Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Семинар для воспитателей ДОО «Игра и социально-коммуникативные навыки младших дошкольников»

Семинар для воспитателей ДОО «Игра и социально-коммуникативные навыки младших дошкольников»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Семинар для воспитателей

«Игра и социально-коммуникативные навыки младших дошкольников»

Уважаемые коллеги, я представляю вашему вниманию методический семинар на тему «Игра и социально-коммуникативные навыки младших дошкольников»

Эта тема в наше время актуальна для родителей и педагогов, как никакая другая. Так как с появлением новых технологий дети стали меньше играть и общаться «в живую» со своими сверстниками и взрослыми, а ИГРА как раз дают эту возможность. И мы, педагоги можем с помощью игр устранить дефицит общения и дать детям ни мало нужного и полезного.

Сухомлинский В.А. в своих трудах писал «Игра - огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра — это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности.

Игра ЖЕ для педагога – это инструмент направления развития ребёнка в нужное русло. И очень важно уметь пользоваться этим инструментом в своей работе.

А что же такое СОЦИАЛИЗАЦИЯ? Это процесс, который сопровождает человека всю жизнь и начинается практически с рождения.

В процессе игры происходит приобщение ребёнка к ценностям, нормам и правилам поведения сначала в семье, потом в детском саду, школе, а позднее в обществе.

ИГРА - это ведущий вед деятельности, наиболее эффективная форма социализации и коммуникации ребёнка. В ней закладываются основы будущей личности.

Беседы, упражнения, знакомство с музыкой, чтение книг, наблюдение, обсуждение различных ситуаций, поощрение взаимопомощи и сотрудничества детей, их нравственных поступков – всё это становится кирпичиками, которые развивают детскую речь и из которых складывается личность человека.

И сюжетно-ролевые творческие игры различной направленности, помогают ребёнку «ПРИМЕРИТЬ» на себя роль взрослого. В игре отрабатываются варианты разрешения конфликтов, выражается недовольство или одобрение, дети поддерживают друг друга – то есть выстраивают своеобразную модель мира взрослых, в котором дети учатся адекватно взаимодействовать.

Так например игра «ВОДИТЕЛЬ И ПАССАЖИРЫ»

Учит бесконфликтно распределять роли, подчиняться правилам, увеличивает число играющих.

Такие игры как «МАГАЗИН», «СУПЕРМАРКЕТ», «ПОЛИКЛИНИКА», САЛОН КРАСОТЫ» учат взаимодействию в паре. Приучает создавать элементарные правила поведения.

Игра «ТРАНСПОРТ» совершенствует диалогическую речь детей. Умение участвовать в беседе, понятно для слушателя отвечать на вопросы.

Игра «ЮНЫЕ СТРОИТЕЛИ» формирует умение договариваться о том, что они будут строить, распределять между собой материал. Согласовывать действия и совместными усилиями достигать результат.

Играя в «СУХОМ БАССЕЙНЕ» помимо оздоровительного и профилактического воздействия на организм ребёнка дети испытывают необыкновенное удовольствие и радость, погружаясь в безопасные «волны» бассейна и резвясь среди множества ярких шаров.

Играя со сказочными персонажами дети учатся выразительно произносить фразы, несущие различную эмоциональную окраску.

Ролевой диалог героев сказки развивает умение согласовывать стихотворный текст с действием. Развивает речевое дыхание, артистизм.

А театрализованные игры развивают чувство взаимопомощи, умение взаимодействовать друг с другом.

И найти место в соответствии со своими возможностями - стать зрителем или исполнить главную роль поможет хороводная игра.

Мы решаем задачи формирования коммуникативных и социальных потребностей детей через игру, которая постепенно усложняется при переходе ребёнка из младшей группы к подготовительной.

Распределяя игровой материал в групповой комнате в виде игровых зон, которые меняться с учётом возраста и опыта детей.

В нашем детском саду группы оборудованы различными уголками для проведения самостоятельных игр. Чаще дети играют в сюжетно-ролевые игры. Играя вместе, дети начинают строить свои взаимоотношения, учатся общению, НЕ ВСЕГДА ГЛАДКО И МИРНО, но это путь обучения, иного нет.

И взрослым лучше не вмешиваться в процесс детского общения без крайней необходимости- только в случае КОНФЛИКТА, который перерастает в насилие.

НАША С ВАМИ ЗАДАЧА, как педагогов – правильно и умело помочь ребёнку приобрести коммуникативные и социальные навыки и войти подготовленным во взрослую жизнь.









Общая информация

Номер материала: ДВ-344107


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»