Инфоурок Начальные классы Рабочие программыSchema unui proiect didactic scurt

Schema unui proiect didactic scurt

Скачать материал

PROIECT  DIDACTIC  LA  LIMBA  ROMÂNĂ 

                                                          

Clasa: 

Unitatea:

Subiectul:   

Tipul lecţiei: de  predare/învăţare

Timpul preconizat:   45 de minute

 

Subcompetenţele vizate:

      Înţelegerea după auz:                                  Vorbirea:     

      Lectură:                                                       Scrierea:

     

     

Obiectivele operaţionale:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

  STRUCTURA  LECŢIEI

                          

 Secvenţele

    lecţiei

                   Activităţile  de  predare  -  învăţare

Resurse  de timp

I.Evocare 1.Org.

clasei pentru

lecţie.

2.Captarea atenţiei.

 

 

 

3. Reac-tualizarea

cunoştin-ţelor/

capacităţilor

4.Anunţarea obiective-lor lecţiei.

 

II. Realiza-rea sensului

 

 

Obţinerea perfor-manţelor

 

 

 

Evalua-rea

formativă

 

 

III.

Reflecţie

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

VI.Extin-dere

 

 

 

 

 

 

1.Salutuarea profesorului. Verificarea obiectelor necesare pentru lecţie.

 

2.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4. Se anunţă obiectivele pe înţelesul elevilor.

II.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

Se face bilanţul lecţiei:

- Despre ce am vorbit astăzi?

- Ce concluzii putem face după lecţia noastră?

- Vă propun să ne întoarcem la obiectivele lecţiei şi să verificăm cele studiate.

·                            Notarea elevilor

·                            Lucrul pentru acasă

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Schema unui proiect didactic scurt"
Смотреть ещё 6 054 курса

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Vă propun schema orientativă a unui proiect didactic scurt care poate fi folosit pentru a-şi uşura conspectele pentru fiecare lecţie. În această schemă intră etapele principale ale lecţiei care sînt tăpate: unitatea, subiectul, clasa, timpul preconizat, tipul lecţiei, subcompetenţele, obiectivele operaţionale. Dar şi secvenţele principale: evocarea, realizarea sensului, reflecţie şi extindere. Această schema personal mie îmi uşurează momentul pregătirii către lecţii, pentru că nu scriu înainte fiecărei ore etapele şi a. m. d.. Sper că şi voi veţi putea să vă uşuraţi momentul pregătirii.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 366 009 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 08.12.2014 2368
    • DOCX 53.5 кбайт
    • 15 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шавриева Алёна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шавриева Алёна Николаевна
    Шавриева Алёна Николаевна

    учитель

    • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 54611
    • Всего материалов: 10

    Об авторе

    Работаю в лицее 19-й год. Профессия учителя мне нравится. Люблю находиться в окружении школьников и дарить сердце детям. Нахожу с детьми общий язык, чего и другим от души желаю. В лицее преподаю румынский язык и литературу, хотя сама по национальности болгарка. Горжусь тем, что изучила язык своей страны и имею возможность поделиться своими знаниями со своими учениками.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 358 451 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Финансовое планирование и обеспечение финансовой безопасности

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Нейропсихология детского возраста: подготовка к школе и коррекция когнитивных нарушений

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Рефрейминг в микросоциологии Ирвинга Гофмана: ключи, фреймы и структурные трансформации

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса