769605
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыСценарийторжественного вручения аттестатов 11 классов" Что,Где,Когда?"

Сценарийторжественного вручения аттестатов 11 классов" Что,Где,Когда?"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.




Сценарий торжественного вручения аттестатов 11-х классов


Финальная игра клуба « Что? Где? Когда


сценарий разработан педагогом – организатором

Минасян Э.С.


МОУ гимназия №76

г. Сочи































( фанфары)


Ведущие:

-Школа гостями сегодня полна,

Праздничным шумом и кутерьмой.

Музыка будет звучать дотемна-

В школе сегодня бал выпускной!


- Добрый вечер, уважаемые дамы и господа!


- Мы рады приветствовать вас на нашем празднике всех времён и поколений, на выпускном вечере!


- Внимание! Тишина в зале, ярче свет, громче музыка, мы приглашаем главных виновников торжества - выпускников гимназии 76,

выпускников - 2016г.


--Веселые, неунывающие, Они принимали активное участие в работе совета старшеклассников, творческих объединений школы. Они беспокойны и любознательные. Неоднократные призеры и победители школьных олимпиад и конкурсов по истории, иностранному языку, обществознанию, математике, русскому языку, биологии, а также участники международной олимпиады по основам наук. 

-Аплодисменты 11а классу и классному руководителю…!


-Добры и отзывчивы, дружны во всех делах и начинаниях. У каждого есть своя мечта, свое видение будущей жизни. Каждый из них наделен талантом

Любят все предметы и всех учителей. Все они сотканы из противоречий и парадоксов. У них можно научиться умению жить «здесь и сейчас», т.е. в рамках своего времени, умению быть такими, какие они есть.

-Аплодисменты 11б классу, и их классному руководителю…!



1- Одиннадцать лет назад, родился малыш, назвали его

1 класс. Дальше понеслась будничная школьная жизнь. Вы росли, умнели, переходили из класса в класс, и теперь мы называем вас гордым названием «Выпускник». Выпускник гимназии № 76


ВЕД.- Готовясь к выпускному вечеру, мы долго думали: ЧТО привело вас в нашу школу , вспоминали: ГДЕ же был первый Ваш кабинет, пытались вспомнить, КОГДА была получена первая пятёрка?


2.- Все эти вопросы нас натолкнули на мысль: « Не провести ли нам финальную игру клуба знатоков « Что? Где? Когда?»


ВЕД.- 11 долгих лет мы отбирали команды, достойные выйти на эту сцену, и вот эти команды, и сегодня наступил этот торжественный момент!


1.- В своё время перейдя в 5 класс, эти команды выиграли четвертьфинал,


2.- Закончив 9 класс, эти игроки с блеском вырвались в полуфинал.


1.- А сегодня их итоговая, последняя и очень серьёзная игра!


ВЕД.- Так давайте же еще раз поприветствуем всех игроков нашего клуба. Выпускники 2016 года!


2.- Итак, игроки на месте, болельщики, в лице мам, пап, бабушек и дедушек готовы поддерживать своих знатоков, учителя и администрация клуба крепко сжали свои кулаки, переживая за своих питомцев.


ВЕД -Я вижу все в сборе и разрешаю финальную игру клуба

« ЧТО? ГДЕ? КОГДА?» считать открытой!

( звучит гимн России или гимн клуба)

1.- Прежде чем начнётся наша игра, мы хотели бы услышать напутственны слова председателя нашего клуба знатоков, директора МОУ гимназии 76 -…….. ( слово директора)

ВЕД.- Наши игроки уже знают все правила , а для тех, кто не знаком с ними, я объясню: в сегодняшней игре играют две команды - команда знатоков - «Выпускник -2016» и команда

«Знатоки гимназии» в лице учащихся №76 гимназии 76 , учителей и родителей.


2.- Московское время ____ минут и мы начинаем прямую трансляцию праздничной игры


1.-Разрешите поприветствовать 1 команду и её неутомимого капитана_______________________________!

(команда заходи т в зал и садится лицом к зрителям, за стол)

(характеристика всех членов)

1.

2

3

4.

5.

6.


2.-Сегодня , в нашем праздничном выпуске спонсор нашей программы ,АТТЕСТАТБАНК который разыгрывает специальный приз для победителей в нашей игре.

( музыка, выносится коробка на тележка)


ВЕД.- Как Вы догадались, если команда «Выпускники - 2016» выиграет, то содержимое достаётся игрокам. В противном случае, то, что находится в в волшебном ящике остаётся в клубе

«ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»

(спрашивает один из игроков)

- Господин ведущий, по традиционным правилам клуба, вас никто не должен видеть

-Ваше замечание справедливо, но, это в обычные и традиционные выпуски, а у нас самый необычный, самый нетрадиционный праздничный выпуск.

- Тогда все понятно.

2. - Ну, что с правилами игры ознакомлены? Тогда поехали!!!Крутите волчок.

( музыка вст. « Что? Где? Когда?»)

(команды берутся за руки, волчок останавливается , помощник берет конверт и прикладывает к экрану)

(на экране фото)

ВЕД.- В зале полная тишина, попытка подсказать.. и вы покидаете нашу студию.

С вами, уважаемые знатоки, играет блюститель порядка, законодатель расписаний экзаменов, покровитель 46 детей на ЕГЭ …

1.- Вы долго ждали этого дня и самое страшное: бессонные ночи, взволнованные глаза родителей и учителей и три страшные буквы «______ »уже позади.

ВЕД: -Внимание первый вопрос! (гонг)

Что за страшные 3 буквы, и о чем идет речь?

- Знатоки, минута пошла….

( идёт обсуждение выпускников ,)

-Какие версии?

- Я думаю МИР, бессонные ночи, политическая обстановка, родители наши в панике

- Я знаю, что это за слово, я в полном недоумении , неужели Завуч школы.

- Мы поняли, о чем ты, это вариант точно отметаем.

- Еще версии

- Может слово «ДАЙ»

Ну смотри, сломался «Айфон», не спишь ночью, встревоженные глаза с утра подходишь к папе «ДАЙ» на ремонт…..

- Нет, тут что – то серьезнее

Что мы можем запросто решить?

- Задачу, например,

- С какого урока можно сбежать,

- А может быть, наоборот, на какой урок можно пойти?

-Я знаю, ОБЖ

-Почему?

- Это мой любимый предмет.

- Да нет, здесь должна быть рифма: уже - везде, ЕГЭ!

- Отвечать будет член команды___________________

Вед: - Там не подскажут никому,

Ну что за строгость - не пойму,

И всё же наши выпускники уже

Решили запросто ЕГЭ!

( ответ выпускников)

- Наш ответ ЕГЭ!

ВЕД: Ответ мне понятен, внимание на экран, правильный ответ

(ролик)

Внимание, на экран….( на экране фото Завуча, запись её голоса)

- Там не подскажут никому,

Ну что за строгость - не пойму,

И всё же наши выпускники уже

Решили запросто __________ ( ЕГЭ!)

ВЕД.- 1:0, правильный ответ выпускников!


ВЕД. - Для дачи своего экзамена, по приказу в формате ЕГЭ, приглашается уполномоченный представитель самой главной комиссии - ……….!

( приказ)

.- А мы продолжаем игру и прежде чем попросим раскрутить волчок, мы предлагаем вашему вниманию: Уважаемые знатоки, в экспертов, которые следили за нашими игроками на протяжении всей их игры, слово предоставляется им.

( ролик 11 «А» )

2.- Спасибо экспертам. У нас второй раунд, крутите волчок. Тишина в студии, игроки, внимание, вопрос второй. С Вами играют жители детской организации « Республика Дружных»( началка)

( фото малыша, запись)

- В результате борьбы за существование, путём естественного отбора, удалось вывести особый вид выпускников. Этот вид встречается крайне редко, поэтому в скором времени будет занесён в Красную книгу. Уважаемые знатоки, определите: о каком виде выпускников идёт речь???

1.- Знатоки, минута пошла….

( идёт обсуждение выпускников)

- Я думаю, речь идёт о прогульщиках, нас так мало осталось

- Судя, по хорошим результатам экзаменов ,я думаю, что речь идёт о неуспевающих,

- А я , думаю, что речь идет о самых красивых , вот в нашей команде я…и

- А мне кажется, что речи идёт о гордости нашей гимназии - об отличниках!


ВЕД: - Итак, кто будет отвечать?

- Отвечать будет

ВЕД: -О каком виде редких выпускников идет речь?

( ответ выпускников)

- Наш ответ – Отличник!

2.- Внимание, правильный ответ!11 лет неутомимой работы учителей и родителей, и вот результат эволюции, так сказать - венец школьного творения - выпускник - отличник

(на экране фото отличников)

1.- На сцену приглашаются самые «Умные из умных» выпуска 2016 - золотые и серебряные медалисты со своими родителями




______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- А поздравлять их будут наши почётные гости!

___________________________________________________


2.- Здесь те, кто миг свой ожидал,

И гордостью для нас всех стал.

1. И станем мы сменой достойной для Вас.

Пусть свеет от медалей на вашем пути

Поможет успешно к вершинам идти.


-Уважаемые игроки клуба, спонсор нашей программы

«Аттестат БАНК» предоставил сегодня для нас «Открытый микрофон»,

ВЕД:- А это значит, что каждый из вас , у кого есть желание что – то сказать, вспомнить школьную жизнь, или пожелать. Добро пожаловать. Микрофон настроен на живой звук.


Спасибо команде за игру, прошу игроков пройти в игровой зал.

(1 команда уходит)


2.- А наша игра продолжается, счёт игры 2:0 в пользу команды выпускников, а я приглашаю 2 команду знатоков её неутомимого капитана________!

1.

2.

3.

4.

5.

6.

ВЕД: -Мы раскручиваем «волчок», и я даю слово экспертам, которые продолжают знакомить нас с игроками команды.

(ролик , можно папы в конце стих)

1.- Выпускники, с вами играют знатоки гимназии №76.Мама 38 неугомонных и 2 очаровательных деток.

(фотоучителя начальных классов)

Внимание, вопрос (гонг)…

Э.В.-11 лет назад_____ мальчишек и девчонок оказались в одном и том же месте в одно и то же время , и сели они за парты одной и той же школы.

Всё в жизни было когда - то первым: и первый звонок, и первый урок, и все вы хотели быть только первыми. Правда ,потом многие стали третьими, пятыми, двенадцатыми, а этот человек остаётся для Вас всегда первым.

1.Вопрос: О ком идёт речь. Время пошло…( сигнал)

( идёт обсуждение, которое заранее подготовлено )

Мне кажется, говорят обо мне.

- Почему?

- Потому, что я самый высокий и на физкультуре стою первым.

- А я думаю, что первая я….

-Почему?

- Да потому, что у меня фамилия начинается на « А»

- Да нет, давайте вдумаемся, первый звонок, первый урок

- А, наверное, речь идёт о первой «5» или школьной форме.

- Ребята, я знаю, это, наверное 1 любовь.

- Да ты вопрос правильно ставь: не о чём речь, а о ком речь.

- Ребята, да ведь это про нашу первую учительницу.

- Да, она первая для меня………

ВЕД:-Кто будет отвечать?

-Отвечать будет _____________________


- О ком идет речь….Этот человек остается первым

( ответ выпускников)

- Речь идет о первой учительнице

2.- Внимание на экран ! Правильный ответ

«Первые учителя»….

( на экране фото первых учителей)( слово первым учителям, которые пришли со своим начальным классом, дети читают стихи)

1.- Попросил я Ольгу Юрьевну взять меня с собой

На последний бал, на вечер выпускной.

Вроде выгляжу не хуже всех ребят,

Но Ольга Владимировна - наш директор не дает мне аттестат.


2.-Президенту письмецо я напишу,

Взять меня в выпускники я попрошу,

Математику немного подучу,

И медаль я золотую получу.


3.- Если спросят у меня мои подружки,

Где же лучшие в стране выпускники.

Скажу им смело: «Есть такие, есть,

У нас в гимназии под номером 76!

( ответное слово выпускников)


- Она взяла нас в свои руки,

За парту в классе посадила.

Для нас открыла мир науки

В учеников нас превратила.

- Четыре года нас учила,

Во всём всегда нам помогала.

А главное, всех нас любила,

Уроки жизни нам давала. Спасибо Вам!


(Учителя начальных классов поздравляют и вручают аттестаты)


ВЕД:- Я напоминаю, открытый микрофон настроен на максимальную громкость.

Спасибо команде за игру, прошу игроков пройти в игровой зал.

(2 команда уходит)


1.- Итак, выпускники, как настроение, счёт игры 3:0, победа на вашей стороне и я приглашаю 3 команду игроков( характеристика игроков)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

И их заводной капитан______________________________-

Мы раскручиваем «волчок», и предоставим слово экспертам, которые продолжают знакомить нас с игроками команды внимание на экран.

(ролик ).

ВЕД:-У нас следующий вопрос и с вами играют знатоки гимназии №76______________________________________________(фото)


Внимание вопрос! (гонг), (на экране картинки агентов)

(Запись голоса)

-За кадром агенты народного образования в областях всех наук. Эти натуры деятельные, суперактивные. Прошли спецподготовку в группе особого назначения, приобрели навыки и умения общения с любыми индивидуумами. Особые приметы: увлечённость, способность быстро производить поиск, умение находиться сразу в нескольких местах, всё видеть, всё слышать, всё знать… Итак, вопрос: кто эти люди, о ком идёт речь?


ВЕД: Минута пошла ( сигнал)

Ответ знатоков:

- Досрочный ответ – это….. наши учителя

ВЕД: -Внимание! Правильный ответ……..

(фото учителей, )

ВЕД: А мы напоминаем: Спонсор нашей программы АТТЕСТАТ БАНК настроил нам «Открытый микрофон на самые высокие частоты»


Спасибо команде за игру, прошу игроков пройти в игровой зал.

(2 команда уходит)

Учителя вручают аттестаты


1.- Итак, выпускники, как настроение, счёт игры 4:0,победа на вашей стороне и я приглашаю 4 команду игроков

(характеристика игроков)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

И их заводной капитан______________________________-


Мы раскручиваем «волчок» , хочется поблагодарить еще одного спонсора нашей игры, ДОМ культуры Дагомыс и генерального директора предоставившего этот красивый зал для проведения финальной игры клуба « ЧТО, ГДЕ, КОГДА»

ВЕД:- Уважаемые знатоки, с вами играют умные из умных гимназии № 76. Внимание! Черный ящик!

(под музыку выносят ящик, сод. открывают и выкладывают на стол)

1.Колокольчик

2.Рассписание авиарейсов

3.Журнал «Пятерочка»

4. Титул лист «Решу ЕГЭ»

5.Кружок, 2 кружок, 3 кружок

6.Формула скорости и напряжения

ВЕД: -Внимание вопрос(гонг)

Кому принадлежат все эти предметы. Минута пошла( сигнал)


(Знатоки рассуждают, и просят помощь знатоков из зала.)

-Господин, ведущий, мы просим помощи у аксакалов игры?

ВЕД: -Я не против.

-В. С. , чем отличался ЕГЭ 2016 от остальных выпусков?

-С. Л., без выпуска 2016 составить расписание будет очень сложно, раскройте секрет.

- Светлана Борисовна, уходят все умные , что вы будете делать?

-А. Вю, мы долго думали, за последние 20 лет ни одну школьную праздничную линейку не сопровождал дождь, чем отличился наш выпуск 2016?

(Завучи отвечают на вопросы выпускников)

ВЕД:- Итак, повторяю вопрос: Кому принадлежат все эти предметы

Команда Выпускников

- Наш ответ – Завучи гимназии

ВЕД: - Внимание, правильный ответ: Завучи гимназии

Завучи врученют аттестаты


ВЕД :-Очень хотелось бы проверить работает ли микрофон

(открытый микрофон)

Спасибо команде за игру, прошу игроков пройти в игровой зал.

(4 команда уходит)

1.- Итак, выпускники, как настроение, счёт игры 4:0,победа на вашей стороне и я приглашаю 5 команду игроков

(характеристика игроков)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

И их заводной капитан______________________________-


ВЕД: Крутится «волчок», а я позволю себе спросить : « Вы не устали»

ВЕД: Полная тишина в студии, и мы продолжаем финальную игру клуба « ЧТО? ГДЕ? КОГДА?» и, внимание! Вопрос! к игрокам – этой восьмерки

С вами играют знатоки гимназии № 76.

(видео ролик от родителей)

Экспресс под названием «5 класс» летел по накатанным рельсам школьной программы. Были подъёмы и спуски, ускорения и торможения, были крутые повороты и беспросветные туннели. И так, иногда, хотелось спрыгнуть на полном ходу, но мелькали школьные предметы, нарастал багаж знаний.

1.- Трудно было ребятам

В вихре трудов и наук.

Но с ними всегда был рядом

Старший товарищ и друг.

2.- Добрый, сердечный и мудрый,

Смелый как мушкетёр

Но иногда и грозный,

Строгий как прокурор.


Нянечка иль укротитель,

Иль многодетная мать.

_______________________________-

Как вас теперь называть?

- Внимание вопрос: Кто же это, о ком так много сказано?

Время обсуждения пошло.

( обсуждают)

- Там было сказано о мушкетёрах, давайте вспомним их имена.

- Да нет что - то связано с законом, речь шла о прокурорах.

- А мне кажется, что - то связано с цирком, там про укротителей говорили.

-Да, нет, мушкетеры, имееся в виду, нас защищают, за нас горой,

- А прокуроры – думаю, что речь идет о строгости и о дисциплине

-А что касается укротителя, то мы – то знаем как тяжело было порой , нас укротить

- Ребята, да ведь это обычный учитель, именно он то прокурор, то артист, и медик и мушкетёр , а многодетная мать - это наш классный руководитель-

…………………!

………………….!

(Выход и слово классным руководителям)


(ответное слово выпускников)


ВЕД: - Внимание правильный ответ.

это ваши классные руководители-


(слово классному руководителю)

(ответное слово выпускников)


Классные руководители врученют аттестаты

1.- Итак, выпускники, как настроение, счёт игры 5:0,победа на вашей стороне и я приглашаю 6 команду игроков

(характеристика игроков)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

И их заводной капитан______________________________-


ВЕД: Крутится «волчок», а я позволю себе спросить : « Вы не устали»


ВЕД:С вами , уважаемые знатоки, будут играть очаровательные леди. (ролик учителя про родителей)

(текст ролика)

1. Посмотрите на них внимательно. Они очень значимые для вас люди. Они любопытны и проницательны, они мужественны и решительны.

2. Они великие астрономы и астрологи. Знают прошлое выпускников и видят ваше будущее. Ничто не скроется от их проницательного взгляда.

3. Это они вместе с Коперником доказали, что земля круглая. Куда бы вы, выпускники ни ходили, всё равно всегда возвращаетесь домой.

4. И вместе с Галилеем они доказали, что земля вертится! Если вам было страшно, то им тоже пришлось не легко .


5.Им тоже пришлось покрутиться и повертеться, чтобы одиннадцатиклассники успешно сдали ЕГЭ и поступили в ВУЗы.

Ответ команды выпускников:

-Досрочный ответ: Речь идет о наших родителях!


ВЕД:- Внимание правильный ответ: Ваши родители!

( команда ответное слово)



ВЕД:- Все годы учились и мучились вместе с вами и ваши родители.


Это они поднимали вас утром в школу и вручали тетрадь с задачками, которые иногда решали за вас ночью.


Это они белили осыпающиеся школьные потолки и красили парты, исписанные нерадивыми детьми.


Это они краснели за вас перед учителями, когда вы убегали с уроков или получали двойки.


Это они с гордостью смотрят на вас сегодня и радуются, что вы смогли выдержать все испытания школьной жизни.

(ответное слово выпускников)

-Мамочка, школа окончена, и уроков учить не надо.

Боже мой, сколько нервов испорчено…

Как я рада, мамочка! А ты рада?

Что ж ты плачешь, моя родная, закусила губы упрямо?

Улыбнись же, ведь школа окончена,

Ну, засмейся же, милая мам!

Десять лет не одно мгновение, шли и криво они, и прямо.

Десять лет твоего терпения, страха, слёз и сомнений, мама.

Я же знаю, ты счастлива очень и любуешься милой дочкой.

Отчего же в глазах твоих осень, закрываешь лицо ты платочком?

Может, вспомнила меня маленькой, ощутила в руке ладошку?

Как шептала: цветочек аленький, не шали на уроках, крошка.

Слушай, детка, учителя строгого, не рисуй на своих тетрадках!

И встречала меня у порога, содержала портфель в порядке.

А теперь твоя выросла дочка, но бегут слезинки упрямо…

Что ж , школа окончена. Точка.

Поздравляю тебя, мама! Это я – твоя дочка!


- Да наши родители 11 лет старательно повторяли школьную программу, ликвидировали проблемы в своих знаниях,

- Делали, порой, неожиданные открытия,

- Создавали по ночам талантливые сочинения, писали фундаментальные рефераты.

- Но, главное, умели они оптимально

Решать задачи материальные.

- Завтраки, обеды, штаны и ботинки,

Бантики, ленты, тетради, резинки,

- Новый компьютер, часы, телефон-

За это папы и мамы Вам низкий поклон! ( муз номер)


Классные руководители приглашают родителей

Родители :

-Уважаемый ведущий , мы выбираем музыкальную паузу

(ответное слово)

- Да очень интересным был ответ команды выпускников, и это правильный ответ и счет игры 6:0 !

2.- Внимание игроки, тишина в студии , сегодня команда

« Выпускник 2016» проявила себя как много знающая, много читающая команда, но остался самый серьёзны и сложный вопрос : « Что же в « Волшебном ящике?».

Внимание «Волшебный ящик!»

( под музыку выносят ящик, достают большой конверт, фанфары, достают конверт)( в конверте ..на усмотрение организатора мероприятия)


Вед:

1.- Как долго ждал ты этот миг,

Гнал дни и месяцы, о будущем мечтая.

И лишь сейчас, возможно понимаешь,

Что школа пройдена. Ты просто Выпускник!


1.- Всё. Пролетело десять лет и десять зим,

И сотни ,тысячи промчалось переменок,

И было столько же ошибок и оценок.

Вдруг понимаешь: школьный мир неповторим.


1.- Мы верим и надеемся, что вскоре

Узнаем только доброе о вас.

Несите гордо имя наше школы,

И наша школа не забудет вас


ВЕД: финальную игру завершает премьера, дебют, музыкальная пауза « Большая перемена, длиною в школьную жизнь»

( флешмоб)

ВЕД Удачи, в добрый путь и до новых встреч!

































Дополнительный материал


- Да беззаветно, упорно, упрямо

Верила в нас наша классная мама,

Случалось, когда доведут её дети,

Слезу вытирала тайком в кабинете.

- А в день выпускной, не скрывая волненья,

Глядит на нас с гордостью и восхищеньем.

И, кажется ,думает с тёплой печалью,

Что этот выпуск её уникальный!

- Стара как мир эта школьная драма-

С детьми прощается классная мама.

Она их недавно за двойки гоняла,

Звонила домой, за прогулы ругала.

Ну, а теперь говорит:


- С этими агентами народного образования мы 5 лет назад отправились в увлекательное путешествие по стране знаний. И замелькали станции

- Математика, химия, физика

- Биология, история, литература, география

- Тёмные неизведанные территории.

- Нам приходилось блуждать в тесных лабиринтах науки, галопам нестись по просторам знаний

- Взбираться на вершину открытий и падать в пропасти заблуждений

- Тонуть в море ошибок и выходить сухими из воды.

- И каждую минуту на этом тернистом пути рядом с нами были наши учителя, которые создали нам в школе все условия:

- Температура в учреждении 24 градуса, доброжелательная атмосфера сотрудничества, благоприятная научная почва, постоянно подкормка знаниями.

- Здесь мы получили 3 кг интеллекта,

- 1 кг логического мышления, 15 кг любви,

- ????????

- Любви к природе и погоде,

- К литературе и культуре,

- К математике и грамматике.

- Задание выполнили,

Образование добыли

- Постойте, это ещё не всё!

- Ещё уроки пения-

Сплошное вдохновение!

- Прекрасное познание -

Уроки рисования!

- Крепим мускулатуру на уроке физкультуры!

- И каждый у нас грамотей

В охране жизни и здоровье детей!

- А ещё. в добавок, к знаниям

Мы получили хорошее воспитание:

- Трудовое и правовое,

- Эстетическое и военно - патриотическое,

- Духовно- нравственное и экологическое

- А ещё нашли друзей,

Что на свете всех важней?

- И за всё спасибо вам,

Дорогим учителям.

- Мы сегодня в унисон скажем:

« Низкий вам поклон!»

- 11 лет мы учились в школе,

Съели мы 3 пуда соли,

И дошло до всех ребят,

Что наука - это клад!

- Пусть годы летят как по расписанью,

Как воды стремительных рек,

Но островом знаний, но островом знаний

Останется школа навек!

(Другой вариант ответного слова)

- Мы покидаем эту заповедную территорию, территорию добра, справедливости, света.

- И уходя, мы бросаем прощаем прощальный взгляд на нашу планету, вспоминаем прекрасные моменты школьной жизни, вспоминаем своих учителей

- Спасибо вам!!!!

- Кстати о прекрасных моментах школьной жизни поподробнее

( слайды и комментарии школьной жизни к ним комментарии )

« Эти дети - самые лучшие на планете!»

- Да наши родители 11 лет старательно повторяли школьную программу, ликвидировали проблемы в своих знаниях,

- Делали, порой, неожиданные открытия,

- Создавали по ночам талантливые сочинения, писали фундаментальные рефераты.

- Но, главное, умели они оптимально

Решать задачи материальные.

- Завтраки, обеды, штаны и ботинки,

Бантики, ленты, тетради, резинки,

- Новый компьютер, часы, телефон-

За это папы и мамы Вам низкий поклон! ( муз номер)

2.- Тому, кто выбирает дорогу, нужен компас.

Он будет для каждого свой. Но какой верней? Компас расчёта? Компас интуиции? Или , может быть, компас сердца?

1.- Выбирайте свою дорогу! Но знайте, что все вы рождены с душой - для добра, с руками - для создания красоты, с сердцем - для песни. Удачи вам, ребята!

Команда « Выпускник -2009» состоит из ___ участников.

Они Красивы, умны, обаятельны,

Скромны, на уроках старательны…

И, в общем, скажем решительно….

Натуры весьма, положительные!


Общая информация

Номер материала: ДБ-310356

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.