Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Счастливый случай. Внеклассное мероприятие.

Счастливый случай. Внеклассное мероприятие.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 7 КЛАСС.docx

библиотека
материалов

7 КЛАСС Счастливый случай, 2012 г.

"Хочешь быть умным - научись разумно спрашивать, внимательно слушать, спокойно отвечать и переставать говорить, когда нечего больше сказать".

И. Лафатер

"Доводы, до которых человек додумывается сам, обычно убеждают его больше, нежели те, которые пришли в голову другим"

Блез Паскаль

Разминка "Гонка за лидером".( 1 балл)

Вопросы первой команде

  1. Наименьшее натуральное число. [1]

  2. Периметр квадрата 20 см. Чему равна его площадь? [25 см2]

  3. Как называется вторая координата точки? [ордината]

  4. Единица скорости на море. [узел]

  5. Отрезок, соединяющий две точки окружности. [хорда]

  6. В равнобедренном треугольнике углы... [при основании равны]

  7. 7*6= (42)

  8. Чему равна шестая часть суток? (4 часа)

  9. Как называются числа, которые умножают? (множители)

  10. В колесе 10 спиц. Сколько промежутков между спицами? (10)

  11. Как называются цифры третьего разряда? (сотни)

  12. Прочтите признак равенства треугольников

  13. Прибор для построения окружности (циркуль)

  14. Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны (медиана)

  15. Прибор для измерения углов (транспортир)

Вопросы второй команде

  1. Как называется сотая часть числа? [процент]

  2. Наибольшее целое отрицательное число. [-1]

  3. Площадь квадрата 49 см2. Чему равен его периметр? [28 см]

  4. Как называется число, из которого вычитают? (Уменьшаемое)

  5. У родителей пять сыновей. Каждый имеет одну сестру. Сколько всего детей в семье? (6)

  6. Найдите третью часть от числа 60. [20]

  7. Графиком функции у = kx + b является... ( прямая)

  8. 0 Х 112 =? (0)

  9. Как называется сумма длин всех сторон многоугольника? (периметр)

  10. Результат деления? (Частное)

  11. Единица массы драгоценных камней. [карат]

  12. Назовите трех известных вам математиков

  13. Самая большая хорда в круге (диаметр)

  14. Величина развернутого угла (180* )

  15. Сотая часть числа (процент)

Вопросы третьей команде

  1. Наименьшее трехзначное число? (100)

  2. Ограниченная часть прямой? (отрезок)

  3. Сколько существует цифр? (10)

  4. Результат вычитания. (разность)

  5. 7 Х 8 = ? ( 56 )

  6. Летела стая уток. Всего 5. Одну подстрелили охотники. Сколько осталось? (одна, остальные улетели)

  7. Сколько центнеров в тонне? (10)

  8. Как называются числа, которые складывают? (слагаемые)

  9. Сколько месяцев в году содержат по 30 дней? (11, кроме февраля)

  10. Прямоугольник с равными сторонами. (квадрат)

  11. Чему равно произведение всех цифр? (0)

  12. В равнобедренном треугольнике один из углов равен 120*, чему равны остальные углы? (по 30*)

  13. Как называется первая координата точки? (абсцисса)

  14. Отрезок, соединяющий точку окружности с ее центром (радиус)

  15. Наука, изучающая свойства фигур на плоскости (планиметрия)

Вопросы четвертой команде

  1. Чему равна десятая часть сантиметра? (миллиметр)

  2. Сколько вершин у куба? (8)

  3. Результат деления? (частное)

  4. Что ищем, решая уравнение? (корень)

  5. 9 Х 6 = ? ( 54 )

  6. Чему равна треть суток? (8 часов)

  7. Периметр квадрата 36 см, чему равна его площадь 7? ( 81 кв. см)

  8. Горело 5 свечей. Две из них потушили. Сколько свечей осталось? (2 свечи, те, что потушили, остальные сгорели)

  9. Как определяется високосный год? ( номер года делится на 4 )

  10. Какое число делится на все числа без остатка? (0)

  11. Чему равен 1 пуд? (16 кг)

  12. Опишите график функции у=2012

  13. Радиус окружности 6 см. Чему равен диаметр? (12 см)

  14. Часть прямой, ограниченной с одной стороны (луч)

  15. Сколько нулей в записи числа миллиард? (6)

hello_html_1058bc8d.png

"Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но ради бога, размышляйте, и хотя криво, да сами"

Г. Лессинг



1. Исключите «лишнюю» фигуру











ОТВЕТ- 4 ФИГУРА





2. Исключите лишнее слово:

а) тарелка, ложка, чемодан, чашка, вилка;

б) пароход, лодка, катер, поезд, плот;

в) сапоги, носки, туфли, босоножки, кроссовки.

3. Перед вами чертеж с пятью фигурами. Я полагаю, что на чертеже нет «лишней» фигуры. Так ли это?







ОТВЕТ- 4 фигура

4. Конкурс

На кнопках нашего телефона написаны не только цифры, но и буквы. Каждой цифре соответствует несколько букв, чтобы получилось, скажем, слово ЗВОН, надо нажать кнопки 3, 1, 5 и еще раз 5. Попробуйте таким образом разгадать слова, которые написаны путем нажатия кнопок…

hello_html_64a5d93b.png

(Шифр Тайнопись Код Криптография Пароль Загадка)

hello_html_m51f38df4.png

"Лучший способ изучить что-либо - это открыть самому".

Д. Пойа

"Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед".

А. Нивен



1. Индийцы называли его «сунья», арабские математики - «сифр».

Как мы называем его сейчас? Ноль или нуль



2. Сосчитайте. 99-97+95-93+91-89+...+7-5+3-1 50



3. Назовите число, если половина – треть его. 1,5



4. Какой цифрой заканчивается произведение

всех чисел от 7 до 81? 0



5. Расставьте в записи скобки так, чтобы значение получившегося выражения было бы равно 75.



6. Восстановите стертые цифры: 5_683<506_1 50683<50691



7. Запишите число 37 при помощи пяти троек. 37=33+3+3:3



8. РЕШИ УРАВНЕНИЯ



РЕНЕ ДЕКАРТ



hello_html_1afe7042.png

«То, что может превышать геометрию, превышает нас».

Паскаль



1. Какой треугольник «лишний»?









4

2. Сколько треугольников?

12



3.Перед вами геометрические фигуры. О какой фигуре сказано в стихотворении?





1. Я – невидимка! В этом суть моя.

Хотя меня нельзя измерить,

Настолько я ничтожна и мала. (Точка.)

2. Я здесь! Сейчас я вертикальна!

Но могу любой принять наклон,

Могу и лечь горизонтально. (Прямая.)

3. Смотри внимательно за мной:

Когда из точки вне прямой

Меня опустят на прямую

И проведут наклонную любую,

То я всегда короче, чем она. (Перпендикуляр.)



4. Мне служит головой вершина.

А то, что вы считаете ногами,

Все называют сторонами. (Угол.)

4.. Назовите великого геометра и механика древней Греции,

нашедшего для приближенное значение











hello_html_m3632f9ee.png

Архимед



5. Это название происходит от двух латинских слов

«дважды» и «секу», буквально «рассекающиеся на две части».

О чем идет речь? Биссектриса



6. В древности такого термина не было.

Его ввел в XVII веке французский математик Франсуа Виет,

в переводе с латинского он означает «спица колеса».

Что это? Радиус



7. Название этого предмета произошло от греческого слова, означающего в переводе «итальянская кость». Термин ввели пифагорейцы, а используется этот предмет в играх маленькими детьми. Что это за предмет? Кубик



8. Геометрическая фигура, обозначаемая одной буквой.

Точка или прямая

Точка, прямая, луч, угол

hello_html_11769133.png

У людей, усвоивших великие принципы математики, одним органом чувств больше, чем у простых смертных

Ч. Дарвин

Учиться можно только весело… Чтобы

Переваривать знания, надо поглощать их с

аппетитом.

А.Франс



«БУРИМЕ»



Команды по предложенным рифмам сочиняют стихи.



Например: ПРОХОДИМ – ДОХОДИМ

НАУКУ – МУКУ

ТРАНСФОРМАТОР – КАЛЬКУЛЯТОР

ДЛИНА – ВОЛНА

МОТОР – МОНИТОР







В результате может получится следующее «произведение»:

Изучаем мы науку

Как естественную муку.

Наша дорога к науке длинна -

Она к нам приходит,

Как морская волна .

Мимо физики проходим

И до лампочки доходим.

Разбираем трансформатор,

Получаем калькулятор.

Подключаем мы мотор,

Загружаем монитор.





Разгадай кроссворд

Вопросы:

  1. Равенство, содержащее переменную.

  2. Геометрическая фигура, которая состоит

из точки и двух лучей исходящих из той точки.

  1. Отрезок, соединяющий любые две не

соседние

вершины многоугольника.

  1. Сторона треугольника лежащая напротив

прямого угла.

  1. Многогранник.

  2. Сумма длин всех сторон многоугольника.

7.Отрезок, соединяющий вершину треугольника

с серединой противоположной стороны



































Всем спасибо за вниманье,

За азарт соревнования, обеспечивший успех.

Говорю вам: до свидания,

До счастливых новых встреч!
















1

Разминка (1б.)






2

О, логика







  1. 1 балл






  1. 1 балл






  1. 1 балл






  1. 12 баллов





3

Алгебра







  1. 2 балла






2. 2 балла






  1. 2 балла






4. 2 балла






5. 2 балла






6. 2 балла






7. 3 балла






  1. 7 баллов





4

Геометрия







1. 1 балл






2. 3 балла






3. 4 балла






4. 3 балла






5. 2 балла






6. 2 балла






7. 2 балла






8. 2 балла





5

Что? Где? Почему?







1.Буриме 5 б.






2.Кроссворд 7 б.







ИТОГО


































Разгадай кроссворд

Вопросы:

  1. Равенство, содержащее переменную.

  2. Геометрическая фигура, которая состоит

из точки и двух лучей исходящих из той точки.

  1. Отрезок, соединяющий любые две не

соседние вершины многоугольника.

  1. Сторона треугольника лежащая напротив

прямого угла.

  1. Многогранник.

  2. Сумма длин всех сторон многоугольника.

7.Отрезок, соединяющий вершину треугольника

с серединой противоположной стороны



Выбранный для просмотра документ СЧАСТЛИВЫЙ СЛУЧАЙ 7 КЛ, 2012.ppt

библиотека
материалов
"Хочешь быть умным – научись разумно спрашивать, внимательно слушать, спокойн...
Разминка "Гонка за лидером"
"Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но ради бога, размышляйте, и хотя криво,...
1 2 3 4 5 1. Исключите «лишнюю» фигуру
ОТВЕТ- 4 ФИГУРА
2. Исключите лишнее слово: а) тарелка, ложка, чемодан, чашка, вилка; б) парох...
а) тарелка, ложка, чемодан, чашка, вилка; б) пароход, лодка, катер, поезд, пл...
1 2 3 5 Перед вами чертеж с пятью фигурами, я полагаю, что на чертеже нет «ли...
ОТВЕТ- 4 фигура
4.«Телефонный шифр».
Шифр Тайнопись Код Криптография Пароль Загадка
"Лучший способ изучить что-либо – это открыть самому". Д. Пойа "Математику не...
1. Индийцы называли его «сунья», арабские математики - «сифр». Как мы называе...
Ноль или нуль
2. Сосчитайте. 99-97+95-93+91-89+...+7-5+3-1
50
3. Назовите число, если половина – треть его
1,5
4. Какой цифрой заканчивается произведение всех чисел от 7 до 81?
0
5. Расставьте в записи скобки так, чтобы значение получившегося выражения был...
(7 * 9 + 12) : (3 – 2)
6. Восстановите стертые цифры: 5_683
50683
7. Запишите число 37 при помощи пяти троек.
37=33+3+3:3
8. «Дешифровщик» Реши уравнения и узнай, кто из великих математиков ввел тра...
«То, что может превышать геометрию, превышает нас». Блез Паскаль...
1 5 2 3 1. Какой треугольник «лишний»? 4
4 4
2. Сколько треугольников?
12 треугольников
3.Перед вами геометрические фигуры. О какой фигуре сказано в стихотворении?
Точка Прямая Перпендикуляр Угол.
4.. Назовите великого геометра и механика древней Греции, нашедшего для числа...
Архимед
5. Это название происходит от двух латинских слов «дважды» и «секу», буквальн...
Биссектриса
6. В древности такого термина не было. Его ввел в XVII веке французский матем...
Радиус
7. Название этого предмета произошло от греческого слова, означающего в перев...
Кубик
8. Геометрическая фигура, обозначаемая одной буквой.
Точка, прямая, луч, угол
Учиться можно только весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с а...
«БУРИМЕ» (по предложенным рифмам сочиняем стихи)
ПРОХОДИМ – ДОХОДИМ НАУКУ – МУКУ ТРАНСФОРМАТОР – КАЛЬКУЛЯТОР ДЛИНА – ВОЛНА МОТ...
1. Равенство, содержащее переменную. 2. Геом. фигура, состоящая из точки и дв...
у р а в н и е н е у г о л д и а г о н а л ь г и п о т е н у з а к у б п е р и...
Всем спасибо за вниманье, За азарт соревнования, обеспечивший успех. Говорю в...
59 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 &quot;Хочешь быть умным – научись разумно спрашивать, внимательно слушать, спокойн
Описание слайда:

"Хочешь быть умным – научись разумно спрашивать, внимательно слушать, спокойно отвечать и переставать говорить, когда нечего больше сказать". И. Лафатер "Доводы, до которых человек додумывается сам, обычно убеждают его больше, нежели те, которые пришли в голову другим" Блез Паскаль

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Разминка &quot;Гонка за лидером&quot;
Описание слайда:

Разминка "Гонка за лидером"

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 &quot;Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но ради бога, размышляйте, и хотя криво,
Описание слайда:

"Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но ради бога, размышляйте, и хотя криво, да сами" Г. Лессинг

№ слайда 7 1 2 3 4 5 1. Исключите «лишнюю» фигуру
Описание слайда:

1 2 3 4 5 1. Исключите «лишнюю» фигуру

№ слайда 8 ОТВЕТ- 4 ФИГУРА
Описание слайда:

ОТВЕТ- 4 ФИГУРА

№ слайда 9 2. Исключите лишнее слово: а) тарелка, ложка, чемодан, чашка, вилка; б) парох
Описание слайда:

2. Исключите лишнее слово: а) тарелка, ложка, чемодан, чашка, вилка; б) пароход, лодка, катер, поезд, плот; в) сапоги, носки, туфли, босоножки, кроссовки.

№ слайда 10 а) тарелка, ложка, чемодан, чашка, вилка; б) пароход, лодка, катер, поезд, пл
Описание слайда:

а) тарелка, ложка, чемодан, чашка, вилка; б) пароход, лодка, катер, поезд, плот; в) сапоги, носки, туфли, босоножки, кроссовки.

№ слайда 11 1 2 3 5 Перед вами чертеж с пятью фигурами, я полагаю, что на чертеже нет «ли
Описание слайда:

1 2 3 5 Перед вами чертеж с пятью фигурами, я полагаю, что на чертеже нет «лишней» фигуры. Так ли это? 4

№ слайда 12 ОТВЕТ- 4 фигура
Описание слайда:

ОТВЕТ- 4 фигура

№ слайда 13 4.«Телефонный шифр».
Описание слайда:

4.«Телефонный шифр».

№ слайда 14 Шифр Тайнопись Код Криптография Пароль Загадка
Описание слайда:

Шифр Тайнопись Код Криптография Пароль Загадка

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 &quot;Лучший способ изучить что-либо – это открыть самому&quot;. Д. Пойа &quot;Математику не
Описание слайда:

"Лучший способ изучить что-либо – это открыть самому". Д. Пойа "Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед". А. Нивен

№ слайда 17 1. Индийцы называли его «сунья», арабские математики - «сифр». Как мы называе
Описание слайда:

1. Индийцы называли его «сунья», арабские математики - «сифр». Как мы называем его сейчас?

№ слайда 18 Ноль или нуль
Описание слайда:

Ноль или нуль

№ слайда 19 2. Сосчитайте. 99-97+95-93+91-89+...+7-5+3-1
Описание слайда:

2. Сосчитайте. 99-97+95-93+91-89+...+7-5+3-1

№ слайда 20 50
Описание слайда:

50

№ слайда 21 3. Назовите число, если половина – треть его
Описание слайда:

3. Назовите число, если половина – треть его

№ слайда 22 1,5
Описание слайда:

1,5

№ слайда 23 4. Какой цифрой заканчивается произведение всех чисел от 7 до 81?
Описание слайда:

4. Какой цифрой заканчивается произведение всех чисел от 7 до 81?

№ слайда 24 0
Описание слайда:

0

№ слайда 25 5. Расставьте в записи скобки так, чтобы значение получившегося выражения был
Описание слайда:

5. Расставьте в записи скобки так, чтобы значение получившегося выражения было бы равно 75. 7 * 9 + 12 : 3 - 2

№ слайда 26 (7 * 9 + 12) : (3 – 2)
Описание слайда:

(7 * 9 + 12) : (3 – 2)

№ слайда 27 6. Восстановите стертые цифры: 5_683
Описание слайда:

6. Восстановите стертые цифры: 5_683<506_1

№ слайда 28 50683
Описание слайда:

50683<50691

№ слайда 29 7. Запишите число 37 при помощи пяти троек.
Описание слайда:

7. Запишите число 37 при помощи пяти троек.

№ слайда 30 37=33+3+3:3
Описание слайда:

37=33+3+3:3

№ слайда 31 8. «Дешифровщик» Реши уравнения и узнай, кто из великих математиков ввел тра
Описание слайда:

8. «Дешифровщик» Реши уравнения и узнай, кто из великих математиков ввел традицию обозначать неизвестные последними буквами латинского алфавита: x, y, z… 5х+3(х-1)=6х+11 6+(2-4х)+5=3(1-3х) 3х-5(2-х)=54 Д) -4 А) 8 Б) -7 В) 13 Р) 24 С) -24 К) -2 Е) 7 Н) -8 Т) 17

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33 «То, что может превышать геометрию, превышает нас». Блез Паскаль
Описание слайда:

«То, что может превышать геометрию, превышает нас». Блез Паскаль Паскаль

№ слайда 34 1 5 2 3 1. Какой треугольник «лишний»? 4
Описание слайда:

1 5 2 3 1. Какой треугольник «лишний»? 4

№ слайда 35 4 4
Описание слайда:

4 4

№ слайда 36 2. Сколько треугольников?
Описание слайда:

2. Сколько треугольников?

№ слайда 37 12 треугольников
Описание слайда:

12 треугольников

№ слайда 38 3.Перед вами геометрические фигуры. О какой фигуре сказано в стихотворении?
Описание слайда:

3.Перед вами геометрические фигуры. О какой фигуре сказано в стихотворении?

№ слайда 39 Точка Прямая Перпендикуляр Угол.
Описание слайда:

Точка Прямая Перпендикуляр Угол.

№ слайда 40 4.. Назовите великого геометра и механика древней Греции, нашедшего для числа
Описание слайда:

4.. Назовите великого геометра и механика древней Греции, нашедшего для числа π приближенное значение

№ слайда 41 Архимед
Описание слайда:

Архимед

№ слайда 42 5. Это название происходит от двух латинских слов «дважды» и «секу», буквальн
Описание слайда:

5. Это название происходит от двух латинских слов «дважды» и «секу», буквально «рассекающиеся на две части». О чем идет речь?

№ слайда 43 Биссектриса
Описание слайда:

Биссектриса

№ слайда 44 6. В древности такого термина не было. Его ввел в XVII веке французский матем
Описание слайда:

6. В древности такого термина не было. Его ввел в XVII веке французский математик Франсуа Виет, в переводе с латинского он означает «спица колеса». Что это?

№ слайда 45 Радиус
Описание слайда:

Радиус

№ слайда 46 7. Название этого предмета произошло от греческого слова, означающего в перев
Описание слайда:

7. Название этого предмета произошло от греческого слова, означающего в переводе «итальянская кость». Термин ввели пифагорейцы, а используется этот предмет в играх маленькими детьми. Что это за предмет?

№ слайда 47 Кубик
Описание слайда:

Кубик

№ слайда 48 8. Геометрическая фигура, обозначаемая одной буквой.
Описание слайда:

8. Геометрическая фигура, обозначаемая одной буквой.

№ слайда 49 Точка, прямая, луч, угол
Описание слайда:

Точка, прямая, луч, угол

№ слайда 50
Описание слайда:

№ слайда 51
Описание слайда:

№ слайда 52 Учиться можно только весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с а
Описание слайда:

Учиться можно только весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом. А.Франс У людей, усвоивших великие принципы математики, одним органом чувств больше, чем у простых смертных Ч. Дарвин

№ слайда 53 «БУРИМЕ» (по предложенным рифмам сочиняем стихи)
Описание слайда:

«БУРИМЕ» (по предложенным рифмам сочиняем стихи)

№ слайда 54 ПРОХОДИМ – ДОХОДИМ НАУКУ – МУКУ ТРАНСФОРМАТОР – КАЛЬКУЛЯТОР ДЛИНА – ВОЛНА МОТ
Описание слайда:

ПРОХОДИМ – ДОХОДИМ НАУКУ – МУКУ ТРАНСФОРМАТОР – КАЛЬКУЛЯТОР ДЛИНА – ВОЛНА МОТОР – МОНИТОР

№ слайда 55 1. Равенство, содержащее переменную. 2. Геом. фигура, состоящая из точки и дв
Описание слайда:

1. Равенство, содержащее переменную. 2. Геом. фигура, состоящая из точки и двух лучей исходящих из той точки. 3. Отрезок, соединяющий любые две не соседние вершины многоугольника. 4. Сторона треугольника лежащая напротив прямого угла. 5. Многогранник. 6. Сумма длин всех сторон многоугольника. 7. Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны. Разгадай кроссворд

№ слайда 56 у р а в н и е н е у г о л д и а г о н а л ь г и п о т е н у з а к у б п е р и
Описание слайда:

у р а в н и е н е у г о л д и а г о н а л ь г и п о т е н у з а к у б п е р и м е т р м е д и а н а Разгадай кроссворд 1. Равенство, содержащее переменную. 2. Геом. фигура, состоящая из точки и двух лучей исходящих из той точки. 3. Отрезок, соединяющий любые две не соседние вершины многоугольника. 4. Сторона треугольника лежащая напротив прямого угла. 5. Многогранник. 6. Сумма длин всех сторон многоугольника. 7. Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны.

№ слайда 57
Описание слайда:

№ слайда 58 Всем спасибо за вниманье, За азарт соревнования, обеспечивший успех. Говорю в
Описание слайда:

Всем спасибо за вниманье, За азарт соревнования, обеспечивший успех. Говорю вам: до свидания, До счастливых новых встреч!

№ слайда 59
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДБ-162439

Похожие материалы