Сценария конкурса по итогам первого года обучения

Сценарий

игры –викторины по итогам первого года обучения

 по программе «Страна рукоделия»

 педагог дополнительного образования

Колосова Наталья Ивановна

МУДО ДЮЦ

 г.Новоалександровск

Введение

Игра - как средство годового контроля.

Воспитательное значение игры, еѐ всестороннее влияние на развитие учащихся трудно переоценить. Игра органически присуща детскому возрасту и под руководством педагога способна творить чудеса. Виды игр для детей очень разнообразны. Развивающие и познавательные игры способствуют развитию внимания, памяти, творческого воображения. Воспитывают наблюдательность, учат доводить начатую работу до конца.

Годовой контроль проводится в группах первого года обучения. Формой годового контроля может стать игровая программа «Страна рукоделия».

Предлагаю вашему вниманию игру-викторину "Юные умельцы" для детей 8-9 лет.  Данная игра-викторина  проводится в конце учебного года и является итоговым занятием.

Конспект игры-викторины "Юные умельцы".

Цель: определить уровень теоретических знаний и практических навыков у учащихся  первого года обучения по программе  Страна рукоделия.

Задачи:

-обобщить и систематизировать полученные знания;

-способствовать формированию и развитию творческих и познавательных способностей;

-воспитывать уверенность в себе, умение работать в группе;

-развивать речь, умения использовать в речи специальные термины. 

Тип:   контроль знаний, умений и навыков полученных в период обучения.

Вид: занятие игра -викторина.

Методы обучения: словесные, наглядные.

Форма обучения: коллективная работа

Оснащение занятия: карточки с заданиями, ножницы, ткань, фоамиран, пуговицы, листы бумаги, фломастеры, бланки для выставления оценок, медальоны, грамоты.

Ход игры-викторины:

1. Организационный момент

2. Приветствие

Здравствуйте ребята, уважаемые гости. Сегодня, я провожу итоговое занятие с учащимися первого года обучения. Занятие будет проводится в форме игровой викторины. Цель нашего занятия: определить уровень теоретических знаний и практических навыков у учащихся.

В течении учебного года мы работали по общеобразовательной  общеразвивающей программе "Страна рукоделия". Эта программа имеет художественно-эстетическую  направленность и рассчитана на 2 года обучения.

В течении года мы познакомились с различными материалами, инструментами и техниками работ. Мы с вами сделали очень много различных поделок из бумага, ткани, фоамирана, познакомились с народным творчеством в Городецкой росписи, начиная с самых простых работ  и заканчивая  более сложными. Вами были выполнены всевозможные поделки, сувениры а также подарки для родителей и друзей. Здесь вы можете увидеть выставку работ, которые выполнили учащиеся нашего объединения на занятиях. 

Но прежде, чем начать наш конкурс, мы проведем разминку.

Игра называется – «Мы с тобой одна семья».

Сейчас мы убедимся, насколько ребята сдружились друг с другом за этот учебный год.   Давайте станем в круг, возьмемся за руки и я передам вам эстафету рукопожатия.

Начинает педагог:

Я передам вам свою дружбу, улыбку и хорошее настроение вместе с рукопожатием, от меня к Артему, от Артема и Валерии и т.д. В конце возвращается ко мне.  

Учащиеся передают эстафету.

Педагог:Я чувствую, что наша с вами дружба стала еще больше ,так как каждый из вас добавил туда частицу своей дружбы и хорошего настроения. Пусть вас никогда не покинет дружба и хорошее настроение.

А сейчас мы в вами поиграем в игру- викторину. Для начала, выберите себе смайлик (на столе выложены смайлики двух цветов).

Учащиеся разделитесь на две команды по цвету того смайлика, который вы взяли. У кого красный-  это первая команда, желтый -  вторая  команда. 

Я хочу представить вам членов жюри, которые помогут нам определить команду победителей. (Представление жюри).

1 конкурс: "Приветствие команд"

Вам необходимо придумать название команды (желательно используя термины которые мы с вами изучали), и представить ее участников. Задание оценивается в 10 баллов

2 конкурс: "Анаграммы”

На листах написаны слова, но прочитать их очень трудно. Вам необходимо переставить буквы и написать отгаданные слова. 

Конкурс оценивается по количеству правильных ответов: 1 ответ – 1 балл

ГИАЛ                      ИГЛА

ОНИЦЫЖН           НОЖНИЦЫ

ЛЕЙК                        КЛЕЙ

ЛАВИБКУ               БУЛАВКИ

ТКИНИ                    НИТКИ

АМРАИНФО           ФОАМИРАН

ЕТРФ                        ФЕТР

Каким одним словом можно назвать все эти слова? (Инструменты и материалы) давайте вспомним технику безопасности при работе с инструментами.

1. Ножницы во время работы класть справа, кольцами к себе, чтобы не уколоться об их острые концы. Лезвия ножниц в нерабочем состоянии должны быть сомкнутыми.

2. Следить, чтобы ножницы не падали на пол, так как при падении они могут поранить тебя и твоего товарища.

3. Передавать ножницы кольцами вперед с сомкнутыми лезвиями.

4.При работе с клеем стол закрывать клеенкой.

 5. Банку с клеем (лаком) необходимо ставить прямо перед собой в стороне от материалов и инструментов.

6. Избегать попадания клея в глаза, в рот, на слизистые носа и т.д.

3 конкурс:«Технологический»

 В карточках написаны пошаговые действия технологических операций, при изготовлении панно «Цветочная композиция». Необходимо составьте правильную последовательность, расставив цифры от 1 до 5.

За  правильный ответ начисляется 5 баллов.

Составьте правильную последовательность изготовления панно.

1. Оформление панно.

2.Вырезение по  шаблонам.

3.Подбор материала по цвету.

4.Заготовка лекал- шаблонов  из бумаги.

5. Подготовка фона и подбор материала.

4.  конкурс: "Фантазёры" 

На листе бумаги нарисовать необычную, фантазийную поделку по собственному замыслу, но при этом необходимо учесть, что в будущем по вашим зарисовкам мы изготовим шаблоны, и сделаем эту поделку. После этого необходимо защитить проект: "Моя поделка" Конкурс оценивается в 10 баллов.

5.конкурс: «Умельцы»

Раздается лист бумаги на котором нарисован рисунок,необходимо как можно быстрее заполнить его пластилином. Конкурс оценивается по 10 бальной системе.

6.Оценка деятельности учащихся:

Итоги нашей викторины подведет жюри.

Награждение победителей.

Большое спасибо жюри и всем участникам нашей игры. Сегодня мы с вами обобщили и закрепили знания, полученные на занятиях. Надеюсь, что и на следующий год, вы проявите себя как творческие и активные учащиеся.

На этом мы прощаемся с вами. Желаю вам успеха!