Секреты
успешной адаптации ребёнка к школе (информация для родителей).
Первые
недели в жизни первоклассника несут серьезную психоэмоциональную нагрузку на
организм ребёнка. Иногда привыкание происходит не так легко, как планировалось.
Но ребенку можно помочь!
Важно
выделить основные моменты, помогающие пережить этот сложный момент:
1.
"Подружитесь" с учителем. Не стесняйтесь интересоваться об успехах
вашего ребёнка, по своему опыту могу сказать, учителям не нравится
"бегать" за родителями дабы впитать в них информацию. Учителю важно
знать, что родители переживают за успехи ребенка.
2.
Создайте для первоклассника комфортную среду. Вообще, дети только и развиваются
в комфортной для них среде, а уж начинающему ученику комфорт важен как никогда.
Но! Здесь речь идёт не о мультиках или лежание на диване, а о режиме дня, отдельном
рабочем месте, полноценном питании.
3.
"Полюбите" школу. Вашему ребёнку не обязательно знать, что школа это
трудно. В первую очередь, более мотивационно будет рассказать о своих друзьях
по школе, успехах и победах.
4.
Не критикуйте "первоклашку" за то, что медленно пишет или читает.
Критика только усилит его проблемы, лучше помочь ребёнку поверить в себя и свои
силы.
5.
В первые недели учёбы могут возникнуть жалобы ребёнка на усталость, усилиться
плаксивость, снизиться аппетит. Родителям важно пристально наблюдать за
состоянием своего ребёнка, пытаться понять детское поведение и в случае
длительного плохого самочувствия обратиться к психологу в школе.
6.
Приучите ребёнка анализировать свои ошибки, так в дальнейшем ему будет легче
понимать причину своих неудач, а значит, проще будет исправить их в будущем.
7.
Создайте мотивацию! Именно создайте, это пока в ваших руках. Помогите ребёнку
понять, какие знания он получит в процессе обучения, что возможно именно школа
даст навыки и умения для осуществления детской мечты. Например, для того, чтоб
стать кинорежиссёром, необходимы знания литературы и искусства.
8.
Последнее и самое важное, принимайте своего ребёнка таким, какой он есть.
Объясняйте без раздражения и упрёков то, что малышу ещё может быть непонятным,
занимайтесь чаще совместной деятельностью, связанной с обучением в школе, а
когда увидите внимание и интерес ребёнка к школьным наукам, ослабляйте
понемногу свою активность и дайте пространство для самостоятельности Ученику уже
с большой буквы!
Удачи
в стране Знаний!
Педагог-психолог
МОБУ "Волховская СОШ №6", МДОБУ "Детский сад №10"
Степаненко Мария Владимировна
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.