Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Рабочие программы / Сценарий выпускного бала в 11 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Сценарий выпускного бала в 11 классе

библиотека
материалов

Сценарий выпускного бала

«Voyage tour de France»

Оборудование: Аудио и видео аппаратура, экран, проектор. Сцена украшена живыми цветами, в углу сцены большая Эйфелева башня. Зал украшен во французском стиле (на стенах аппликации кошек, голубей, сердец и цветов, а так же памятные коллажи и стен.газеты выпускников, вдоль окон стоят школьные скамеечки со школьными принадлежностями (указка, букварь, вечный двигатель, весы и т.п.) отведено место для «бульвара выпускников» (фотографии выпускников формата А4). Музыка подбирается индивидуально под каждого выпускника.

Звучит спокойная, приятная музыка, слышен крик чаек и шум прибоя.

Голос за кадром: Уважаемые дамы и господа! Мы рады приветствовать вас, на нашем замечательном лайнере. Наш школьный корабль отправляется в его последнее школьное плавание Voyage tour de France.

(Романтическая французская музыка аккордеона, загорается огнями Эйфелева башня, на сцене появляется гид)

Гид: Bonjour Mesdames et Messieurs, Ladies and Gentlemen, Дамы и Господа! Располагайтесь поудобнее. На борту нашего лайнера, сегодня, вы получите не только хорошее настроение, море позитива и радости, но и свой первый документ. В это прекрасный вечер, нам бы хотелось сделать вам подарок, пригласив вас всех в великолепную Францию. Почему Франция, Париж спросите вы? Потому что это страна мудрости и красоты, изысканности и грации, великолепной кухни и конечно же, любви и романтики. Издревле, Францией правили короли и их прекрасные королевы. Поэтому в конце нашего замечательного путешествия мы с вами должны будем выбрать короля и королеву нашего Парижского бала. И для этого решения у нас с вами будет много прекрасных моментов. (раздается телефонный звонок, гид ищет телефон, находит его поздно, видит пропущенный вызов)

Гид: О! Как же я не расторопна! Простите, загляну ка я в телефон. (смотрит на экран, звонил В.В.Путин).

Гид: Не может быть!!! Мне звонил сам Владимир Владимирович Путин! Надо перезвонить! Возьмите же трубку! (набирает номер, идет гудок)

Разговор с Путиным:

(для разговора с В.В. Путиным используется голосовая нарезка.)

Путин: ….да!

Гид: Здравствуйте, Владимир Владимирович! Вас приветствует школа № 2 г. Урай. Вы знаете наш город? У нас сегодня выпускной вечер, мы все украсили….

Путин: Хочу вас поприветствовать…красивое место.

Гид: Да, место очень красивое, главное его украшение наши выпускники. Владимир Владимирович, мы сегодня собираемся в течение всего вечера, и даже ночи праздновать наш выпускной бал… Как Вы к этому относитесь?

Путин: Я к этому с уважение отношусь.

Гид: Владимир Владимирович, получив аттестаты, наши выпускники собираются разнести их по разным учебным заведениям нашей огромной страны. Важно ли это? Или может быть им лучше остаться работать дворниками в нашем городе?

Путин: Это очень важно….

Гид: Есть ли у вас доверие к выпускникам школы № 2?

Путин: Да, они приобрели опыт…..

Гид: Спасибо, Владимир Владимирович! Не секрет, что студентом быть нелегко. А знаете ли Вы, то хотят современные студенты?

Путин: Денег и власти. Чего они еще хотят?!

Гид: Ну это тоже не плохое желание! Спасибо Вам, Владимир Владимирович за то, что питание для ребят в нашей школе всегда было бесплатным. А не подскажете, сколько стоит содержание одного ученика на протяжении 11 лет?

Путин: 7 миллиардов….

Гид: Ого! А как Вы думаете, что будет с ребятами, которые не хотят больше нигде учиться после окончания школы?

Путин: Прокуратура разберется…

Гид: Владимир Владимирович! Уверяем Вас, у нас в школе таких выпускников нет!!! Что пожелаете нашим ребятам?

Путин: (пожелание)

Гид: Спасибо!

__________________________________________________________________________



Гид: Ну и какой же лайнер без хозяев? Я рада вам представить помощника капитана нашего корабля, ответственную, серьезную, но всегда обаятельную и обворожительную ……………. (завуч школы)!

(слово передается завучу, она объясняет процедуру выдачи аттестатов, тут же представляет капитана корабля – директора школы).

Гид: Посмотрите! Мы находимся на улице давней мечты

Где пиликают скрипки в руках оборванцев,

Где шарманщики мелют мелодии танцев

На скамейках и в скверах мурлычут коты…..

О! Кого я вижу!!! Это русский турист, видимо отстал от своей группы… Мадам!!!!! Куда вы так торопитесь?

Турист: О! Как хорошо, что я вас встретила! Я совершенно отбилась от своей группы. Я спешу в театр! В Парижскую Гранд-Опера.

Гид: «Опера Гарнье»?

Турист: Да, да. Но такая досада, абсолютно не знаю ни французского, ни английского, ни….ничего я не знаю, ни одного языка. Если бы вас не встретила, совершенно потерялась бы во Франции…Ах, какая удача, что вы есть у меня! (Турист проводит игру с залом на сближение – «Давайте поздороваемся» ).

Правила игры:

- Давайте поздороваемся! У всех народов, во всех странах принято в первую очередь желать здоровья. Мы будем здороваться всеми доступными средствами и способами: на разных языках мира, жестами, позами. Кто поздоровается последним – тот получит приз и шанс возглавить список претендентов на звание короля и королевы сегодняшнего вечера! Итак, я буду спрашивать по поднятой руке. Поехали!

Гид: Мадам! Ну вот мы и пришли. Вот же он, театральный центр Франции, душа Парижа, его величество театр.

Турист: А где же актеры?

Гид: Да вот же они. (гид показывает на выпускников и гостей бала)

Когда-то вы были совсем маленькие, и мы рассказывали вам сказки. Не думайте, что это время прошло, сейчас вам представится такая возможность – рассказать сказку. А у вас, дорогие друзья, конечно же, появится возможность разглядеть важные качества, которые вам в последствии помогут с выбором и определением короля и королевы.

Все действующие лица, при упоминании их персонажа произносят фразы:

Выпускник - "А я чё? Я ничё...",

Лень - матушка - "Ба-а-лдёж!",

Директор школы - "Что здесь происходит?"

Классный руководитель - "Они у меня хорошие!"

Маманя - "Куда только школа смотрит?!"

Папаня - "Ремня получит!"

Одноклассники - "Хорош дурака валять!"



Жил да был Выпускник….Итак бы себе он спокойно поживал, да обуяла Выпускника...Лень-матушка.....Первым забеспокоился Директор школы.....А Выпускник ему...Все потому, что нашептывала ему на ушко Лень-матушка…..Директор школы......вызвал Классного руководителя.....Классный руководитель... ..пошел к Выпускнику…..Да только тому по-прежнему шепчет Лень-матушка.....Тогда Классный руководитель......вызвал Маманю......Пошли Маманя…. и Классный руководитель…...к Директору…..И сказал Директор......А Классный руководитель ответил..... . А Маманя сказала..... На что Выпускник ответил.... .Потому что шептала ему на ушко Лень -матушка..... Отправилась Маманя….. за Папаней...... Пришли Папаня….., Маманя….., Классный руководитель...... и Директор......к Выпускнику…... А Выпускник им..... А Лень-матушка ему..... И рванул Папаня...... за Одноклассниками......, потому что любое дело в коллективе лучше решаемо. Прибежали Одноклассники….. И хотела бы сказать им Лень-матушка….., да только сначала сказал Директор...... потом добавил Классный руководитель….. выступила Маманя..... Громко крикнул Папаня…..После чего в спор вступили Одноклассники…..На что Выпускник ответил…...

Гид: Как вы думаете, мадам, кто был лучшим артистом?

Турист: (турист зачитывает фамилии трех выпускников, которые первыми пойдут получать аттестаты)

Гид: Послушайте, ведь если звезды зажигают, значит, это кому-нибудь нужно? Значит кто-то хочет, чтобы они были. Значит, это необходимо. Чтобы каждый вечер загоралась хоть одна звезда…(звучит барабанная дробь)…. Для вручения аттестата, на сцену приглашается….. (гид приглашает по одному выпускнику из тройки на сцену для получения аттестата. Для выхода каждого выпускника индивидуально подобрана своя музыкальная композиция, которая каким-то образом отражает либо характер ребенка, либо его интересы или увлечения и т.п. Директор школы «капитан корабля» вручает аттест, классный руководитель «турист» дарит памятные альбомы, грамоты, благодарности родителям, выпускник говорит благодарственные слова.)

Гид: Русскому туристу наверняка интересно узнать о национальном менталитете французов. Французы, за исключением, наверное, Наполеона, народ очень миролюбивый, гостеприимный и главное поющий. Какой же праздник без песни и веселых поющих французов?! (номер детей начальной школы, переодетых во французов).

Турист: Да, друзья, французы – поистине талантливый народ.

Гид: А знаете ли вы мадам, что французы живут по законам вежливости? А это значит, что наши многоуважаемые выпускники, по закону вежливости, должны ответить на песню – песней.

Турист: Но как? Они ведь не знают французского?

Гид: Есть одно такое прекрасное слово – КА-РА-О-КЕ. … Дорогие выпускники, уважаемые родители и гости. Давайте окунемся в мир детства и еще раз все вместе проживем прекрасные школьные годы чудесные с песнями. На экране сейчас появятся несколько караоке-роликов, а мы все дружно споем.

караоке клипы:

1. Алсу – последний звонок (только куплет)

2. Из чего же, из чего же (2 куплетика про мальчиков и девочек)

3. 2*2=4 (куплет+припев)

4. Учат в школе (куплет+припев)

5. Любовные истории «Школа» (куплет+припев)

Гид: Мадам! Это еще не все! Вы знаете, что именно французам принадлежит огромная роль в создании киноискусства?!

Турист: Прекрасно знаю, мадам! И каждое десятилетие оно приносило кинематографу своих звезд экрана. ( видео-ролик от классных руководителей выпускников в начальной школе. Тут возможно множество вариантов: это может быть ролик-воспоминание, ролик-пожелание или сюрприз. В конце ролика учитель/ля называют еще три фамилии выпускников, которые следующие по очереди получат аттестаты. Это можно обыграть, сказав, например, что самые послушные дети в начальной школе были…и назвать следующие три фамилии.)

Гид: Для вручения аттестатов. На сцену приглашается…

Гид: Как вы думаете, кого больше всего почитают во Франции?

Турист: (посмотрев на декорации)…мммм….кошек? Неужели голуби?

Гид: Ах, ну что вы, мадам?! Во Франции очень чтят своих родителей, а родители чтят своих чад. (на экране появляются слайды родителей и детей в маленьком возрасте).

Гид: Мы с огромным удовольствием и трепетом приглашаем на нашу сцену родителей. (подарок родителей, номер художественной самодеятельности)

Гид: Мама – самый родной и близкий человек на Земле!

Не мало написано ласковых слов

О мамочках наших, родных и прекрасных.

Они, словно феи из сказочных снов,

Несут в нашу жизнь нескончаемый праздник.

Мы приглашаем на наш бульвар замечательных мам! (мамы выходят)

Именно мамы, как никто другой, умеют очень быстро собирать своего ребенка к школе.

Вот и сейчас, мы в очередной раз постараемся в этом убедится. Для вас, дорогие наши мамы, прозвучат кусочки из давно нам полюбившихся и знакомых песен, в которых будут упоминаться цвета. Ваша задача, найти и принести мне из зала вещь того цвета, который прозвучит в песне. ( Проводится конкурс. Песни могут подбираться совершенно разнообразные, единственное правило, чтобы в них упоминались цвета).

Турист: Мамочки наши – очень красивы! Давайте же не будем прятать свою красоту, а покажем ее всем. Давайте похвалим себя любимых и пусть все вам обзавидуются.

Правила конкурса:

Женщины всегда прекрасно танцуют. В танце важно показать свои сильные стороны: внешность, фигуру, платье, прическу. Сейчас для каждой из вас будет звучать музыка, в ней вы услышите, какую эффектную часть тела вам нужно показать всем нам.

Гид: Это же надо какие активные мамы! Ну это они у нас тут, на наших парижских просторах такие. А вот какие они в жизни, дома, что они думают о школе, об учителях и о детях, это мы сейчас и узнаем. (На экране появляется ролик-перевертыш. Над созданием такого ролика нужно потрудиться заранее. На одном из родительских собраний нужно взять интервью у родителей, задавая им различные актуальные школьные вопросы, например: Как вы считаете, в чем недостатки ЕГЭ? или: Как ваш ребенок готовился к сдаче государственных экзаменов? Родители очень ответственно и сознательно подходят к этому интервью, дают полные и развернутые ответы «о наболевшем». При монтаже ролика, вопросы будут звучать совершенно другие, например: Как вы считаете, в чем заключаются достоинства ЕГЭ? примерные ответы: в видеокамерах, металлоискателях….или, как ваш ребенок готовился к урокам физической культуры? (вместо вопроса о подготовке к ЕГЭ), примерные ответы: много читал, занимались и готовились всей семьей, ходили к репетиторам и т.д. Получается очень смешной ролик. В конце ролика, один из родителей называет три следующие по списку фамилии выпускников, для вручения аттестатов.)

Гид: Для вручения аттестатов на сцену приглашается….

Турист: Посмотрите на наших пап! Я не побоюсь этого слова – отцов! (вызывает отцов)

Гид: Мамы, а какие они, ваши мужья, ваши «папы»? – (опрос мам, супруги называют достоинства своих мужей)

Турист: А сейчас, дорогие папы, мы поиграем в игру «Антонимы».

Правила конкурса:

Отцы, под музыку, должны изобразить антонимы тех самых похвальных прилагательных, которыми их охарактеризовали жены и дети. Например: стройный – пузатый, высокий – маленький и т.д.

Турист : Если мамы бегают, собирают и одевают детей в школу, то папе достаточно лишь взгляда. Сейчас мы проверим, как вы умеете «рулить» взглядом.

Правила конкурса

Папы получают карточки, на которых написано то слово. Которое они должны взглядом и искусством пантомимы показать так, чтобы гости в зале догадались о значении и принесли ему этот предмет, например: сумочка, банковская карта, черный правый туфель, носовой платок и т.д.)

Турист: Ваших детей воспитывают не только папы, но и надежные наставники, настоящие и верные друзья. Внимание на экран. (на экране вновь появляется видео с поздравлениями тех людей, учителей, педагогов, тренеров, может быть даже различных специалистов школы, таких как психолог и даже повар, которые были с детьми на протяжении их обучения в школе. По окончанию ролика произносятся следующие три фамилии выпускников.)

Гид: Для вручения аттестатов, на сцену приглашаются…

Гид: Ах, какие дружные у нас родители! Теперь понятно в кого такие дети. О, посмотрите, мы с вами уже подошли к елисейским полям. А на этих полях растут замечательные цветы!(на выпускников)

Турист: Один краше другого!

Гид: Тшшш…. Слышите? Они тоже хотят что-то сказать! (номер выпускников, ответное слово).

Гид: Ребята, не для кого не секрет, что совсем скоро вы станете студентами, а студенческое время, как известно – голодное. И если девушкам в этом плане будет легче, то юношам придется поднапрячься. Я приглашаю на нашу аванс-сцену выпускников.

Ребята, у кого какое любимое блюдо? А салат? Вот сейчас мы с вами поговорим о французском салате «Оливье». (юношам раздаются бумажные тарелочки и фломастеры). Ваша задача, за минуту написать все ингредиенты салата «Оливье» по классическому рецепту. Время пошло! (правильность состава проверяется по презентации, по итогам конкурса выявляется один победитель).

Звучит цыганская музыка и в зале появляется цыганка. Цыганка проводит конкурс для девушек-выпускниц, задавая им вопросы о все той же французской кухне. По итогам конкурса определяется одна победительница. Так как цыгане люди щедрые, цыганка преподносит приз для победительницы и победителя предыдущего конкурса – поездка на карете. (карета изготовляется из любой коляски, обтягивается красным бархатом. Украшается лентами выпускников, цветами и т.д. Выпускник катает выпускницу по круга почета). Цыганка теряет свиток с фамилиями еще троих выпускников.

Гид: Для вручения аттестатов…..

Гид: Знаете мадам, всю жизнь мечтала быть учителем французского языка. Такие они грациозные, хрупкие, такие загадочные…

Турист: Я помню, пришла учительница в класс,

Сама чуть-чуть постарше нас,

И провела такой урок,

Что мы забыли про звонок.

Гид: Быть может, кто-нибудь из вас

Войдет вот так же в школьный класс

И проведет такой урок,

Что все забудут про звонок?

Турист: Ребята, за 11 лет вы изучили много школьных предметов. Сейчас вы услышите различные музыкальные композиции, ваша задача: 1) назвать предмет 9школьный урок), 2) назвать ФИО учителя, преподающего этот курс.

Гид: Все французы – люди совершенно без комплексов. Уж если веселиться – значит веселиться. И мы с вами, находясь в настоящей Франции, конечно же не будем исключением. Кроме того, оглядитесь повнимательней, мы с вами попали в настоящее кабаре «Мулен Руж». А давайте ка сейчас учителями станут выпускники и покажут нам настоящий мастер класс? (выпускники проводят флеш-моб для учителей и родителей)

(Видео-блок с поздравлениями и последние фамилии)

Гид: Для вручения аттестатов….

Гид: Мадам! Мы провели в сами замечательно время! Посмотрите, мы как раз догнали вашу группу туристов!

Турист: где?

Гид: (показывает на выпускников). Я приглашаю вас и выпускников подняться на сцену для замечательного, почти семейного фото на память.

Гид: Пусть в лабиринтах взрослой жизни

Вам будет просто и легко!

Служите делу и Отчизне

Поблизости и далеко!

Мир несказанно интересен

И интригующе велик!

Пусть будет радостно от песен,

Пусть будет тесен материк!

Гид: И хоть все подарки уже вручены, мы не забываем, что мы находимся во Франции. А Париж, как известно, это город-законодатель мировой моды! Давайте еще раз насладимся красотой наших выпускников и их замечательным классным руководителем! Итак – 5ти минутное французское дефиле! (выпускники красиво идут по залу, родители взрывают хлопушки)

Гид: Дорогие друзья, присмотритесь повнимательней к нашим выпускникам, еще раз их разглядите,оцените , ведь совсем уже не за горами выбор короля и королевы выпускного бала.

(музыка Короли ночной Вероны)

Гид: Какая девочка не ощущает себя принцессой? Какой юноша не чувствует себя принцем? В нашем зале собралось не мало принцев и принцесс. Но всегда есть шанс стать королем и королевой, водрузив на себя почетную королевскую корону. Дорогие друзья, пришло время определить короля и королеву бала. Пройдите пожалуйста на наш бульвар выпускников. Там уже ждут вас наша цыганочка и маленькая принцесса. У них на подносах находятся стикеры. Я порошу сейчас всех проголосовать на достойнейших звания короля и королевы бала сегодня. Прикрепив один стикер за короля, другой за королеву.

Тот, кто уже проголосовал, будьте добры занять свое место в зале.

Гид: Голосование завершено. А сейчас мы попросим поработать нашу счетную комиссию.

Пока счетная комиссия подсчитывает голоса, учителя дарят прощальный номер выпускникам. В нашем случае это была песня Криса Кельми «замыкая круг». Счетная комиссия передает результаты директору школы «капитану корабля». Директор вручает короны королю и королевы бала. Объявляется первый танец короля и королевы бала. Выпускной бал считается открытым.







Краткое описание документа:

Сценарий выпускного бала в 11 классе. Данный сценарий опробирован в 2013-2014 учебном году. Оборудование: Аудио и видео аппаратура, экран, проектор. Сцена украшена живыми цветами, в углу сцены большая Эйфелева башня. Зал украшен во французском стиле (на стенах аппликации кошек, голубей, сердец и цветов, а так же памятные коллажи и стен.газеты выпускников, вдоль окон стоят школьные скамеечки со школьными принадлежностями (указка, букварь, вечный двигатель, весы и т.п.) отведено место для «бульвара выпускников» (фотографии выпускников формата А4). Музыка подбирается индивидуально под каждого выпускника. 

Автор
Дата добавления 16.12.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Рабочие программы
Просмотров834
Номер материала 190765
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх