Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Семинарға қатысушыларға
Жалынды сәлем!
2 слайд
Ынтымақтастық атмосфераны орнату
Тренинг:
«Бәріне сәттілік тілеймін»
Гүл сыйлау, тілек айту
3 слайд
Топтастыру
1 топ – «Дүние-мүлік»
2 топ- «Отбасы»
3 топ- «Денсаулық»
4 топ- «Білім»
4 слайд
«Адасқан орынды тап»
стратегиясы
5 слайд
«Тезисті дәлелде» стратегиясы
«Бірінші байлық-...»
6 слайд
Тезисті дәлелде
1 топ – «Бірінші байлық-ақша, мүлік»
2 топ – «Бірінші байлық -отбасы»
3 топ – «Бірінші байлық - денсаулық»
4 топ – «Бірінші байлық - білім»
7 слайд
Кластер
«Байлық деген не?»
8 слайд
Байлық деген не?
9 слайд
«Байлық» сөзінің антонимін тап!
10 слайд
11 слайд
Жаңа тақырып
С.Торайғыров
«Кедей»
12 слайд
Сабақ мақсаты мен табыс критерийін
бірге анықтау.
13 слайд
Табыс критерийі:
1. Өлеңді мәнерлеп, түсініп оқи алу;
2. Өлеңге сүйеніп, кедейдің тұрмысын, өмірін әңгімелей алу.
3. Ақын суреттеген кедейдің тұрмысын қазіргі кезбен салыстырып әңгімелеп, өз ойларын жеткізу.
Табыс критерийі:
1. Өлеңді мәнерлеп, түсініп оқи алу;
2. Өлеңге сүйеніп, кедейдің тұрмысын, өмірін әңгімелей алу.
3. Ақын суреттеген кедейдің тұрмысын қазіргі кезбен салыстырып әңгімелеп, өз ойларын жеткізу.
Табыс критерийі:
1. Өлеңді мәнерлеп, түсініп оқи алу;
2. Өлеңге сүйеніп, кедейдің тұрмысын, өмірін әңгімелей алу.
3. Ақын суреттеген кедейдің тұрмысын қазіргі кезбен салыстырып әңгімелеп, өз ойларын жеткізу.
Табыс критерийі:
1. Өлеңді мәнерлеп, түсініп оқи алу;
2. Өлеңге сүйеніп, кедейдің тұрмысын, өмірін әңгімелей алу.
3. Ақын суреттеген кедейдің тұрмысын қазіргі кезбен салыстырып әңгімелеп, өз ойларын жеткізу.
14 слайд
Оқулықпен жұмыс
1. Өлеңді түсініп оқы. Жеке оқу. Мәнерлеп оқу
2. Жұпта оқып, талқыла."Көршіңе әңгімелеп бер" әдісімен өлеңнің мазмұнын меңгеру.
3. Топта талқылау.
15 слайд
ТОПТЫҚ ЖҰМЫС
1 топ- Бұл өлеңді ақын неліктен «Кедей» деп атаған? 2 топ- Кедей деп кімдерді атаған?
3 топ- Кедейдің ауыр тұрмысын қалай бейнелеген?
4 топ- Ақын суреттеген кедейдің тұрмысын қазіргі біздің тұрмысымызбен салыстыру
16 слайд
Сергіту сәті
17 слайд
«Полиглот»
Сөздік жұмыс
Кедей-бедняк-poor
Тапсырма:
мәтіндегі зат есім сөздерді орыс, ағылшын тіліне аудару
18 слайд
Сабақты қорытындылау
«Синквейн»
Бес жолды өлең
19 слайд
Бағалау
20 слайд
Бағалау критерийі:
1. Өлеңді түсініп, мәнерлеп оқу.
А) өлеңнің мазмұнын толық түсініп оқыды
3-4 ұпай
Ә) өлеңнің мазмұнын толық түсінбеді
1-2 ұпай
2. Берілген тапсырмаларды толық орындау
А) Тапсырмаларды толық орындап, топқа өз үлесін қоса алды
3-4 ұпай.
Ә) Тапсырмаларды көршінің және топтың көмегі арқылы орындады.
1-2 ұпай
3. Шығармашылық белсенділігі
А) Өз ойын жеткізе алды, өмірмен байланыстырып, кері байланыс
орнатып, нәтиже шығара алды
4-5 ұпай
21 слайд
Рефлексия
Кері байланыс
Мұғалім үні
22 слайд
Қатысқандарыңызға
рахмет!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 625 539 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Рзагельдиева Эльвира Абилдаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.