Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Семейная заварушка. Внеклассное меропрятие.

Семейная заварушка. Внеклассное меропрятие.

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m28ea4acf.gifhello_html_4eb34cf8.gifhello_html_m1dfe862b.gifhello_html_m41507058.gifhello_html_m4d46b69f.gifhello_html_5401739d.gifhello_html_m490cad0b.gifТема: «Семейная заварушка»

Цели: показать значение семьи в жизни человека; развитие творческих способностей детей и их родителей; воспитание дружбы, взаимовыручки между членами семьи, между семьями.

Оборудование:

  1. Выставка рисунков детей “Моя семья” и семейные фотографии.

  2. Листы бумаги, ручки, карандаши, краски, фломастеры и т.д.


Этапы

Содержание

Примечание

Модули

1. Вызова























































2. Осмысление


























































































Рефлексия

А) «Улыбка» как подарок.

Учитель:

- Дорогие ребята, уважаемые родители! Я рада вас видеть на нашем мероприятии “Моя семья”. Самое дорогое у человека – это его семья. Членов семьи связывает любовь и нежность, забота друг о друге. Задача папы и мамы вырастить здоровых, добрых, умных детей. Самое главное чудо в семье – ребенок.


Б) Целевое самоопределение. Прием:

«Что у тебя на сердце!»

На правой стороне – ожидания, на левой стороне – опасения.


Как хорошо, легко бывает дома,
Где всё уютно, близко и знакомо;
Там от проблем укрыться можно мне всегда,
И не пугают неудачи и беда.
Я в трудный час домой спешу скорее -
Родные стены сердце мне согреют;
Родимый дом - надёжный мой причал,
Он для меня - начало всех начал!


Проведенный опрос “Увлечения в семье” показал, что в нашем классе во всех семьях есть семейное любимое занятие. В шести семьях – это спорт, в четырех – чтение книг, в пяти – культурный отдых на свежем воздухе, две семьи увлекаются музыкой, три – рукоделием.

Задача, которая стоит перед семьями сегодня – показать, какие вы дружные, веселые, находчивые, трудолюбивые, а жюри в составе… (представление жюри) определит:

Самую творческую семью”

Самую веселую семью”

Самую активную семью”

Самую дружную семью”.


В) Выход на тему встречи. Прием: «Мазайка»

Определите, зачем мы будем говорить о семье?

Раскрытие значение «Семья, состав семьи, семейные традиции, обязанности и взаимоотношения».

В слове "семья" много поучительных загадок и открытий. Это слово можно разделить на "семь" и "я", т.е. семеро таких же, как я. И, действительно, в семье все чем-то похожи друг на друга: лицом, взглядом, голосом, мимикой, жестами.

Само по себе число "7" особенное - оно неделимое. Потому оно говорит нам, что семья - единое целое.


Слова в И.П.

А) Работа с дифференцированным текстом.

Составить определение слова « Семья» с последующим озвучиванием вариантов.

В словаре русского языка С.И.Ожегова мы узнали значение слова «семья»:
«Семья – это группа живущих вместе близких родственников» 

Семья – это не просто родственники, которые живут вместе, это люди, которые сплочены чувствами, интересами, отношением к жизни. Нет ничего дороже семьи.


Б) «Кластер» - назначение слова семьи – как маленького государства.



Семья





Учитель:
Когда появилось слово семья?
Когда-то о нём не слыхала Земля –
Но Еве сказал перед свадьбой Адам;
– Сейчас я тебе семь вопросов задам:
Кто деток родит мне, богиня моя?
Ева тихонько ответила: «Я»
– Кто их воспитает, царица моя?
Ева покорно ответила: «Я»
– Кто есть приготовит, о радость моя?
Ева всё также ответила: «Я»
– Кто платье сошьёт, постирает бельё,
Меня приласкает, украсит жильё?
«Я, я», – тихо молвила Ева: «я, я»,
Сказала она знаменитых семь «Я»
Вот так на Земле появилась семья.

В) Инсценирование - стихотворений детей

( рассказывают стихотворения о семье)


С) «Диаграмма Венна»

Грустная семья Веселая семья








- В каждой семье есть люди, имена которых много значат для нее. Их жизнь служит примером для младших поколений. 

Семья – это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слезы, и смех,
Взлет и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.
Семья – это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Но стены родные, отчий твой дом –
Сердце навеки останется в нем!


Д) Ассоциация: «Понимание и поддержка»

Я расскажу вам одну легенду. 
В давние времена жила одна семья, и в ней царили любовь и согласие. Молва об этом долетела до правителя тех мест, и он спросил у главы семьи: «Как вам удаётся жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?» Старец взял бумагу и написал на ней что-то. Правитель посмотрел и удивился: на листе было написано сто раз одно и то же слово – «ПОНИМАНИЕ»
– И действительно в семьях царит любовь и мир, когда есть взаимопонимание.



П


П



О


О



Н


Д



И


Д



М


Е



А


Р



Н


Ж



И


К



Е


А


Семья. Слово это понятно всем, как слова «хлеб» и «вода». Семья – это дом, это мама и папа, дедушка и бабушка, это любовь и забота, труд и радость, несчастья и печали, привычки и традиции.


А) Синквеин

- Выбирают жетончики: члены семьи.

Сущ

Мама

2 прил.


3 гл.


Предл 4 слова


Вывод



Б) Работа на постере

- Семейный досуг;

- Семейный отдых;

- Взаимоотношения в семье;

- Обязанности в семье;


В) «Продолжи предложения» 2-3 высказывания по выбору.

  • Я считаю, что мы не напрасно провели эти минуты вместе………

  • Нам был нужен этот урок……

  • Я хочу себя похвалить…..

  • Я думаю…

  • Я чувствую……


С) «Пазлы» - «Дружная семья!»

- записывают на пазлах слово словосочетание и высказывание раскрывая понятие дружна семья;


Д) « Что у меня на сердце!».

- по желанию делятся своими ожиданиями и опасениями;


Подведение итогов.

Награждение грамотами и детей и родителей


Самую творческую семью”

Самую веселую семью”

Самую активную семью”

Самую дружную семью”.


Спасибо за работу

Фронтальная


Индивидуально


Формативное оценивание


Управление и лидерство в обучении































Групповая работа














Новые подходы в преподавании




Оценивание по образцу


Индивидуальная работа




Критическое мышление



Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников


















Индивидуальная работа



Управление и лидерство в обучении


Групповая работа


Выступление спикеров в группах






Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников



Индивидуальная работа









Оценивание

1 слово 1 балл



Групповая работа


Критическое мышление



Новые подходы в преподавании




Критическое мышление




Парная работа



Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников


выступление группы;

защита постера;


высказывания родителей



родители и дети

составляют мазайку из пазлов;


индивидуально




семейные команды









Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 28.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров93
Номер материала ДВ-490928
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх