радуют глаз озёра.



Ведущий 1: Огромные богатства хранит в себе наша земля в недрах: нефть и природный газ, гранит, мергель и мрамор, песчаники и известняк, железные и медные руды, йод, графит... Все полезные ископаемые нам сейчас не перечесть.


Ведущий 2: Ну а главное богатство нашего края – народ. Народ - труженик, народ-защитник.



Ученик 1: Посмотрите вокруг - зачарует краса:


Нету края прекраснее нашего!


Золотятся хлеба, зеленеют леса,


Даль морская лазурью окрашена.


Вспыхнет зорька в горах-


Брызнет радость из глаз,


Словно к счастью душа прикасается.


А какие сады в Ставрополье у нас!


А какие девчата-красавицы!


(Звучит песня «У моей России длинные косички»)



Ведущий 1: Красивы и самобытны города, сёла и станицы нашего края. Они сравнительно молоды. Но имеют свою славную историю. Ставрополь - столица края, культурный, промышленный и административный центр. Кисловодск, Пятигорск. Ессентуки, Железноводск - замечательные российские курорты. Город, о котором сейчас пойдёт речь, знаменит тем, что именно в нём был заключен Георгиевский трактат между Россией и Грузией. Вы, наверное, все догадались, что речь идёт о Георгиевске.


Ведущий 2: Прошу обратить внимание на слайд-шоу.


III. Занимательная игра



Ведущий 1: А сейчас, ребята, вам представляется шанс показать себя в знании родного края. (Набирается 2 команды по 5 человек).


Вопросы командам


1. Какой месяц на Ставрополье самый тёплый? ( Июль)


2. В каком году образовался Георгиевский район? (1924)


3. Имя ученого, инженера, пионера ракетостроения, жившего в городе Кисловодске? ( Цандер).


4. Какой город на КМВ называли город-госпиталь? ( Кисловодск)


5. В каком году образовалось село Новозаведенное? (1784)


6. Гора лакколит, в недрах которой существует сезонная мерзлота? (Развалка).


7. Химический завод, крупнейший в России по своей отрасли? (Невинномысский АЗОТ)


8. Какие знаменитые люди были в Георгиевске? ( Лермонтов, Раевский, Пушкин)


9. Год официального рождения курортов КМВ? (1803)


10. Какой город Ставропольского края является важным транспортным узлом? (Минеральные Воды)



Ведущий 2: Ну что же, вы прекрасно справились с заданиями. Поскольку Ставропольский край занимает 4-е место по объему производства сельскохозяйственной продукции, его называют "житницей России”.


(Звучит песня « Хлебное поле», ученицы в сарафанах выносят каравай, угощают желающих).



Ведущий 1: Ставрополье – это не только частица великой России. Для большинства из нас – это малая Родина. Многие здесь родились, другие – переехали сюда, но полюбили эту местность всем сердцем. У нас с вами село Новозаведенное всегда останется в памяти как родное, теплое место. И знаете, говорят, прежде чем стать гражданином страны… надо быть гражданином родной школы, села, края; знать их прошлое, традиции, жить их жизнью и заботами, надо просто любить свою родину.


Ведущий 2: Предлагаю полюбоваться на родные места. ( Слайд-шоу)


(Также вместо музыкального сопровождения можно использовать стихотворение (Приложение 1))


Ученик 2: Иван Васильевич Кашпуров.


Лежит оно в равнинах и горбинах,

Лежит на стыке четырех ветров.

Ах, Ставрополье, синий край России,

Ты – песня эскадронная отцов.


Мне открывали даль твои рассветы,

А стрепеты – немятую траву…,

Куда б меня не заманили ветры –

Тебя от сердца я не оторву.


Ах, Ставрополье, синий край России…



Ведущий 2: Жизнь наших предков всегда была интересна и разнообразна. Давайте же на пару минут окунемся в их праздничный быт. (Русский народный танец « Я за то люблю Ивана»).



Ученик 3:


Люблю я русскую природу:

Березки в дымке голубой,

Стада, пасущиеся всюду,

И реки с чистою водой.

Люблю лесов благоуханье

И запах скошенной травы,

И пчел роящихся жужжанье,

И шум проснувшейся листвы.

Люблю тебя, земля родная,

За то, что Родина моя!

И не найти прекрасней края,

Чем Ставропольская земля!



