Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Украинский язык / Конспекты / Сценарій конкурсно-розважальної програми "Слов'яночка"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Украинский язык

Сценарій конкурсно-розважальної програми "Слов'яночка"

Выбранный для просмотра документ 1 конкурс власних презентацій Знайомство.doc

библиотека
материалов

Конкурс власних презентацій «Знайомство»

Слайд 1. Доброго дня! Мене звуть Мар`я Бернович. Я навчаюсь в 11 класі.

Слайд 2. Ім`я Мар`я – древньоєврейського походження. З одного боку – гірка, сумна, з другого – люба, з третього – уперта.

Маша конкретна й любить справедливість. Відповідально відноситься до шкільних й домашніх обов`язків.

Так звали мати Ісуса Христа, а тому Марія стала одним з найпоширеніших імен серед християнських народів. Ім`ям Марії були названі також Марія Магдалена – віддана послідовниця Ісуса Христа, Марія Єгипетська – християнська свята.

А тепер трошки про себе…


Узимку капусти ніхто не садив, Слайд 3.

Немає й лелек в хутровину,

Тому Дід Мороз мене в торбі вручив Слайд 4.

Батькам в новорічну годину. Слайд 5.

Відтак всі вітають на свято зі свят –

І тато, і мама, і братик

Для мене і друзів – це свято стократ: Слайд 6.

Розваг метушня донестями.

Сама і до танцю витончую рух, Слайд 7.

І в жартах у клубі кмітливих

Зі мною нудьга неможлива.

До справ позакласних берусь залюбки,

Англійську, російську, німецьку Слайд 8.

Ще латинську вивчатиму, як радять батьки,

Шліфую культуру читацьку.

У конкурсах різних мені до снаги

Вивчати вірші українські, Слайд 9.

А ще – у малюнках весь світ навкруги

Вміщати – це також для мене.

Натура мрійлива, я зорі люблю Слайд 10.

Й спокійну красу мого краю. Слайд 11.

За щастя прийдешнє я Бога молю,

Не хочу в життя бути скраю. Слайд 12.

Не знаю, як далі складуться літа.

За щастя боротись готова.

Психологом стану – така ось мета. Слайд 13.

Сказала – й дотримаю слова!

Тому і сьогодні на конкурсі я, Слайд 14.

Помірятись силами варто.

Підтримують друзі, знайомі, сім’я…

Це мить незрівнянного гарту.

Узимку капусти нема на укіс,

Лелеки хіба що із вати…

Тому Дід Мороз мене в торбі приніс,

Щоб трішки і вас дивувати.

Выбранный для просмотра документ 2 конкурс Перевтілення.doc

библиотека
материалов

Конкурс «Перевтілення» -

Образ Мавки із драми-феєрії Лесі Українки «Лісова пісня»

Сhello_html_6428677b.pngтільки чистого, прекрасного, наївного та водночас життєдайного й мудрого є в природі. Вона тендітна і разом з тим потужна, беззахисна й одночасно сильна. Всі ці особливості природи відобразила у своїй драмі-феєрії «Лісова пісня» талановита українська поетеса Леся Українка. Її Мавка, головна героїня цього твору, є справжнім дитям природи, вона тонко відчуває все оточуюче.

Ма́вки (На́вка, Ня́вка) є різновидом русалок, на відміну від яких мали довге лляне волосся.

Традиційно вважають, що мавки живуть у лісах. У Галичині місцем поселення мавок вважають Карпати. Мавки символізують душі дітей, які народилися мертвими чи померли нехрещеними. Вони часто постають у вигляді молодих красивих дівчат, що танцями і співом заманюють хлопців у ліс.

Мавка — уособлення високої поетичної мрії і чистого кохання, щирої дружби і волелюбності. У ній гармонійно злилися духовне багатство і зовнішня краса. Великі очі, що грають різними кольорами, розкривають її швидке сприйняття дійсності, добру душу. Довгі коси і зоряний вінок на голові свідчать про неабиякий естетичний смак, потяг до прекрасного.

Мавка, у драмі-феєрії Лесі Українки — чарівна, вродлива дівчина, ”вона мало чим зовні відрізняється від людей, хіба що одягом та дивною здатністю швидко змінювати колір очей. З одного боку, вона наївна, недосвідчена дівчина, бо нічого не знає про світ людей, не вміє поводитися та одягатися «по-людськи», а з іншого — знає багато про ліс, природу, лісових жителів. Для Мавки все навкруги живе, наділене здатністю говорити, відчувати.

hello_html_m268e839e.pngМавка в серці має те, що не вмирає - кохання. Її самовідданість не знає меж. Чиста, світла душа останньої миті заспокоює коханого, який через свою зраду втратив долю.

Мавка — це втілення вічно живої, чистої, життєдайної сили природи. Я думаю, що в цій лісовій дівчині є багато і від Лесі Українки, від її витримки, нескореності долі та від бажання дарувати добро тим, хто її оточує.

Я вважаю, що я маю деякі риси характеру дуже схожі з характером Мавки. Тому й обрала цей дивовижний, чарівний образ – як втілення краси, кохання й добра.




Выбранный для просмотра документ 3 конкурс сценічної майстерності Увага!Прем'єра! - копия.doc

библиотека
материалов

Конкурс «Творча лабораторія»


Моя земля, країна мила.

Мій степ широкий в ковилі.

В корінні предків, моя сила

Що йде від рідної землі.


Мене багато що цікавить у світі:


  • Слайд 1. Мене приваблює велич Альп та засніжені верхівки Карпат, Слайд 2. але найбільше за все мене приваблюють і зачаровують рідні моєму серцю краєвиди.

  • Слайд 3. Мене дивують вулиці Парижу, Відня, чи рідний Хрещатик у Києві, Слайд 4. а все ж ближче до мого серця, моя вулиця, на якій проходить моє дитинство.

  • Слайд 5. Мені цікаві історичні пам`ятки Берліну, Києва, Слайд 6. але мені хочеться вклонитися всім моїм землякам, які захищали мою землю і яким поставлено пам`ятник у моєму селі

  • Мене завжди притягує історія давнього світу і архітектурні музеї світу, Слайд 7. але одна сторінка давньої історії написана і нашим краєм. Це історичне місце битва на річці Калці, яке підтверджена знахідками тієї епохи на території нашого господарства. І у нас поставлено пам`ятник присвячений пам`яті тих подій.

  • Слайд 8. Затаївши подих ми спостерігаємо за чудовими диво-рослинами, деревами-велетнями заморських країн, Слайд 9. але мені ближче до серця наші ніжні березки

  • Слайд 10. Одним із семи див світу є сади Семіраміди, але чим не кращі наші квітучі вишневі сади біля хати.

  • Слайд 11. Комусь до вподоби піщані дюни пустелі Сахари, Слайд 12. але я милуюсь нашими квітучими ланами соняхів.

  • Слайд 13. Зачаровують погляд дивовижні квіти сакури, Слайд 14. але рідніша кожному серцю українця наша калина – символ нашої землі.


Слайд 15. Що для мене Україна?

Це – мій дім, свята моя земля,

Це – мої батьки, моя родина,

Родові коріння, кров моя.


Слайд 16. Що для мене Україна?

Це – ковток джерельної води.

Кетяги червоної калини

І мої шевченківські сади.


Слайд 17. Що для мене Україна?

Хліб духмяний в хаті на столі

Пісня й дума, яка в серце лине,

Як і барвисті кольори землі.


Слайд 18. Що для мене Україна?

Моя доля, матінка моя,

Моя щира й рідна Батьківщина

Материнська ласка, слово Кобзаря.


Слайд 19. Тут все є , що зцілить мою душу

Наповняє змістом все моє життя

Колосисті ниви серце тішать

Соняхи вклоняються здаля.


Слайд 20. Небо і світанки сині-сині,

В світі кращих, мабуть, не знайдеш

Щастя усміхається людині

Коли батьківською стежкою ідеш.




















Выбранный для просмотра документ 4 конкурс Творча лабораторія.doc

библиотека
материалов

Конкурс сценічної майстерності «Увага! Прем’єра!» -

Інсценізація уривка із драми-феєрії Лесі Українки «Лісова пісня»





Мавка


Лісовик









Мавка


Лісовик


Мавка





Лісовик


Мавка



Лісовик



Мавка


Лісовик






Мавка


Лісовик


Мавка


Лісовик







Мавка


Лукаш




Мавка



Лукаш



Мавка


Лукаш





Мавка


Лукаш











Мавка


Лукаш


Мавка


Лукаш


Мавка






Лукаш



Мавка


Лукаш

Мавка


Лукаш


Мавка





Лукаш


Мавка


Лукаш



Мавка









Лукаш




Мавка

















Лукаш


Мавка

Звучить голос сопілки

На сцену виходить Л і с о в и к, закурює люльку, сівши на заваленому дереві

З-за стовбура старої верби виходить М а в к а, розправляє руки і проводить долонею по очах

Ох, як я довго спала!


Довго, дочко!

Вже й сон-трава перецвітати стала.

От-от зозуленька маслечко сколотить,

В червоні черевички убереться

І людям одмірятиме літа.

Вже з вирію поприлітали гості.

Он жовтими пушинками вже плавлють

На чистім плесі каченятка дикі.


А хто мене збудив?


Либонь, весна.


Весна ще так ніколи не співала,

Як от тепер. Чи то мені так снилось?

Лунає голос сопілки

Ні… стій… Ба! Чуєш?.. То весна співає?

Знов лунає голос сопілки, тільки ближче

Та ні, то хлопець на сопілці грає.


Який? Невже се «Той, що греблі рве»?

От я не сподівалася від нього!


Ні, людський хлопець, дядька Лева небіж,

Лукаш на ймення.


Я його не знаю.


Бо він уперше тута. Він здалека,

Не з сих лісів, а з тих борів соснових,

Де наша баба любить зимувати;

Осиротів він з матір’ю-вдовою,

То дядько Лев прийняв обох до себе…


Хотіла б я побачити його.


Та нащо він тобі?


Він, певне, гарний!


Не задивляйся ти на хлопців людських.

Се лісовим дівчатам небезпечно…


Лісовик ще хоче щось відмовити, але з сопілкою виходить Л у к а ш

Лісовик і Мавка ховаються

Лукаш хоче надрізати ножем березу, щоб сточити сік, Мавка кидається і хапає його за руку

Не руш! Не руш! Не ріж! Не убивай!


Та що ти, дівчино? Чи я розбійник?

Я тільки хтів собі вточити соку

З берези.


Не точи! Се кров її.

Не пий же крові з сестроньки моєї!


Березу ти сестрою називаєш?

Хто ж ти така?


Я – Мавка лісова.


(не так здивовано, як уважно придивляється до неї)

А, от ти хто? Я від старих людей

Про мавок чув не раз, але ще зроду

Не бачив сам.


А бачити хотів?


Чому ж би ні?.. Що ж, - ти зовсім така,

Як дівчина… ба ні, хутчій як панна,

Бо й руки білі, і сама тоненька,

І якось так убрана не по-наськи…

А чом же в тебе очі не зелені?

(придивляється)

Та ні, тепер зелені… а були,

Як небо, сині… О! тепер вже сиві,

Як тая хмара… ні, здається чорні

Чи, може, карі.. ти таки дивна!


(усміхаючись) Чи гарна ж я тобі?


(соромлячись) Хіба я знаю?


(сміється) А хто ж те знає?


(зовсім засоромлений) Ет, таке питаєш!..


Чому ж сього не можна запитати?

Он бачиш, так питає дика рожа:

«Чи я хороша?»

А ясень їй киває в верховітті:

«Найкраща в світі!»


А я й не знав, що в них така розмова.

Я думав – дерево німе, та й годі.


Німого в лісі в нас нема нічого.


Чи то ти все отак сидиш у лісі?


Я зроду не виходила ще з нього.


А ти давно живеш на світі?


Справді,

Ніколи я не думала про те…

(задумується)

Мені здається, що жила я завжди…


І все така була, як от тепер?


Здається, все така…


А хто ж твій рід?

Чи ти його зовсім не маєш?


Маю.

Є Лісовик, я зву його: «дідусю»,

А він мене: «дитинко» або «доню».

Мені здається часом, що верба,

Ота стара, сухенька, то – матуся.

Вона мене на зиму прийняла

І порохом м’якеньким устелила

Для мене ложе.


Там ти й зимувала?

А що ж ти там робила цілу зиму?


Звучить тиха повільна мелодія, під яку Мавка розповідає:

Нічого. Спала. Хто ж зимою робить?

Спить озеро, спить ліс і очерет.

Верба рипіла все: «Засни, засни…»

І снилися мені все білі сни:

На сріблі сяли ясні самоцвіти,

Стелилися незнані трави, квіти,

Блискучі, білі… Тихі, ніжні зорі

Спадали з неба – білі, непрозорі –

І клалися в намети… Біло, чисто

Попід наметами. Ясне намисто

З кришталю грає і ряхтить усюди…

Я спала. Дихали так вільно груди.

По білих снах рожевії гадки

Легенькі гаптували мережки,

І мрії ткались золото-блакитні,

Спокійні, тихі, не такі, як літні…


(заслухавшись) Як ти говориш…


Чи тобі так добре?

Лукаш потакує головою

Твоя сопілка має кращу мову.

Заграй мені, а я поколишуся…

Звучить голос сопілки

Мавка з Лукашем, обійнявшись, уходять зі сцени

Кінець



Выбранный для просмотра документ Презентация до 1 конкурсу Знайомство.ppt

библиотека
материалов
Мене звуть Мар`я Бернович
Від мого маленького сердечка до ваших сердець дарую велику любов, щастя й чу...
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мене звуть Мар`я Бернович
Описание слайда:

Мене звуть Мар`я Бернович

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Від мого маленького сердечка до ваших сердець дарую велику любов, щастя й чу
Описание слайда:

Від мого маленького сердечка до ваших сердець дарую велику любов, щастя й чудовий настрій:))))))

Выбранный для просмотра документ Презентация до 4 кокурсу Творча лабораторія.ppt

библиотека
материалов
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Сценарій конкурсно-розважальної програми Слов'яночка.docx

библиотека
материалов

Тема.

Конкурсно-розважальна програма «Слов’яночка»


Мета:

  • поглиблювати знання учнів з української літератури, зокрема звернути увагу на художні твори, в яких ключовими фігурами є жінки; залучати до пошукової роботи з народознавства;

  • розвивати естетичні смаки, позитивне ставлення учнів одне до одного, почуття колективізму, відповідальності, працелюбність, наполегливість у досягненні мети; спонукати учнів до наслідування позитивного досвіду однолітків, вироблення власної життєвої позиції, прагнення вдосконалити власні уміння та навички, допомагати школярам розкрити творчі здібності й розвинути їх;

  • виховувати поважне ставлення до дівчини, жінки-матері як берегині роду.


ХІД КОНКУРСНО-РОЗВАЖАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ








В1









В2









В1









В2









В1



В2



В1



В2



В1



В2









В1







В2













В1









В2











В1













В2











В1





В2



В1



В2















В1















В2









В1





















В2







В1











В2







В1







В2









В1































В2

















В1











В2







В1































С.Е.































































































В1







В2

































В1







В2







В1





В2













В1















В2





В1









В2











В1







В2







В1







В2









Разом

Звучить пісня Г.Татарченка та В.Крищенка «Слов’янська врода»

На сцені з’являються в е д у ч і



Я не бував за дальніми морями,

Чужих доріг ніколи не топтав –

В своїм краю під буйними вітрами

Щасливим я і вільним виростав.



Мене ліси здоров’ям напували,

Коли бродив у їхній гущині,

Мені поля задумливо шептали

Свої ніким не співані пісні.



Коли не вмів ще й букваря читати,

Ходив, як кажуть, пішки під столом,

Любить людей мене навчила мати

І рідну землю, щоб там не було.



Чужих країв ніколи я не бачив,

Принад не знаю їхніх і окрас,

Та вірю серцем, щирим і гарячим:

Нема землі такої, як у нас.



Нема ніде такої вроди,



Нема дівочої краси.



Вона – неначе чисті води,



Неначе крапельки роси.



Доброго дня, шановні друзі.



Невипадково, сьогоднішню зустріч з вами ми розпочали лірикою, яка оспівує чарівність прекрасної половини людства. Хто з нас, хлопців, не оглянеться, побачивши на вулиці струнких, довгоногих, з красивими фігурами, симпатичними обличчями й чарівними усмішками дівчат?



Що не кажіть, Україна славиться красунями. Здавна в усьому світі славились українські дівчата. Їм в усі віки були притаманні неповторна врода, світлий розум, працьовитість, ввічливість, багата фантазія і, звичайно ж, велика шана, любов і повага до рідного краю.



Багатьма такими рисами наділені і наші дівчата, які будуть брати участь у конкурсі "Слов’яночка". Сьогодні на них чекають нелегкі випробування, тому, коли вони з’являться на цій сцені – давайте підбадьоримо їх оплесками!



Звучить пісня у виконанні О.Білозір «А я україночка»

В е д у ч і представляють у ч а с н и ц ь, даючи коротку характеристику кожній



Зустрічайте, наша перша учасниця – найчарівніша Мохна Катерина – учениця 8 класу

В анкеті Катерина зазначила, що покладає великі надії на цей конкурс і чекає від участі в ньому нових вражень. Найзаповітніша мрія учасниці – отримати гарну освіту, а якби Катерина Андріївна стала Президентом України, то обов’язково б покращила життя всіх українців!



Другою на нашу сцену виходить незрівнянна Кошубинська Ольга, учениця 9 класу.

Оля полюбляє слухати музику, мріє потрапити на концерт гурту _____________. Вважає, що людина з великої букви «Л» - це людина, яка робить іншим добро, без будь-якої користі для себе. А якби вона стала Президентом, то ввела б Закон, щоб кожному учню школи видавали ноутбук. Від сьогоднішнього конкурсу чекає беззаперечної перемоги.



Запрошуємо на сцену наступну учасницю нашого конкурсу – найпривабливішу Мінакову Поліну, ученицю 10 класу.

Мріє Поліна побувати у багатьох країнах. Кожна людина, вважає наша учасниця, повинна жити з якоюсь конкретною метою, тільки тоді її можна назвати людиною з великої букви «Л». Якби я стала Президентом, каже Поліна Геннадіївна, то в першу чергу підняла б усім заробітну платню. А своїм суперницям Поліна побажала всього найкращого.



Останньою на цій сцені з’являється неповторна Бернович Мар’я, учениця 11 класу.

Маша вважає, що людина з великої букви «Л» є ідеалом та прикладом для наслідування. Вона цікавиться музикою, мріє здійснити навколосвітню подорож. Найщасливішою стане тоді, зазначила Маша, коли її оберуть Президентом України. У сьогоднішньому конкурсі чекає пізнати щось нове, а суперницям бажає отримати задоволення від участі у ньому.



Ну просто дух захоплює від такої краси! Не знаю, як вам, шановні глядачі, але мені вже стало жарко!



І це тільки початок!



А ти вже помітив – в очах наших глядачів застигло риторичне питання: «А судді хто?»



Що ж, це явний натяк на те, що настав час представити журі нашого конкурсу – справжніх експертів і цінителів жіночої краси! Придивіться уважніше, сьогодні у нас не звичне журі – адже жіночу половину повинна судити чоловіча. Отже, давайте привітаємо бурхливими оплесками:

  1. …………………………………………………..

  2. …………………………………………………..

  3. …………………………………………………...



Для вас, наше поважне журі, і для всіх глядачів та вболівальників я нагадую, які конкурси чекають на наших красунь:

  1. Конкурс власних презентацій «Знайомство»

  2. Конкурс «Перевтілення», в якому дівчата представлять себе в жіночих образах з художньої літератури

  3. Конкурс сценічної майстерності «Увага! Прем’єра!»

  4. Конкурс «Творча лабораторія», в якому наші учасниці продемонструють всі свої таланти



Слов’янська врода перед нами

У всій своїй красі цвіте.

І райдужними кольорами

Фарбує, прикрашає все!



А ми переходимо до конкурсної програми. Перший конкурс – називається «Знайомство». Дівчата повинні презентувати себе: розказати про своє ім’я, риси характеру людини, що є носієм цього імені, про власні захоплення та уподобання. Ж ю р і оцінює змістовність виступу, манеру викладу, оригінальність. Найвища оцінка цього конкурсу – 5 балів.

Отже, для того, щоб ближче познайомитися з учасницями нашого конкурсу, надаємо їм слово.

  1. Першою презентувати себе ми запрошуємо Бернович Мар'ю.

  2. Настала черга ближче познайомитись з Кошубинською Олею.

  3. Чекаємо на сцені нашу наступну учасницю – Мінакову Поліну.

  4. І останньою виступає Мохна Катерина. Катерина, вам слово.

Проводиться конкурс презентацій



Хочеться сказати гарні слова про прекрасну жіночу стать словами поета:

Коли бажаєш писать про жінку,

Опусти перо в райдугу і обтруси пильцю з крил метелика...



Багато художників, письменників, митців в своїх творах возвеличували, обожнювали прекрасну половину людства – Жінку. За словами Брюсова, жінка - "символ божества". Коханою милуються і йдуть заради неї на смерть. Але яке б то було життя без прекрасних і ніжних Лейлі, Беатріче, Шехерезад, Кармен, Марій та українських Наталок.

Для підведення підсумків першого конкурсу надаємо слово журі.



Знову і знову хочеться говорити про дівочу українську красу.

Українська дівчина... В кожному її слові живе українська мова. Її незнищенна краса. В ній є щось від струмковості й прозорості гірського потоку.



Українська красуня – неодмінно "прямесенька як стрілочка, з чорними бровами, як шнурочки, карими очима, рожевим, як панська рожа, личком, і з зубками, ніби на ниточку нанизаними, з довгими та чорними косами, з шиєю білою, ніби з крейди виструганої".



Такою уявляє справжню слов’янську дівчину в своїй повісті «Маруся» Григорій Квітка-Основ’яненко. А як уявляють собі наші дівчата героїнь українських творів – зараз ми це і побачимо.



Звучить таємнича мелодія

Просимо всіх звернути увагу – сьогодні станеться неймовірне – зараз на цій сцені оживуть знайомі вам жіночі образи української художньої літератури. Адже наш наступний конкурс називається «Перевтілення». Дівчата повинні представити будь-який жіночій літературний образ і пояснити, чому саме цю героїню вони обрали. Найвища кількість балів за конкурс – 5.

  1. Хлопці, не можу впізнати учасницю, яка зараз буде першою виступати на цій сцені... Постривайте, це ж Кошубинська Оля!

  2. Зверніть увагу, який цікавий образ обрала собі наша наступна учасниця – Мохна Катерина. Вже не можу дочекатися її виступу.

  3. Загадкова, таємнича, казкова… Це все про нашу наступну учасницю – Бернович Машу. До речі, вона зазначила, що деякими своїми рисами схожа на обраний літературний образ. Отже, подивимось…

  4. Погляньте, яка дівчина! Справжня красуня! Впізнаю в ній Мінакову Поліну. Цікаво, чим вона нас здивує?

Звучить пісня на слова І.Франка у виконанні В.Козловського «Чого являєшся мені у сні?»

Проводиться конкурс «Перевтілення»



І ще один вислів словами поета:

Дивне створіння - жінка.

Одним поглядом в силі викликати велике почуття,

Одним порухом брови розвіяти його на порох...

Її люблять і зневажають, обожнюють і затоптують у бруд.

А все ж стають перед нею на коліна...

Отже, шановне журі, просимо вас підвести підсумки цього конкурсу



Звучить українська мелодія

Ліна Костенко у романі «Маруся Чурай» так написала про головну героїню:

ця дівчина не просто так, Маруся.

Це голос наш. Це – пісня. Це – душа…

Вона була, як голос України,

Що клекотів у наших корогвах.



Легендарна Либідь, Євпраксія, княгиня Ольга, Роксолана… і багато інших, що прославили Україну на весь світ. Їм присвячували поети, письменники, художники, скульптори, композитори свої найкращі твори.



А сьогодні ми побачимо прем’єри, які підготували учасниці разом із своїми групами підтримки. Головними героїнями цих творів, звичайно ж, будуть чарівні слов’янки. Отже, оголошуємо конкурс сценічної майстерності «Увага! Прем’єра!». Максимальна оцінка за цей конкурс – 5 балів.

  1. Зустрічайте, першою на цій сцені буде виступати Мінакова Поліна. Запрошуємо вас переглянути уривок із соціально-побутової повісті Івана Нечуя-Левицького «Кайдашева сім'я».

  2. Другою в конкурсі акторської майстерності свій талант покаже Бернович Мар’я – інсценізація уривка із драми-феєрії Лесі Українки «Лісова пісня».

  3. Уривок із п’єси «Наталка Полтавка» Івана Котляревського на ваш розсуд представить наша наступна учасниця – Мохна Катерина.

  4. Останньою змагатися в сценічній майстерності запрошуємо Кошубинську Олю. Вашій увазі представляємо поезію Тараса Шевченка «Русалка»

Проводиться конкурс «Увага! Прем’єра!»

Слово надаємо журі.



Поки наші учасниці готуються до наступного конкурсу, я пропоную вам взяти участь у грі із глядачами, яка називається «Ім’я їй – жінка». Завдання гри прості: я буду читати питання за темою «Жінки в міфах, легендах, переказах, літературі, історії», на які ви будете давати відповіді. За кожну правильну відповідь ви отримаєте 1 бал, який віддасте тій учасниці, за яку вболіваєте. Наше журі буде фіксувати правильні відповіді в своїй відомості.

Запитання для вболівальників:

1. Ім'ям цієї фінікійської царівни, яку викрав закоханий Зевс, названо одну з частин світу. (Європа)

2. Як звали дружину київського князя Ігоря?

(Ольга)

3. Своєю світовою славою ця англійська письменниця зобов'язана кримінальним злочинам. (Агата Крісті)

4. Назвіть героїню однойменного роману Л.М.Толстого.

(Анна Кареніна.)

5. Назвіть ім'я першої жінки на Землі.

(Єва)

6. Дружина єгипетського фараона Ехнотона (XV ст. до не.) – прекрасна...

(Нефертіті)

7. На чию честь було названо столицю Греції?

(Афіни Паллади – богині мудрості і справедливості, війни.)

8. Усім відома американська кіноактриса Норма Бейкер, Назвіть її псевдонім.

(Мерлін Монро)

9. Анна Андріївна Горенко — російська поетеса — свій літературний псевдонім не придумала, а взяла за прізвищем своєї бабусі. Назвіть його.

(Ахматова)

10. Назвіть автора повісті «Інститутка».

(Марко Вовчок)

11. У назві якої п'єси Івана Котляревського є жіноче ім'я?

(«Наталка-Полтавка»)

12. Ця американська співачка знялась у відомому кінофільмі «Охоронець».

(Уітні Х'юстон)

13. Остання цариця Єгипту з роду Птоломеїв — знаменита...

(Клеопатра)

14. Назвіть псевдонім Лариси Петрівни Косач.

(Леся Українка)

15. У назві якого міста є сто жіночих імен?

(Севастополь)

16. Назвіть ім'я героїні феєрії Олександра Гріна «Червоні вітрила».

(Ассоль)

17. Столиця європейської країни, названа жіночим ім'ям.

(Софія)

18. Продовжить: Кий, Щек, Хорив і сестриця...

(Либідь)

19. Актриса, яка зіграла роль Роксолани в однойменному фільмі.

(Ольга Сумська)

20. Продовжить рядки: «В Путивлі-граді вранці-рано співає, плаче...

(Ярославна)



Російська поетеса Марина Цвєтаєва колись сказала: «Талант! Талантом пишатися – нічого! Він – від Проведіння й від батьків! Нам залишається тільки працелюбність. Праця! Один талант не дасть нічого! Талант плюс праця, тільки!»

Про те, що всі наші учасниці дуже талановиті, відомо всім. А ось скільки праці вони доклали для того, щоб вдосконалити свої творчі вміння, ми побачимо в конкурсі «Творча лабораторія». Адже дівчата покажуть і розкажуть про свою творчу діяльність, розкриють деякі таємниці власної творчої лабораторії.

  1. Про учасницю, яка першою буде демонструвати свій талант, я скажу двома словами - юна танцівниця. Мохна Катерина відвідує танцювальний гурток, виступає у всіх шкільних та загальносільських заходах. І сьогодні вона дарує всім присутнім свій танок.

  2. Мінакова Поліна володіє багатьма талантами. Про один з них вона розповість у своєму виступі.

  3. В анкеті Кошубинська Оля зазначила, що захоплюється музикою. Але вона приховала те, що також захоплюється і танцями. І для сьогоднішнього конкурсу Оля підготувала український танець.

  4. Бернович Маша сказала, що пишається тим, що народилася на Україні. І всю свою любов та шану до Батьківщини, до рідного краю вона висловить у своєму творчому виступі – про все це Мар’я розкаже у своєму вірші.

Проводиться конкурс «Творча лабораторія»



І як тут не погодитися з висловлюванням Гете про те, що хто народжений із талантом і для таланту, той знаходить у ньому своє найкраще виявлення.

А я надаю слово журі.



У кожній квітці - своя чарівність. Так само, як у кожній дівчині. Треба лише вміти бачити. Треба вміти дивитись. Якщо ви переконані, що володієте цим даром, тоді не могли не помітити, що і в кожній конкурсантці є теж своя неповторність.



Отже, є на Україні справжні красуні. Сподіваємось, що вони прославлять, і на весь світ наші національні і культурні традиції, красу української Берегині!



Поки журі підводить підсумки конкурсу, ми пропонуємо і вам, шановні глядачі, трохи побути в ролі журі. Ми пропонуємо вам обрати ту учасницю, яка отримає ваші глядацькі симпатії. Зверніть увагу на ті бюлетені для голосування, які ви отримали біля входу до залу. У кожному бюлетені ви знайдете список імен учасниць конкурсу. Навпроти кожного імені – порожня клітинка. Отже зараз ми попросимо вас зробити свій вибір, поставити відповідну позначку в одній із клітинок.



У результаті підрахунку ваших голосів буде визначена дівчина, яка стане володаркою титулу "Слов’яночка глядацьких симпатій ”. Зараз наші помічники пройдуть залом із скриньками для голосування, а ми попросимо вас всіх дружно проголосувати.



Звучить весела українська мелодія

В цей час ведучі збирають голоси вболівальників



Звучить позивна музика

Ми підійшли до хвилюючого моменту – до підведення підсумків конкурсу. Через декілька хвилин ми почуємо імена переможниць.



Сьогодні ми вітаємо красу,

Нев’янучу слов’янську вроду.

Її я в серці своїм пронесу,

Як часточку великого народу.



То ж бажаємо вам, красуні,

Чистих рос,

Пречистої думки,

Краси і вроди,

Як квіту у вінках.



Увага, слухають всі! Розпочинаємо церемонію нагородження учасниць конкурсу «Слов’яночка». Журі, вам слово!

Підбиття підсумків. Нагородження переможниць

Звучить повільна мелодія

Що ж, на жаль, навіть найчудовіше свято добігає кінця, і від його закінчення нас відділяють тільки декілька хвилин. То ж давайте іще раз привітаємо наших учасниць бурхливими оплесками!



Шановні наші красуні! Ми вітаємо вас всіх. Нехай щастить вам у житті, чистих рос вам, мудрої думки, краси і нев’янучої вроди. Будьте завжди впевнені у собі і знайте, що кожна з вас – найкраща.



А ми, чоловіки, давайте спробуємо дивитися на світ очима наших дівчат, любити і поважати їх, створювати їм всі умови для розквіту їхньої краси і інтелекту. Адже від того як ставимося ми до жінки, матері, подруги, коханої і визначається культура цілої нації, а зрештою – культура нашої держави.



До побачення! До нових зустрічей!

Музика лунає голосніше

Кінець свята


12



Краткое описание документа:

Сценарій конкурсно-розважальної програми «Слов’яночка» + розробка повного виступу однієї з конкурсанток (1 конкурс "Знайомство" з презентацією, 2 кокурс "Перевтілення", 3 конкурс "Сценічної майстерності", 4 конкурс "Творча лабораторія" з презентацією")

Мета конкурсу: 

  • поглиблювати знання учнів з української літератури, зокрема звернути увагу на художні твори, в яких ключовими фігурами є жінки; залучати до пошукової роботи з народознавства;
  • - розвивати естетичні смаки, позитивне ставлення учнів одне до одного, почуття колективізму, відповідальності, працелюбність, наполегливість у досягненні мети; спонукати учнів до наслідування позитивного досвіду однолітків, вироблення власної життєвої позиції, прагнення вдосконалити власні уміння та навички, допомагати школярам розкрити творчі здібності й розвинути їх;
  • виховувати поважне ставлення до дівчини, жінки-матері як берегині роду.
Автор
Дата добавления 10.01.2015
Раздел Украинский язык
Подраздел Конспекты
Просмотров700
Номер материала 281208
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх