СЦЕНАРИЙ
Дня открытых дверей в МБОУДО г. Иркутска
Центра детского творчества.
Перед началом мероприятия идет экскурсия по
выставке – проводит педагог дополнительного образования Касьянова Ю.В.
По завершению экскурсии гостей встречают Знайка и
Кнопка.
Знайка:
Здравствуйте, ребятишки!
Девчонки и мальчишки!
Здравствуйте и дорогие родители!
Хотите все на свете знать?
Хотите знанья получать?
Хотите честно жить с добром?
Добро пожаловать в наш ДОМ!
Кнопка:
Ребята, а вы знаете, как называется наш дом? Центр детского творчества!
ЦЕНТР - уютный, гостеприимный, в котором вы будете чувствовать себя,
как дома!
ДЕТСКОГО - это значит самого искреннего, непосредственного,
беззаботного и самого радостного в вашей жизни времени!
ТВОРЧЕСТВА - это выражение вашего настроения через творческие работы,
поделки, рисунки, игрушки, делать которые научат вас наши педагоги.
Знайка:
У нашего Дома детского творчества есть много секретиков.
Скажите, а вы знаете, где чаще всего хранятся детские секретики?
Правильно, в кармашках. Я уверен, что у каждого из вас есть такие кармашки. И у
меня тоже есть свой необычный карманчик детских секретов, которые я собирал
много-много лет. И у меня есть свой любимый секретик! Ну что, ребята, заглянем
в карманчик? Сейчас я его найду... (ищет в кармане). Вот он! (достает
зеркало). Это волшебное зеркало, чудесная вещь. В него можно заглянуть и
увидеть много интересного: вот кабинет директора, вот дельфины и чайка, большая
и красивая радуга, шахматные фигуры, а вот какая-то девочка читает сказки
зайцу...Как интересно!!! А вам хочется посмотреть? Так пойдемте! Я покажу вам
много-много интересного!
Знайка и Кнопка проводят гостей в кабинет №6. На
экране заставка – фотоколлаж творческих объединений Центра детского творчества.
Знайка: Сегодня у нас
торжественное событие, в нашем Центре детского творчества - День знаний. С
сегодняшнего дня мы объявляем старт деятельности всех творческих объединений.
Кнопка: Я обещаю, что новый учебный год принесет вам много радости и веселья.
Вас ждут приятные сюрпризы и замечательные праздники. Вместе мы никогда не
будем скучать.
Знайка: Ты забыл напомнить ребятам о самом главном.
Кнопка:
Да?! О чем?
Знайка: О том, что в новом учебном году кроме веселых праздников ребят ожидают
и учебные занятия. Самые разные детские объединения продолжат свою работу и
начнут работать новые!
Кнопка:
Лучшее, что только может быть – это шум, юмор, смех. Ведь дети к нам приходят
для того, чтобы дома не скучать, поэтому учеба – на втором месте, самое главное
– праздники! Ну, ты, конечно сейчас скажешь, что учеба важнее, что «делу время
- потехе час», что нужно хорошо учиться….
Знайка:
Да! Нужно учиться и не просто хорошо, а отлично!
На
последних словах ведущего слышится жуткий смех, вой, раздается дикий топот.
Кнопка:
Что случилось?
Знайка: Что происходит?
В
зал выбегает злой волшебник, носится по залу. Прыгает. Хлопает в ладоши. Тычет
пальцем в живот, какому – нибудь ребенку. Дергает девочку за косичку. При этом
оглушительно смеется.
Кнопка: (обращается
к волшебнику) Простите,
а вы кто?
Злой волшебник: Что у вас тут за сборище, а драки нет!
Знайка: Мы, вообще - то, на праздник собрались, посвященный началу нового
учебного года.
Злой волшебник: А! Понятно. Идите все домой, праздника не будет!
Кнопка: Как это не будет!
Злой волшебник: Слышал я, что в Центр детского творчества всегда
весело, много концертов проходит, а самое главное, мастерству диковинному
противных детишек-ребятишек учат, а меня то и позвать забыли. Обидно мне стало,
вот и украл я ваших педагогов, чтобы они меня одного развлекали. А вам то без
них не обойтись, кто уму разуму вас учить будет.
Кнопка: Ребята, беда! Что будем делать? Надо спасать педагогов!
Злой волшебник: Ничего у вас не выйдет. Ведь я наложил на них самое
мое любимое, самое страшное сказочное заклятие. И спасти их вы не сможете.
Убегает с громким
смехом.
Знайка:
Что делать, что делать?! Все попало, все пропало… Я так и знал, что в этом году
не обойдется без сюрпризов. Ребята, может быть хоть кто-то знает, как разрушить
чары злого волшебника!
Предложения
из зала.
Кнопка:
Есть одна идея. Мне на день рождения подарили волшебную палочку. Она поможет
нам попросить подсказку любого сказочного героя. Ей можно воспользоваться лишь
раз, правда, я хотела золотую рыбку, чтоб желания мои исполняла, ну ладно уж,
педагоги важнее.
Знайка: Ура, у нас есть волшебная палочка, а к кому бы нам обратиться за
помощью? Ты не знаешь?
Кнопка: Может, к Синей птице?
Знайка: Конечно, давайте спросим Синюю птицу, ведь она символ мудрости,
творчества и счастья.
Кнопка
машет палочкой. Звучит сказочная мелодия.
Птица (голос за сценой): Здравствуйте, я – птица счастья. Если вы меня
позвали, значит в вашем Центре детского творчества беда.
Кнопка: Да, да, беда. Злой волшебник украл наших педагогов, и мы не знаем, как
их спасти.
Птица:
Я знаю, как помочь вам. Дело в том, что за время летних каникул волшебный
сосуд, который хранит творческую энергию вашего Центре детского творчества
опустел. Если волшебный сосуд вновь заполнить, педагоги спасены.
Кнопка: А как его снова наполнить творческой энергией?
Птица:
Это удастся только в том случае, если за время сегодняшнего мероприятия присутствующие
в зале примут участие во всех играх и творческих конкурсах. Когда наполнится
волшебный сосуд, заклятие злого волшебника спадет, и педагоги вернуться.
Музыка
микшируется.
Знайка:
А, где же находится этот волшебный сосуд? Эх, улетела, а сказать забыла.
Кнопка:
Да, вот же он! Я нашла его! Ура!
Злой волшебник (входит в зал): Вот неудача, ну не думал я,
что проговорится эта курица недощипанная. Но все равно у вас ничего не выйдет,
ведь вы все скучные, среди вас нет ни одного талантливого ребенка.
Знайка: А вот и есть! Правда, ребята?
Злой волшебник: (Усаживаясь в зрительный зал) Да? Ну, посмотрим,
посмотрим!
Кнопка: Ну, что, ребята, будем освобождать педагогов от злого волшебника.
Знайка: Я думаю, что волшебный сосуд быстро наполнится, ведь сегодня на нашем
празднике собрались самые талантливые ребята.
Кнопка: А вот сейчас мы это и проверим. Ребята, есть среди вас любители танцев?
Хорошо. Я прошу выйти. Сейчас зазвучит музыка, «Танец маленьких утят», может
слышали? Сначала вам всем вместе нужно будет станцевать «Танец маленьких утят»,
после того, как музыка выключится, а потом снова включится, вам уже нужно будет
плясать танец
- маленьких слонят, а потом маленьких обезьян.
1. «Танец маленьких утят»
После танца
Знайка:
Вижу с танцами дела у вас обстоят прекрасно.
Кнопка
подходит к вазе, смотрит в неё.
Кнопка: Ура, волшебный сосуд начал наполняться творческой энергией.
На сцену выходит педагог (1)
Знайка: Ой, кто это?
Педагог: Я Людмила Павловна, педагог дополнительного образования объединение
«Рукоделие».
Кнопка: Ребята, вы спасли первого педагога! Ура!
Идет презентация детского объединения, дефиле.
После
презентации ДО Кнопка выносит лист, на котором нарисован черный квадрат.
2. Дефиле объединения «Рукоделие»
Кнопка:
Смотри, Знайка, что я нарисовала, пока вы тут танцевали
Знайка: Ты, знаешь, Кнопка, для такого художества много таланта не надо.
Кнопка: Да, это первый мой рисунок, я же только записалась в детское
объединение, чтобы научиться рисовать. Здесь из любого настоящего художника
сделают, к концу года я буду такие полотна писать…!!!. Так что пока не поздно,
бери у меня автограф.
Знайка: А мне кажется, что не обязательно уметь хорошо рисовать, главное
подойти к этому с чувством юмора. Я припас один конкурс, для которого на эту
сцену приглашаются четыре человека.
Конкурс «Автопортрет». На листе ватмана сделаны две
прорези для рук. Участники берут каждый свой лист, продев руки в прорези,
рисуют маркером портрет, не глядя. Все получают медали «Лучшему портретисту».
3. Конкурс «Автопортрет».
Знайка: Посмотри, Кнопка, как там энергия творческая
прибавляется?
Кнопка: Да, творческой энергии в сосуде становится все больше.
В зал выходит педагог(2)
Знайка: Ой! Смотрите-ка, мы еще одного педагога спасли! Давайте знакомиться!
Педагог: Здравствуйте,
ребята. Я Ольга Владимировна, педагог дополнительного образования объединение
«Подарок своими руками».
4. Презентация детского объединения «Подарок своими
руками».
Кнопка: злой волшебник, а ты веселиться умеешь? Ты, наверно, и игр-то никаких
не знаешь!
Злой волшебник: Я! Я! Да я все могу: и веселиться и играть. Вот сейчас
я сам игру проведу!
Знайка: Ну, давай! А мы посмотрим!
5. Игра с залом.
Злой волшебник
проводит игру с залом.
Кнопка:
Посмотри, творческой энергии стало ещё больше! Это ты нам помог!
Злой волшебник: А! Вы меня заболтали! (убегает).
На сцену выходит педагог(3). С ним выходит волшебник
(очень злой), садится в зале.
Знайка: А вот и еще один педагог вернулся! Спасибо злому волшебнику! Представьтесь,
пожалуйста!
Педагог: Здравствуйте дорогие ребята, меня зовут Кочергина Оксана Геннадьевна,
педагог дополнительного образования, объединение «Сверкающий мир».
6. Презентация объединения «Сверкающий мир».
Знайка: А сейчас, я хочу задать вам, ребята, интересные вопросики. Мне нужно 5
смельчаков!
(проводится блиц-опрос)
Вопросы:
1.
Сколько новых
друзей у тебя появилось?
2.
Как зовут первого
освобожденного нами педагога?
3.
Сколько ступенек на
лестнице Центра детского творчества?
4.
Какое слово ты
произносишь чаще всего, когда приходишь в Центр детского творчества?
5.
Сколько месяцев осталось
до каникул?
Кнопка: Ну, ты и выдумщик Знайка!
Знайка: Просто я хочу, чтобы волшебный сосуд быстрее
наполнился энергией. Посмотри, помогло?
Кнопка: Да! Волшебный сосуд почти полон! И еще один
педагог спасен!
На сцену выходит педагог(5)
Педагог: Здравствуйте дорогие ребята, меня зовут
Нина Владимировна Огнева, педагог дополнительного образования объединения «ИЗО»
7. Презентация
объединения «ИЗО».
Кнопка:
Тсс, слышишь мелодию. Это зазвучала творческая энергия в нашем волшебном
сосуде, который наполнился благодаря ребятам до самых краев.
Злому
волшебнику становится плохо, и он убегает с диким криком.
Звучит
музыка, все педагоги выходят на сцену и говорят напутственные слова.
Людмила Павловна: Огромное спасибо всем, кто не пожалел своей
творческой энергии для разрушения злых чар, наложенных на нас злым волшебником.
Ольга Владимировна: И в новом учебном году давайте наполним волшебный
сосуд до самых краев, чтобы за время летних каникул творческая энергия в нем не
иссякла.
Юлия Васильевна: И вы, ребята, нам в этом поможете. Правда?
Выходит
расколдованный злой волшебник со словами раскаяния.
Сергей Григорьевич: Ребята, спасибо вам большое, своей творческой
энергией вы смогли не только выручить педагогов, но и растопить лед в моем
сердце. Вы сделали меня добрым.
Мне было очень скучно одному, поэтому я всем пакостил. Оказывается,
есть занятия повеселее, можно петь, танцевать, играть, дружить! И это намного
лучше, чем хулиганить! Можно я останусь в этом чудном доме?
Знайка:
Дорогие друзья! Приглашаем Вас на мастер классы с педагогами Центра детского
творчества.
Кнопка:
Вы при входе получили цветные жетоны, они Вам помогут найти свою мастерскую
творчества.
Гости расходятся по кабинетам на мастер классы. После
мастер классов педагоги дополнительного образования приводят гостей в актовый
зал (каб. №6).
Кнопка: Ребята, с этого момента дан старт деятельности всех детских объединений
Центра детского творчества.
Знайка: Мы надеемся, что те ребята, которые пришли сегодня впервые останутся с
нами надолго и найдут себе дело по душе…
Кнопка: …и подружатся с теми ребятами, для которых дом творчества стал уже
родным.
Знайка: Мы желаем вам успехов в новом учебном году! Всего вам хорошего!
Вместе: До скорых встреч!
Музыка на уход гостей.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.