Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сценарий классного часа "Откуда берутся грязнули?"

Сценарий классного часа "Откуда берутся грязнули?"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Откуда берутся грязнули?

На доске карта путешествия в город Чистоты и Порядка.

Вед. Сегодня мы друзья отправляемся в игру- путешествие. Приглашаем всех принять в ней участие: поиграть, пошутить, посмеяться. И, конечно же, мы приглашаем всех наших друзей хорошенько подумать обо всем, что увидите и услышите.

Наш автобус отправляется. ( ведущий передвигает картинку автобуса по карте). Наша первая остановка- станция Грязнулька.

Здесь живут люди, которые перестали заботиться о чистоте и порядке. Они перестали умываться, чистить зубы, следить за чистотой в своих квартирах. Мальчики и девочки по утрам не спешат к умывальникам или крану с водой, чтобы умыться. Ногти их « черным бархатом облиты». Дети перестали чистить свою обувь, следить за одеждой, разучились пользоваться чистым носовым платком. Самым странным человеком на этой станции считается мальчик, о котором рассказал Л.Яхин:

«Очень правдивая история»

Жил на свете мальчик странный

Просыпался по утру

И бежал скорее в ванну умываться

Я не вру. Хотите верьте, хотите нет.



Сыну мама запретила

Умываться по утрам.

Убрала подальше мыло,

Перекрыла в ванной кран.

Хотите верьте, хотите нет.



Руки мыл зачем- то с мылом,

А лицо мочалкой тер.

На руках все пальцы смыл он,

Щеки в дырах до сих пор.

Хотите верьте, хотите нет.



Мальчик этот был упрямый,

Маму слушать не хотел:

Умывался по утрам он,

И, конечно, заболел.

Хотите верьте, хотите нет.



Тут к нему позвали разных

Самых лучших докторов

И диагноз был таков:

«Если мальчик будет грязным

Будет он всегда здоров».

Вы мне верите?



Вед. Как вы думаете, ребята, можно заболеть от чистоты? Правильный ли диагноз поставили врачи?

Вед. Школьники на станции «Грязнулька» перестали следить за своими волосами, перестали их подстригать.

Ученые определили, что волосы живут в среднем от двух до четырех лет. За год они успевают отрасти до 12- 15 см. ч

Вед. Что необходимо делать, чтобы волосы были здоровыми?

Успенский « Страшная история»



Мальчик стричься не желает,

Мальчик с кресла уползает,

Кричит и заливается,

Ногами упирается.

Он в мужском и женском зале

Весь паркет слезами залил.

Парикмахерша устала,

И мальчишку стричь не стала.

А волосы растут…

Год прошел, другой проходит,

Мальчик стричься не приходит.

А волосы растут, а волосы растут.

Отрастают, отрастают,

Их в косички заплетают.

«Ну и сын»,- сказала мать

«Надо платье покупать».

Мальчик в платьице гулял,

Мальчик девочкою стал.

И теперь он с мамой ходит

Завиваться в женский зал.



Вед. Школьники на этой станции плохо относятся к своим вещам. Их портфели, книги и тетради находятся в ужасном состоянии. Да и сами дети неряшливы: одежда измята, грязная, лицо и руки всегда в чернилах.

( инсценировка стихотворения)

Неряха



Тротуар ему не нужен

Расстегнувши воротник

По канавам и по лужам

Он шагает напрямик.

Он портфель нести не хочет

По земле его волочет.

Сполз ремень на левый бок,

Из штанины вырван клок.

Мне признаться неприятно,

Что он делал? Где он был?

Как на лбу возникли пятна

Фиолетовых чернил?

Почему на брюках глина?

Почему фуражка блином

И расстегнут воротник,

Кто он этот ученик?

Вед. Нам странно и неприятно видеть таких школьников. Среди вас, ребята, конечно же, таких нет. Вы же знаете правила…

- Чистота- залог здоровья

- Грязь и неряшливость в одежде- это пренебрежение к своему здоровью. И т.д.

Вед. Внимание! Мы подъезжаем к городу Лентяйску.

Станция Грязнулька и город Лентяйск находятся близко к друг к другу. Поэтому жители- дружные соседи, между ними много общего. Как вы думаете, чем они похожи? ( ответы детей)

Ленивые дети хотят жить, как мечтал об этом один ученик.

Петя мечтает



Если б мыло приходило

По утрам ко мне в кровать.

И само меня бы мыло

Хорошо бы это было!

Если б книжки и тетрадки

Научились быть в порядке,

Знали все свои места

Вот была бы красота.

Вот бы жизнь тогда настала

Знай гуляй, да отдыхай.

Тут и мама перестала

Говорить, что я лентяй.



Вед. Некоторые дети забывают хорошее и очень важное правило: у каждой вещи должно быть свое место. К этому следует приучить себя на всю жизнь. Такая привычка помогает хорошо учиться. Успевать за день сделать массу различных дел. Порядок необходимо соблюдать во всем: портфель не должен валяться по полу, мокрые кеды нельзя ставить в ящик с обувью, не просушив их. Кожуре от апельсина, оберткам от конфет не место на полу. Тетради и книги на школьном столе должны лежать в порядке. Тогда не надо будет ничего искать- все всегда под руками и в нужный момент вещи легко взять.

Вед. Теперь наш путь к полустанку Угадай-ка. Здесь живут любознательные люди: взрослые и дети любят читать, участвовать в конкурсах, викторинах. Нам предлагают пословицы и загадки.

Кто аккуратен- тот… людям приятен

Чистота- лучшая…. красота

Чисто жить- …здоровым быть.

Загадки

  1. Мудрец в нем видел мудреца,

Глупец- глупца, баран- барана.

Овцу в нем видела овца,

А обезьяну- обезьяна.

Ну вот подвели к нему Федю Баратова

И Федя увидел неряху лохматого. ( зеркало)

  1. Целых 25 зубов

Для кудрей и хохолков.

И под каждым по зубком,

Лягут волосы рядком. ( расческа)



  1. Ношу их много лет,

А счету не знаю.

Не сею, не сажаю

Сами вырастают. (волосы)



  1. Вроде ежика на вид,

Но не просит пищи.

По одежде пробежит,

Она станет чище. (щетка)



  1. Гладко, душисто, моет чисто.

Нужно, чтоб у каждого было.

Что, ребята? (мыло)



  1. Волосистою головкой

В рот она влезает ловко.

И считает зубы нам

По утрам (зубная щетка)



  1. Лег в карман и караулю,

Реву, плаксу и грязнулю.

Им утру потоки слез,

Не забуду и про нос. ( носовой платок)



  1. Вот какой забавный случай:

Поселилась в ванной туча.

Дождик льется с потолка

Мне на спину и бока.

До чего ж приятно это

Дождик теплый, подогретый.

На полу не видно луж.

Все ребята любят… (душ)



  1. В полотняной стране

По реке- простыне

Плывет пароход

То назад, то вперед.

А за ним такая гладь

Не морщинки не видать. ( утюг).



Вед. Наш автобус мчится все быстрее. Мы на станции Бережливых.

- Как необходимо относится к своим и тем более чужим вещам?



Вед. Внимание! Внимание! Мы въезжаем в город Чистоты и порядка. Посмотрите вокруг: какие чистые и нарядные улицы. По тротуарам идут аккуратные и веселые дети. Одежда у них в полном порядке. Все газоны аккуратно подстрижены. Дорожки посыпаны песком. И везде чистота и порядок. Хорошо и уютно жить в таком городе, где нет грязнуль.



Вед. Подведем, ребята, теперь итоги нашего путешествия.



- Пусть каждый класс, родная школа,

Будет у нас Городом чистоты и порядка.



- От лени у нас есть только одно лекарство- труд.








Автор
Дата добавления 01.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров305
Номер материала ДВ-112968
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх