Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Семинар. Презентация. "Формирование у детей экологического миропонимания"

Семинар. Презентация. "Формирование у детей экологического миропонимания"

  • Начальные классы

Документы в архиве:

2.06 МБ 20141113_162221.jpg
2.74 МБ 20141113_162224.jpg
2.86 МБ 20141113_162230.jpg
2.89 МБ 20141113_162240.jpg
2.37 МБ 20141113_162250.jpg
2.53 МБ 20141113_162255.jpg
2.05 МБ 20141113_170519.jpg
3.26 МБ 20141113_170524.jpg
2.94 МБ 20141113_170527.jpg
46.43 КБ ДОКЛАД .docx
4.58 МБ моя презентация.pptx

Название документа ДОКЛАД .docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Слайд 1.

Одним из приоритетных направлений работы школы является формирование у детей экологического миропонимания.

Детство – начальный этап формирования личности человека, его ценностной ориентации в окружающем мире. В этот период закладывается позитивное отношение к природе, к себе, и окружающим людям.

Слайд 2.

«Ребёнок по своей природе — пытливый исследователь, открыватель мира.

Так пусть перед ним откроется чудесный мир в живых красках, ярких и трепетных звуках». В. А. Сухомлинский


Экологические представления формируются у младших школьников в первую очередь на уроках окружающего мира. Экологическое поведение складывается из отдельных поступков и отношения человека к поступкам, на которые оказывают влияние цели и мотивы личности.

Задания, ставящие ребёнка в положение исследователя, открывателя природных взаимосвязей, тайн и загадок всегда интересны.

Среди традиционных массовых форм работы, которым можно придать экологическую ориентацию, следует выделить экологические сказки, дидактические и ролевые игры, праздники и тематические дни («День природы», «День леса», «Лесной карнавал» «День птиц», и др.).

Удачным сочетанием игровой и познавательной деятельности младших школьников являются игры-экскурсии. Ценно здесь и внеурочное общение, где ребята раскрываются с другой стороны, ведут себя непринуждённо.

Слайд 3.

Вот одно из мероприятий в 1-ом классе в данном направлении.

«Живая природа»…Жива ли она, и как ей живётся??? Вот вопросы, над которыми мои первоклассники проводили исследование.

Слайд 4 – цели.

Цели и задачи мероприятия:

  • формирование представлений и элементарных знаний об экологии;

  • анализ позитивного опыта по взаимодействию с окружающей средой;

  • развитие индивидуальных способностей учащихся;

  • воспитание бережного отношения к природе;

  • формирование познавательных интересов во внеурочное время.

Планируемые достижения учащихся:

  • Усвоить, что экология – это наука, которая учит бережно относится к окружающему миру.

  • Учиться защищать природные ресурсы.

  • Развивать индивидуальность в процессе творческих и интеллектуальных заданий.

Оборудование:

  • аудиозапись голосов птиц;

  • выставка книг “Природа – твой дом”;

  • оформление стенда “Охрана окружающей среды”;

  • индивидуальные творческие задания;

  • клей;

  • краски;

  • мультимедийная презентация

  • карточки – знаки отличия индивидуальных достижений.

На нашем занятии мы совершили воображаемое путешествие по экологической тропе в группах. У каждой команды были эмблемы. Я предложила ребятам послушать историю о лесе.

Слайд 5 - лес.

Жил был лес.

Слайд 6 – птицы.

Обитали в лесу птицы. Птицы пели задорно и весело. (звучит аудиозапись голосов птиц.) Ребята попытались угадать голоса птиц.

Слайд 7 – животные.

– Жили в лесу и звери. Резвились на полянах, охотились. Ребята называют зверей, рассказывают, что они о них знают.

Слайд 8 – человек.

Но однажды пришёл в лес человек. Построил рядом с лесом фабрики, заводы, дома, школы, дороги.

Слайд 9 - вырубка леса.

Стал человек вырубать лес.

Слайд 10 - пожар в лесу.

Стал разжигать костры, и огонь погубил лес.

Слайд 11 - загрязнение водоемов.

Заводы и фабрики сбрасывали отходы в реки, лесные озера и загрязнили воду в лесу.

Слайд 12 – воздух.

– Дым из труб заводов и выхлопные газы автомобилей на дорогах отравили воздух.

Слайд 13 - засорение отходами

Отдыхающие загрязнили природу леса мусором (бутылками, резиной, бумагой).

Слайд 14 - просьба леса.

Негде стало жить бедным животным. И ушли они из нашего леса далеко. Остался лес один. Тоскливо и страшно стало в лесу.

И обратился тогда лес к нам с просьбой о помощи.

Помогите вернуть былую красоту, птиц и животных!”

Вот такая сказка. Далее ребятам предлагается ответить на ряд вопросов, помочь лесу, прогуляться по лесной экологической тропе и исправить ошибки человека. Ребята отгадывали загадки про деревья, которые мы высаживали потом в нашем лесу, работая в группах, дети собирали из пазлов животное или птицу, наклеивали на лист бумаги.

Слайд 15.

и вот лес полон обитателей.

Слайд 16.

Лес преобразился. Снова запели птицы, звери начали резвиться на полянках. Они благодарят нас за помощь и предлагают ребятам отгадать кроссворд.

Слайд 17 - кроссворд

hello_html_315f1bae.jpg

Природа – главное слово в нашем задании. Ведь охрана природы – главная цель экологии.

На столах у обучающихся большие круги, похожие на дорожные знаки. На них ребята рисовали знак – напоминание о поведении человека в лесу, рассказывали о значении этого знака.

Показ знаков.

В течение всего мероприятия ребята работали в командах.

Слайд 18, 19, 20.

И занятие получилось увлекательным, интересным.

Слайд 21 – дети.

В конце занятия я предложила ребятам посмотреть, как теперь живется в лесу нашим деревьям, зверям, птицам и потанцевать вместе с обитателями леса.

Слайд 22.

(Музыкальный клип «СОЛНЫШКО, выходи»).

Слайд 23 - изображение земли.



Храм природы


Есть просто храм,
Есть храм науки,
А есть еще природы храм,
С лесами, тянущими руки
Навстречу солнцу и ветрам.

Он свят в любое время года,
Открыт для нас в жару и стынь.
Входи сюда, будь сердцем чуток,
Не оскверняй его святынь.
(
А. Смирнов)





5

Название документа моя презентация.pptx

 «Формирование у детей экологического миропонимания».
«Ребёнок по своей природе — пытливый исследователь, открыватель мира. Так пу...
«Живая природа»
Цели и задачи: формирование представлений и элементарных знаний об экологии;...
Жил-был лес…
Обитали в лесу птицы…
 Жили в лесу и звери…
Но пришёл в лес человек…
Слёзы леса…
Огонь погубил лес…
Стон водоёмов…
Крик о помощи…
В споре рождается истина…
Работа в командах.
Изображаем животных…
Вот, как нам понравилось…
Солнышко, выходи!
Планету – дом свой БЕРЕГИТЕ! Любовь к природе и своей свободе В своих поступ...
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  «Формирование у детей экологического миропонимания».
Описание слайда:

«Формирование у детей экологического миропонимания».

№ слайда 2 «Ребёнок по своей природе — пытливый исследователь, открыватель мира. Так пу
Описание слайда:

«Ребёнок по своей природе — пытливый исследователь, открыватель мира. Так пусть перед ним откроется чудесный мир в живых красках, ярких и трепетных звуках». В. А. Сухомлинский

№ слайда 3 «Живая природа»
Описание слайда:

«Живая природа»

№ слайда 4 Цели и задачи: формирование представлений и элементарных знаний об экологии;
Описание слайда:

Цели и задачи: формирование представлений и элементарных знаний об экологии; анализ позитивного опыта по взаимодействию с окружающей средой; развитие индивидуальных способностей учащихся; воспитание бережного отношения к природе; формирование познавательных интересов во внеурочное время.

№ слайда 5 Жил-был лес…
Описание слайда:

Жил-был лес…

№ слайда 6 Обитали в лесу птицы…
Описание слайда:

Обитали в лесу птицы…

№ слайда 7  Жили в лесу и звери…
Описание слайда:

Жили в лесу и звери…

№ слайда 8 Но пришёл в лес человек…
Описание слайда:

Но пришёл в лес человек…

№ слайда 9 Слёзы леса…
Описание слайда:

Слёзы леса…

№ слайда 10 Огонь погубил лес…
Описание слайда:

Огонь погубил лес…

№ слайда 11 Стон водоёмов…
Описание слайда:

Стон водоёмов…

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Крик о помощи…
Описание слайда:

Крик о помощи…

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 В споре рождается истина…
Описание слайда:

В споре рождается истина…

№ слайда 17 Работа в командах.
Описание слайда:

Работа в командах.

№ слайда 18 Изображаем животных…
Описание слайда:

Изображаем животных…

№ слайда 19 Вот, как нам понравилось…
Описание слайда:

Вот, как нам понравилось…

№ слайда 20 Солнышко, выходи!
Описание слайда:

Солнышко, выходи!

№ слайда 21 Планету – дом свой БЕРЕГИТЕ! Любовь к природе и своей свободе В своих поступ
Описание слайда:

Планету – дом свой БЕРЕГИТЕ! Любовь к природе и своей свободе В своих поступках выразить спешите!

Автор
Дата добавления 04.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров6
Номер материала ДБ-320118
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх