Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Сценарный план брейн-ринга "Эрмитаж"

Сценарный план брейн-ринга "Эрмитаж"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Приложение №3
к приказу

от


Сценарный план

проведения интеллектуальной игры брейн-ринг
«История Эрмитажа в зеркале витрин»



Дата проведения: 7 декабря 2015 г.

Время проведения: 15.30

Место проведения: ул. Правды, д.8 лит. Д.

Контингент: учащиеся среднего школьного ГБОУ СОШ № 304,321 лицея № 214 Центрального района

Действующие лица: ведущая.

П/П

Порядок проведения


Техническое оснащение

1.

Вступительная часть.

Ведущая: - Добрый день, дорогие друзья! Здравствуйте, уважаемые участники, болельщики и зрители! Мы рады приветствовать Вас в нашем зале Центра внешкольной работы Центрального района на интеллектуальной игре брейн-ринг «История Эрмитажа в зеркале витрин».

Мы с Вами живём в Санкт-Петербурге - культурной столице России. В нашем городе много разных музеев, больших и маленьких, но особое место среди них занимает Эрмитаж. Он хранит в своих стенах уникальную коллекцию не только Российской, но и Мировой истории. Именно истории Эрмитажа будет посвящена наша сегодняшняя игра, в которой принимают участие:

Команда ГБОУ СОШ № 321,

Команда ГБОУ СОШ № 304,

Команда ГБОУ лицея № 214.

Ведущая: А теперь позвольте представить членов экспертной комиссии:
Ольга Александровна Михеева – педагог-организатор Центра внешкольной работы

Анна Вадимовна Маскова – заместитель директора по учебно-воспитательной работе Центра внешкольной работы.
Татьяна Михайловна Якименко – заведующая отделом социально-культурной работы Центра внешкольной работы, председатель жюри.











































Музыкальное сопровождение

2.

Основная часть:

Ведущая: Итак, мы начинаем. Первый раунд нашей игры Разминка «Музеи Северной столицы». В этом раунде на экране будут предложены вопросы о разных музеях, храмах и соборах Санкт-Петербурга с вариантами ответов. Та команда, которая первая поднимет карточку, имеет право отвечать первой. В случае правильного ответа в актив команд зачисляется 1 балл. В случае неверного ответа, право ответа переходит к следующей команде.
Вопросы:

1.Какой музей Санкт-Петербурга был основан первым?

А- Эрмитаж

Б- Кунсткамера (правильный ответ)

В- Зоологический музей

2. На какой улице находится Государственный Русский музей?
А - Почтамтская улица
Б -
Садовая улица
В -
Инженерная улица (правильный ответ)

3. Что расположено на верхушке у Кунсткамеры?
А -
Кораблик
Б -
Ангел
В -
Армиллярная сфера (правильный ответ)
4. Какой храм был возведен Александром III в память об отце, императоре Александре II, убитом народовольцами в 1881 году?
А –
Казанский собор
Б –
Спас-на-Крови (правильный ответ)
В –
Владимирский собор
5. Этот собор во времена Великой Отечественной войны стал местом, где были собраны на хранение значимые экспонаты музеев Санкт-Петербурга и Ленинградской области? Купола собора были окрашены в зеленый цвет для маскировки от немецких бомбардировщиков.
А – Исаакиевский собор (правильный ответ)
Б –
Троицкий собор
В –
Смольный собор
6. «Солнце русской поэзии» - называли этого поэта, и музей в его честь в Петербурге расположен по адресу набережная реки Мойки 12. Назовите его имя.
А – Сергей Александрович Есенин
Б - Александр Сергеевич Пушкин (правильный ответ)
В – Михаил Юрьевич Лермонтов
7. Какой из музеев Санкт-Петербурга является самый крупным частным музеем современного искусства в России?
А – Эрарта (правильный ответ)
Б – Борей Арт Центр
В – музей петербургского авангарда.
8. Музей какой русской поэтессы, творчество которой тесно связано с Санкт-Петербургом, расположен в Фонтанном доме?
А – Анны Ахматовой (правильный ответ)
Б – Ольги Берггольц
В – Марина Цветаевой
9. Это здание в Санкт-Петербурге окрашено в зеленый цвет, его крышу венчают 176 ваз и скульптур, а напротив него расположена колонна высотой 47,5 метров, увенчанная скульптурой ангела.
А – здание Эрмитажа
Б – здание 12 коллегий
В – Исаакиевский собор

Ведущая: Уважаемые команды, наша разминка завершена, и мы переходим к следующему раунду. В этом раунде вопросы будут посвящены Эрмитажу. Ваша задача, перед тем как ответить на вопрос, поднять карточку. Та команда, которая первая поднимет карточку, имеет право отвечать первой. В случае правильного ответа в актив команд зачисляется 1 балл. В случае неверного ответа, право ответа переходит к следующей команде.

Вопросы:

1.Как называется предмет, выставленный для показа посетителям?(экспонат)

2. Как называют человека, который восстанавливает первоначальный вид предмета старины? (Реставратор.)

3. Зачем в подвалах Эрмитажа были поселены коты и кем? (Для сохранения картин от грызунов по приказу Елизаветы Петровны в подвалах Эрмитажа были поселены коты)

4. Сколько зданий входит в музейный комплекс Эрмитажа? (5 зданий: Зимний дворец, Малый и Большой Эрмитаж, Новый Эрмитаж и Эрмитажный театр)

5. Кем и в каком году был основан Эрмитаж (Екатерина II, 1764)

6. Сколько экспонатов содержит коллекция Эрмитажа (более 3 миллионов)

7. Какой музей может сравнится с Эрмитажем по количеству экспонатов? ( Лувр, Франция)

8. Внимание, черный ящик.
(ведущая достает из черного ящика фотографии экспонатов из залов Эрмитажа и карточки с названиями залов)

Ваша задача в течении 2-х минут соотнести изображения на картинках с надписями на карточках.

Ведущая: Ребята, пока наше уважаемое жюри оценивает ваши ответы, мы с вами совершим интерактивную экскурсию и посетим одно из пяти зданий Эрмитажа, а именно узнаем историю Нового Эрмитажа, а также просмотрим сюжет про эрмитажных котов. Внимание на экран

Видеоролик

(во время показа видео, идёт описание залов и экспонатов Эрмитажа)
Ведущая: Уважаемые команды, мы продолжаем нашу игру, и следующий раунд - «Шедевры истории».
Как вы уже узнали из разминки, Эрмитаж хранит более 3 миллионов экспонатов
. В этом раунде мы проверим, насколько хорошо вы знаете самые известные из них.
Сейчас я буду читать описание известного экспоната Эрмитажа, а ваша задача как можно быстрее догадаться, о каком экспонате идёт речь. Порядок ответа, такой же, как и в предыдущих раундах.

  1. Уникальное механическое приспособление мастера Джеймса Кокса, который придумал его вместе с Фридрихом Юри. Часы были куплены Потемкиным для Екатерины Второй. Их привезли в Петербург только в 1792 году. Сперва их экспонировали в Таврическом дворце, а затем перевезли в Зимний, где они хранятся до сих пор. (часы «Павлин)

  2. Это великое произведение Рембрандта, хранящееся в Эрмитаже, символизирует сюжет знаменитой библейской притчи. Цитата: «И когда он был ещё далеко, увидел его отец и сжалился; и, побежав, пал ему на шею и целовал его». Назовите шедевр, о котором идет речь.
    (Возвращение блудного сына)

  3. Одна из легенд гласит: если подержаться за палец одного из этих мифических существ, то он поможет в решении личных проблем, а молодоженам эти мифические существа сулят счастливый брак и красивых детей. О ком идет речь? (Атланты в строении Эрмитажа)

  4. В Эрмитаже хранятся портреты монархов. Есть там и портрет этого царя, чье имя навсегда связано с нашим городом. (Пётр I)

  5. В зале античной истории возвышается величественная скульптура главному древнегреческому богу. О ком идет речь? (Зевс)

  6. Скульптура одной из дочерей Зевса находится в зале античной истории. Она была богиней мудрости, войны и ремесел. О ком идет речь? (Афина)

  7. В зале истории Древнего Египта расположены статуи супружеской пары, главных божеств этого государства. Внимание на экран. Назовите их имена (Осирис и Исида)

  8. Внимание на экран, назовите автора и названия картин. (Мадонна Литта, Мадонна Бенуа Леонардо да Винчи)





























Видеопроектор



















































Музыкальное сопровождение

































































































































Видеопроектор

3.


Заключительная часть.

Ведущая: Уважаемые участники, мы подошли с вами к заключительному раунду нашей игры, который называется «По залам истории». Сейчас каждая команда получит конверты, в которых находятся изображения репродукций картин из залов Эрмитажа, но для того чтобы увидеть какая репродукция там зашифрована, вам необходимо собрать пазл на мольберте. Дополнительный бал будет засчитан, если вы назовете название картины и автора. Время на выполнение 7 минут.

Ведущий: Позади остались все раунды нашей игры, и самое время узнать результаты. Слово для награждения команд предоставляется заведующий отделом социально-культурной работы Центра внешкольной работы, председателю жюри – Татьяне Михайловне Якименко.



Награждение команд



Ведущая: Я благодарю всех участников команд, за то, что вы приняли участие в сегодняшней игре, а тем самым показали свое трепетное отношение к истории Российской и Мировой культуры. До новых встреч.

















Музыкальное сопровождение




Заведующая отделом социально-культурной работы Т.М. Якименко.


«Согласовано»

Заместитель директора по

учебно-воспитательной работе

ГБОУ ДОД Центра внешкольной работы

Центрального района Санкт-Петербурга

____________________ А.В. Маскова


«Согласовано»

Заведующая учебной частью
ГБОУ ДОД Центра внешкольной работы

Центрального района Санкт-Петербурга
____________________ Г.Е. Кочемасова


Исп. И.А. Кузьмин

Л.В. Тимофеева



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 16.12.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров107
Номер материала ДВ-263744
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх