Инфоурок / Математика / Презентации / Семинар для учителей математики "ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ И ВО ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЕ"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Семинар для учителей математики "ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ И ВО ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЕ"

библиотека
материалов
Главной целью применения математической игры является развитие устойчивого по...
1	2	3	4	5 6	7	8	9	10 11	12	13	14	15 16	17	18	19	20
Куклы. Я сегодня рано встала, Кукол всех своих считала: Три матрешки — на око...
 «Литературная математика»
5. В произведении какого автора братья Карамазовы ведут разговор про евклидов...
«Я утверждаю, что в каждой науке можно найти собственно науку лишь постольку...
Этапы проведения Самостоятельная работа групп по выполнению заданий Подготовк...
Дорогами войны Математическая викторина
В каком году произошли эти сражения: Московская битва 33+28∙1/2= Курская и Ст...
Викторина по истории геометрии
1 задание Какая книга лежит в основе большинства школьных учебников по геомет...
Ответ 1 «Начала» Евклида, написанные в 6 веке до н.э.
Арксинус это - A. Число	 Б. Угол B. Понятие	 С. Буква
Б. Угол
«Мысль выражать числа десятью знаками настолько простая, что трудно понять, н...
«Число – это закон и связь мира, сила, царящая над богами и смертными» Пифаго...
игры должны разрабатываться с учетом возрастных особенностей детей нужно пре...
62 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28 Главной целью применения математической игры является развитие устойчивого по
Описание слайда:

Главной целью применения математической игры является развитие устойчивого познавательного интереса у учащихся через разнообразие применения математических игр.

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35 1	2	3	4	5 6	7	8	9	10 11	12	13	14	15 16	17	18	19	20
Описание слайда:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

№ слайда 36 Куклы. Я сегодня рано встала, Кукол всех своих считала: Три матрешки — на око
Описание слайда:

Куклы. Я сегодня рано встала, Кукол всех своих считала: Три матрешки — на окошке, Две Маринки — на перинке, Пупсик с Катей, Буратино И Петрушка в колпачке На зеленом сундучке. Я считала, я трудилась, Но потом со счета сбилась. Помогите мне опять Кукол всех пересчитать!

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39
Описание слайда:

№ слайда 40
Описание слайда:

№ слайда 41
Описание слайда:

№ слайда 42
Описание слайда:

№ слайда 43  «Литературная математика»
Описание слайда:

«Литературная математика»

№ слайда 44 5. В произведении какого автора братья Карамазовы ведут разговор про евклидов
Описание слайда:

5. В произведении какого автора братья Карамазовы ведут разговор про евклидову геометрию? а) К.Паустовский; б) Е.Баратынский; в) Ф.Достоевский. 1. Ф О Н В И З И Н 2. Н О С О В 3. Б Л О К 4. П У Ш К И Н 5. 6. 7. 8. 9.

№ слайда 45 «Я утверждаю, что в каждой науке можно найти собственно науку лишь постольку
Описание слайда:

«Я утверждаю, что в каждой науке можно найти собственно науку лишь постольку, поскольку в ней можно встретить математику» И.Кант Математика в литературе и искусстве Творческое название: «Магия математики»

№ слайда 46 Этапы проведения Самостоятельная работа групп по выполнению заданий Подготовк
Описание слайда:

Этапы проведения Самостоятельная работа групп по выполнению заданий Подготовка учащимися презентации по отчету о проделанной работе Защита полученных результатов и выводов

№ слайда 47 Дорогами войны Математическая викторина
Описание слайда:

Дорогами войны Математическая викторина

№ слайда 48 В каком году произошли эти сражения: Московская битва 33+28∙1/2= Курская и Ст
Описание слайда:

В каком году произошли эти сражения: Московская битва 33+28∙1/2= Курская и Сталинградская битвы 30+22∙10+4∙1/2= Ленинградская битва 42+84∙1/3= Битва за Берлин 52+33-7= 41 43 44 45

№ слайда 49 Викторина по истории геометрии
Описание слайда:

Викторина по истории геометрии

№ слайда 50 1 задание Какая книга лежит в основе большинства школьных учебников по геомет
Описание слайда:

1 задание Какая книга лежит в основе большинства школьных учебников по геометрии? Кто её автор?

№ слайда 51 Ответ 1 «Начала» Евклида, написанные в 6 веке до н.э.
Описание слайда:

Ответ 1 «Начала» Евклида, написанные в 6 веке до н.э.

№ слайда 52
Описание слайда:

№ слайда 53 Арксинус это - A. Число	 Б. Угол B. Понятие	 С. Буква
Описание слайда:

Арксинус это - A. Число Б. Угол B. Понятие С. Буква

№ слайда 54 Б. Угол
Описание слайда:

Б. Угол

№ слайда 55 «Мысль выражать числа десятью знаками настолько простая, что трудно понять, н
Описание слайда:

«Мысль выражать числа десятью знаками настолько простая, что трудно понять, насколько она удивительна» П.С.Лаплас.

№ слайда 56 «Число – это закон и связь мира, сила, царящая над богами и смертными» Пифаго
Описание слайда:

«Число – это закон и связь мира, сила, царящая над богами и смертными» Пифагор. Из Древнего Рима до нас дошли числа: Ι-1, V-5, X-10, C-100, D-500, M-1000 Первые арабские цифры выглядели так: ٠ ١ ٢ ٣ ٤ ٥ ٦ ٧ ٨ ٩ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

№ слайда 57
Описание слайда:

№ слайда 58 игры должны разрабатываться с учетом возрастных особенностей детей нужно пре
Описание слайда:

игры должны разрабатываться с учетом возрастных особенностей детей нужно предусмотреть более легкие варианты игры математические игры должны разрабатываться с учетом предмета и его материала

№ слайда 59
Описание слайда:

№ слайда 60
Описание слайда:

№ слайда 61
Описание слайда:

№ слайда 62
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Семинар проведен на курсах по повышению квалификации "Обновление содержания математического образования в условиях реализации в РСО-Алания Концепции математического образования". Он способствует: повышению уровеня математического мышления, углублению теоретических знаний и

развитию практических навыков учащихся, проявивших математические способности.

Помогает:

  • Способствовать возникновению интереса у большинства учеников, привлечение некоторых из них в ряды «любителей математики»;
  • Организовать досуг учащихся в свободное от учебы время.

Может быть применен в :

  • Работе с учащимися, отстающими от других в изучении программного материала;
  • Работе с учащимися, проявляющими к изучению математики повышенный интерес и способности;
  • Работе с учащимися по развитию интереса в изучении математики.

Общая информация

Номер материала: 301727

Похожие материалы