Ведущий 1: Пожалуй, такое стихотворение мог написать человек, который любит свою Родину, свой край. Является патриотом и гражданином своей страны, но и у нас есть свои таланты.


IV. Подведение итогов конкурса сочинений.


Учитель: Сочинять, читать, рисовать, танцевать, писать. Вот что умеют ребята! Пишут о своей Родине, крае, городе, доме семье. Накануне нашей встречи у нас в классе прошёл конкурс « Волшебный сундучок» конкурс сочинений на тему « России милый уголок» Перед вами лучшие работы. Очень хочется прочитать некоторые строчки.


( Зачитываются лучшие работы)


V. Итог занятия


Ведущий 2: Ребята! Из нашего мероприятия вы, наверное, поняли, что история нашего края очень интересна.



Ведущий 1: И каждый гражданин, патриот своей малой Родины должен знать ее. В этом вам помогут экскурсии по городу, посещения музеев, библиотек и, конечно же, чтение книг, которые рассказывают об истории нашего края, его природе, замечательных людях.


VI. Песня «Весело шагать»



Ведущий 2: Помните всегда о том, что действуя сообща, всем коллективом, все вместе вы совершаете полезные дела для себя, для друзей на благо нашей Родины. Тогда и по жизни нам веселей шагать, как в этой песне. Подпевайте все. Спасибо за внимание и участие!



Использованная литература


1. Кончаловская И. Наша древняя столица. – М. , 1972.


2. Круглов А.И. Ставропольский край в истории России. –


Ставропольское книжное издательство, 1986.


3. Библиотека учителя. Русская поэзия XIX начала XX века.


4. Песенник. Ты судьба, моя Россия. Советский композитор, 1981.


  1. Материалы журналов « Воспитание школьников», «Классный руководитель» разных лет выпусков.

Краткое описание документа:

"России милый уголок…"

 

( 6-7 класс)

 

 

 

Знакомство с родными местами позволит детям

 

сознательно отнестись к географии всей страны,

 

а, кроме того, сделать их любовь к Родине более

 

живой и непосредственной.

 

М. И. Калинин

 

Цель: Воспитание любви к родному краю.

 

Задачи: 

 

1. Уточнить и расширить сведения ребят о своей Родине, о родном крае.

 

     2. Воспитывать чувство гордости за свою большую и малую родину, чувство патриотизма и любви к своей Родине.

 

 

 

Оборудование: Презентация по теме (Презентация 1); мультфильм о Ставропольском крае (stavropol_divx) ,  зал украшен детскими  рисунками.

 

 

 

ТСО:  «Вместе весело шагать», «Моя малая Родина», «Моя Россия»,  «У моей России», «Хлебное  поле», « Я за то люблю Ивана». ( Папка ТСО)

 

Актуальность патриотического воспитания и привития любви к родине бесспорна. Ведь сегодня у значительной части школьников деформированы патриотические чувства, нравственные устои и культура поведения.  Для них  присущи негуманные качества личности, такие как цинизм, нигилизм, безразличие, неуважительное отношение к историческому прошлому, героическим и трудовым подвигам народа.

 

На мой взгляд, целесообразно  как можно больше времени уделять различным формам патриотического воспитания, как в учебное, так и во внеучебное время.

 

Всё это  способствует воспитанию человека культуры, творческой личности, способной к активной жизнедеятельности  в многонациональной среде, обладающей развитым чувством понимания и уважения других культурных традиций народов, умением жить в мире и согласии с людьми разных национальностей.

 

Наличие системного подхода обязательно в данном направлении.  Так  наибольший эффект на формирование духовно-патриотической сферы учащихся оказывают такие формы:

 

1)    Общепатриотического характера (беседы, диспуты, вечера вопросов и ответов, «круглые столы»).

 

2)    Исторического характера (изучение истории страны, населенного пункта, учебного заведения).

 

3)    Комплексные (комбинированные) формы, оптимально сочетающее как общее, так и специфическое в содержании военно-патриотического воспитания школьников (оборонно-спортивные оздоровительные лагеря, месячники и дни патриотической работы, поисковая деятельность, походы)

 

Данная разработка  является частью циклов  мероприятий, посвященных нашей необъятной Родине.

 

Автор
Дата добавления 23.11.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров572
Номер материала 147791
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх