139080
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыСемейный экологический проект номинация "Живая аптека"

Семейный экологический проект номинация "Живая аптека"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное общеобраовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3 поселка Кубанский МО Новопокровский район







«Семейные экологические проекты»

Номинация «Живая аптека»

Исполнитель проекта: Прокофьев Фёдор, ученик 2 б класса

Кружок «Мой край» ( исследовательской деятельности)

















Руководитель : Л.А.Кузема, учитель начальных классов











2016 год



Аннотация к проекту «Лекарственные растения Краснодарского края»

Тема работы – проект «Лекарственные растения Краснодарского края». Правильное применение лекарственных трав содействует излечению многих болезней. Для лечения отдельных болезней лучше применять натуральные растительные средства, поскольку таблетки вызывают побочные эффекты. Людям необходимо знать о применении лекарственных трав, особенно растений, произрастающих в их местности.

Проект «Лекарственные растения Краснодарского края» участвует в номинации «Живая аптека».

Актуальность проекта «Лекарственные растения» заключается в приобщении людей к проверенным временем народным способам лечения с применением натуральных природных средств.

Гипотеза: знания о применении лекарственных растений, помогут быстрому излечению некоторых болезней без больших финансовых затрат.

Наша семья живёт в сельской местности в посёлке Кубанском, Новопокровского района, Краснодарского края. В нашем районе есть Лесничество. Вот туда-то и отправились мы всей семьёй. Мы нашли там такие лекарственные растения как: лопух, тысячелистник, грецкий орех, боярышник, шиповник, рябину, полынь и огромный дуб.

Мама показала мне растения, о которых я ничего не знал. Это полынь и боярышник. Как оказалось, растений, которые могут помочь людям от разных болезней - множество, надо только значить их название, применение и уметь отличать от других. Мне стало очень интересно. Мы собрали виды некоторых растений, привезли домой и сделали гербарий.

В школе у нас есть кружок проектно-исследовательской деятельности «Мой край». Я посещаю его потому, что мне интересно узнавать всё больше и больше о месте, где я родился и живу. Поэтому я решил принять участие в семейном экологическом проекте по теме «Живая аптека»

Практическая значимость проекта «Лекарственные растения»: выбор темы обуславливается актуальностью проблемы сохранения здоровья людей. Интересно узнать как и чем лечились наши предки. Я рассчитываю узнать о растениях, произрастающих в нашей местности, хочу научиться заготовке и применению их на практике.





Цель проекта «Лекарственные растения Краснодарского края»: изучение лекарственных растений своей местности.

Проект «Лекарственные растения Краснодарского края» обуславливает задачи:

  • научиться различать лекарственные растения;

  • уметь собирать и хранить заготовленные растения;

  • научиться применять лекарственные растения для оздоровления организма;

  • приобщаться к традициям народа;

  • научиться бережно относиться к природе, сохранять её богатства.

Предмет исследования проекта «Лекарственные растения Краснодарского края»: лекарственные растения, растущие в лесничестве.

Погружение в проект

Лекарственные растения были известны человеку практически с момента его появления на Земле. В средние века существовали рукописные, а затем и печатные книги по траволечению, так называемые травники. Опыт народной медицины широко использовали в Индии, Китае, Тибете. Лечение травами было известно в России с давних времен и было настолько популярно, что возделыванию лекарственных растений уделяли пристальное внимание. С тех пор интерес к целебным травам не угас, наоборот, сейчас он особенно велик.



Актуальность


Обычно мы не задумываемся, откуда берутся лекарства. Все просто: если человек заболел — идем в аптеку и покупаем. Известно, что существуют специальные заводы, которые выпускают различные лекарственные препараты весьма сложного химического состава. Следовательно — синтетические лекарства? Далеко не всегда. Свыше 30% лекарственных препаратов получают из растений, выделяя из них различные биологически активные вещества

Проблема исследования

Все меньше остается нетронутых уголков на Земле — не распаханных земель, на больших площадях сведены леса. Золотой фонд дикорастущих лекарственных растений, увы, исчерпаем, их ресурсы постоянно сокращаются. Многие виды целебных растений занесены в Красные книги. Для того чтобы сохранить возможность получения ценных лекарств на основе растений, предпринимают различные шаги: организуют заповедники, заказники, устанавливают запреты на сбор отдельных видов, но самое главное — создают плантации лекарственных растений — их вводят в культуру.



Объект исследования

Лекарственные растения, произрастающие на территории краснодарского края


Предмет исследования

- место обитания,

- сбор

-целебные качества растений


Цель исследования:


- изучить видовой состав, место обитания,

время и способ сбора лекарственных растений, использование в медицине


Задачи:

- знакомство учащихся с различными видами лекарственных растений

- изучение места обитания растений

- выявление лекарственных качеств растений




Этапы проекта

Действия

Ответственные

за выполнение

сроки

1

Подготови-тельный

Кружок «Мой край»

  1. Составление плана действий:

-сбор информации;

- выбор оформления проекта

- определение места сбора растений

- правила сбора

Руководитель кружка


февраль

2

Исследователь-ская работа:



1) Работа с разными источниками информации

1.1.Сбор и изучение информации по лекарственным растениям, произрастающих в Новопокровском лесничестве

- экскурсия, беседа с лесничем

- знакомство с книгой «Растения и животные Краснодарского края»

1.2. Сравнение полученной информации. (анализ)

1.3 Поиск информации о целебных свойствах растений

1.4 Обработка полученной информации.

1.5 Сбор растений для гербария.

1.6 Изучение технологии изготовления гербария

1.7 Изготовление гербария

Родители, обучающийся









Руководитель кружка, родители, обучающийся

1-5 марта






















3.










Практическая работа






Работа над оформлением проекта.

1. Изготовление витрины для гербария

2. оформление этикет с названием растений и применением в медицине.

3. Оформление фотоотчёта поэтапного сбора лекарственных растений и готового оформленного проекта

Родители, обучающийся

март






4

Представление исследовательской деятельности

Защита проекта на заседании кружка «Мой край».

Заключение.

Руководитель кружка, обучающийся

март

5

Оценка результатов исследователь-ской работы

  1. Подведение итогов. Анализ проекта.

  2. Планы на будущее.

Рефлексия. Выводы. Результаты

Руководитель кружка, обучающиеся

март



Заключение

Материал моего исследования содержит сведения о растениях, произрастающих на территории Краснодарского края, конкретно в Новопокровском лесничестве. Я узнал, что при сборе трав необходимо оставлять часть растения для возобновления. Не следует собранные растения использовать для самолечения — это опасно! Многие виды лекарственных трав содержат сильнодействующие вещества, которые могут ухудшить состояние больного и вызвать серьезные осложнения. Особенно осторожно надо применять лечебные средства, рекомендуемые народной медициной, — настои, отвары и различные экстракты, поскольку передозировка их недопустима.

Источники информации:

Список использованной литературы

  1. Красная книга Краснодарского края, 1994 год издания под редакцией Нагалевского..

  2. Интернет.

  3.   Справочник по лекарственным растениям/ А.М.Задорожный, А.Г.Кошкин, С.Я.Соколов и др. – М.:Лесн.пром-сть, 1988.

  4. Травник: лекарственные растения и их применение 

  5. Мазнев Н.И. Лекарственные растения. Справочник. – М.: “Мартин”, 1999. 479с.



Общая информация

Номер материала: ДВ-545731

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.