Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Сценарный план урока русского языка в 6 классе по теме «Написание и склонение целых количественных числительных. Обобщение»

Сценарный план урока русского языка в 6 классе по теме «Написание и склонение целых количественных числительных. Обобщение»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Сценарный план урока русского языка в 6 классе по теме

«Написание и склонение целых количественных числительных. Обобщение»

Цель урока: обобщить правила написания и склонения целых количественных числительных; совершенствовать умение следовать орфографическим, орфоэпическим, грамматическим нормам при употреблении числительных в устной и письменной речи; осуществлять контроль за соответствием планирования деятельности и её результатов; развивать коммуникативные навыки. 

Ход урока

  1. Постановка цели и задачи урока

Цель урока – обобщить знания и умения по теме «Написание и склонение целых количественных числительных»

Работу на уроке построим по плану:

  1. Вспоминаем теорию.

  2. Грамотно употребляем числительные:

а) работаем с произношением,

б) применяем правила орфографии.

  1. Повторяем другие темы русского языка.

Наша задача – показать, что мы научились правильно писать целые количественные числительные и употреблять в соответствии с нужным падежом.

  1. Найди лишнее

Вспомнив теорию, обоснуйте свой выбор



Двойка, двухэтажный, двадцать, вдвоём, удвоить

7, 11, 25, третий, 8о4

16, 9, 48, 30, 100

60, 700, 17, 80, 900

½; 6; 0,5; 4 2/3

45, 500, пятеро, 5, 15, 50



  1. Орфоэпическая минутка

На какой вопрос отвечают количественные числительные? Нам сегодня придётся употреблять числительные в разных падежах. Как правильно ставить ударение в падежных формах слова сколько? Задайте друг другу вопросы, используя слово сколько, и ответьте на них (работа в парах).

И.В. сколько

Р. скольких

Д. скольким

Т. сколькими

П. о скольких



  1. Работаем с текстами №1-4

Прочитайте тексты. Откуда они взяты? Есть ли между ними какая-то связь? Какова цель этих текстов? Какую роль выполняют здесь числительные?

Орфографическая работа. Выпишите числительные, обозначьте орфограммы. По вариантам, 2 ученика у доски.



Текст № 1

В Курске прошёл первый весенний субботник. В генеральной уборке города приняли участие 1102 человека, а собрано 957 кубометров мусора. В городе объявлен месячник чистоты. А вы, уважаемые читатели, привели в порядок территорию?

Текст № 2

ЕГЭ в этом году сдадут 5000 курских школьников. Обществознание выбрали 3712 человек, физику – 1566 человек, историю – 1480 человек, биологию планируют сдать 1274 человека. Пожелаем им удачи.

Текст № 3

Неравнодушных в Курске много. Участвуя в благотворительном марафоне «Мир детства», куряне собрали 10 000 000 рублей. Помощь получили 283 курские семьи, находящиеся в трудной жизненной ситуации.4 Не оставайтесь в стороне!

Текст № 4

Опытный телемастер устранит любую неисправность в телевизорах. Профессионально, недорого. Выезд на дом по Курску. Телефоны: 31-22-90, 8-919-348-79-66



  1. Повторение. Объясните знаки в подчёркнутых предложениях, составив схемы.

Произведите синтаксический разбор указанного предложения.



ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Раз - подняться, потянуться.

Два – согнуться, разогнуться.

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре руки шире.

Пять – руками помахать.

Шесть – на место тихо сесть.



  1. Работа с текстами 5-7

Можете ли вы сразу их прочитать? Почему? Запишите числительные, определив их падеж, выделив окончания (работаем в парах). Прочитайте получившиеся предложения.



Текст № 5

С начала года на территории Курской области зарегистрировали более 80 ( )пожаров. В 16( ) пожарах «виновато» печное отопление. Жизни спасены 53( ) погорельцам.

Текст № 6

В начале следующей недели в Курске и области сохранится тёплая погода, но возможен небольшой дождь. Ветер юго-западный, атмосферное давление будет колебаться между 749-752( ) миллиметрами ртутного столба.



Текст № 7

В феврале в 190( ) километрах западнее Курска произошло землетрясение силой более 4( ) баллов . Большинство жителей региона ничего не почувствовало.



  1. Лексический диктант

Многие числительные участвуют в образовании сложных слов. Узнайте эти слова по их значению и запишите правильно.

  • ученик 6-го класса

  • фигура с 3-мя углами

  • число, состоящее из 3-х цифр

  • мороз в 40 градусов

  • насекомое, у которого 40 ног

  • синоним к слову «век»

  • слово, у которого одно лексическое значение

  • флаг, на полотнище которого сочетаются 2 цвета

  • предложение, в котором грамматическая основа

состоит из 2-х главных членов

  • поход, длившийся 27 дней



Шестиклассник, треугольник, трёхзначное число, сорокаградусный мороз, сороконожка, столетие, однозначное слово, двухцветный флаг, двусоставное предложение, двадцатисемидневный поход.



  1. Редактирование

Обычно числительные в газетах печатаются с помощью цифр, но один журналист записал их словами. Проверьте, не допустил ли он ошибок:

С начала года в наш регион продолжали прибывать граждане Украины. Пятистами украинцами было получено временное убежище, для трёхстах определено временное проживание. В рамках программы по переселению соотечественников оказана помощь четырёхстам девяносто восьмью гражданам.



Читают 2 ученика, обсудить варианты, потом проверить по ключу.

Корректор газеты тоже проверил статью журналиста, вот его вариант (с указанием падежей).



  1. Подводим итоги. Рефлексия.

Подберите общий заголовок к текстам, с которыми работали на уроке («Курск в цифрах и фактах»).

Соответствовал ли наш урок плану? Всё ли выполнили? К каким положениям плана нужно ещё раз вернуться? С чем вы уходите сегодня с урока? Какие навыки отрабатывали, чему учились, остались ли вопросы, были ли трудности?



Я знаю…

Я умею…

Я понимаю…

Я могу…

Я уверен…



Домашнее задание



Составить 3-5 предложений, употребив составные количественные числительные в разных падежах, выбрав одну из тем:

«Первый полёт человека в космос»,

«Великая Отечественная война»,

«Моя улица, мой дом, моя семья»















































































Общая информация

Номер материала: ДВ-056392


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»