Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Сценарий родительского собрания «Сотрудничество взрослых и детей в процессе совместной деятельности»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Сценарий родительского собрания «Сотрудничество взрослых и детей в процессе совместной деятельности»

библиотека
материалов

Разработка сценария родительского собрания

«Сотрудничество взрослых и детей в процессе совместной деятельности»


Объяснительная записка:

Родительское собрание по данной теме рекомендуется проводить совместно с детьми.

Цели:

  1. Наладить диалог между родителями и детьми.

  2. Показать как родителям, так и детям важность и существенность проблем друг друга.

  3. Убедить родителей и детей, что главным способом решения конфликтных ситуаций, возникающих в семье, являются взаимные уступки, стремление к пониманию, признание ценности личности противоположной стороны.

Оборудование: комплект заданий, пейджики для родителей и детей с именами и фамилиями.

Формула проведения: Родительское собрание проводится в форме ролевой игры, в которой участвуют и дети, и родители. Заранее заготовлены карточки для трех ролевых ситуаций, которые чаще всего возникают в семьях. В каждой сценке участвуют два человека, причем роль ребенка исполняет родитель, а роль взрослого исполняет ребенок. Главная задача для всех ситуаций - установить диалог и взаимопонимание, показать другим, как можно выйти из заданной сложной ситуации.

После каждой разыгранной сценки необходимо обсудить, получилось ли у участников наладить взаимопонимание, правильно ли они построили свой диалог. В завершение необходимо провести общее обсуждение.

План:

  1. Организационный момент;

  2. Ролевая игра;

  3. Подведение итогов.

Ролевые ситуации:


1 ситуация:

Время: вечер, после работы

Отец:

Пришел с работы усталый, весь день как белка в колесе и никакой отдачи… Еще и с начальником поругался.

Тут еще этот оболтус, совсем учиться перестал.

Выпороть его, что ли?..

Задача: Выяснить у сына про учебу.

Время: вечер, после работы

Сын:

Сегодня получил, наверное, двойку по физике – писали контрольную, задачи все были какие-то дурацкие, да еще и голова болела. Да и вообще – настроение на нуле.

Сказать ли родителям о двойке?...

Задача: сказать о возможной двойке так, чтобы не усугубить положение и не ухудшить настроение отца.



2 ситуация


Время: вечер, после работы

Мама:

Денег до зарплаты осталось всего ничего, а цены опять поднялись. Ехала в автобусе – какой-то хам наступил мне на ногу и даже не извинился.

Как мне все это надоело, а дома все одно и то же – готовка, уборка.

Ну, так я и знала – посуда не мыта, полы грязные.

Ну сейчас я задам этой лентяйке!!!

Задача: Доказать дочери, что нужно убираться.

Время: вечер, после работы

Дочь:

Сегодня Сережка сказал, что эта прическа мне не идет.... Смотрю в зеркало – у меня и нос большой какой-то. И вообще все ужасно!!!

Ничего не хочется делать…







Задача: Объяснить причины отказа убираться.


3 ситуация:


Время: воскресенье

Отец:

Прорвало трубу в ванной. Придет слесарь с 3 до 6 часов. А мне нужно срочно уходить – встреча с другом, которого давно не видел.


Задача: Убедить сына, что нужно остаться вечером дома – дождаться слесаря.

Время: воскресенье

Сын:

Сегодня назначил Маше свиданье. Хорошо, что она согласилась, а то Витька давно около нее вертится.

Ура, ура – у меня теперь тоже будет девушка.

Мы встречаемся в 3 часа.

Задача: убедить отца, что нужно уйти.


Подведение итогов собрания.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

 

Объяснительная записка:

Родительское собрание по данной теме рекомендуется проводить совместно с детьми.

Цели:

1.                 Наладить диалог между родителями и детьми.

2.                 Показать как родителям, так и детям важность и существенность проблем друг друга.

3.                 Убедить родителей и детей, что главным  способом решения конфликтных ситуаций, возникающих в семье, являются взаимные уступки, стремление к пониманию, признание ценности личности противоположной стороны.

Оборудование:комплект заданий, пейджики для родителей и детей с именами и фамилиями.

Формула проведения:Родительское собрание проводится в форме ролевой игры, в которой участвуют и дети, и родители. Заранее заготовлены карточки для трех ролевых ситуаций, которые чаще всего возникают в семьях. В каждой сценке участвуют два человека, причем роль ребенка исполняет родитель, а роль взрослого исполняет ребенок. Главная задача для всех ситуаций - установить диалог и взаимопонимание, показать другим, как можно выйти из заданной сложной ситуации.

 

После каждой разыгранной сценки необходимо обсудить, получилось ли у участников наладить взаимопонимание, правильно ли они построили свой диалог. В завершение необходимо провести общее обсуждение.

Общая информация

Номер материала: 175075

Похожие материалы