Инфоурок Начальные классы КонспектыСценарий занятия по внеурочной деятельности (3класс)

Сценарий занятия по внеурочной деятельности (3класс)

Скачать материал

Занятие по внеурочной деятельности

«Мои первые проекты»

в третьем классе

 

Учитель начальных классов

МБОУ ООШ р.п. Сосновоборск

Малышева Н.И.

 

      Данное занятие является частью социального проекта «Какие мы?» В рамках этого проекта рассматриваются ценностные ориентиры детей в сферах музыки, литературы, спорта, отношения к учебе, деньгам, родителям, хобби и другое.

 

ТЕМА « Дети и деньги »

 

Цель: изучение ценностных ориентиров детей, их отношение к деньгам.

Задачи:

  • рассмотреть проблему отношения детей к деньгам их глазами;
  • проанализировать результаты анкет;
  • выяснить значение дружбы, семьи, здоровья путем написания мини-сочинений «Чего за деньги не купишь»;
  • подготовиться к рассмотрению данной проблемы глазами родителей (анкеты для родителей)

Ход занятия

(Предварительно провожу анкету)

(Дети рассаживаются по группам, разбирая жетоны красного, синего и желтого цвета, т.е. делятся на 3 группы)

 

1.-Здравствуйте. Меня зовут…Сегодня занятие проведу у вас я. Я надеюсь на взаимное сотрудничество и поддержку с вашей стороны, и тогда наша работа будет плодотворной. Это занятие является частью работы одной из групп над проектом «Какие мы?».Чтобы определить тему занятия, нам потребуется отгадать загадку.

Ø  Штучка невеличка, а всякому нужна. (деньги)

 

У каждой из них достоинство есть,
И по нему воздают каждой честь -
По щепотке одной, другой же — по пуду.
Но сравнивать их я, конечно, не буду:
Без маленькой самой не будет большой.
И вам приходилось встречаться с такой.
(Деньги, монета)

 

2.- Назовите тему нашего занятия. (деньги)

  - Верно. Мы поговорим о деньгах, о вашем отношении к ним.

     Деньги сопровождают человека всю его жизнь. Если вы думаете, что проблемы денег касаются только взрослых, то вы ошибаетесь. Проблемы денег напрямую касаются и детей. Общепринято считать, что чем больше денег у родителей, тем больше возможностей у детей. Фактически в стране выросло новое поколение, которое, живя в мире ценников, а не ценностей, не догадывается о другой системе человеческих отношений, кроме той, которая измеряется деньгами. Сегодня я хочу убедиться в другом. Вы то новое поколение, но измеряете жизнь не деньгами.

 

3. - Что такое деньги? (высказывание детей)

 - А как они появились вам напомнит тетушка Сова. (фрагмент мультфильма «Уроки тетушки Совы. Азбука денег.)

Деньги  -    это   средство обмена. Люди   принимают     деньги в    обмен    на    товары    и  услуги, которые они предоставляют.     

 

4. Беседа. (подхожу к группам)

- Можно ли деньги у кого-нибудь отбирать? (1группа)

  - А выпрашивать  деньги можно? Почему? (2 группа)

  -А воровать? Почему? (3 группа)

  - Откуда у людей появляются деньги?

  - Чтобы зарабатывать деньги, что нужно человеку? (профессия)

Деньги надо честно зарабатывать.

 

 5. - У моей дочери на полке стоит вот эта вещь(показываю копилку). Какова её роль?

-  То, что вы копите деньги, я узнала из ваших анкет. Как вы их копите?

 (анализ некоторых пунктов анкеты)

- Могут ли деньги испортить вас? Что плохого они могут сделать? (если «да»)

 

6. – Но есть такие вещи, которые ни за какие деньги не купишь. Продолжите мои предложения тем, чего нельзя купить за деньги. Например, я говорю: «За деньги можно купить кровать», а вы продолжаете: «Но не сон».

– за деньги можно купить часы… (но не время)

– за деньги можно купить книгу… (но не мудрость)

– за деньги можно купить телохранителя… (но не друга)

– за деньги можно купить дом… (но не семью)

– за деньги можно купить лекарство… (но не здоровье)

 

 – У нас получилось, что за деньги нельзя купить время, мудрость, друга, семью, здоровье.(список слов на доске) Этот список можно продолжить.

 

7. – Выполним задание. Каждая группа получает слово из списка и вписывает его в пустое место на листочках. Полученное предложение я советую вам еще раз прочитать. Оно будет первым предложением мини-сочинения «Чего за деньги не купишь»  Вам надо продолжить это сочинение.

 

      Мы считаем, что за деньги не купишь ___________________, потому, что…(дети продолжают)

 

   - Прочитаем, что у вас получилось.

8. – В результате  занятия я узнала о вашем отношении к деньгам. Вы убедили меня в том, что новое поколение, живя в мире ценников, понимает систему человеческих отношений и не всё измеряет деньгами. И повторю слова тетушки Совы, что богатеть надо не только материально, но и морально, нравственно, собирать знания, приобретать навыки и не делать обогащение целью всей жизни.   Но мнение детей и взрослых не всегда совпадают. Я предлагаю дома придумать вопросы для анкеты с родителями. (на листочках у каждого) и электронный адрес сайта, где вы можете подобрать информацию по этой теме  http://moneykids.ru/ .

 

9.-Я получила массу удовольствия от общения с вами. А что получили вы от этого занятия? Напиши и опусти в копилку.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сценарий занятия по внеурочной деятельности (3класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Управляющий рестораном

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

   Вашему вниманию  представлено занятие по внеурочной деятельности. Данное занятие является частью работы над социальным проектом «Какие мы?» Точнее, показывает работу одной из групп. Эта группа занималась с вопросом об отношении к деньгам. Цель группы:

Ø      формирование позитивных отношений к базовым ценностям общества и социальной реальности в целом.

Для достижения цели, ставятся следующие задачи.

Задачи группы:

Ø      Рассмотреть проблему глазами детей;

Ø      Рассмотреть проблему глазами взрослых;

Ø      Узнать суждение детей и родителей;

Ø      Сравнить полученные суждения;

Ø      Узнать, влияют ли деньги на воспитание человека.

План:

Ø      Провести анкеты среди детей и их родителей.

Ø      Побеседовать с родителями.

Ø      Написать мини-сочинение на тему «Чего за деньги не купишь».

Ø      Найти литературные произведения по данной проблеме.

Ø      Обработать полученную информацию и сделать вывод.

     По данной проблеме группа планирует работу в течении 5занятий. Данное занятие «Дети и деньги» второе в работе этой группы и относится к информационно-операционному этапу. Собирается материал, вся информация перерабатывается, сортируется, выполняются запланированные действия по реализации проекта. 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 290 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.01.2015 991
    • DOCX 46.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Малышева Наталья Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Малышева Наталья Ивановна
    Малышева Наталья Ивановна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 21083
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Учитель начальных классов

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 2648 человек из 84 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Инклюзивное образование в начальной школе

Тьютор

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 29 регионов

Мини-курс

Эмоциональная сфера детей: диагностика, особенности и регуляция

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 13 регионов

Мини-курс

Реклама для роста бизнеса: эффективные стратегии и инструменты

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 18 регионов

Мини-курс

Сельский и индустриальный туризм

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе