414570
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Семинар - практикум для педагогов "Логосказка как эффективная форма коррекции речевых нарушений у детей"

Семинар - практикум для педагогов "Логосказка как эффективная форма коррекции речевых нарушений у детей"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Семинар – практикум для педагогов

«Логосказка как эффективная форма коррекции речевых нарушений у детей»

Актуальность

Результаты работы учителя-логопеда не всегда проявляются быстро. Однако, как показывает мой практический опыт, постепенно у детей появляется желание заниматься, потому что оказывается возможным выполнение разных видов упражнений, которые раньше были недоступны. Так проявляется динамика в звукопроизношении.
Учитывая повышенную утомляемость, неустойчивость внимания детей с нарушениями речи, необходимо в течение занятий менять виды наглядной деятельности. Одним из видов инноваций в логопедической практике являются логосказки. Логопедическое воздействие в игровой, сказочной форме является наиболее универсальным, комплексным и результативным методом воздействия в коррекционной работе. Они занимают огромное место в системе коррекции речевых нарушений.

Сказка – это повествовательное произведение устного народного творчества

 о вымышленных событиях. (Толковый словарь Ушакова) Лого - это (в переводе с греческого logos означает слово) в более широком смысле: речь и даже, иногда, мысль. (Оксфордский толковый словарь по психологии. Под ред. А. Ребера). Логосказка - это целостный педагогический процесс, способствующий развитию всех сторон речи в работе с детьми, имеющими  речевые нарушения.
К числу важнейших задач логопедической работы с дошкольниками, имеющими речевые нарушения, относится формирование у них всех компонентов речи (звукопроизношения, фонематического восприятия, связной речи). 
Для сказок можно использовать общеизвестные сюжеты, можно придумывать самим. Можно в совместном творчестве с ребенком частично изменять и дополнять сюжет по ходу занятия, можно разыгрывать сказки - спектакли, где дети одновременно и участники, и зрители происходящего.
Логосказки  могут применять в своей работе, как логопеды, так и воспитатели логопедических и общеобразовательных групп. Эти сказки могут представлять собой целое занятие или дидактическую игру.
Детям дошкольного возраста с нарушениями речи и другими особенностями предстоит запомнить, понять информацию, усвоить навыки по объему в несколько раз больше, чем нормально развивающимся детям.
  





Цели:

1.Ознакомить педагогов с «логопедическими сказками» как с видом театрализованной деятельности.

2. Побудить педагогов к использованию логосказок в совместной деятельности с детьми с целью профилактики и коррекции речевых нарушений.

Оборудование:

-Памятки для педагогов (стихотворения для артикуляционных и дыхательных упражнений)

-Настольные зеркала, коробочка с ватой, мяч.

- проектор и экран

Логосказка способствует развитию всех сторон речи (накоплению словарного запаса, развитию связной речи, автоматизации звуков и т.д.), воспитанию нравственных качеств, а также психических процессов. (внимания, памяти, мышления, воображения).

Виды логосказок:



В зависимости от вида в занятие с использованием сказки, обязательно включаются артикуляционные, дыхательные, и голосовые упражнения на совершенствование графомоторных навыков, пространственной ориентировки; неизменно присутствуют задания для развития звукового анализа слов и фонематического слуха, игры для развития памяти, внимания, логического мышления.

Произношение звуков взаимосвязано с дыханием. Поэтому формированию правильного дыхания у детей уделяется особое внимание, ведь это основа для нормального звукопроизношения и речи в целом.

Игры для формирования воздушной струи.

1. «Кораблик». Ребёнок лежит на спине, кораблик на животе. Ребёнок делает вдох носом так, что бы надул животик и поднял кораблик вверх. Затем делаем выдох ч/з открытый рот. Животик сдувается кораблик опускается, представляя, что кораблик качается по волнам.

2. «Винт». Руки медленно поднимаются через стороны вверх и делается глубокий вдох через нос на счёт: «раз, два, три». Далее они резко опускаются через стороны вниз, кисти при этом совершают круговые (винтообразные) движения в запястном суставе. Одновременно с этим делается несколько ритмичных выдохов через рот по команде: «раз, два, три».

3«Покати карандаш». Вдохнуть через нос и выдыхая через рот, прокатить по столу карандаш

4«Задуй упрямую свечу». В правой руке держать цветные полоски бумаги; левую ладонь положить на живот; вдохнуть ртом, надуть живот; затем длительно выдыхать, «гасить свечу».

5.»Футбол»

Дуть через соломинку на горошину и на ватный шарик, стараясь попасть в ворота.

6. «Парящие  бабочки»

Вырезать из бумаги бабочек и подвесить их на нитках. Предложить ребенку подуть на бабочку так, чтобы она полетела (при этом следить, чтобы ребенок сделал длительный плавный выдох).

7. «Дорожка для колобка»

Взрослый из кирпичиков делает извилистую дорожку. Ребёнку предлагается дуть через трубочку так, чтобы закатить колобка по дорожке в домик к дедушке и к бабушке. Ребёнок точно должен закатить шарик в нужном направлении.

Выполнять упр. каждый день по 3-6 мин. в зависимости от возраста детей.

Использование логосказок позволит вызвать интерес ребёнка к упражнениям, а занятия сделать интересными и запоминающимися. Рассмотрим как вариант логосказки сказку о весёлом язычке. Возможны различные её вариации. И главный помощник здесь - ваше воображение. В качестве подсказки вам будут служить слайды с изображениями артикуляционных упражнений.

Сказка о Веселом Язычке

(Т.В. Мецлер)

В одном домике, дружок, живет Веселый Язычок, ох, и шустрый он мальчишка и немного шалунишка. Приоткрыл Язык окно, а на улице тепло. Язычок наш потянулся, широко нам улыбнулся. Распластался, как лопатка, полежал на губе и опять ушел к себе.

 Затем он решил попить чаю из чашечки. Поел вкусного варенья, облизнулся. Решил Язычок отправиться на прогулку. Сел на свою лошадку и поскакал. Прискакал на полянку, а там грибы растут. Стал он их срывать: один гриб, второй, третий... И вдруг ему навстречу ползет змейка, она не злая, Язычок поиграл и с ней. Скачет он дальше. Видит — маляры красят кисточками дом. Язык превратился в кисточку и помог им. А около дома стояли качели. Язычок покачался на них вверх-вниз, вверх-вниз. Посмотрел он на часики: тик-так, тик-так, пора домой тебе, чудак! По дороге домой Язычок познакомился со слоником. Слоник показал, как он играет с хоботком:

 Подражаю я слону — губы хоботком тяну.

Потянули, перестали, потянули, перестали и нисколько не устали!

Скрылось солнце за горой, язычок пошел домой.

Дверь он запер на замок, лег в кроватку и умолк.


А теперь пора нам в путь,

Что бы дома отдохнуть.

Тут и сказочки конец,

А кто слушал, молодец!

А сейчас предлагаю вашему вниманию артикуляционную гимнастику в стихотворной форме. Они помогают сделать скучные занятия интересными и весёлыми.

«Показать язык»

Язык наш нужно показать,

Сначала зубкам волю дать.

Та-Та-Та

(покусать кончить языка)

Заморились уже зубы,

Пусть язык покажут губы.

Пя-Пя-Пя

(пошлепать кончик языка).

«Лопатка»

Пусть язык наш отдыхает,

Пусть немножко подремает.

(счет до 10, язык расслаблен)

«Качели»

На качелях я лечу:
Вверх – вниз, вверх – вниз.
Я пою, лечу, кричу:
Вверх – вниз, вверх – вниз.

На качелях
Я качаюсь
Вверх – вниз,
Вверх – вниз,
И все выше поднимаюсь,
А потом лечу я  вниз.

 

На качелях я катался:
Вверх летел и вниз спускался.

То – иголка, то-лопата
Язычок у вас, ребята. (Т.А. Куликовская)

Язык лопаточкой лежит
И нисколько не дрожит.
Мы иголочкой потом
Язык потянем остриём.

 «Часики»

Отдохнул и потянулся,
Влево, вправо повернулся,
Вот так, вот так:
Тик-так, тик-так.
«Улыбка», «Трубочка»

Если наши губы улыбаются,
Посмотри – заборчик появляется.
Ну, а если губы узкой трубочкой,
Значит, можем мы играть на дудочке. 

Двери-губы гибкие.
Могут стать улыбкою.
Могут в трубочку собраться,
После снова улыбаться. (Автор – Т.А. Куликовская) 

Наши губы очень гибки.
Ловко тянутся в улыбки.
А теперь наоборот:
Губы тянутся вперед (Автор – Т.А. Куликовская)

Итог семинара – практикума. Часто дети, страдающие различными речевыми нарушениями, глубоко переживают свои проблемы. Многие из них отгораживаются от сверстников. Уже в раннем возрасте у таких детей могут появиться неврозы, чтобы эта проблема не возникла у ребёнка в дальнейшем, рекомендуется начать заниматься артикуляционной гимнастикой как можно раньше. Использование логосказок позволит вызвать интерес ребёнка к упражнениям, а занятия сделать интересными и запоминающимися.

И сейчас, уважаемые педагоги, я предлагаю, что бы каждый из вас дал отзыв о семинаре – практикуме, выразил свои пожелания или назвал запоминаившиеся моменты, упражнения (логопед даёт мяч первому педагогу, и так мяч передаётся по цепочке).


В конце мероприятия учитель – логопед знакомит участников семинара- практикума с рекомендуемой по данной теме литературой , наглядными пособиями, а так же раздаёт логопедические памятки со стихотворениями для артикуляционных и дыхательных упражнений .






Список использованной литературы:

1.Васькова О.Ф., Политыкина А.А. Сказкотерапия как средство развития речи детей дошкольного возраста. – СПб.: ООО « ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012.

2.Громова О.Е. Инновации – в логопедическую практику – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2008.

3.Поваляева М.А. Нетрадиционные методы в коррекционной педагогике– Ростов н /Д : Феникс 2006.

4.«Логопед», научно-методический журнал, № 1 – 2008 г.

5. Косинова Е.М. Гимнастика для развития речи. – М., 2003.

6. Лукина Н.А. Использование игровых приемов в коррекционной работе с детьми с ОНР // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития, 2004, №4. – С.38-43.

7. Малец М. В. Комплекс артикуляционных упражнений "Веселый лягушонок» //Воспитание и обучение детей с нарушениями развития, 2007, № 3. - С.52-54

8. Мецлер Т.В. Многофункциональные пособия тренажеры// Логопед, 2008, №4. - С.54-59.

9. Нищева Н.В. Веселая артикуляционная гимнастика. – СПб, 2009.

10. Рогожникова М.В. Артикуляционные и пальчиковые игры-сказки// Логопед, 2008, № 2. – С. 66-73.

11. Рожкова Т.В. Веселые истории для артикуляционной гимнастики // Логопед, 2005, № 1. – С. 49 – 63.

12. Рыжова Н.В. Артикуляционная гимнастика как эффективное средство формирования правильного звукопроизношения у детей // Дошкольная педагогика, 2010, №4. – С.16-22.

13. Чернякова В.Н. Стихотворно-игровые комплексы для дошкольников с недостатками речи // Логопед, 2005, № 2. С. 61 – 63.

14. Быстрова Г.А., Сизова Э.А., Шуйская Т.А. Логосказки – СПб.: КАРО,2001. – 128 с.



















Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение – детский сад «Сказка»





Семинар – практикум для педагогов на тему:

«Логосказка как эффективная форма коррекции речевых нарушений у детей».













Выполнила:

Учитель – логопед

Рогонова Н.А.













с. Первомайское

2015г.








Общая информация

Номер материала: ДВ-049830



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.