Инфоурок Начальные классы КонспектыСцнеарий урока по математике на тему "Деление с остатком на 10, 100, 1000"

Сцнеарий урока по математике на тему "Деление с остатком на 10, 100, 1000"

Скачать материал

                

 

 

 

Конспект

 урока по математике в 4 классе.

 

 

Тема:

«ДЕЛЕНИЕ С ОСТАТКОМ НА 10, 100, 1000.»

 

 

 

                

 

 

 

 

 

                 

 

 

 

 

 

 

 

Цели: 1.Познакомить с делением с остатком на 10, 100, 1000.

       2. Совершенствовать вычислительные навыки и отрабатывать умения решать задачи на движение.

        3. Развивать познавательную активность учащихся, стремление к достижению успеха в учебной деятельности.

 

Задачи:

Личностные: способствовать  развитию интереса к математике, вычислительных навыков.

Регулятивные: понимать, принимать и сохранять учебную задачу; контролировать процесс и результат своей деятельности.

Познавательные: ориентироваться в материале учебника и находить по заданию учителя нужную информацию.

Коммуникативные:  вступать с диалог с учителем, уметь высказываться

 

 

Оборудование: проектор, презентация, учебник, запись на доске,  карточки.

 

 

ХОД УРОКА:

 

I. Оргмомент.

 

Настрой на урок.

Вам тепло, вам светло,

Прозвенел звонок,

Начался урок.

Хотите учиться?

Можете садиться.

(1 слайд)

- Ребята, скажите, пожалуйста, как вы думаете,  чем  мы  будем заниматься на уроках математики?

- Решаем задачи, считаем устно, решаем уравнения, решаем примеры. (написать на доске).

- С чего мы начинаем урок?

- С устного счета. ( Почему? – зарядка для ума)

II. Устный счет.     

1. Давайте, ребята, учиться считать:

    Делить, умножать, прибавлять, вычитать.

    Запомните все, что без устного счета

    Не сдвинется с места любая работа.

    Беритесь, ребята, скорей за работу!

    Учитесь считать, чтоб не сбиться со счета!

-Дополните и решите цепочку примеров.

(слайд 2)

(1 стадия вызова)

 

Решите задачи:

       1.Человек спит 8 часов в сутки. Сколько часов в неделю он бодрствует?

2. (слайд 3)

- Соедини дверь с ключом - ответом.

(слайд 4)

     III.Изучение нового материала,

 

1. Постановка темы и целей урока.

-На какие две группы можно разделить эти примеры? (Одни примеры делятся без остатка, другие с остатком)

- Правильно запишите их в два столбика по этому признаку.

89:10           890:10

714:100        700:10

 

   - Подумайте и скажите, чему сегодня на уроке мы с вами должны научиться?

- Научиться делить с остатком на 10, 100, 1000 разными способами. ( формулировка темы и целей урока)

 

 

  -Вспомните, как мы делим на 10 и 100. (Чтобы число разделить на 10, достаточно убрать один нуль. Чтобы число разделить на 100, надо убрать два нуля)

 

- А сейчас рассмотрим второй столбик. Можем ли 89:10 без остатка?

-Какое число можем разделить на10 без остатка?(80:10=8)

-Сколько останется в остатке?(89-80=9)

- Есть еще 1 способ деления: нужно закрыть в числе столько цифр, сколько нулей в делителе. Получим целое число, а то что закрыли – остаток.

-Решите второй пример с объяснением.(700:100=7) остаток 14

 

2.Закрепление. (слайд 5)

А) - прочитаем параграф на с.21

Б) № 96 с объяснением.

- У кого были затруднения в решении примеров на деление с остатком?

 

IV. Физкультминутка.

 

V. Решение задач. (слайд 6)

 

1. Ребята, а кроме точного счета, что нужно еще уметь в математике? (решать задачи) - Будем сегодня решать задачи? (Слайд 7)

-Как вы считаете, какие задачи мы с вами будем решать?

- Задачи на движение.

2.Задача №97 с. 21.

- Что известно в задаче?

- Что надо узнать?

- Кто уже знает, как решать задачу – приступайте.

С остальными – разбор задачи:

- Сможем сразу ответить на вопрос задачи? Почему?

( неизвестна скорость)

- Сможем узнать скорость?

- Каким действием?

- Что вы заметили? (6 км не делится на 5 без остатка)

- Что нужно сделать?

- Зная скорость и время, можем узнать расстояние?

- Каким действием?

- Запишите решение задачи.

(Если дети затрудняются, то берут карточки-помощницы 2 вариантов:

1 в.- план решения задачи; 2 в. – пошаговая инструкция)

- Почему вы выбрали этот вариант решения задачи? В чем вы затрудняетесь?

КАРТОЧКИ:

1 в.-   1. Переведи 6 км в метры.

           2. Узнай скорость машины.

           3. Найди расстояние, которое проехала машина за 40 минут.

 

2 в.-    1. Вспомни, сколько метров в 1 км

            ( 1 км=1000 м)

            Переведи 6 км в метры.

            2. Вспомни, как найти скорость (V=S:t)

                Найди скорость машины.

            3. Вспомни, как найти расстояние (S=v*t)

                Найди расстояние, которое проехала машина за 40 минут 

(Решение задачи:  6км =6000м

1)    6000 : 5 = 1200(км/мин)

2)    1200 × 40 = 48(км) s, которое проехала машина за 40 мин.

Ответ: 48 км.)

 

 

VI.Составление и решение уравнений. (слайды 8 и 9)

1.Х-20=40х6    (по группам. )

-Как найти уменьшаемое? (Чтобы найти уменьшаемое - надо к разности прибавить вычитаемое)

- Выделим в уравнение три части, упростим его.

2.15+Х=800:20

-Как найти второе слагаемое?(Чтобы найти неизвестное слагаемое -  надо из суммы вычесть другое слагаемое).

 

 

VII. Домашнее задание. (слайд 10)

С. 21 № 98, №102

VIII. Самостоятельная работа.

1. А сейчас вам самостоятельно надо решить примеры:

1 в.   54:10=5(ост.4)

         240:100=2(ост.40)                     6348:1000=6(ост.348)

2 в.    39:10=3(ост.9)

          420:100=4(ост.20)                     5736:1000=5(ост.736)

2. Проверка.

 

VIII. Итог урока. Рефлексия «Дерево настроения»

-

 

 

- Вам тепло, вам светло?

Прозвенел звонок?

Кончился урок?

Получили отметки?

Отдыхайте детки.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сцнеарий урока по математике на тему "Деление с остатком на 10, 100, 1000""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Консультант по финансам

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 245 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.05.2016 496
    • DOCX 48.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шорваева Эрдни Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шорваева Эрдни Юрьевна
    Шорваева Эрдни Юрьевна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4054
    • Всего материалов: 14

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика повышения техники чтения у младших школьников с ОВЗ

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 105 человек из 30 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 24 регионов

Курс повышения квалификации

Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 25 регионов

Мини-курс

Искусство и техника: совершенствование в художественной гимнастике

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология развития личности: от мотивации к самопониманию

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 75 человек из 30 регионов

Мини-курс

Сохранение и продвижение традиционных российских ценностей и культуры

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе