Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Сценка "The adventures of Tom Sawyer"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"

Сценка "The adventures of Tom Sawyer"

библиотека
материалов

Сценка “ The Adventures of Tom Sawyer”

Characters: Tom Sawyer boys (Billy, Johnny)

Aunt Polly the Author. Ben Rogers

Author: Mark Twain. “The Adventures of Tom Sawyer”.

A small town called Saint Petersburg on the Mississippi River.

Tom Sawyer and his younger brother Sid went to live in the house

of their Aunt Polly when their mother died. Aunt Polly was a kind

woman and loved the boys very much.

Scene 1. A room (a table, a bed and a cupboard).

Aunt Polly: Tom!...Tom!...Where can that boy be? Tom! (a pause)

If I catch you, Tom, I’ll…(looks under the bed, takes the mop, but

there is only a cat. She opens the door, looks out). Tom!

(Tom is near the cupboard. He has a stick in his hand and is getting jam out of the

cupboard.)

Aunt Polly What? At the cupboard again?

Tom: No, Aunt Polly.

Aunt Polly: No? Look at your mouth. Look at your hands. What is that on them?

Tom: I don’t know, Aunt.

Aunt Polly: But I know. It’s jam. I have told you so many times not to take jam

in the cupboard. Give me that stick.

Tom: (gives the stick to his Aunt, she wants to strike him)

Look behind you, Aunt! (runs away)

Aunt Polly: What a boy!



Scene 2. Saturday. A beautiful warm morning. A long fence,

a bucket of whitewash, a brush, a box)

Aunt Polly: It’s Saturday today – a holiday. But no holiday for you, my boy.

You will work.

Tom: How terrible life is! (begins to work, then sits down on the box )

The boys will come soon. They will laugh at me.

(takes toys, little stones, pieces of glass out of his pockets)

I have very little to pay the boys if I ask them to help me.

Ben Rogers: (comes up, eating an apple). Tom, what are you doing?

(Tom does not stop working) Hello, Tom! Why are you working today?

Tom: Oh, it’s you, Ben! I didn’t see you.

Ben: I am going to the river, don’t you want to go too? But you must work, I see.

Tom: Work? You think this is work?

Ben: Why isn’t this work?

Tom: You may think so, but Tom Sawyer likes it.

Ben: You say you like it , Tom?

Tom: Why not? Does a boy whitewash a fence every day?

Ben: (stops eating) Tom, let me whitewash a little.

Tom: Oh, no, Ben. Aunt Polly asked me to do it very well.

Ben: Oh, please, Tom, let me do it. I’ll give you my apple.

( Tom gives Ben the brush, sits down on the box and eats the apple..

Some boys come up, help Tom and give him a knife, a dead cat etc.

He looks at his riches.)

Tom: After all, life isn’t so terrible





Краткое описание документа:

 С произведением американского писателя Марка Твена ученики знакомы по урокам литературы. Поэтому они с энтузиазмом отвлекаются на предложение поставить сценку на английском языке.

 Несложные по лексическому наполнению и небольшие по размеру роли не вызывают затруднения у учеников.

 Дети с удовольствием занимаются подбором реквизита, изготовлением декораций и костюмов.

 Сюжет  дает  большие  возможности  для проявления своих актерских талантов.

 Понятный сюжет и несложный текст вызывают интерес зрителей, а перемазанная вареньем мордашка Тома - море эмоций.

Общая информация

Номер материала: 190169

Похожие материалы