Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Сценарный план познавательно-игровой программы "По страницам Красной книги"

Сценарный план познавательно-игровой программы "По страницам Красной книги"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Приложение № 3

к приказу


Сценарный план познавательно-игровой программы

для учащихся младшего школьного возраста

«По страницам Красной книги»


Дата проведения: 19 марта 2015г.

Время проведения: 11.00, 12.00

Место проведения: ул. Правды, д.8.лит.Д.

Контингент: учащиеся 3 класса ГБОУ № 620 «Росток», гимназии № 171

Центрального района

Действующие лица: Хранитель Природы


п/п

Порядок проведения

Техническое оснащение

1

Вступительная часть.


(звучит фоновая музыка)

Хранитель Природы: Здравствуйте ребята, я – Хранитель Природы, забочусь о всех замечательных и удивительных животных и птицах, о всех нежных и прекрасных растениях и цветках, которые живут и растут на необъятной территории нашей страны. Ребята, в последнее время мне все сложнее ухаживать за Природой, так как люди вырубают всё больше деревьев, лишая тем самым многих животных дома, осушают маленькие озера и реки, устраивают охоты. Многих из моих друзей уже и не найти, а некоторых осталось так мало, что пришлось записать их в специальную книгу, название которой – Красная книга!
Скажите, а как вы думаете, что будет с людьми, если в мире не останется больше животных и растений?

(ответы детей)

Хранитель Природы: Правильно ребята, если всё живое исчезнет, то и всё человечество окажется в тяжелой ситуации, ведь не будет ни кислорода, которым мы все дышим, ни красоты и разнообразия животного мира.



(показ видеоролика)

Хранитель Природы: Давайте же будем оберегать красоту нашей природы!

А что же мы можем сделать для того, чтобы сберечь наших соседей?

(ответы детей)
Хранитель Здоровья: Да, ребята, мы с вами не должны мусорить, выбрасывать отходы в воду, а должны как можно больше сажать новых деревьев, строить заповедники для животных. Что - то вы можете делать уже сейчас, что то сможете когда подрастете, но не забывайте, что именно от вас зависит, какой будет жизнь окружающих нас животных и растений.

А сегодня я предлагаю вам отправиться в путешествие, в ходе которого, мы с вами пройдем испытания и познакомимся с редкими представителями животного мира, о некоторых из которых, я думаю, вы даже не подозревали. Но для начала я разделю вас на 2 команды. Те, у кого зеленый жетон – это первая команда, те, у кого желтый жетон – это вторая команда.

Вы готовы?










Фонограмма




































































2

Основная часть:

Хранитель Природы:

Что ж, приступим, и первое испытание в нашем путешествии - загадки.
Вы любите их отгадывать? Тогда приступим!



Игра (загадки)

Кто по ёлкам ловко скачет

И взлетает на дубы?

Кто в дупле орехи прячет,

Сушит на зиму грибы?

(Белка)



Зверька узнаем мы с тобой

По двум таким приметам:

Он в шубе серенькой - зимой,

А в рыжей шубке - летом.

(Зайчик)



Есть в реке работники

Не столяры, не плотники,

А выстроят плотину -

Хоть пиши картину.
(Бобры)



Всю жизнь ношу я два горба,

Имею два желудка!

Но каждый горб - не горб, амбар!

Еды в них на семь суток!

(Верблюд)



Он ходит, голову задрав,

Не потому, что важный граф,

Не потому, что гордый нрав,

А потому, что он?

(Жираф)

Надели коняшки
Морские рубашки.
(Зебра)



Что за зверь со мной играет?

Не мычит, не ржет, не лает,

Нападает на клубки,

Прячет в лапки коготки!
(Кот)



Я, друзья, подземный житель

Землекоп я и строитель,

Землю рою, рою, рою,

Коридоры всюду строю,

А потом построю дом

И живу спокойно в нём.

(Крот)



Трав копытами касаясь,
Ходит по лесу красавец,
Ходит смело и легко,
Рога раскинув широко.

(Лось)

Хранитель Природы: Молодцы, ребята, разгадали все загадки, и сейчас настало время познакомиться с первым животным, занесенным в Красную книгу:


(экран)

Хранитель Природы: Горный волк, это хищное млекопитающее семейства псовых, редкий вид, находящийся под угрозой исчезновения.


Хранитель Природы: А нас ждёт следующее задание. На нашей планете живёт очень много животных. Уверен, что вы знаете, что слон живет в Африке, кенгуру в Австралии, белый медведь на северном полюсе.

А сейчас я хочу у вас узнать, где же живут другие животные, которые вам всем хорошо известны. Я буду показывать вам животное, а ваша задача говорить мне, где живут эти животные.


Познавательная игра

- Анаконда (река Амазонка, Америка)

- Верблюд (Африка)
- Страус (Австралия)

- Орёл (Америка)
- Лев (Африка)
- Морской котик (северный полюс)
- Колибри (Америка)

- Амурский тигр (Россия)
- Розовый фламинго (Африка, Южная Азия)


Хранитель Природы: Какие же вы все сообразительные, все правильно ответили, наверное вы очень любознательны и много читаете. А я представляю вам следующего жителя Красной книги:

(экран)

Хранитель Природы: Амурский тигр - один из самых малочисленных подвидов тигра, самый северный тигр, занесён в Красную книгу Международного союза охраны природы и в Красную книгу Российской Федерации.

Хранитель Природы: А мы продолжаем наше путешествие, и нас ожидает очередное испытание. Это задание вам предстоит проходить в командах.

Напоминаю, что у каждого из вас есть жетон желтого или зеленого цвета.

Те, у кого зеленый жетон – это первая команда, те, у кого желтый жетон – это вторая команда.

Многие животные стали персонажами хорошо известных вам сказок и мультфильмов.

Некоторые из них пришли сегодня к нам в гости, но так как они спешили, то все перепутались. Ваша задача сложить картинки с животными из пазлов, и сказать из какой же сказки или мультфильма они к нам пожаловали.


Игра (гости из сказок)


Картинки:

- Поросенок – сказка «3 поросёнка»

- Тигр - мультфильм «Маугли»

- Лебедь - сказка «О царе Салтане»

- Кот - мультфильм «Кот в сапогах»

- Волк - сказка «Красная шапочка»

- Собака - мультфильм «Приключения дяди Фёдора»

- Петушок - сказка «О золотом петушке»

- Пингвин - мультфильм «Приключения Лило»

- Белый медведь – мультфильм «Умка»

- Заяц – мультфильм «Ну, погоди»


Хранитель Природы: Молодцы, угадали все сказки и мультфильмы, из которых прибыли наши гости, и я представляю вам ещё одного жителя Красной книги:

(экран)

Хранитель Природы: Беломордый дельфин - вид дельфиновых отряда китообразных. Представляет собой довольно крупного дельфина длиной до 3 метров и массой до 275 килограмм. Обитает в Северной Атлантике , у берегов Баренцева и Балтийского моря, а также на юге прибрежных вод Португалии и Турции.


Хранитель Природы: Ну что ж ребята, у нас осталось ещё несколько испытаний, которые предстоит пройти и несколько животных, которые ждут встречи с вами.

Как вы думаете, какие животные любят танцевать?


(ответы детей)

Хранитель Природы: Правильно, любят танцевать у нас утята, и мы с вами сейчас станцуем этот зажигательный веселый танец. Я прошу вас встать со своих мест и выйти вперед.


(танец маленьких утят)

Хранитель Природы: Какие же вы активные и спортивные. Пожалуйста, садитесь на свои места.


(экран)

Хранитель Природы: Смотрите ребята, а к нам в гости пришел Дальневосточный леопард - хищное млекопитающее из семейства кошачьих, один из подвидов леопарда. Длина тела составляет 107—136 см. Вес до 60 кг, распространён в области горных таёжных лесов Дальнего Востока, в районе границы трех стран — России, Китая и Северной Кореи.

Хранитель Природы: У нас осталось последнее испытание, но не самое простое – кроссворд.

Вы умеете разгадывать кроссворды?

(ответы детей)

Игра кроссворд


http://ped-kopilka.ru/images/0-20.jpg

По горизонтали:

4. Чепуха, чепуха,

Это просто враки:

Сено косят на печи

Молотками... (раки).

 

5. Люблю я клевер на лугу,

И сено сладкое в стогу,

И вербы свежую листву,

И придорожную траву. (Корова.)

 

7. Ходит бочком,

Ушки торчком,

Хвостик крючком,

Нос пятачком! (Хрюшка.)

 

8. А он храпит в берлоге,

Прикрыл ладошкой нос.

Но кто его разбудит?

Не встретишь смельчака.

Разбудишь лежебоку –

А вдруг намнет бока? (Медведь.)

 

9. Ей нравится бамбук,

Сладкий, как конфета.

Нет вкусней еды вокруг

Ни зимой, ни летом. (Панда.)

 

11. Там, за Марьиным прудом,

Всегда найдешь ее ты дом.

Под кусточком под ольховым,

Под листом под лопуховым,

Над зеленою волной,

Над высокою луной! (Лягушка.)

По вертикали:

1. Без хвоста и без ушей,

Ест на завтрак малышей.

Но, по правде говоря,

Я сказал все это зря.

Никогда не видел Нила

И не видел... (крокодила).

 

2. Есть полоски на матрасе,

И полоски на матроске.

У шлагбаума полоски,

И полоски на березке.

Есть красивые полоски

У рассвета и заката.

Есть полоски у енота,

И у зебры их без счета.

От рожденья полосаты

Наши нежные... (тигрята).

 

3. Побежала она в огород.

Ей навстречу попался народ: -

Как не стыдно тебе, егоза?

И она опустила глаза.

И когда разошелся народ,

Побежала опять в огород. (Коза.)

 

6. Сегодня доволен собой наш дружок –

Чудесно провел он субботний денек!

В футбол наигрался передней ногой,

Хороших знакомых проведал другой;

А третья каталась в горах дотемна –

Катанье на лыжах любила она;

Четвертая тоже любила кататься,

Но все же отправилась с пятой на танцы;

Шестая весь день просидела в кино;

Седьмая играла с восьмой в домино. (Осьминог.)

 

10. Он трусливей всех на свете.

Только зря боится он:

Он ведь бегает, как ветер,

Прыгает, как чемпион! (Заяц.)

 

11. Где-то есть большая Африка –

Желтые пески да солнышко.

Желтые цветы качаются

В зарослях густой травы.

В этой очень жаркой Африке

Ходят и махают гривами

Вовсе даже не сердитые

Желтые большие... (львы).



Хранитель Природы: Вот мы и завершили с вами наше увлекательное путешествие, выполнили интересные испытания, познакомились с редкими животными, которые занесены в Красную книгу. Помните, что только от нас зависит будущее нашей планеты. Будьте внимательны к окружающей среде, сохраняйте её и тогда наша жизнь будет красочна и интересна, а животный мир будет радовать нас своим разнообразием.

Надеюсь, вам понравилось наше путешествие. Я не прощаюсь с вами, а говорю до новых встреч.











Фонограмма







































































































































Фонограмма































































Фонограмма



































































Фонограмма

























Фонограмма































































































































































































































Фонограмма



Заведующая отделом социально-культурной работы _________________Т.М. Якименко


«Согласовано»

Заместитель директора по

учебно-воспитательной работе

ГБОУ ДОД Центра внешкольной работы

Центрального района Санкт-Петербурга

____________________ Н. А. Назарова


«Согласовано»

Заведующая учебной частью

ГБОУ ДОД Центра внешкольной работы

Центрального района Санкт-Петербурга

____________________ Г.Е. Кочемасова

Исполнил: И.А. Кузьмин






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 06.10.2015
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров232
Номер материала ДВ-035685
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх