Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сценарий внеклассного мероприятия во 2 классе начальной школы VIII вида "Как хорошо уметь читать"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Сценарий внеклассного мероприятия во 2 классе начальной школы VIII вида "Как хорошо уметь читать"

библиотека
материалов






«Как хорошо уметь читать»

(Конспект внеклассного мероприятия по чтению и развитию речи во 2 классе)

Учитель Палагута И.Г.

Цель: подведение итогов обучения грамоте учащихся для определения места и роли азбуки и букваря в жанровом многообразии детской литературы.

Задачи:

показать значимость и жизненную необходимость чтения книг;

развивать познавательную активность:

воспитывать уверенность в себе, желание выступать на сцене перед зрителями


Ведущий: 
Сегодня, друзья, нас пригласил к себе на праздник Букварь. Все наши дети выучили буквы, научились читать, закончили изучать свой первый школьный учебник. Это была наша первая книга, наш первый учебник. Целый год мы не прощались с ним ни на минуту, и вот прочитан последний листок.

Ученица: 

Мы школьников сегодня 
На праздник соберем,
Скорее приходите
Прощаться с букварем.

Дети исполняют песню «ДЕНЬ БУКВАРЯ» 

Песня "ДЕНЬ БУКВАРЯ"
слова З.Ямпольского, муз. В.Шаинского

Припев: 
За окном дождинки пляшут,
Сказки осени даря.
Первый праздник в нашем классе -
Это праздник букваря.

Нашим куклам, нашим мишкам
Отдохнуть сейчас пора.
 
Нам, девчонкам и мальчишкам,
 
Дорог праздник букваря.
Припев.

К новым знаньям, к новым книжкам
Мы теперь спешим, друзья.
Здравствуй, праздник, школьный праздник,
Славный праздник букваря.
Припев.

Весь букварь мы одолели,
Потрудились мы не зря,
Здравствуй, праздник, школьный праздник,
Славный праздник букваря!
Припев.



Ведущий:

Чтобы хорошо учиться, нужно быть внимательным на уроках. Сейчас я вас проверю. Я буду задавать вам вопросы. Если вы согласны, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» Если не согласны, то говорите «Нет, не я, нет, не я, и не все мои друзья!»

Игра «Это я»!

Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
- Это я...
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
- Нет, не я...
Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?!
 
- Это я...
Кто из вас хранит в порядке книжки ручки и тетрадки?
- Это я...
 
Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?
- Нет не я...
Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?!
- Нет, не я...
Кто из вас, узнать хочу, забияка и драчун?
- Нет не я...
Кто из вас такой ловкач лучше всех играет в мяч?
- Это я...
Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
- Это я...
 
Это кто играл в футбол и забил в окошко гол?
- Нет не я...
Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?!
- Это я...
Есть ребята между вами те, кто помогает маме?!
- Это я...
 
Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?
- Нет, не я...
Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?!
- Это я...



Ведущий: Мы долго учились читать по нашему Букварю. Он долго был самым главным и единственным героем на уроках. Он – наш товарищ, учитель, помощник. Теперь мы вернем его в школьную библиотеку, чтобы в следующем году его взяли следующие первоклассники. Мы получим учебники для чтения. (показывает учебник «Книга для чтения. 2 класс) Но свой Букварь мы не забудем никогда.

1 уч.

С этой книжкой – самой первой –
Каждый путь свой начинал,
Чтоб пройти маршрутом верным 
На заветный перевал.

3 уч.

Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам-строчкам шли,
Ах, как много мы узнали!
Ах, как много мы прочли!


 2 уч.

В день осенний, в день чудесный
Мы в поход ушли не зря.
Было очень интересно
На страницах букваря.

4 уч.

Мы прочтем любые книги, 
Разберемся в словаре,
Потому что всюду буквы
Те же, что и в букваре


Ведущий: 
Да ребята, без букв вам не обойтись. Букв в букваре много, и тот, кто будет с ними дружить, тот быстро запомнит их.

Буквы-значки, как бойцы на парад, 
В строгом порядке построены в ряд,
 
Каждый в условленном месте стоит,
И называются все –
 
Дети (хором): Алфавит!

Ученица: 
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушке трясти:
«Прочти, пожалуйста! Прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, почитай еще страницу!»
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и почитать!



Дети исполняют песню «Чему учат в школе»

Ведущий: 

Больше всего дети любят читать сказки.
Давайте мы с вами тоже попробуем создать свою «Сказочную азбуку». Для этого вспомним, каких сказочных героев вы знаете.

Сказочная азбука:

А: Алиса, Алладин, Аленушка, Али-Баба, Айболит.
Б:
 Буратино, Бармалей, Белоснежка, Базилио, Бременские музыканты.
В:
 Волк, Василиса, Винни-Пух, Водяной.
Г:
 Герда, Гулливер, змей Горыныч, гном, крокодил Гена.
Д:
 Дюймовочка, Домовой.
Е:
 Емеля.
Ж:
 Жар-птица, Железный Дровосек, Жучка(из сказки «Репка»)
З:
 Золушка, Золотая рыбка, Златовласка.
И:
 Иванушка-дурачок, ослик Иа, Илья Муромец.
К:
 Кощей Бессмертный, Конёк-горбунок, Колобок, Карлсон, Кай.
Л:
 Леший, Лягушка Царевна, Лиса Патрикеевна.
М:
 Морозко, Мальвина, Мойдодыр, Маленький Мук.
Н:
 Незнайка, Несмеяна.
О:
 Олле-Лукойе, Оловянный солдатик, Осёл («Бременские музыканты»), Олень (из сказки «Снежная королева»).
П:
 Петрушка, Принц , Пеппи-Длинный-Чулок, Пятачок, почтальон Печкин.
Р:
 Русалочка, курочка Ряба.
С:
 Снегурочка, Снежная Королева, Страшила, соловей, Сивка-Бурка.
Т:
 Тортила, Тюбик, три Толстяка.
У:
 Урфин Джюс, Удав, Умка.
Ф:
 Феникс, Федора, Фея, Финист Ясный Сокол.
Х:
 Хаврошечка, Хоттабыч, Хрюша.
Ц:
 Цапля, Царь, Циклоп, муха Цокотуха.
Ч:
 Чебурашка, Чипполино, Чёрт, Черепашки-Ниньзя.
Ш:
 Шапокляк, Шалтай-Болтай.
Щ:
 Щука, Щелкунчик, Щенок
Э:
 Элли, эльфы.
Ю:
 Чудо-Юдо.
Я:
 Баба-Яга.

Ведущий: Вот так мы с вами сами создали свою азбуку – Сказочную. В нашей школьной библиотеке можно взять эти сказки и прочитать. Познакомьтесь с нашим библиотекарем – Галиной Александровной.

Библиотекарь: 

Здравствуйте, ребята!
Какие вы молодцы! Все умеете! Я приглашаю Вас приходить к нам в библиотеку читать интересные книги. Библиотека – это чудесный книжный город, а я хозяйка этого города. Ребята! Находясь в этом городе, вы становитесь умнее, сильнее, добрее. Но для того, чтобы попасть в книжный город, нужно дать клятву читателей. Для принятия клятвы прошу всех встать!
/Читает клятву:/
Брать книги только чистыми руками.
- Клянемся!
Обернуть книгу, вложить в нее закладку.
- Клянемся!
Не перегибать книгу при чтении.
- Клянемся!
Вовремя возвращать книгу в библиотеку.
- Клянемся!

Ведущий:

И в заключении я загадаю вам загадки:

                                                                                                               


Стоит веселый, светлый дом,
Ребят проворных много в нем,
Там пишут и считают,
Рисуют и читают.
(Школа)

Кулик невелик
Целой сотне велит:
То сядь да учись,
То встань, разойдись.
(Школьный звонок)

 Новый дом несу в руке.
Дверцы дома на замке,
Обитают в доме том
Книжки, ручки и альбом.
(Портфель)

Есть добрая вещица у меня.
Нельзя мне без нее 
Прожить и дня.
Помогает мне во всем, 
Но живет моим умом.
Я решу – она решит,
Я спешу – она спешит...
Занимательная штучка
Как зовется она?
(Ручка)

Пишет он, когда диктуют 
Он и чертит, и рисует.
А сегодня вечерком 
Он раскрасил мне альбом.
(Карандаш)

Разноцветные сестрицы
Заскучали без водицы,
Дядя, длинный и худой,
Носит воду бородой.
И сестрицы вместе с ним
Нарисуют дом и дым...
(Краски и кисточка)

В черном поле заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Кто же этот заяц?
(Мел)

Я люблю прямоту, 
Я сама прямая.
Сделать ровную черту 
Всем я помогаю.
Что-нибудь без меня 
Начертить сумей-ка
Угадайте-ка, друзья, 
Кто же я?
(Линейка)

То я в клетку, то в линейку, 
Написать по ней сумей-ка, 
Можешь и нарисовать.
Называюсь я ...
(Тетрадь)

Черные, кривые, 
От рождения немые,
А как только станут в ряд -
Сразу все заговорят.
(Буквы)

Знаки, черточки и точки –
Если их составить в строчки,
На страницы поместить –
Начинают говорить.
Небольшой для текстов дом,
А как много мыслей в нем.
(Книга)

У каждой девчонки, 
Любого мальчишки
В портфеле есть 
Эта заветная книжка.
Читают и ныне, 
Читали и встарь
Чудесную книжку 
С названьем...
(Букварь)                           



Ведущий:

Чему первым делом научится кошка?

- Хватать!

Чему первым делом научится птица?

- Летать!

Чему первым делом научится школьник?

- Читать!

Я желаю вам никогда не забывать про чтение, расти здоровыми и умными.
































Сведения о педагоге

Ф.И.О. Бекетова Елена Александровна

Дата рождения: 16.03.59.

Образование: высшее, в 1982 году окончила Саратовский ордена Знак Почета педагогический институт им.К.Федина по специальности учитель биологии средней школы



Специальность: учитель биологии средней школы

Общий стаж работы: 38 лет

Пед.стаж: 28 лет 11 мес.

Первая категория, 16.03.2011

Сведения о повышении квалификации:

Саратовский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования по программе «Современные тенденции развития теории и практики коррекционной педагогики и специальной психологии» в объеме 74 часов, 21 – 30 марта 2011г., по программе «Социально – психологическая работа с родителями по формированию у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни» в объеме 32 часов с 18 по 24 апреля 2014 года




Тема самообразования: Формирование ценностей здоровья и здорового образа жизни как направление воспитания учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида.










Краткое описание документа:

Данный сценарий описывает проведение праздника прощания с "Букварем" в начальных классах коррекционной школы VIII вида. Программа обучения грамоте разрешает  продолжение изучения букв русского алфавита во 1 четверти 2 гола обучения. В нашей ситуации именно так и произошло. Поэтому праздник "Как хорошо уметь читать" мы проводим в конце 1 четверти 2 класса.

 

Праздник включает в себя разнообразные виды деятельности школьников: чтение стихов наизусть, исполнение песен, которые разучивались на уроках музыки, игры, переклички,  отгадывание загадок. Основная цель праздника - формирование у школьников позиции активного читателя.

Автор
Дата добавления 20.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров549
Номер материала 323596
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх