Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Конспекты / Семинар по теме: « Предельные углеводороды: строение, свойства, получение и применение»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Химия

Семинар по теме: « Предельные углеводороды: строение, свойства, получение и применение»

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 4 г. Шебекино

Белгородской области»











Семинар по теме:

« Предельные углеводороды: строение, свойства, получение и применение»





учитель химии: Арнаутова

Наталья Захаровна







Шебекино-2012

Семинар по теме « Предельные углеводороды: строение, свойства, получение и применение»

Девиз урока: «Служение человечеству – благодарная роль химии»

Тип урока: Закрепление изученного материала.

Цель: обобщить физические и химические свойства алканов и применение алканов.

Задачи урока:

  • обобщить теоретические и практические навыки, закрепить и углубить знания, полученные на предыдущих уроках;

  • изучить практическую значимость изученных соединений;

  • ориентировать учащихся на здоровый образ жизни, показать интегративную взаимосвязь с предметами физики , биологии, экологии, валеологии.

  • применять полученные знания по технике безопасности при работе с химическим веществами в повседневной жизни.

  • стимулировать познавательную творческую активность учащихся, развивать интерес к предмету, смекалку, эрудицию, умения быстро и четко формулировать свои мысли, логически рассуждать.

  • воспитывать чувство сопричастности общему делу, умение работать коллективно, находить дополнительные источники информации.

  • формировать развитие личности, открытой для общения и сотрудничества, способной к само- и взаимоконтролю, самоорганизации.


Виды работы учащихся:

  • Групповая и индивидуальная.

  • Самостоятельный поиск информации в учебной литературе.

  • Актуализация знаний и опыта, на основе которых самостоятельно делаются выводы и обобщения.


Контроль знаний:

  • Ответы на каждом этапе проводимого урока.

  • Индивидуальное домашнее задание.



Сегодня у нас урок обобщения свойств алканов. На уроке мы должны обобщить строение, физические, химические свойства и применение предельных углеводородов. Поэтому, мне очень бы хотелось вас настроить на успешную деятельность. Только деятельный и креативный человек достигает в жизни многого. «Деятельность заключает награду в самой себе. Действовать, создавать, вступать борьбу с обстоятельствами, побеждать их или чувствовать себя побежденным – вот вся радость, все человеческое здоровье заключается в этом» (Э.Золя).

Девиз урока: «Служение человечеству – благодарная роль химии»

Вы, должны не только обобщить основные свойства алканов , но и показать практическую значимость их.

«Химия, как всякая наука, есть в одно и тоже время средство и цель»- писал Д.И.Менделеев в многочисленных изданиях своих бессмертных «Основ химии»

Ход работы :

Инструктивная карта урока.

Вопросы, подлежащие рассмотрению

Вопросы и задания

Литература

1. Строение предельных углеводородов.

1. В чем особенность строения атома углерода в метане?

2.Почему молекула газа метана , является основой мироздания, как человек с древности использует особенности ее строения в повседневной жизни? Какие перспективы использования в настоящем и будущем?

3. Почему алканы « химические мертвецы»?


  • Химия – 2006: Вступительные экзамены в МГУ/ Под общей редакцией профессора Кузьменко и проф. В.И. Теренина. – М.: Химический ф-т МГУ, 2006.

  • Емельянова Е.О., Иванова Р.Г. Именные реакции в органической химии 10-11 классы: учебное пособие. М.: - Вентана-Граф, 2009.

  • Кузьменко Н.Е., Еремин В.В. Химия. 2400 задач для школьников и поступающих в вузы. – М.: Дрофа, 1999 (и все последующие издания).

  • Кузьменко Н.Е. и др. Начала химии. – М.: Экзамен, 2005.

  • Энциклопедия для детей. Т. 17: Химия. – М.: Аванта +, 2001.

  • http://www.chem.asu.ru/org/ochem_bio/book.htm


2. Физические свойства предельных углеводородов.

В чем особенности физических свойств алканов? Как подтверждается закон диалектики: переход количественных изменений в качественные?

3. Химические свойства предельных углеводородов?

Какие химические свойства характерны для предельных углеводородов?

А) Именные реакции алканов?

Б) Свечной воск состоит главным образом из алканов, содержащих 25 атомов углерода в молекуле. Запишите их молекулярную формулу, рассчитайте молекулярную массу, массовую долю углерода.

В) Осуществите реакцию изомеризации бутана и укажите практическую ее значимость?

Рефлексия.

Почему предельные не вступают в реакцию присоединения?

Почему они являются химически стойкими?


Приложение №1


Задание №1

Почему молекула газа метана, является основой мироздания, почему человек с древности использует ее в повседневной жизни? Какие перспективы использования в настоящем и будущем?

1) пояснение sр3 гибридизации.

В массажер "Фараон" заложена идея трехгранной пирамиды, которая, являясь прообразом четырехгранной пирамиды, унаследовала ее целительные свойства. Трехгранная пирамиды является символом гармонии, потому как грани и стороны ее расположены под равным углом по отношению друг к другу.Массажер "Фараон, который вы видите , экспериментально подобранная геометрическая фигура, пропорции которой практически соблюдают принцип золотого сечения. Он по своему строению напоминает молекулу газа метана, который является основой мироздания. Благодаря дополнительным выступам разных форм в виде полусфер и конусов с закругленной вершиной, находящихся на шарах, которые превращают каждый шар в сглаженную пирамиду, возрастает эффективность качественных свойств массажера.

Понятие золотого сечения связано с именем Фуллерена ,в 1947 года Фуллер разрабатывал пространственную конструкцию «геодезического купола» представляющего собой полусферу, собранную из тетраэдров. Геодезические купола принесли Фуллеру международное признание (в 1959 году для Американской национальной выставки в Москве был построен «золотой купол», в 1967 году — павильон США на Всемирной выставке в Монреале). Фуллер преподавал в Университете Южного Иллинойса с 1959 по 1970 в Школе искусства и дизайна. В 1965 году Фуллер открыл Мировое десятилетие научного дизайна (с 1965 по 1975) на встрече Международного союза архитекторов в Париже. Фуллер верил, что человеческие общества вскоре будут полагаться в основном на возобновляемые источники энергии, такие как электричество из солнечного света и энергии ветра.

Заслуги

Фуллер получил 25 американских патентов и множество почётных докторских научных степеней, был лауреатом 47 международных и американских почётных премий в области архитектуры, дизайна, инженерии, изящных искусств и литературы. 16 января 1970 года Фуллер получил Золотую медаль от Американского института архитекторов.

К заданию №3

А) Крекинг (открыт и изучен В.Г. Шуховым, 1891 г.)

hello_html_7d39ef79.pngВладимир Григорьевич Шухов родился 16 (28) августа 1853 года в небольшом и тихом провинциальном городе Грайвороне, тогда Белгородского уезда Курской губернии. В 1891 году В. Г. Шуховым разработана и запатентована промышленная установка для перегонки нефти с разложением на фракции под воздействием высоких температур и давлений; установка впервые предусматривала осуществление крекинга в жидкой фазе.

Природа необычайно щедро одарила Владимира Григорьевича яркими, многогранными талантами. Поражает воображение простое перечисление сфер его деятельности. По системе Шухова были созданы паровые котлы, нефтеперегонные установки, трубопроводы, форсунки, резервуары для хранения нефти, керосина, бензина, спирта, кислот и пр., насосы, газгольдеры, водонапорные башни, нефтеналивные баржи, доменные печи, металлические перекрытия цехов и общественных сооружений, хлебные элеваторы, железнодорожные мосты, воздушно-канатные дороги, маяки, трамвайные парки, заводы-холодильники, дебаркадеры, ботопорты, мины и т.д.,, построено по его проекту 500 мосто


Б) Свечной воск состоит главным образом из алканов, содержащих 25 атомов углерода в молекуле. Запишите их молекулярную формулу, рассчитайте молекулярную массу , массовую долю углерода.

Хозяйственные свечи — свечи, сделанные из неподкрашенного парафина, имеют простую цилиндрическую форму и полупрозрачный белесый цвет. Самый простой, дешёвый и распространённый вид свечей.

Церковные свечи — делают из парафина и пчелиного воска. Употребляют воск в радио- и электронике, в металлургической, кожевенной и текстильной промышленности. Как отличный изоляционный материал служит он и в космонавтике. Используется при производстве всех сортов бумаги- цветной, глянцевой, копировальной.


Вырабатывают воск пчелы, ни в одной лаборатории мира до сих пор не удалось искусственно получить вещество , по своему составу и свойствам равное пчелиному воску. Одним из главных продуктов пчел, это медом мы встречаемся в школьной столовой, который включен в рацион питания школ Белгородской области.


В Белгородской области началась реализация областной программы развития пчеловодства, которая рассчитана до 2015 года.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.10.2015
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров509
Номер материала ДВ-047417
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх