91363
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Директору, завучу ПрезентацииСеминар " Предмет «Глобальные перспективы и проектная деятельность» в рамках обновления содержания среднего образования Республики Казахстан

Семинар " Предмет «Глобальные перспективы и проектная деятельность» в рамках обновления содержания среднего образования Республики Казахстан

библиотека
материалов
Предмет «Глобальные перспективы и проектная деятельность» в рамках обновления...
Основы обучения Стратегия Казахстан 2050 Подготовка учащихся к будущей жизни...
Обновленная образовательная программа Как меняется мир? Что наши дети должны...
Факты: Если бы вы были 1 из миллиона человек в Китае, то Там будет 1300 людей...
В течение следующих четырех минут в Казахстане родится трое детей 60 детей ро...
Профессии будущего Инженер- композитчик
IT-генетик
Урбанист-эколог
Строитель «умных» дорог
Оценщик интеллектуальной собственности
Менеджер краудфандинговых и краудинвестинговых платформ
Менеджер космотуризма
Молекулярный диетолог
Генетический консультант
Сити-фермер
Дизайнер виртуальных миров
Космобиолог и космогеолог
10 наиболее популярных профессий в 2010 -не существовали в 2004 В настоящее в...
Компьютерные сети Во всем мире ежемесячно более 1,32 миллиарда активных польз...
По предварительной оценке: 40 эксабайт (4.0 x 1019) уникальной информации буд...
Новейшая волоконная оптика: Может переносить 10 триллионов бит информации в с...
Работая в группах, ответьте на следующие вопросы: Как мы готовим наших учащих...
Вопросы для обсуждения Как навыки учеников 21 века отличаются от навыков учен...
Учащиеся могут учиться по разному Визуально- используя картинки и изображения...
Учащиеся извлекают пользу из различных методов. Какие способы обучения исполь...
Метод проектов В основе метода проектов лежит развитие познавательных навыков...
Учебный проект Проблема проекта	«Почему?» (это важно для меня лично)	Актуальн...
+ навыки самообразования и самоконтроля; + моделируется реальная технологичес...
- возрастает нагрузка на учителя; - ученик часто попадает в стрессовую ситуац...
Работа в группах: 1 группа :Возьмите интервью друг у друга 2 группа: Придумай...
Проведите опрос и сделайте сводные диаграммы: Сколько вам лет? Какой у вас ст...
Когда убирать скаффолдинг?
Спиральная образовательная программа: Повторяющийся процесс Самостоятельность...
Начало темы - 1 Этап - Моделирование Учитель обеспечивает учащимся полную под...
2 Этап - Поддержка Учитель предоставляет учащимся умеренную поддержку в преде...
3 Этап - Автономность Учитель предоставляет учащимся незначительную поддержку...
Чему учит предмет? Выбор темы Формы и методы сбора информации Формы и методы...
рефлексия (Вы можете рефлексировать самостоятельно или в парах) Самое главное...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Предмет «Глобальные перспективы и проектная деятельность» в рамках обновления
Описание слайда:

Предмет «Глобальные перспективы и проектная деятельность» в рамках обновления содержания среднего образования Республики Казахстан

2 слайд Основы обучения Стратегия Казахстан 2050 Подготовка учащихся к будущей жизни
Описание слайда:

Основы обучения Стратегия Казахстан 2050 Подготовка учащихся к будущей жизни Казахстан стремится стать одной из ведущих стран в сфере высококачественного образования: - Образовательная программа, основанная на результатах - Педагогические подходы - Модель оценивания

3 слайд Обновленная образовательная программа Как меняется мир? Что наши дети должны
Описание слайда:

Обновленная образовательная программа Как меняется мир? Что наши дети должны учить? Есть ли отличия от того, что мы учили в школе?

4 слайд Факты: Если бы вы были 1 из миллиона человек в Китае, то Там будет 1300 людей
Описание слайда:

Факты: Если бы вы были 1 из миллиона человек в Китае, то Там будет 1300 людей, таких же как и вы В Индии будет 1100 людей, таких же как вы В Казахстане будет 17 человек, таких же как вы 25% населения Китая с наивысшими уровнями интеллекта Больше, чем все население Северной Америки 2% населения Китая с наивысшими уровнями интеллекта Это больше, чем ВСЕ население Казахстана.

5 слайд В течение следующих четырех минут в Казахстане родится трое детей 60 детей ро
Описание слайда:

В течение следующих четырех минут в Казахстане родится трое детей 60 детей родится в США в Китае - 244 в Индии - 351

6 слайд Профессии будущего Инженер- композитчик
Описание слайда:

Профессии будущего Инженер- композитчик

7 слайд IT-генетик
Описание слайда:

IT-генетик

8 слайд Урбанист-эколог
Описание слайда:

Урбанист-эколог

9 слайд Строитель «умных» дорог
Описание слайда:

Строитель «умных» дорог

10 слайд Оценщик интеллектуальной собственности
Описание слайда:

Оценщик интеллектуальной собственности

11 слайд Менеджер краудфандинговых и краудинвестинговых платформ
Описание слайда:

Менеджер краудфандинговых и краудинвестинговых платформ

12 слайд Менеджер космотуризма
Описание слайда:

Менеджер космотуризма

13 слайд Молекулярный диетолог
Описание слайда:

Молекулярный диетолог

14 слайд Генетический консультант
Описание слайда:

Генетический консультант

15 слайд Сити-фермер
Описание слайда:

Сити-фермер

16 слайд Дизайнер виртуальных миров
Описание слайда:

Дизайнер виртуальных миров

17 слайд Космобиолог и космогеолог
Описание слайда:

Космобиолог и космогеолог

18 слайд 10 наиболее популярных профессий в 2010 -не существовали в 2004 В настоящее в
Описание слайда:

10 наиболее популярных профессий в 2010 -не существовали в 2004 В настоящее время мы готовим учащихся к профессиям, которые еще не существуют К использованию технологий, которые еще не изобретены Решать задачи, о существовании которых мы еще не знаем

19 слайд Компьютерные сети Во всем мире ежемесячно более 1,32 миллиарда активных польз
Описание слайда:

Компьютерные сети Во всем мире ежемесячно более 1,32 миллиарда активных пользователей «Facebook» Если бы «Facebook» был страной, он был бы третьей самой большой страной в мире. Ежемесячно в сети насчитывается более 2.7 миллиарда поисковых операций в «Google» Общее количество текстовых сообщений, посылаемых каждый день превышает население Земли Более 3,000 электронных книг публикуется каждый день

20 слайд По предварительной оценке: 40 эксабайт (4.0 x 1019) уникальной информации буд
Описание слайда:

По предварительной оценке: 40 эксабайт (4.0 x 1019) уникальной информации будет создано во всем мире за этот год. Это больше, чем за предыдущие 5 000 лет Количество информации удваивается каждые 2 года Это означает, что половина того, что студенты университетов изучают на первом курсе, будет устаревшим на третьем курсе.

21 слайд Новейшая волоконная оптика: Может переносить 10 триллионов бит информации в с
Описание слайда:

Новейшая волоконная оптика: Может переносить 10 триллионов бит информации в секунду Это1,900 компакт дисков или 150,000,000 телефонных звонков в секунду Через несколько лет будет построен суперкомпьютер, который превышает вычислительные возможности человеческого мозга. 47,000,000 ноутбуков были доставлены в разные точки мира в прошлом году. Одна благотворительная организация перевозит 50 -100 миллионов ноутбуков в год детям из развивающихся стран. К 2049 году, 182,000 казахстанских компьютеров превысят вычислительные способности всего человеческого рода

22 слайд Работая в группах, ответьте на следующие вопросы: Как мы готовим наших учащих
Описание слайда:

Работая в группах, ответьте на следующие вопросы: Как мы готовим наших учащихся к будущему, которое еще не существует? Какие навыки им необходимы? Как это изменит наше традиционное понимание преподавания?

23 слайд Вопросы для обсуждения Как навыки учеников 21 века отличаются от навыков учен
Описание слайда:

Вопросы для обсуждения Как навыки учеников 21 века отличаются от навыков учеников предыдущего века? Как учитель с навыками 21 века отличается от учителя предыдущего века?

24 слайд Учащиеся могут учиться по разному Визуально- используя картинки и изображения
Описание слайда:

Учащиеся могут учиться по разному Визуально- используя картинки и изображения С использованием звуков-   используя звуки и музыку. Вербально- используя слова в речи и письме. Кинестетическим способом- используя руки и прикосновения. Логически- используя логику и размышление. В социуме- используя обучение в группах или с другими людьми. Самостоятельно- используя обучение в одиночку или само образованием.

25 слайд Учащиеся извлекают пользу из различных методов. Какие способы обучения исполь
Описание слайда:

Учащиеся извлекают пользу из различных методов. Какие способы обучения используются в заданиях? Учащиеся говорят Учащиеся работают над групповым проектом Учащиеся проводят ролевую игру Учащиеся выполняют практические задания Учащиеся пишут эссе Учащиеся запоминают отрывок произведения Учащиеся представляют электронную презентацию

26 слайд Метод проектов В основе метода проектов лежит развитие познавательных навыков
Описание слайда:

Метод проектов В основе метода проектов лежит развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания и ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления. Чтобы добиться результата, необходимо научить детей самостоятельно мыслить, находить и решать проблемы, привлекая для этой цели знания из разных областей, умение прогнозировать результаты и возможные последствия разных вариантов решения, умение устанавливать причинно-следственные связи. Метод проектов всегда ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся - индивидуальную, парную, групповую, которой дети заняты в течение конкретного отрезка времени. Этот метод органично сочетается с групповыми методами. Метод проектов всегда предполагает решение какой-либо проблемы.

27 слайд Учебный проект Проблема проекта	«Почему?» (это важно для меня лично)	Актуальн
Описание слайда:

Учебный проект Проблема проекта «Почему?» (это важно для меня лично) Актуальность проблемы - мотивация Цель проекта «Зачем?» (мы делаем этот проект) Целеполагание Задачи проекта «Что?» (для этого мы делаем) Постановка задач Методы и способы «Как?» (как мы это можем делать) Выбор способов и методов, планирование Результат «Что получится?» (как решение проблемы) Ожидаемый результат

28 слайд + навыки самообразования и самоконтроля; + моделируется реальная технологичес
Описание слайда:

+ навыки самообразования и самоконтроля; + моделируется реальная технологическая цепочка: задача-результат; + навыки групповой деятельности; + индивидуальный подход; + интерес к познавательной деятельности

29 слайд - возрастает нагрузка на учителя; - ученик часто попадает в стрессовую ситуац
Описание слайда:

- возрастает нагрузка на учителя; - ученик часто попадает в стрессовую ситуацию (переоценка возможностей, технические накладки); - психологические коммуникативные проблемы; - проблема субъективной оценки.

30 слайд Работа в группах: 1 группа :Возьмите интервью друг у друга 2 группа: Придумай
Описание слайда:

Работа в группах: 1 группа :Возьмите интервью друг у друга 2 группа: Придумайте правила интервью 3 группа: Найдите плюсы и минусы получения информации через интервью

31 слайд Проведите опрос и сделайте сводные диаграммы: Сколько вам лет? Какой у вас ст
Описание слайда:

Проведите опрос и сделайте сводные диаграммы: Сколько вам лет? Какой у вас стаж? Какая категория?

32 слайд Когда убирать скаффолдинг?
Описание слайда:

Когда убирать скаффолдинг?

33 слайд Спиральная образовательная программа: Повторяющийся процесс Самостоятельность
Описание слайда:

Спиральная образовательная программа: Повторяющийся процесс Самостоятельность учащегося

34 слайд Начало темы - 1 Этап - Моделирование Учитель обеспечивает учащимся полную под
Описание слайда:

Начало темы - 1 Этап - Моделирование Учитель обеспечивает учащимся полную поддержку при помощи полностью структурированного урока. Урок должен иметь очень простую цель обучения. Задание на оценивание должно быть очень простым для его выполнения.

35 слайд 2 Этап - Поддержка Учитель предоставляет учащимся умеренную поддержку в преде
Описание слайда:

2 Этап - Поддержка Учитель предоставляет учащимся умеренную поддержку в пределах структурированного урока. Должно быть несколько самостоятельных учебных заданий. Урок должен имеет более сложную цель обучения– может быть более одной. Оценивание может состоять более, чем из одного задания

36 слайд 3 Этап - Автономность Учитель предоставляет учащимся незначительную поддержку
Описание слайда:

3 Этап - Автономность Учитель предоставляет учащимся незначительную поддержку в пределах структурированного урока. Учебные задания должны выполняться самостоятельно. Урок должен имеет более сложные цели обучения – может быть более одной. Оценивание может состоять более, чем из одного задания.

37 слайд Чему учит предмет? Выбор темы Формы и методы сбора информации Формы и методы
Описание слайда:

Чему учит предмет? Выбор темы Формы и методы сбора информации Формы и методы обработки информации

38 слайд рефлексия (Вы можете рефлексировать самостоятельно или в парах) Самое главное
Описание слайда:

рефлексия (Вы можете рефлексировать самостоятельно или в парах) Самое главное, что мы обсудили сегодня, было ... Идея, которую я буду использовать в своих классах ... Чтобы подготовиться к завтрашнему обучению, я ...

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика проведения электронного аукциона по 44-ФЗ»
Курс повышения квалификации «Стратегическое управление образовательной организацией»
Курс повышения квалификации «Особенности создания фонда оценочных средств и организация контроля знаний обучающихся в тестовой форме с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психологические основы управления педагогическим коллективом в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Анализ финансово-хозяйственной деятельности в образовании»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Правовые аспекты деятельности образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Образовательная политика на современном этапе»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Философия управления»
Курс повышения квалификации «Экономическое планирование деятельности образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.