Сценария внеклассного мероприятия семейный праздник "Моя дружная семья"

Педагог – психолог  МБОУ «Быковская СОШ» Кириллина Т.Н.

Семейный праздник «Моя дружная семья».

Цели и задачи:

• сплочение семьи, гармонизация детско-родительских отношений;
• совместная деятельность родителей и детей, развитие семейного творчества;
• организация семейного досуга, воспитание культуры семейного отдыха;
• повышение ценности семейных отношений;
• расширение представлений детей о семье, о семейных традициях, воспитание уважения к старшим;
• сотрудничества семьи и школы.

Оформление зала:

• выставка рисунков на тему: «Моя дружная семья».
• плакаты на тему: «Презентация семьи».

Оборудование: слова  в конвертах для конкурсов, упаковочный материал, сверток, платки для конкурса «Найди меня», таблички с фамилиями семей для жеребьевки очередности выхода, домашнее задание семьям  1) презентация семьи, 2) семейное хобби, 3)семейное блюдо. Организация семейного конкурса «Моя дружная семья», музыкальное сопровождение, награды, грамоты.

Ведущий 1- Добрый вечер, дорогие ребята, уважаемые родители, любимые наши гости и все присутствующие! Наши самые близкие люди! Мы очень рады видеть вас на нашем семейном конкурсе «Моя дружная семья!» Мы собрались сегодня, чтобы отвлечься от повседневных забот и хорошо отдохнуть.

Ведущий   Приглашаем участников нашего конкурса:

Семья ……  (фамилии в порядке жеребьевки).

Звучит песня – семьи  участницы входят в зал.

Ведущий 2

В семейном кругу мы с вами растем 
Основа основ – родительский дом. 
В семейном кругу все корни твои, 
И в жизнь ты входишь из семьи. 
В семейном кругу мы жизнь создаем, 
Основа основ – родительский дом.

Ведущий 1-Семейные узы – самые крепкие, самые надежные. Поддержка и помощь близких сопровождают нас всю жизнь. Сегодня в ходе конкурсов семьи продемонстрируют всем, как они умеют помогать друг другу, слаженно действовать, выручать друг друга в разных ситуациях.

Ведущий 2- разрешите представить жюри нашего конкурса:

·          

·          

·          

Оценивать конкурс будем по десятибалльной системе.

Ведущий 1– Итак, пора знакомиться с нашими участниками первый конкурс «Визитная карточка семьи». Участникам необходимо представить свою семью, всех ее членов, хобби, а также в каждой семье обязательно есть фирменное семейное блюдо, которое  предлагается  представить и коротко рассказать о способе и роли каждого члена семьи в его приготовлении. Блюдо предлагается продегустировать членам жюри и подвести итоги.

Выступают участники.

Ведущий 2-Семья – это святое! Очень сложно сохранить в семье любовь и доброту на протяжении всей жизни. Но любящие друг друга всегда стремятся к взаимопониманию и гармонии. Семья – это клад мудрости, терпения, любви. А сейчас легенда.

Ведущий 1 -В древние времена жила семья 100 человек, и в ней царил мир, покой, любовь и согласие. Молва об этом долетела до правителя. И он спросил у главы семьи: «Как вам удается жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга? ». Старец взял и написал на ней что-то. Правитель прочитал и удивился. На листе было начертано сто раз слово «ПОНИМАНИЕ».

Ведущий 2 –итак  конкурс «Пойми меня»

Одному из представителей семьи необходимо мимикой показать слово, которые угадывают остальные члены семьи. Какая семья быстрее угадает получает большее количество баллов. (Раздаются карточки со словом)                                                                            

Выступают участники.

Ведущий – конкурс «Найди меня». Участникам  семьям раздаются карточки с названием животного. Далее участникам  закрывают глаза, они расходятся по залу и они должны найти друг друга. Например: слово кот – участники должны мяукать и найти друг друга и т.д. Какая семья быстрее найдет друг друга, получает больше баллов.

Ведущий 1 - конкурс «Связанные руки»

Выходят по двое от каждой команды и становятся рядом: рука об руку. По парам соприкасающиеся руки связывают, а свободными руками, то есть один из участников левой, а другой правой рукой должны завернуть приготовленный заранее сверток, обвязать его тесемкой и завязать на бантик. Чья пара первая закончит - получает больше баллов.

Выступают участники

Ведущий 2.

Сейчас на ваших глазах пройдут соревнования самых остроумных и талантливых, самых веселых и находчивых.

Ведущий- 1 следующий конкурс «Мозговой штурм»

Командам по очереди задаются вопросы. Если одна команда не отвечает, то вторая получает возможность ответить на этот же вопрос и заработать дополнительный балл.

Ведущий 2

1.Отца гражданина зовут Виктор Александрович, а сына его – Сергей Петрович. Как зовут гражданина? (Петр Викторович)

2.  Две матери и две дочери съели за завтраком три бутерброда, при этом каждая из них съела один бутерброд. Возможна ли такая ситуация? (Бабушка, мама, дочь)

3. Как спрыгнуть с десятиметровой лестницы и не ушибиться? ( Спрыгнуть с нижней ступеньки)
4.Сидит на дороге ребенок и плачет: «Есть у меня отец, есть и мать, да я им не сын». Может ли такое быть? (Это дочь)

5. Когда черной кошке лучше всего пробраться в дом? (Когда дверь в дом приоткрыта).

6. Вы сидите в самолете, впереди Вас лошадь, сзади автомобиль. Где Вы находитесь? (На карусели)

7. Кто, на поставленный ему вопрос никогда не ответит "Да"?  (Спящий человек на вопрос:  "Вы спите?")

8. Что может быть в пустом кармане? (Дырка)

Ведущий 1

1.Фрукты, в которых обнаружили Чебурашку (Апельсины)

2.Самый вредный в мире почтальон (Печкин)

3.В какой сказке К.И.Чуковского гнусное насекомое занимается шантажом, приказывая: «Принесите-ка мне, звери, ваших детушек, я сегодня их за ужином скушаю» («Тараканище»)

4.Как звали галчонка из сказки «Дядя Федор, пес и кот» (Хватайка)

5.Что являлось гордостью старика Хоттабыча? (Борода)

6.Как звали крысу старухи Шапокляк? (Лариска)

7.Кем приходились 33 богатыря дядьке Черномору? (Племянниками)

8.Самый бесстрашный и добрый человек, носил докторский белый халат, белую шапочку, на носу очки (Доктор Айболит)

Ведущий 2

Задание: угадать о ком или о чем поется в песне

1.Если ты с ним вышел в путь ( Друг)

2.Она все лежит, да на солнышко глядит (Черепаха)

3.Представьте себе: зелененький он был (Кузнечик)

4.Он ничего не проходил, ему ничего не задавали (Антошка)

5.Они сделаны из цветочков и звоночков (Девчонки)

6.Он бежит, качается (Голубой вагон)

7.С нею весело шагать по просторам (Песня)

8.От нее станет всем теплей (Улыбка)

Ведущий 1  Итак, предлагаем вам еще подзаработать баллы. Оцениваться будет быстрота и количество правильных ответов.

ВОПРОСЫ
1. Что можно увидеть с закрытыми глазами?
сон

2. Как звали кота из сказок, про Дядю Федора?
Матроскин

3. Какая мышка имеет свой коврик?
компьютерная

4. Назовите посуду, из которой Журавль кормил лису.
кувшин

5. Назовите сказку:

У отца был мальчик странный,

Необычный, деревянный,

Он имел предлинный нос.

Что за сказка? – Вот вопрос.

Золотой ключик

6. Продолжите пословицу:

Любишь кататься…
Люби и саночки возить.

7. Из какой посуды нельзя есть?
Из пустой

8. Какую книгу папа Карло купил Буратино?
азбуку

9. Сколько концов у двух палок?
четыре

10. С помощью чего девочка Женя исполняла свои желания?
цветик-семицветик

11. Назовите сказку:

Был похож на мяч немножко

И катался по дорожкам.

Укатился ото всех,

Кроме «рыжей», вот так смех!

Колобок

12. Продолжите пословицу:

Без труда…
не вынешь рыбку из пруда

13. Каких камней нет ни в одном море?
сухих

14. На кого упала луна в сказке К.И.Чуковского «Тараканище»?
на слона

15. Что становится легче, когда увеличивается в размерах?
воздушный шар

16. Его пытались съесть пятеро, а удалось шестому.
колобок

17. Назовите сказку:

Красна девица, грустна,

Ей не нравится весна.

Ей на солнце тяжко!

Слезы льет бедняжка.
Снегурочка

18. Продолжите пословицу:

Десять раз отмерь…
…один раз отрежь

Ведущий 2 Вот и закончился наш интеллектуальный конкурс. Жюри просим подсчитать баллы.

Ведущий 1. Создать семью нелегко, а сохранить ее еще труднее. Беды, радости бывают в каждой семье, но достойно разрешить многие конфликты нам не всегда удается - недостает житейской мудрости. Именно этому учат нас русские пословицы и поговорки. Давайте их вместе вспомним и продолжим пословицы о семье.

• Семья в куче... (не страшна и туча);

·        Не нужен и клад... (когда в семье лад);

·        Дом вести... (не рукавом трясти);

·        В семье и... (каша гуще);

·        Один в поле... (не воин);

·        Когда семья вместе... (и душа на месте).

·       Без песен - мир:(тесен).

·        Песня строить и жить:(помогает).

·         Песня поможет в труде и:(в бою).

·         Делу время, потехе:(час).

·         На что и клад, когда в семье:(лад).

·             Мал золотник, да (дорог)

·             Мир не без (добрых людей).

·     Не имей сто рублей, а имей (сто друзей).

Ведущий 2 : Вот смотрю я на наши семьи, и думаю, неужели бывает на свете такое чудо, — чтобы все члены семьи были такие дружные, веселые и находчивые. А на детей посмотришь: все румяные да ладные, хорошенькие да пригоженькие, умненькие – разумненькие, а какие послушные… Может быть, у каждой семьи есть свои секреты воспитания.

Ведущий 1: А это мы сейчас и узнаем из нашего заключительного конкурса, который называется «Наша дружная семья», где наши семьи поделятся своим опытом семейного воспитания. Жюри будет оценивать оригинальность, практичность советов, изобретательность.

Ведущий2 - Сейчас мы предлагаем нашим семьям ответить на ряд вопросов о труде.

1.      Скажите, происходит ли разделение труда в вашей семье?

2.      Каким образом вы распределяете обязанности по дому?

3.      Есть ли у вас семейная традиция?

4.      Какую трудовую деятельность предпочитает ваш ребенок?

5.      Предпочитаете ли вы семейные обеды?

6.      Решаете ли вы различные проблемы всей семьей ?

7.      Как вы проводите семейные вечера?

8.      Есть ли дела, которые вы делаете всей семьей?

Ведущий1. Семейное воспитание – это не морали и нотации, а весь образ жизни, постоянное общение с нами, вашими детьми. Иногда в семье воспитывают даже молчанием, взглядом, мимикой, шуткой или грустью.

Ведущий 2. Ребенок учится тому, что видит у себя в дому:

                  Родители пример ему!

Ведущий 1.

 Следующий конкурс  «Ситуация». Выслушав ребенка, вы должны ответить на вопрос. Детям раздаются слова различных ситуаций.

Ведущий 1 СИТУАЦИЯ для семьи ФИО

Ведущий 2. Как вы реагируете в подобной ситуации?

Ведущий 1 СИТУАЦИЯ для семьи ФИО

Ведущий 2. Ваши советы родителям.

Ведущий 1 СИТУАЦИЯ для семьи ФИО

Ведущий 2-Как стоило бы поступить в данной ситуации.

Ведущий1: Большое спасибо нашим семьям, я думаю, все ваши советы очень пригодятся на практике, как родителям, так и нам, учителям, да и всем тем, кто работает с детьми.

Ведущий 2: Ну а пока жюри подводит итоги, мы предлагаем семьям нарисовать «Вашу дружную семью».

(Жюри подводит итоги )

Ведущий 1 предоставляется СЛОВО ЖЮРИ  (НАГРАЖДЕНИЕ СЕМЕЙ).

Ведущий 2.

Сегодня мы еще раз убедились, как хорошо, когда все вместе: и дети, и родители, и учителя. Мы верим, что если каждый день мы будем вместе, то наших детей ждет радостное и счастливое будущее.

Огромное спасибо семейным командам за участие в нашем празднике, а зрителям - за внимание.

Ведущий 1

Желаем счастья вам!

Чтоб все мечты сбывались!

С хорошим настроением

Чтоб вы не расставались!

Здоровья вам на сотни долгих лет,

А это, право, дорогого стоит!

В работе - много творческих

побед!

В семейной жизни - мира и покоя!

В  завершении  праздника  звучит песня «Мы желаем счастья вам».