Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Сценарий защиты проекта по истории "Великие флотоводцы и мореходы России"

Сценарий защиты проекта по истории "Великие флотоводцы и мореходы России"

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_5983b500.gifhello_html_2ad1d1e7.gifhello_html_m656afb17.gifhello_html_m5898b1ba.gifhello_html_m5bdc55b.gifhello_html_m52e07ab.gifhello_html_m5e3db922.gifhello_html_5ed7238c.gifhello_html_4b2787a8.gifhello_html_m28aba285.gifhello_html_5cb4ab75.gifhello_html_m6de2fda4.gifhello_html_m6f2694d2.gifhello_html_11962147.gifhello_html_m16bd8b5.gifhello_html_m14472700.gifhello_html_72940f5f.gifhello_html_m722e576c.gifhello_html_1e3a4971.gifhello_html_m3be307a6.gifhello_html_3d88e9b9.gifhello_html_6618bcad.gifЗащита коллективной проектной работы по теме: 1

«ВЕЛИКИЕ ФЛОТОВОДЦЫ РОССИИ»



Сон студента Морской Академии…

Автор: Килина Ольга Александровна, учитель истории и обществознания КГОБУ «Владивостокская КШИ № 2»



Действующие лица:

Студенты: ученики 9а класса (Безруких Гарри, Биркенгаген Александр, Гордиенко Александр, Крылов Сергей, Пушкин Артур, Перминова Анастасия, Пузина Анна, Саенко Анастасия, Саенко Екатерина)

Преподаватель Морской Академии, женщина-капитан дальнего плавания: Килина О.А. Бабушка студента и просто любящая бабушка: Мирошниченко Г.А.

Спящий студент: Крылов Сергей, ученик 9а класса 2

Распорядительница сна студента: Неделько В.А.



Сцена 1.

Введение: студенты Морской Академии во время лекции получают задание от преподавателя.



Преподаватель: Ребята, не забудьте подготовить проектную работу по теме: «Великие флотоводцы России»

Студенты (все в одно время): Хорошо, Ольга Александровна…

Преподаватель: До свидания ребята. Помните, что вы должны гордиться тем, что вы являетесь студентами Морской Академии, ведите себя достойно. Ещё раз до свидания (преподаватель уходит за ширму, где надевает форму капитана).

Студенты (все вместе): До свидания. ( Поют песню: «Экипаж».)

3

(Жмут друг другу руки, прощаются, уходят. За ширмой надевают пиджаки, фуражки. Один из студентов приходит домой. Его встречает бабушка.)



Студент: Здравствуй, бабуль, я уже вернулся, у нас есть что пожевать?

Бабушка: Здравствуй, внучек дорогой. Скоро пирожки будут готовы, потерпи немножко.

Студент: Хорошо, бабуль, я пока с компом поработаю, а то нам проектную работу задали про великих флотоводцев России.

Бабушка: Хорошо, милый, поработай…

(Бабушка уходит, а студент сидит немного за компьютером, зевает и засыпает. Ему снится сон…)





4



Распорядительница сна (из-за ширмы): студент заснул и ему приснился удивительный сон.



Сцена 2. 5

Действие 1.

Выходит Перминова Н.(в вечернем платье в руках держит портрет В.Беринга): рассказывает о Витусе Беринге.



Выходят мальчики, садятся на стулья, а Пушкин Артур в одежде Ушакова, но без парика и треуголки: читает стихотворение Н. Тихонова «Баллада о гвоздях». Садится в зал.

Перминова Н. поёт песню: «Голубка».

Садится.



Действие 2.

Выходит Безруких Гарри (в форме морского офицера, держит портрет М. Лазарева)): Рассказывает о М.П. Лазареве.







6



Пары танцуют под мелодию из к/ф «Мой ласковый и нежный зверь». (Крылов С. Надевает пиджак офицера и участвует в действии, вместо себя за столом кладёт тряпичную куклу.)

Садятся в зал.





Действие 3. 7

Выходит Саенко Катя (в вечернем платье, держит портрет Корнилова В.): рассказывает о Корнилове В.А.



Выходит Крылов С.: читает стихотворение В. Гнеушева «Вымпела».



Все вместе исполняют песню «Белеет парус 8 одинокий». (Выходят и бабушка с женщиной-капитаном).



Садятся.

Действие 4.

Остаётся Гордиенко Саша (в форме морского офицера): рассказывает о Нахимове П.С.

Бабушка: читает стихотворение «Смерть Нахимова».



9

В это время Пушкин А. уходит за ширму, надевает парик, треуголку, берёт портрет Ушакова.

Уходят.

Действие 5.

Выходит Пушкин Артур: рассказывает об Ушакове Ф.Ф.

Все вместе выходят и исполняют песню «Вечер на рейде».

Уходят.



Действие 6.

Остаётся Крылов Серёжа (в форме офицера): рассказывает о Седове Г.Я.

Выходят Саенко Н. и Саенко К. (в вечерних платьях): читают отрывки стихотворений о Седове.

10



Уходят.

Действие 7.

Остаётся Саенко Н.: рассказывает о Крузенштерне.

Пузина Анна (в вечернем платье): читает письма жены к Крузенштерну.



11 Все участники поют песню «Паруса Крузенштерна».

Садятся.



Действие 8.

Выходит Биркенгаген Саша (в форме морского офицера ) рассказывает о Беллинсгаузене.



12

Выходит женщина-капитан: читает стихотворение А. Лебедева «Прощание».



Садятся.

Действие 9.

Выходит Пузина Аня: рассказывает о Макарове.



13

Пары танцуют под мелодию из оперы «Юнона» и «Авось».



Садятся.

Сцена 3.

Заключение.

Студент возвращается за стол. Его будит бабушка.

Бабушка: Внучек, просыпайся. Пирожки готовы.



14

Студент (сладко потягиваясь): Ой, бабуль, мне сейчас такой сон приснился! Про великих флотоводцев России. Прямо готовая проектная работа. Надо срочно ребятам рассказать……



Убегает.

Выходят все действующие лица. Руководитель проекта Килина О.А. представляет всех зрителям и рассказывает, что было сделано ребятами в ходе проектной работы, показывает: картины, папку с материалами и рефератами, контурную карту с географическими названиями.





Экипаж – одна семья.



Нам нужны такие корабли на море,

Чтобы мы могли с любой волной поспорить.

Маяки нужны и нужен нам локатор,

А ещё нам верные нужны ребята!



Припев: И тогда

Вода нам - как земля,

И тогда

Нам экипаж - семья,

И тогда

Любой из нас не против

Хоть всю жизнь

Служить в военном флоте!



















Вечер на рейде.



Споёмте, друзья, ведь завтра в поход, Уйдём в предрассветный туман. Споём веселей, пусть нам подпоёт Седой боевой капитан.

Припев: Прощай, любимый город! Уходим завтра в море. И ранней порой мелькнёт за кормой Знакомый платок голубой.

А вечер опять хороший такой, Что песен не петь нам нельзя, О дружбе большой, о службе морской Подтянем дружнее, друзья!

























Паруса Крузенштерна.



Расправлены вымпелы гордо, не жди меня скоро жена,

Опять закипает у борта крутого посола волна.

Под северным солнцем неверным, под южных небес синевой

Всегда паруса Крузенштерна шумят над моей головой. 2 раза





И дома порою ночною, лишь только открою окно,

Опять на ветру надо мною тугое поёт полотно.

И тесны домашние стены и душен домашний покой,

Когда паруса Крузенштерна шумят над моей головой. 2 раза





Пусть чаек слепящие вспышки горят надо мной в тишине,

Мальчишки, мальчишки, мальчишки пусть вечно завидуют мне.

И старость отступит, наверно, не властна она надо мной,

Когда паруса Крузенштерна шумят над моей головой! 2 раза













Белеет парус одинокий.



Белеет парус одинокий В тумане моря голубом. Что ищет он в стране далёкой, Что кинул он в краю родном? 2 раза

Играют волны, ветер свищет, И мачта гнётся и скрипит. Увы он счастия не ищет И не от счастия бежит. 2 раза

Под ним струя светлей лазури, Над ним луч солнца золотой, А он, мятежный, просит бури, Как будто в бурях есть покой. 2 раза























Голубка.

Когда из твоей Гаванны уплыл я вдаль,

Лишь ты угадать сумела мою печаль.

Заря золотила ясных небес края,

И ты мне в слезах шепнула: «Любовь моя!»,

Где б ты ни плавал, всюду к тебе, мой милый,

Я прилечу голубкой сизокрылой.

Парус я твой найду над волной морскою,

Ты мои перья нежно погладь рукою.

О, голубка моя, будь со мною молю

В этом синем и пенном просторе

В дальнем родном краю…

О, голубка моя, как тебя я люблю,

Как ловлю я за рокотом моря

Дальнюю песнь твою…


















Краткое описание документа:

   В данной работе представлен сценарий защиты проектной работы по истории "Великие флотоводцы и мореходы России" в форме отчёта с фотографиями. В ходе реализации коллективной проектной работы учащиеся 9 класса собрали информацию и подготовили рефераты о великих флотоводцах и мореходах России, нашли их имена на географической карте мира и занесли на контурную карту, нарисовали рисунки кораблей, на которых ходили в плавание эти мореходы, оформили все материалы в форме древней книги. На защите проекта ученики рассказывали о своих героях, пели песни, читали стихоттворения, танцевали.  

Автор
Дата добавления 10.06.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров233
Номер материала 561911
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх